(優(yōu))小學四年級作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文，長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小斜的'世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現，就是你拿個“望眼鏡”，遠遠的瞇眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手!

　　記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那么劣質可笑，看來你還得多學學呀!”

　　爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風扇廣告)�！把劬κ切撵`的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風趣，使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上，讓它永遠發(fā)揚光大!

小學四年級作文 篇2

　　我有一個妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，還有一個櫻桃小嘴。她喜歡撒嬌，也喜歡打扮自己，但有時候讓人感到好玩，正是今年寒假，他讓我哭笑不得。

　　那天中午，我坐在沙發(fā)上看書，妹妹在房間里打扮，當我看的正迷的時候，hi的`一聲把我嚇了一跳，我抬頭望了望，原來是妹妹，我本想把他罵一頓，可她這一身打扮把我的氣消了。她臉上全是粉，口紅都畫歪了，帶著墨鏡，披著圍巾，手上拿著玩具魔法棒。我笑著問她你這是什么打扮呀。她說魔法仙子。我捂著肚子大笑起來，說：‘就你還魔法仙子，依我看就是花姑娘’她生氣的說‘這叫時尚，你懂個啥’我又捂著肚子大笑起來說‘這也叫時尚?那外面的乞丐就是貴族’她生氣的跑走了.....

　　還有一次我和妹妹玩捉迷藏，我躲在門后，她就直接走過去，我大笑起來，她哼了一聲走了，突然他跑過來，把手放我嘴里，我一直吐口水，因為太苦了，我就問她你手指為什么那么苦，他笑著說‘我媽為了不咬指甲，特地買了防咬指甲得水涂我指甲上’我瞬間呆住了

　　這就是我天真可愛的妹妹

小學四年級作文 篇3

　　星期天早上，一群快樂的小朋友坐車出發(fā)去野生動物園。從酒店到動物園，大概一小時的車程就到了，然后去售票處排隊買票，買好票就去野生動物園的入口處檢票入園。

　　進入園內，我看到一群火烈鳥，有白色和紅色的，它們在水里啄蟲子吃。接著，坐園內的游覽車沿途觀看，看到了袋鼠、長頸鹿、羊駝、駝鳥、大象、馬、駱駝……我還給長頸鹿喂樹葉吃，既開心又害怕。然后坐游覽大巴車進入肉食動物區(qū)，先進入食草動物區(qū)，有羚羊、斑馬、馬等，因為它們是食草動物，地上幾乎看不到幾棵草，在烈日下還供人們欣賞，好可憐；接著進入獵豹區(qū)，許久才看到一只趴在木柵上；再進入非洲獅區(qū)，威武的兩只獅子舒服的躺在樹底下乘涼；再接著進入熊區(qū)，熊的數量最多，有黑熊、棕熊，它們有的'在玩甩，有的在游泳，有的在睡覺，有的膽子挺大的，車子來了，它也不知道避讓，胖乎乎的，可愛極了；再接著進入東北虎區(qū)，很兇猛的老虎也懶洋洋的躲在大樹下，無精打彩；最后進入白虎區(qū)，看到兩只白虎也躺在樹下，這里的動物都好懶呀。

　　動物園很大，我們還沒怎么看，就到中午了，我們就踏上了回家的路，結束了快樂的上海之旅。

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