鸚鵡的作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的鸚鵡的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鸚鵡的作文300字 篇1

　　爺爺家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，取名小東、小西。小東有個(gè)圓圓的身子和圓圓的頭，一雙短短的爪子。小東頭上的羽毛黑黃相間，象老虎的花紋，我想這也是它為什么叫虎皮鸚鵡的原因吧！小東的眼睛有黑又亮，像兩顆黑珍珠。它的嘴巴尖尖的，彎鉤朝下，象一把彎刀。小東的身子胖胖的，肚子和背上的羽毛是綠色的`，非常美麗。小東的爪子有四個(gè)趾頭，其中兩趾朝前，兩趾朝后，這樣是為了能抓住樹枝。

　　小東和小西每天的生活就是睡、吃、拉。一天大部分的時(shí)間都呆在爺爺給它們做得一間房子里睡大覺。睡醒了，走出來，飛到食物邊吃午飯，吃飽了，又一路小飛的喝幾口水，吃飽了，喝足了，去茅房拉便便，所有事情干完了，再回到房子里去睡覺。

　　一次，我聽爺爺說小東下蛋了，我高興地去看望小東，果然小東的身邊多了兩顆蛋，我高興的叫了起來。

　　我家的小東和小西就是這么可愛，我喜歡它們，你們可喜歡呢？

鸚鵡的作文300字 篇2

　　一身色彩鮮艷的羽毛，一對虎紋般的翅膀，再加上又長又細(xì)的尾巴，這就是美麗聰明的虎皮鸚鵡。

　　我的家里養(yǎng)了一對虎皮鸚鵡，我把它們放在了陽臺上。春天來了，一條綠蔓悄悄地鉆進(jìn)了鳥籠，為籠子里的世界增添了一絲生機(jī)。兩只虎皮鸚鵡見了在籠中飛來飛去，歡快地玩耍著，時(shí)而還躲在葉子底下，仿佛在和我玩捉迷藏呢！

　　等到它們玩累了，就在桿子上唱著一支支美妙的歌兒。早上，它們一起“嘰哩，嘰哩”地合唱，把睡夢中的我給叫醒，再“嘰咕、嘰咕”地送我去上學(xué)。下午，我回到家里，我的虎皮鸚鵡便“嗒嗒”地啄起小米來，好像是在歡迎我回家。它們無時(shí)無刻都在唱，歌聲給春天增添了無限生趣。

　　有時(shí)，它們會躲在小木窩里，一躲就不肯出來。我輕輕敲打木窩，它們倆才會好奇地鉆出來一探究竟。那雙黑寶石似眼睛看著我，有一點(diǎn)兒害怕，而我只是微笑地看著它們，什么也不做。漸漸地，它們用羽毛蹭我的手，嘴巴再啄啄。不一會兒，它們就對我不怕了，親切地瞧這瞧那，仿佛一個(gè)剛出生的小寶寶對一切充滿好奇的'模樣。此時(shí)，它們又唱起了歌兒。

　　我喜歡我家的虎皮鸚鵡，它們在我繁忙的學(xué)習(xí)之余帶來了快樂。

鸚鵡的作文300字 篇3

　　上個(gè)星期日媽媽帶我去了一個(gè)花鳥市場，因?yàn)閶寢尨蛩憬o我買一對可愛的小鸚鵡，我們來到了花鳥市場，走了好幾家買鳥的店鋪，終于在一家掛滿鳥籠的店鋪停了下來。

　　我和媽媽走進(jìn)了店里，許多小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。我們看中了一對虎皮鸚鵡，一只鸚鵡全身的羽毛是雪白的，上面有許多細(xì)細(xì)的小黑線，像虎皮一樣，它的腹部是淺藍(lán)色的，我猜它是母的；另外一只鸚鵡全身的羽毛是天藍(lán)色的，背上的羽毛一樣都有小黑線，羽毛尖上有一點(diǎn)兒白色，但它的腹部是赤褐色的，我猜它是公的。我和媽媽和店主討價(jià)還價(jià)后就把它們買下來了。

　　回到家我給小鸚鵡放了點(diǎn)新鮮的小米，還給它們加了點(diǎn)水，于是它們從枝干上飛下來吃小米，剛開始不敢吃怕有毒一樣，過了一會嘗試地啄了幾下，然后就津津有味地吃了起來。它們的吃相非�？蓯�，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，吃著小米的.時(shí)候回發(fā)出咔咔的聲音。

　　第二天早上，天剛亮小鸚鵡就在快樂地唱歌，可是我沒有時(shí)間看它們，因?yàn)槲乙�上學(xué)了。放學(xué)后我一回到家就給它們加小米，我還沒加完，它們就爭先恐后地飛下來吃小米，我心里既緊張又喜愛，生怕它們啄我的手。

　　我愛我的小鸚鵡，你們也一定喜歡吧！

鸚鵡的作文300字 篇4

　　一天，爸爸去花鳥市場買花，走著走著，突然看見一對漂亮的棕頭牡丹鸚鵡，就買下來帶回了家。

　　我仔細(xì)地打量著這兩只鸚鵡。它們披著一身彩色的羽毛，像穿了一件彩色的外衣。兩只眼睛像黑黑的珠子，紅紅的小嘴往里勾著，可愛極了！頭頂上的羽毛像棕色的頭巾。脖子上的羽毛有紅、橙、黃三種顏色。翅膀是深綠色的.，尾巴是淺綠色的。兩只爪子緊緊地抓住鳥籠里的桿子，站得穩(wěn)穩(wěn)的。

　　它們剛到我家時(shí)很怯生，一看見我就躲到另一邊去了。后來我經(jīng)常給它們喂食換水，漸漸地，我們之間的關(guān)系變得很親密了。

　　我聽說鸚鵡能學(xué)人說話的事，于是我就教起鸚鵡說話來。我讓它們說：“你好！”可它們根本不理我，我想，是不是拿個(gè)它們愛吃的食物，它們就會說了。我拿了顆瓜子喂它們，然后說：“你好！”它們還不理我。不管我說什么，它們都不理我，這讓我非常生氣，我決定不教了。雖然它們一句都沒學(xué)會，但我們之間的關(guān)系越來越好了。當(dāng)我心情不好的時(shí)候它們會叫幾聲，好像在說：“別不開心了，跟我們一起玩吧！”

　　可不知怎么了，有一只鸚鵡突然死掉了。我很傷心，另外一只也很傷心，整天不吃不喝。媽媽怕它會餓死，所以就把它放走了。雖然它們都走了，可它們永遠(yuǎn)活在我的心中。

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