實(shí)用的雷鋒作文[集錦9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒作文 篇1

　　雷鋒這個(gè)名字想必大家并不陌生，他雖然已經(jīng)離開了我們，但他的精神一直活在人們的心中。

　　在《與愛同行》書中，我讀到雷鋒處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。我想到其實(shí)在我們的身邊也有著眾多的活雷鋒：有幫助殘疾人的白衣天使，有日夜指揮的民警，還有許多幫助老人的`青年……

　　我心中就有這樣一位“活雷鋒”。她是一位平凡的清潔工阿姨。每天天不亮，清潔工阿姨就起來打掃街道，無論刮風(fēng)下雨，無論烈熱炎炎，她都沒有一絲抱怨。記得有一個(gè)夏天，我們門口路上的下水道被垃圾堵住了，很快便散發(fā)出了難聞的垃圾臭味，大家經(jīng)過那里都捏著鼻子走。清潔工阿姨看到了，她忍著垃圾發(fā)出的臭味，捅了起來，可是由于垃圾太多了怎么也捅不通。這時(shí)她帶起手套，用手把那些又臭又臟的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來，把它放到垃圾車上。過了半個(gè)小時(shí)，積壓在那里的垃圾終于掏光了，下水道也通了，清潔工阿姨已經(jīng)滿頭大汗了。清潔工阿姨身上有種閃閃發(fā)光的東西，那就是雷鋒精神，它鼓勵(lì)著我前進(jìn)!

　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒和“活雷鋒們”的一言一行，熱愛社會(huì)，熱愛祖國。要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我還小不能做更多對(duì)社會(huì)對(duì)祖國有幫助的事情，但是我可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起：不亂扔垃圾，幫助身邊有困難的同學(xué)，見到師長、父母問一聲好，做一個(gè)有孝心、愛心、善心、責(zé)任心于一體的好孩子。讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛同行。

雷鋒作文 篇2

　　3月5日是雷鋒日，是我們的學(xué)習(xí)雷鋒的日子，今天，我也當(dāng)了一次“小雷鋒”

　　這天星期天，我又要去劉老師家學(xué)鋼琴，正當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，突然，看到不遠(yuǎn)處，有個(gè)發(fā)亮的`東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。

　　我想：這是誰的鑰匙呀？丟鑰匙的人，現(xiàn)在一定很著急吧！我左看右看也沒有看見找鑰匙的人，怎么辦？如果我繼續(xù)等下去，就會(huì)把鋼琴課耽誤，媽媽會(huì)責(zé)備我的，但是如果我把鑰匙仍在這不管的話，說不定那個(gè)丟鑰匙的人就進(jìn)不去家了。

　　我急中生智，把它交給物業(yè)管理人員。于是，我跑到物業(yè)辦公室，有位叔叔正好在門口，我對(duì)他說：“叔叔，我撿了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問問吧！”叔叔說：“你真是個(gè)好孩子！”

雷鋒作文 篇3

　　你知道我們的雷鋒小學(xué)嗎？

　　它是那么顯眼，即使你坐著車飛馳而過，你也會(huì)回頭看一眼我們的雷鋒小學(xué)。它坐落在長春市朝陽橋下的浩月大路上。

　　學(xué)校有南北兩座教學(xué)樓，當(dāng)你走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場。

　　操場是用橡膠鋪成的，操場上有許多運(yùn)動(dòng)器材，一到下課，同學(xué)們都去那里玩耍。操場四周有翠綠的柳樹，一陣微風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)柳條像仙女一樣擺動(dòng)婀娜的身姿。北邊的教學(xué)樓有一個(gè)雷鋒叔叔的塑像，屹立在花壇里�；▔�是用瓷磚砌成的，中間有一個(gè)金屬雕像，上面有太陽和星星，我覺得我們就是那閃閃的星星，為我們的`雷鋒小學(xué)爭光添彩。

　　上課鈴聲一響，你會(huì)聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲、老師的指導(dǎo)聲和甜美的歌聲。下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后跑出教室，操場立刻沸騰起來。同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。

　　我想你會(huì)愛上我們的雷鋒小學(xué)的。

雷鋒作文 篇4

　　最近經(jīng)常聽到“雷鋒”這個(gè)人，雷鋒是誰？媽媽說，他是一位做好事不留名的叔叔；爸爸說，他是一個(gè)樂于助人，熱心腸的人；老師告訴我們，只要用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”就在我們的身邊。

　　記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師要我們給前幾天畫的畫上色。這可是我最喜歡的活兒。我興奮地把手伸進(jìn)書包去掏蠟筆。咦？筆呢？不會(huì)沒帶吧？我一邊找一邊口中念念有詞：“蠟筆，蠟筆，快出來，別和我躲貓貓！我才不想挨老師批呢！”唉，真是事與愿違，即便我把書包翻了個(gè)底朝天，也不見蠟筆的蹤跡。這時(shí)我開始有點(diǎn)緊張了，偷偷瞄了一下老師�！罢嫘疫\(yùn)，沒被發(fā)現(xiàn)。”向同桌借一下吧！正當(dāng)我想開口時(shí)，誰知她竟先問我借蠟筆，這下糟糕了，我搖了搖頭，生氣地說：“你干嗎不帶？你這個(gè)馬大哈經(jīng)常不帶東西。”同桌白了我一眼：“你自己都沒帶，還有理說我？”我自知理虧，便不再搭理她。

　　這時(shí)老師正盯著我，難道我被老師發(fā)現(xiàn)了？我把頭埋得更低了，心里七上八下，自言自語道：“真是的，我怎么會(huì)把帶美術(shù)工具這么重要的`事給忘記了呢？老師已經(jīng)再三囑咐過的��！”我沮喪地不知所措。這時(shí)徐璐瑤轉(zhuǎn)過頭輕輕地問：“葉劉浩，你怎么了，不舒服嗎？我搖了搖頭。她又問：“你到底怎么了，跟我說嗎？”我小聲地說：“我的蠟筆忘帶了。”“噢！我當(dāng)什么事呢？原來是這件小事，沒關(guān)系，我借你！”她熱情地說。接著，遞給我一盒蠟筆：“你用吧，畫漂亮點(diǎn)。”我高興極了，接過蠟筆就開始用心地畫起來，沒想到用力過猛，蠟筆“嘣”的一聲斷了，這下可糟了，人家好心借我蠟筆，我居然給弄斷了，這可怎么辦？我拿著那截?cái)嗔说南灩P難為情地跟徐璐瑤說：“對(duì)不起，我不小心把它弄斷了。”沒想到徐璐瑤卻擺了擺手說：“這有什么關(guān)系，斷了也可以用啊，你先把畫畫完吧！”說完，她朝我微微一笑，便轉(zhuǎn)過身去。

　　看著她的背影，我想起了老師說的話，原來用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”真的就在我們身邊。

雷鋒作文 篇5

　　雷鋒，雷鋒，大家都知道，而在我身邊的人們中，就有一個(gè)活雷鋒。

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)人。話剛說完，她去倒垃圾時(shí)又撿到了個(gè)錢包。雖然錢被小偷偷光了，但里面還是有一些票證，估計(jì)對(duì)失主來說也是有用的吧。于是媽媽仔細(xì)地找出里面的'資料，不放過蛛絲馬跡。媽媽說目前還沒找到失主，如果有人知道這個(gè)叫余凌的姐姐，請(qǐng)幫我媽媽一起找哦（這照片是傍晚我回家時(shí)拍的）。

　　這之前，有好幾次，媽媽撿到錢包，有時(shí)里面有好多錢的，為了找到失主，經(jīng)常打114，聯(lián)系派出所、居委會(huì)，有時(shí)直接趕到失主的單位，把錢包送去，從來沒要人酬謝過。

　　還有幾次是幫助一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人找錢包的失主，垃圾筒里經(jīng)常有被小偷丟掉的錢包，錢都沒了，但證卡都在的那種，因?yàn)槟莻�(gè)工人知道媽媽是熱心腸，都交到媽媽手里，媽媽又是一次次義不容辭地到處聯(lián)系。對(duì)失主說最多的是，不要謝我，但要對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說聲感謝哦。

　　又有一次，我和媽媽在西湖電影院看電影，在旁邊KFC時(shí)，老媽撿了個(gè)手機(jī)，于是一番聯(lián)系，失主說趕過來。等啊等啊，電影已開始了，只得進(jìn)去看，正好看得津津有味，電話來了，說馬上到了，叫老媽到影院門口等，老媽又去門口等，這一等又是十五分鐘。老媽回到影院再看電影時(shí)，我問她，她有沒有謝你啊？老媽說，謝了，還學(xué)給我聽：大姐！謝謝，謝謝！再見！

　　我認(rèn)為拾金不昧正是雷鋒精神的一種體現(xiàn)，我真的要向媽媽學(xué)習(xí)，媽媽真值得我驕傲！

雷鋒作文 篇6

　　今天，我們班觀看了動(dòng)漫《雷鋒的故事》。它講訴了一個(gè)感人的真實(shí)故事：一個(gè)名叫雷鋒的解放軍戰(zhàn)士的親人都被地主害死了，但他很節(jié)約，平常還熱心幫助人，做了好事不留名，最后因公犧牲……

　　看完影片后，我的心久久不能平靜，雷鋒是一位多么好的同志啊！雷鋒出差去執(zhí)行任務(wù)，他在火車上給一素不相識(shí)的老奶奶讓座，他看見一個(gè)小孩餓了，就把他的餅干給小孩吃……由雷鋒想到自己，我覺得平時(shí)做的好事太少了。在學(xué)�？吹降厣嫌屑埿�，我就繞道而走了；當(dāng)同桌向我借東西時(shí)，我卻舍不得借……

　　雷鋒是位多么平凡的'人啊，但他卻能做出這么不平凡的事業(yè)；三月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子，我們要讓三月的陽光更加明媚，三月的天空更加湛藍(lán)。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神在我們新一代的青少年身上閃爍光芒！

　　福建泉州惠安縣福建省泉州市涂嶺中心小學(xué)二年級(jí):出博涵

雷鋒作文 篇7

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”想起去年軍訓(xùn)的時(shí)候我們唱的一首曲子，這時(shí)候一個(gè)熟悉的名字又向我們走來！他就是雷鋒！

　　雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，在疾病和貧窮的磨難使雷鋒從小失去了他的父母和哥哥，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來。雖然他只走過了22個(gè)春秋，但是他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。

　　翻開《雷鋒日記》，那些看上去孤零細(xì)小的瑣事一點(diǎn)一點(diǎn)去細(xì)讀，卻如一縷縷清新的陽光暖人心脾�！鞍延邢薜纳�命投入到無限的為人民服務(wù)中去吧！”一句讓人熱血沸騰的話使人深思。仿佛在對(duì)我們說：少年啊，努力學(xué)習(xí)，長大投身于熱愛的事業(yè)中去吧！用你的愛心去澆灌這一片祖國的大地吧！

　　永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒就是這樣，選定了他認(rèn)為的最高的`價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向——為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿�的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒，不僅僅是一個(gè)人，還有可能是一群人。雷鋒精神早已在我們中國人心中扎了根，永遠(yuǎn)也消失不了，只要有人群的地方，就有雷鋒。有時(shí)候，他可以是我，也可以是你，更可以是我們大家。在日常生活中，我們都可以看到，大市口那邊總是有那么一支志愿服務(wù)車隊(duì)，他們?cè)趯W(xué)生高考的時(shí)候，便免費(fèi)送他們?nèi)タ紙觯�早人們有困難的時(shí)候，他們會(huì)幫助你回家；在烈日的驕陽下，你會(huì)看見黃山市場那邊大市口那邊，都有著這么一群人，他們戴著紅色的帽子，手里抓著一面小旗，幫助警察和協(xié)勤管理交通秩序，他們可以是二十多歲的小伙子，也可以是五六十歲的老太太，每天都可以看到他們的背影，黃色的馬甲，一臉的笑容，也許，你可以看到他在攙扶盲人過馬路，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的名字……他們有一個(gè)共同的名字：志愿者，這三個(gè)字就足夠了。

　　在公交車上，你可以看見，我們放學(xué)的時(shí)候，中山橋車站人山人海，上來的乘客不計(jì)其數(shù)，這時(shí)，一個(gè)中年男子站了起來：大媽，來你坐。這位大媽年近70，手里還帶著一大堆買的東西，很顯然她走路有點(diǎn)不穩(wěn)，她謝了謝那位男子，那位男子笑了笑，消失在人流中；如果你去金山湖玩的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些人他們不是組織，但是他們卻拿著一個(gè)袋子，把一些垃圾裝進(jìn)袋子里，回家時(shí)，再把他扔掉……

　　他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。

　　在同學(xué)有困難的時(shí)候伸出一只手去幫助他，在陌生人跌倒的時(shí)候去扶他，在擁擠的公交中為需要的人讓座，在電梯里面女士兒童老人優(yōu)先，每天省一些零花錢去寄給那些偏遠(yuǎn)的山村的孩子們，讓他們接受和我們一樣的教育……其實(shí)我們從很細(xì)小的事情一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著去做，開始形成一種習(xí)慣，一種每一次做都會(huì)開心的習(xí)慣。漸漸地發(fā)現(xiàn)周圍的氣氛開始變得活潑，笑意總是不經(jīng)意的顯現(xiàn)在眉目之間。其實(shí)我們不需要和雷鋒一樣，去做他曾經(jīng)做過的事，盡己之力，去幫助他們，足夠了。

　　“給予總比拿愉快”小時(shí)對(duì)這句話有的只不解。疑惑，現(xiàn)在看來這句話卻是融聚了太多的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中我開始學(xué)會(huì)幫助他人也意識(shí)到我也在不停地從他人那里得到幫助。但太多的瑣事又使人心生麻木，甚至忘記了去說一聲“謝謝”。有時(shí)候聽到他人說出這兩個(gè)字的時(shí)候，心中如一股暖流流過，溫暖而舒心。試想如果每個(gè)人都在得到幫助時(shí)說出這樣一句話是怎樣的溫馨�。�

　　幫助別人是一種美德，如果社會(huì)上多一點(diǎn)像雷鋒叔叔那樣的人，世界就會(huì)更加美好，人與人之間就會(huì)更加和睦。同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)�體師生積極行動(dòng)起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！

雷鋒作文 篇8

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)感慨萬千。這讓我想到了這些無私奉獻(xiàn)的人；讓我想到了這些樂善好施的人；讓我想到了這些舍己為人的人。

　　如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人這顆亮堂的心。

　　人生的旦夕禍福，誰都預(yù)料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風(fēng)和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當(dāng)你付出真誠的愛和關(guān)懷，就會(huì)有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛。

　　朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯……天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì)集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會(huì)干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自己也不會(huì)干涸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報(bào)相擁才能帶來溫暖。”

　　非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人，我們又怎么會(huì)戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關(guān)懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重建？

　　學(xué)會(huì)幫助，它會(huì)使你的人生充滿希望。讓我們?cè)诤谝沟牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

　　還記得汶川地震中這個(gè)沒有雙腳的乞兒嗎？他的`舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數(shù)。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助，這到最后，這個(gè)幫助還會(huì)是以“小”來結(jié)束嗎？

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們?cè)趧e人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛之手，為社會(huì)增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠(yuǎn)比拿愉快！讓我們積極行動(dòng)起來，做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里的“活雷鋒”吧！

雷鋒作文 篇9

　　在我們周圍，就存在著許多雷鋒，如：公共汽車上給老爺也老奶奶讓座、扶老人家過馬路……今天我給大家介紹我們班上的一位小雷鋒，他就是我們班上的王歌。

　　她長著一頭咖啡色的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛長著長長的眼睫毛。從一年級(jí)開始她就是我們班上的“節(jié)能小衛(wèi)士”。她每天要負(fù)責(zé)開關(guān)電燈、電視機(jī)、實(shí)物投影儀、電風(fēng)扇，還要開關(guān)電源。直到現(xiàn)在她還是默默地問我們服務(wù)。雖然這一系列的`小事并不引人注目，但是她每天比我們辛苦。很多人認(rèn)為這些事情很容易，這些事情是很容易，但是要堅(jiān)持到現(xiàn)在，是很不容易的。從這里可以看出，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位。你想，要是她不堅(jiān)持，我們要浪費(fèi)多少電啊！我們班不能缺少她。

　　在這里我要謝謝你，謝謝你為班級(jí)付出的一切。

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