（經(jīng)典）感悟作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感悟作文4篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
深秋的季節(jié)里，我有了更深的體會。我也不知道為什么，看到樹上的黃色葉子總讓我有一種特別的感覺，似乎可以忘記這一切。秋天有更大的魅力所在，但我卻始終不知道這魅力具體在秋天的什么地方……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
秋天的到來，總給人帶來一種凄涼和悲傷，但也有人喜歡它，我也不例外。喜歡收藏葉子的人們在秋天總忙得不亦樂乎，因為秋天的葉子極為獨特，也非常的好看。沒當(dāng)下午騎車回家時，眼前總有樹葉飄落的情景，這讓我不禁會使速度減慢，感受這一獨特風(fēng)味。
秋天不像春天那樣忽冷忽熱，也不像夏天那樣熾熱，更不像冬天那樣寒冷。它是三季的結(jié)晶。我喜歡秋天，不僅僅是喜歡它的天氣和落葉，最重要的是喜歡它的安詳、平和、寧靜。有人給秋天起了另一個名字叫“回憶的`季節(jié)”，是因為秋天可以掘起我們心底的情感。
在這深秋的季節(jié)里，我有了更深的體會。我也不知道為什么，看到樹上的黃色葉子總讓我有一種特別的感覺，似乎可以忘記這一切。秋天有更大的魅力所在，但我卻始終不知道這魅力具體在秋天的什么地方……
感悟作文 篇2
一花一草一世界，花草就是我們生活中的綠肥紅瘦。--題記
閑暇，放慢腳步走進(jìn)銀河公園，濕潤芬芳的氣息撲面而來，一切都是如此的清新和自然，風(fēng)兒輕拂我的長發(fā)和衣裙，心里源源不斷地生出些柔軟和溫馨，我開始欣賞身邊的那些草，那些花……
瓦灰色地磚鋪就的小路上，縫隙中擠出了一株株碧綠的小草;不知道是不經(jīng)意的風(fēng)，還是多事的鳥，把它的種子帶到了這里，使它生根，發(fā)芽，成長。盡管成長的空間那么狹小，可它依舊生機勃勃，舉著雙臂歡迎著路人，使人不由得對它多出了幾分憐惜，幾分敬意，不舍得把腳踏上去。怕踩壞了那絲絲青翠。
不遠(yuǎn)處，就是一直被人們奉為熱門的植物景觀、城市里不可多得的寵兒--草坪，辛勤的園林工人正手持大剪，像對待女兒出嫁那樣，精心地為它們梳理，那些蔥綠整齊，纖細(xì)茂密，柔韌鮮嫩的草兒在給人們帶來素靜雅致、和諧忘憂和回歸自然的樂趣的同時，也為小城調(diào)節(jié)著氣候、凈化著空氣、減輕著噪聲、吸附著灰塵。前邊，已經(jīng)修理好的一片，正被高高揚起的水花噴灌著，潔白的水珠掛在草兒的身上，在陽光下一片晶瑩……
是啊，看到草兒，很容易使人想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"(白居易《賦得古原草送別》)"獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。"(韋應(yīng)物《滁州西澗》)"苔痕上階綠，草色入簾青"(劉禹錫《陋室銘》)等著名詩句，也由此對它情有獨鐘。
其實草的家族遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我看到的`這些，許多重要的糧食都是草，如小麥，稻米，玉米，大麥，高粱等。所以草的貢獻(xiàn)也不僅僅是綜上所述，它與我們的人類的生產(chǎn)生活可以說源遠(yuǎn)流長。
最可敬的，是草兒那頑強的生命力和默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它甘愿用身體來裝扮世界，即使被人們遺忘在角落，或躋身于坑坑洼洼，黑暗的地方，也能憑著薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，堅強地生長。而堅強的結(jié)果自然是葳蕤于山川、平原;蓬勃在池沼、河岸。所以從這一點來講小草就可與牡丹比高貴，與荷花比高尚。
說到花，我曾被路邊的草花所傾倒，它的形狀像蘭草，嫩綠色�；ㄝ慵�(xì)長堅挺，呈頂生聚傘花序。初夏開花，花兒像百合花一樣的筒狀，花色橙黃。它可露地越冬。每到銀霜鋪地，冷風(fēng)勁吹，路邊百花都已凋零，唯有它依舊蔥綠，依舊花黃。同時我還發(fā)現(xiàn)它是多年生之草本，適應(yīng)性強，每年不用種植，便自然生長開花。
今夏，那花又開了，金黃色的花配上纖細(xì)，幽綠，蘭草般的葉，顯得那么飄逸，那么動人。一天，我見園林工人在除草，便走上前去向他請教花名，那工人說：是萱草，哦?萱草，我好像熟悉這個名字，但卻不知道眼前的花就是萱草。回到家我急忙上百度，一看果真，就是萱草!百度還介紹說：萱草花色鮮艷，栽培容易，且春季萌發(fā)早，綠葉成叢，極為美觀�；ɡ倏勺魇卟耍Q"金針菜"、"黃花菜",常用干制品。它的葉、根還可入藥，性味甘涼，具有利濕熱、寬胸、消食的功效。萱草的自然種類約20種，我國有8種，并有幾千年載培歷史。
查閱中尤其使我欣喜的是：萱草竟然是中國的母親花。而且作為母愛的象征比康乃馨還要早。唐朝孟郊曾在《游子詩》中寫道："萱草生堂階，游子行天涯;慈母倚堂門，不見萱草花".王冕《偶書》中也有詩曰"今朝風(fēng)日好，堂前萱草花。持杯為母壽，所喜無喧嘩".歷代文人如曹植、蘇東坡、夏侯湛等也常以之為詠吟的題材，為之作頌、作詩、作賦，可見萱草在人們生活中的地位……
小城的花很多，一朵朵盛開的各種顏色的荷蘭菊，牽牛;紅的、粉的雞冠花，金色的萬壽菊，紫色的苜蓿草花，多姿的三色堇，清雅的石竹，漂亮的虞美人，鮮艷奪目的串紅。還有些不知道名字的花，它們從春到秋，競相地開放著，它們與風(fēng)雨相依。與行人為伴，恬靜而平和地送迎著晨昏。這些花并不名貴，它們只是適應(yīng)小城，屬于小城，裝點著小城。
"徒步尋芳草，忘憂自結(jié)叢。黃英開養(yǎng)性，綠葉正依籠。"(萱草：唐?李嶠)走過那草那花，姹紫嫣紅從我眼中退去，四周是矮的花樹叢，蔥蘢的葉子彰顯著著平凡的綠，不知是已經(jīng)過了花期，還是未到花期，綠叢中還有那么兩三支粉的、紅的花，在夏日的微風(fēng)中搖曳著……
我知道，它們都是屬于自己的綻放，開得那么安然，雅致，不強求，不索取。
感悟作文 篇3
窗外，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。剛剛回家被迫寫著作業(yè)的我，正無聊地啃著筆。突然，門開了，我明白，又要去上課了。
來到一間陌生的教室，見到了教我們寫作文的老師。我們的老師是一個兩鬢發(fā)白，帶著一副象征智慧的眼鏡的人。正在這時，與瞌睡蟲激斗的我看了一下黑板，哎，挺好，正好趕上一次難得的戶外課。
暮色降臨，五個孩子一個老師，走在人來人往的街道上，這還是我第一次和一個老師一起行走。
我們這次行走的盡頭，是火車站。
在前往火車站的`路上，我旁邊這位正齜牙咧嘴笑呢，突然一個雪球飛來，以迅雷不及掩耳之勢，正中我的后腦勺，我頓時火冒三丈，搓了個大雪球扔向“敵人”。忽然間，與空氣斗智斗勇、自相殘殺的我們忽然把戰(zhàn)斗的“矛頭”指向了老師，這邊一個大雪球，那邊一個小冰塊。一路上走走停停，嬉笑打鬧，甚是開心。
不知不覺間，走到天橋附近，隔著夜色，朦朧中，隱約看到“邯鄲站”三個字。
拖著大大小小的行李箱的人們，在人來人往中打電話，說話，走路。人群流動很快，我卻分明看到他們臉上無法掩飾的焦急與喜悅。
走進(jìn)火車站，我們的隊伍立刻靜了下來，誰也不知道為什么。這時，一段播音員動聽的聲音響了起來：“由南寧開往北京西的k22列車就要進(jìn)站……”這讓我的思緒一下飛到遠(yuǎn)方，那里，也許有可口的飯菜，也許有親人們的笑臉。我看了看人們匆忙回家的身影，也看了看“邯鄲站”三個字，忽然想到：這，就是人與家之間的通道。
“由太原開往北京西……”聲音再次響起，我想，這應(yīng)該是家的呼喚，有多少人披星戴月，一路疾馳，為了什么？為了家。家有什么好？值得你去想念？在外打工那么多年，為什么最終還是要回家？我也不知道。但我想每個人都有一份與家人割舍不斷的感情，哪怕時間和距離將它拉得很長很長，卻永遠(yuǎn)也不會扯斷。
駐足大約五分鐘，我們一行人開始返程，每個人都步履匆匆，行走在回家的路上，心是暖的。
感悟作文 篇4
小學(xué)的六年時光就這樣悄悄從身邊流去。即將畢業(yè)，我對小學(xué)記憶最深的是原來在三條巷小學(xué)乒乓球館邊的那一顆松樹了。
那棵松樹看上去很普通，已有十八個年頭了。松樹約有兩層樓高。它的樹干很粗，約有兩人合抱那么粗。而它的樹葉——松針，又長又細(xì)，綠油油的，扎在手中有一點痛呢。一年四季，這棵樹都宛如一位“守護(hù)神”屹立在校園中，成了一道獨特的.風(fēng)景線。
春天，萬物都應(yīng)約而復(fù)蘇。校園中百花齊放，春意盎然，展現(xiàn)出一片生機勃勃。松樹宛如一位朝氣蓬勃的青年，在這個旺盛的季節(jié)中飛速生長，將老葉“脫去”，換上了“新芽”，為抵擋盛夏的酷暑做足了準(zhǔn)備。
到了夏天，由于烈日炎炎，許多的生物都被曬蔫了，校園中沒了生機。而松樹卻傲然屹立于此。它那綠油油的葉子十分茂盛，為大地遮擋出一片綠蔭。所以，在夏天，大家上完體育課總喜歡在松樹下歇歇，聊聊天，這時的松樹就宛如一把綠色的大傘為我們遮陽，記錄了我們很多的歡聲笑語。
梧桐葉悄悄落下，秋姑娘便邁著輕快的步伐而來。許多樹木的葉子紛紛落下，只剩下了光禿禿的樹枝。而松樹依然一身蒼翠，成了秋天中校園里一道亮眼的綠色風(fēng)景線。
雪花悄悄地落下，寒流肆意的在南方亂竄。冬天的腳步已經(jīng)到來。大地已經(jīng)沒有生機。但松樹依然屹立在那里。即使大雪壓滿它的樹枝也毫不懼怕，從容面對著風(fēng)霜雨雪的肆虐，依然顯得那樣堅勁，這真是“大雪壓青松，青松且挺直”啊！
松樹一年四季的輪換就仿佛人的一生：少年時充滿朝氣，青年時勇敢拼搏，成年時扎實穩(wěn)重，老年時的平淡理智。每一階段都有自己的特點，每一階段都有自己的魅力，而這，不正是我需要學(xué)習(xí)的嗎？
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