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          合作的作文

          時間:2024-11-11 18:00:37 合作 我要投稿

          合作的作文(精選)

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的合作的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          合作的作文(精選)

          合作的作文 篇1

            現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎(chǔ)。

            正是我們的合作意識使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力,并最終勝利下去。

            作為學(xué)生的我們,擺在我們面前的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作,如果我們自己都沒有信心,那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將,我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績,而且為了成功,不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流,不想告訴自己所掌握的知識,那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個不想與他人合作的人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績,到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了,因為在這個社會中合作是社會的立存,任何一個人都不能掌握所有的知識。

            競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會就不會向前發(fā)展。

            競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步。

            合作

            什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事!毖院喴赓W,明白之至。

            合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復(fù)雜?梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋人抽絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個人削頭,第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個工人,每個工人負責(zé)其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔(dān)全部工序,或許一天也制造不出一枚針。

            合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

            合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實驗室,布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實驗物理學(xué)家;巴丁是一個固態(tài)物理學(xué)家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實驗數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1945年,肖克萊設(shè)計了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進行相關(guān)實驗,卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。1946年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個困難。1947年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用,1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

            合作的確需要分工,它源于誠信,且會產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。

            擁有合作,擁抱成功

            擁有合作,才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心,齊力斷金!币粋人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船,需要風(fēng)浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中快要成形了的.嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。

            合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料,但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運動的秘密。沒有合作,哪來的行星運動三大定律?

            合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國時期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用。擔(dān)任趙國宰相時,廉頗將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國家的利益,對廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府負荊請罪。他們在處理國家事務(wù)中精誠合作,是趙國日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒有合作,哪來的國家興旺?

            合作是開往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略,但是由于眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國在當(dāng)時精誠合作,集中各國兵力,物力和財力,是一定能夠打敗秦國的,所以說擁有合作,才能擁抱成功。

            讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔;讓我們在合作中擁抱成功。

            論小組合作學(xué)習(xí)的好處

            合作精神,是一種很重要的品質(zhì)。很早之前學(xué)過一篇課文,講的是,一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。他請七個學(xué)生各拉一根線,線的一端連接著一個在瓶子里的彩球,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了,七個孩子一個接著一個,依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!這個故事很好地告訴了我們合作的重要性:只有相互幫助,每個人向著統(tǒng)一的目標(biāo),才能打開成功的大門。而《周易·系辭上》也提到了這一點:“二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭”。而將合作精神放到實際學(xué)習(xí)中,就是所謂的小組合作學(xué)習(xí)了。

            現(xiàn)在越來越多的學(xué)校都開始實行小組合作學(xué)習(xí),而小組合作學(xué)習(xí)也確實有效率,有質(zhì)量,在很多方面都對同學(xué)們有所幫助。現(xiàn)在,就讓我們一起詳細談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)的好處。

            小組合作學(xué)習(xí)能夠提高同學(xué)們的交際能力,培養(yǎng)團隊精神。在小組合作學(xué)習(xí)中,每一個小組成員都有分工,都有自己的特長。在課堂上,每一個人都能積極參與進去,各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,在幫助同學(xué)的基礎(chǔ)上自己也能得到提高,既啟發(fā)別人,也幫助了自己。就這樣通過小組成員之間的互幫互助,情感、心靈的交流,也提高了自身的社交能力,體驗到了被他人接受,被他人信任的快樂。這樣就使小組之間越來越成為一個集體,使每一個小組成員之間榮辱與共,喚醒了學(xué)生們的集體意識。

            小組合作學(xué)習(xí)有利于提高同學(xué)們的成績,是一種高效高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方法。通過小組活動,同學(xué)之間相互討論,不再依賴?yán)蠋,提高了獨立思考、獨立解決問題的能力,在各個方面充分調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,讓每個人都參與到學(xué)習(xí)中。就在這樣一個參與與討論的過程中,同學(xué)所吸收的知識也不只局限在了老師教的東西當(dāng)中,對于每一個知識點,因為是自己討論發(fā)現(xiàn)的,也會記憶得更加牢固。這樣一來,成績當(dāng)然也能提高。

            小組合作學(xué)習(xí)對班級管理也有著積極的作用。將一個班級分成多個小組,各個小組通過積分制來進行評比,各個小組之間相互競爭,相互幫助,從而提高了整個班級的實力。不僅在于學(xué)習(xí)方面,在日常生活中,各個小組都要認真管理好本組的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等,每個小組都認真完成本職工作,一同促進班級的發(fā)展。

            小組合作學(xué)習(xí)讓整個班級化整為零,每個小組之間相互競爭,而小組之間的每個個人也存在著競爭。但是從另一個方面來看,小組合作也將同學(xué)們聯(lián)系起來,互相幫助互相提高,是提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)同學(xué)們良好素質(zhì)的一個重要方法。在今后的學(xué)習(xí)生活中,也要一如既往的發(fā)揮合作精神,提高同學(xué)們的積極性。

          合作的作文 篇2

            《花祭》

            百合應(yīng)猶在,

            斂色閉春寒。

            芳魂夢斷處,

            無意落花殤。

            ————題記

            幸福百合是一個花季般少女的網(wǎng)名,記得認識她時,她年方二十,她有個好聽的名字叫汪艷。

            和百合相識是在水晶冰藍的空間,在冰藍的文章里我知道她一直在和病魔做斗爭,心里也對她的遭遇扼腕嘆息,對她和病魔抗?fàn)幍木褚簿磁逵屑巍R驗樽约阂灿羞^在生死邊緣掙扎的經(jīng)歷,也算是同命相連,心里只是想著能幫她一些就幫她點,自己能陪她走一段路就走一段吧!就決定把百合加好友了。

            初識幸福百合知道她家住湖北十堰,相信如果她沒有生病,她一定是一個活潑開朗的小女孩。可惜她身患重病是一個膠質(zhì)腦瘤患者,家庭環(huán)境十分不好,身患重病卻無錢醫(yī)治,在網(wǎng)上關(guān)心她的人有很多,網(wǎng)友飄依在網(wǎng)上還發(fā)起了為百合捐款的事跡,我也就是在那時加入了關(guān)心和愛護百合的大家庭。

            在網(wǎng)上我和百合相識的時間長了,也就相熟了。記得有一次我和百合在上說話,我問她身體康復(fù)的狀況,她告訴我目前她的半邊身子麻痹,沒有感覺,也動不了,我勸她不要擔(dān)心太多,要用積極的心態(tài)去配合治療,凡事都要看得開些。她說她非常感謝幫助她的好心人,但治療的費用遠遠不夠,過幾天也要因為治療費用缺乏的問題也要被迫出院了。聽了她的訴說,我的心里酸酸的,自己的條件也不好,能幫助百合的實在能力有限。除了不甘心更多的還是無奈,可以想象如果事情發(fā)生在自己身上,自己又會說什么呢?那時覺得自己對百合說的那些鼓勵的言語都顯得是那么的蒼白無力。

            和百合交往也曾有人對我說她可能是騙子,和你交往可能抱著不為人知的目的,你想想網(wǎng)上什么人沒有!我很嚴(yán)肅地對他說,那么我問你,你究竟還相信些什么?你的內(nèi)心最起碼的道德底線又是什么? 如今的社會如此的冷漠,這究竟是怎樣造成的?別人如此你也要這樣嗎?如果你的心里對什么連一點最起碼的信任都沒有,那么你和那些人又有什么不同呢? 不是在標(biāo)榜自己有多么高尚,但我可以自信地說,雖然我是一個普通的再也不能普通的尋常人,但我的內(nèi)心從來沒有喪失對的生活中點點滴滴美好的認知。說真的,當(dāng)時我的心里也挺同情對我說這種話的人。

            記得還有一次和百合說話,她說大哥我還那么年輕我不想那么早離開人世,我那么年輕到現(xiàn)在我還沒有談過戀愛呢!你說讓誰聽了這些話心里能不難受?就因為我經(jīng)常鼓勵她,對她說一些加油打氣的話,她對我說您的心眼兒真好,不用看我也知道您是一個善良的人,感激的話對我說了一遍又一遍。真是讓我無言以對和受之有愧。

            后來由于百合沒錢治療出院回到十堰,也因為她身體狀況的惡化再也不能上網(wǎng)了,我們也就失去了聯(lián)系。雖然沒有聯(lián)系,但對她的牽念仍在,內(nèi)心從來就沒有忘記過那一朵小小的百合花。

            可就在今天我從好友青花的日志里得知了百合離開我們的消息,心里真是一點準(zhǔn)備都沒有。整個人都怔在那里,心里有說不出的傷心和難受。百合就這樣離開我們了嗎?這是真的嗎?這一天為什么來的.這么快呢?文章寫著寫著,幾次都因為淚眼婆娑而不得不停筆來平復(fù)自己的情緒。自己的心里多么希望能在將來的某一天能聽百合治愈康復(fù)的消息!也就在今天,我的岳父還不到七十歲,也因病離開了我們,深感生命的脆弱和世事的無常。

            在這里我僅以此文來祭那朵幸福的百合,真誠地感激感謝幫助過汪艷的主治醫(yī)師無極、飄依、白馬、白狐、冰藍等等眾多幫助和關(guān)心過小汪艷的好心網(wǎng)友們,正是有了你們這些熱心腸的人,才讓這個社會增添了更多的溫暖,從你們身上我學(xué)到的太多太多,我所做的和你們相比實在太微不足道了,F(xiàn)在想起百合花的花語,用來描寫小汪艷是那樣的貼切:集萬千寵愛于一身,素心至雅,散發(fā)著淡淡的馨香,象征著絲毫沒有被污染過純潔,這就是百合了。

            百合雖然離開了我們,但她得到了那么多好心人的愛,相比之下百合的確又是幸福的。心里默默地祈禱,百合去了天堂之后再也不要受到病痛的折磨,能幸福快樂、無憂無慮的生活。愿我們這些生者,也要好好地享受美好的生命,更加的去珍惜對待自己今后生活中的每一天。

            百合永留香,幸福久久長。我不會忘記,在我的心中也永遠地盛開著一朵,純潔幸福的百合。

          合作的作文 篇3

            十月底,我們在教室打掃衛(wèi)生。我掃一大組,張笑銘掃二大組……我們掃啊掃啊,一直掃到靜校。一大組、二大組、三大組、一豎行、二豎行、講臺桌都非常干凈、漂亮。

            我們掃了五天,我很負責(zé)任,每天都是我最后走。

            我們先打掃一大組、二大組、三大組,然后掃一豎行和二豎行,最后搓灰。

            真是美好的.一星期呀!大家合作的很愉快。

          合作的作文 篇4

            一天,小象玩著玩著,不小心把它的后背和肚子弄傷了。

            小象就去醫(yī)院治療傷口。

            獸醫(yī)先生坐在小象的鼻子上問它的情況,小象把情況一五一十的告訴了獸醫(yī)。不時還幫幫忙。

            接著,獸醫(yī)拿著醫(yī)療包要給小象治療傷口,這時,獸醫(yī)問:我上你的.后背不好上,我能順著你的鼻子爬上去嗎?小象說:好的,能治好我的病就行。他就順著小象的鼻子爬了上去,大象一看,哎呀!他的醫(yī)療包怎末沒拿呀!就用鼻子把醫(yī)療包送上去了。小象努力配合治療,不一會兒,就治療好了。

            獸醫(yī)剛要只肚子,才發(fā)現(xiàn)自己還下來,哎,這個獸醫(yī)的記憶力真差呀!他正在著急想怎么下來的時候,不知不覺就到了小象的肚子下面,原來,是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面,覺得很舒服。過了一會兒,肚子上的傷也治好了。

            小象說:謝謝你,獸醫(yī)生,你以后一定會有好報的。獸醫(yī)說:我也得謝謝你,要是沒有你,我沒準(zhǔn)還治不好呢,再見,以后小心點兒,別再弄傷了。小象也說:再見。他們兩個告別后,小象高高興興的回家了。

          合作的作文 篇5

            今天,我們向日葵小隊舉行了第二次活動。

            放學(xué)后我們到吳桐家玩,然后才開始疊棉被。我們幾個人分工合作,有人負責(zé)疊棉被,有人負責(zé)鋪床單,我負裝枕頭。裝枕頭時,先找到枕套的入口,然后將枕芯以飛快的.速度裝進入口,最后把枕套關(guān)門。這就大功告成了。

            疊棉被完閉后,我們還進行整整齊齊的隊列訓(xùn)練。

            到吃飯的時間了,小隊隊員們依依不舍地離開了吳桐家。這次向日葵小隊活動,我們玩得非常開心。

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