三年級作文6篇(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級作文6篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
童年的趣事就像一條記憶里的河流，承載著無盡的樂趣。外婆家的那條小河，就是我和哥哥最愛的.去處，外婆總是說：“只要一眨眼，兩個淘氣鬼就肯定去河邊撒野了�！�
記得那次暑假，我和哥哥趁外婆睡午覺，想溜到河邊去釣魚，可是沒有釣魚工具啊。哥哥自信滿滿地說：“我有辦法，門口竹枝條可以當(dāng)釣竿，魚線和魚鉤，我們?nèi)ソ稚吓雠鲞\(yùn)氣吧！”“什么？碰什么運(yùn)氣？”我一臉疑惑，瞪著眼看著哥哥。哥哥捂著嘴，湊到我耳朵邊，悄悄地說：“我們先去街上雜貨鋪，總會有辦法的。”
可是，到了老街，哥哥似乎也沒辦法，帶著我從上街走到下街，經(jīng)過好幾個店鋪，但都沒停下來的意思。我屁顛顛地跟后面，實在太累了，皺著眉頭問：蟲哥哥，我走不動了，到底上哪家雜貨鋪買啊？這樣走來走去有用嗎？要不就這家吧？”話一出口，我又忐忑不安了。哥哥深吸一口氣，狠下心說：“好吧，就這家。”
我倆手拉手，走向前。我朝哥哥怒嘴，他緊拉我的手，我連忙后退兩步，頭搖得像撥浪鼓，他聳著肩膀干瞪我。這時，老板娘注意到了我們�！鞍⒁毯�，我們是后山池塘邊***的兒子，我們想買魚線和釣鉤，但沒有錢，可以……可以叫我外婆等會付給你，可以嗎？”哥哥眨巴著他那雙大眼睛，結(jié)巴地說著。我也鼓起勇氣，跳上前：“是的，是的，可以這樣嗎，阿姨？”老板娘笑著說：“真的嗎？你們媽媽長得很像，可你們兩兄弟不像��！”我們倆急了，怕認(rèn)不出，什么也買到，便湊上前，把腦袋伸過去，著急地說：“阿姨，你再仔細(xì)看看，我們確實是表兄弟�！薄肮鋵嵨艺J(rèn)識你們，放假了回外婆家來玩了？”老板娘說著把魚線和釣鉤放到了柜臺上。
“謝謝！”我和哥哥一把抓起漁具，風(fēng)似的跑遠(yuǎn)了。
對了，那筆賒賬沒還呢！
三年級作文 篇2
雨，靜靜地下。下得那么悠閑，下得那么自然。靜靜的，每一滴都是那么的認(rèn)真、那么的美麗。我不知該如何來修飾這不帶著任何污穢的雨。
雨滴靜靜的往下流動，每一滴都是那么均勻。細(xì)細(xì)的雨滴織成了一幅絕妙的畫卷。
雨滴悄悄的滴在樹枝上，好像是對日夜辛勞的樹的回報，盡管它那么的渺小。雨滴調(diào)皮的落在小花上，仿佛是給小花一點滋潤，盡管它那么微弱。但每一滴都是發(fā)自內(nèi)心、每一滴都是認(rèn)真的。
雨越下越密，越下越大。每一滴雨都賣命地往下蹦，好像搶什么似的，爭先恐后。雨，霹靂啪啦的打在屋檐上，每一粒都那么有力，每一滴敲打在瓦片上的聲音都那么清脆有力，就像白居易所描寫的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！庇甑温暷敲吹膭勇�，那么的自然。雨滴盡情地在空中揮灑、盡情的舞動。
在雨中，人們依然撐起傘慢慢的.行走，似乎被這場雨所打動。小孩們穿著雨靴，輕快的在雨中蹦來蹦去。小小的雨靴踩在水上的聲音那么的動聽，好像為這場雨的來到而高興。雨漸漸的又變細(xì)了、靜靜地垂落。
雨，依然是那么的自然、那么的天真。我沉浸在這幅絕妙的畫卷中，不再煩惱，不再憂愁。
雨，靜靜地下……
三年級作文 篇3
窗外，雪越下越大，盡管天已經(jīng)暗了，但是在積雪的反照下，還是徹夜明亮。
奶奶一個勁地向窗外望著，看她焦急的樣子，我就問：“奶奶，您在看什么呢?”，“哎，那棵桂花樹多可憐哪!樹枝上的積雪都快把它壓垮了”，奶奶傷心地說�！按龝䞍何一丶視r去搖幾下就行了”，我胸有成竹地說，“您放心，一定行!”，我和爸爸媽媽走下樓梯，看了看桂花樹，它真的很可憐，我走上前去，搖了搖，沒動靜，又用力搖了搖，還是沒動靜，力氣太小了，該讓爸爸出場，他一個踢腳“轟——轟——”，一個蹲腿“轟——轟——”，這場人造雪可真大!積雪減少了許多，桂花樹也跟著搖了搖，好像在感謝我們呢!
第二天，地上的積雪達(dá)到了21厘米，厚極了!樹上也不例外，桂花樹的樹枝一邊往左倒，一邊向右倒，一邊往前倒，一邊向后倒，成了一棵“大樹花”，它迎著風(fēng)不停地?fù)u擺，好像在說：“人們，請救救我吧，我快倒下了!”，再走近一看，爺爺正拿著竹桿在救樹，我也加入了行動，拿起竹桿這里敲敲，那里碰碰，雪“嘩——嘩——嘩”地落下來，樹的`負(fù)擔(dān)減輕了許多，過了一會兒，它的腰板直起來了，又傲然地立在了大雪中，我高興極了!我們救起了一棵樹。接著，我和媽媽又繼續(xù)救了松樹、香樟樹、臘梅樹……
看著一棵棵樹不再彎著腰駝著背，我心中有說不出來的高興。
三年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一只烏龜，聽爸爸說這是他小時候過生日的時候奶奶買了一只烏龜送給了他，在爸爸的精心照顧下，他長得龐大、強(qiáng)壯，他的樣子非常‘丑’，大大的嘴巴，彎的像鐮刀，眼睛沒精神的盯著別人，看上去像一個老實者�，F(xiàn)在，爸爸把它的命運(yùn)交給了我，讓我來照顧他。這下烏龜換了一個主人可是享了福，我花了2天的`時間給它設(shè)計了一個漂亮舒適的小窩，還給小窩里撲上了地上當(dāng)‘地毯’，順便還給他做了一些家具.....但這只烏龜太能吃了，沒幾天功夫，就吃了9只大蝦。
它不僅吃大蝦的數(shù)量驚人，而且它還是我們家的“大俠”。上一星期六，我們一家人去上街完了一整天，回來的時候帶來了好多大蝦準(zhǔn)備放到烏龜?shù)母C里。我剛準(zhǔn)備給烏龜食物，去發(fā)現(xiàn)看見烏龜不見了，我非常奇怪，心里就產(chǎn)生了害怕的心理“它會不會趁半夜爬到我的房間在我身上爬來爬去？”我為這費(fèi)心事半夜一直沒睡好覺。第二天早上，我把正在睡夢中的爸爸媽媽叫醒幫我找烏龜，爸爸媽媽在我的勸說下終于肯幫我找。我們看看每一個房間都沒看見烏龜，在媽媽洗臉的時候，看見水池后面藏著一個龜殼。就高興的對著愁眉苦臉的我說：“找到了！它在這！”我懷著快樂的心情跑了過來。這種事情發(fā)生了很多次，所以我獎勵給它一個稱號“大俠”。有一次，烏龜走到我的跟前，做著一副可憐的表情張了幾下嘴。在我的觀察下，終于理解了它的意思，它在說：“小主人，如果你能愛護(hù)我，就把我放生吧！我是從黃河沙灘上被一個漁夫抓住的，放了我吧！”我看這烏龜可憐的樣子，就讓爸爸帶我去黃河放生他。來到黃河，烏龜往前爬了幾步就自己‘跳’進(jìn)了黃河里。
回到家，我還是想著那位“大俠”希望有一天會發(fā)生奇跡，讓我能重新見到它。
三年級作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，……一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)們紛紛架起板凳準(zhǔn)備排隊放學(xué)。我望著滿地的紙屑，忽然想起明天是我值日，不由地嘆了口氣說：“唉，明天一早來慢慢掃吧！”我們排著路隊，不一會兒走到了太平橋。只見橋上處處都是垃圾，同學(xué)們看到后說：“這里真臟呀，我們幫環(huán)衛(wèi)工人打掃一下吧！”于是我們找來打掃工具，開始清掃，并且還想了一句口號：徹底打掃，不留死角。
一個小時過去了，垃圾不見減少，反而越來越多。突然一個礦泉水瓶砸到我的頭“誰砸的？”我生氣地說。沒人回答我，我就把它扔到垃圾箱里面。過一會兒，“啪”一聲又有東西掉在地上，我回過頭來看了看，一個易拉罐從天而降。正當(dāng)我們疑惑不解的時候，突然一個響亮的.聲音從遠(yuǎn)處傳來：“叫你們平時亂扔垃圾，我要把你們的世界變成垃圾星球�！痹捯魟偮�，只見垃圾袋、果皮、紙屑……紛紛從天而降，大家見狀驚呼道：“不好了，天上下垃圾雨了！”邊說邊紛紛抱頭逃竄。
“鵬鵬，起床啦”……媽媽的叫喊聲把我從夢中驚醒，這才知道是場惡夢，我嚇得一身冷汗，冷靜想一想，如果世界真的變成垃圾星球那該有多可怕呀！所以，我呼吁同學(xué)們，趕緊愛護(hù)好我們的環(huán)境吧，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士！
三年級作文 篇6
“今天，咱們玩單腳捉人的游戲！”只聽體育老師一說，同學(xué)們樂得一蹦三尺高。 游戲開始了，大家手拉手圍成一個圈。
我們一二組跑，三四組捉。我躲在一個邊角。 真舒服，我站在原地不動，也沒人來捉我。 這是，藝萍上了，她盯準(zhǔn)了我這個目標(biāo)。我趕緊往左邊竄，等藝萍往左邊跑時，再乘 機(jī)從右邊溜掉�？伤嚻疾簧衔业漠�(dāng)，我往左邊移了幾步。可她卻站在原地紋絲不動。那我干 脆往左邊跑算了，我往左邊溜了。藝萍見捉不住我，只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)移向別人。 緊接著，是才杰捉。他猛地沖上場來，可許多人還在發(fā)呆，他們還不知道是怎么回事 哩！我正想著想著，哪知才杰以下場了，馮佳欣上場了。他猛地捉住了正在走神的我。 現(xiàn)在輪到我們捉了。張南城真不愧是體育委員，他單腳跳的`速度可真快��！就像一支 離玄的箭。只聽“涔涔”幾聲，一大群人垂頭喪氣的下了場。陳志超也不賴，他腳步輕盈， 就像一只燕子似的，快速地捉住了我們班的“快跑王”
林志明。 現(xiàn)在，輪到我上了。我看見馮世穎蹲在墻角。便問他：“你被捉了嗎？” 馮世穎看著 我狡詐的笑了笑，說：
“早就被捉了。”我便去捉別人了，沒想到馮世穎從我身后竄出，“哈 哈，牧文，我的話你也敢信�！边@個老滑頭，可真夠狡猾的。承他高興的那會兒，我捉住了 他。 現(xiàn)在只剩下鄭軍一個人沒被捉了。我們組派出了兩位強(qiáng)將———張南城和陳志超。他 們倆磨蹭了好一陣子，還沒捉到鄭軍。 這時，由于鄭軍跑得太快，結(jié)果摔了一跤，在地上摔了一跤，四腳朝天。他那滑稽的 樣子惹得我們哈哈大笑。一串串笑聲飛過教學(xué)樓，飛出校園，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方．．．．．．
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