[通用]我的讀書故事作文2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的讀書故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事作文1

　　這個(gè)寒假是漫長(zhǎng)的，因?yàn)樗�的存在，讓我的寒假充滿樂趣，和它在一起的時(shí)光，總是美滿而又充實(shí)的。

　　有幸看過(guò)海子的《活在珍貴的人間》，我很喜歡這首詩(shī)中的“活在這珍貴的人世間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔”，這是珍貴的人間，早晨醒來(lái)，太陽(yáng)它就懸在頭頂，路邊的柳樹下波光粼粼的河流閃耀著金光，這些都是自然的饋贈(zèng)。我還看了海子的《二月》，這首詩(shī)中有一種捉摸不透的神性，在詩(shī)中，沒有理智，只有情感和信念，他在等待，寂寞，陰沉，他如同山崗上美麗負(fù)傷的麥子，帶著一顆救贖的心，苦難，傷感而深沉。

　　張嘉佳所著的《云邊有個(gè)小賣部》，這本書對(duì)我感觸很深刻，這本書寫出了每個(gè)人心中的山和海，山這邊是劉十三的童年，山那邊是外婆的海。這本書中有很多句子都令我很感動(dòng)——“劉十三在云邊鎮(zhèn)的春夏秋冬，他見證了每一場(chǎng)相遇與離別”“滿鎮(zhèn)開著桔梗，蒲公英飛得比石榴樹還高，一直飄進(jìn)山腳的稻海”在大多數(shù)人心中，自己的故鄉(xiāng)會(huì)成為一個(gè)點(diǎn)，如同亙古不變的孤島，劉十三的外婆說(shuō)，什么是故鄉(xiāng)，祖祖輩輩埋葬在這里，所以叫故鄉(xiāng)“山風(fēng)微微，像月光下晃動(dòng)的海浪，有的，沒的，溫和而又柔軟，停留在時(shí)光的背后，變成小時(shí)候聽過(guò)的故事”“為別人活著，也要為自己活著。希望和悲傷，都是一縷光�？傆幸惶�，我們會(huì)再相遇”我相信，劉十三會(huì)很好，他會(huì)遵循外婆對(duì)他的.期望，他會(huì)活成自己理想中的樣子。

　　他看著小女孩像夢(mèng)境一般，馬尾辮，眉目清秀，向他走來(lái)，這場(chǎng)面他會(huì)銘記一生，劉十三沒什么拿得出手的東西，只有尚未到來(lái)的未來(lái)……

　　老舍的《駱駝祥子》，“駱駝”是他的外號(hào)，“祥子”是他的名字，祥子是一個(gè)勤勞，壯士的小伙子，他懷著夢(mèng)想辛勤勞作奔波，他向往的只是一輛車，一個(gè)家，卻最終沉淪……

　　在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，和書相伴的時(shí)間很長(zhǎng)，和它在一起會(huì)很開心，很充實(shí)，從書中，我讀懂了很多很多——“有一種詩(shī)和遠(yuǎn)方在書中”“去讀，讀懂自己；去聽，聽見生活”……

我的讀書故事作文2

　　書，可以說(shuō)成是一個(gè)世界；書，可以說(shuō)成是一個(gè)靈魂；書也可以說(shuō)成是一位好朋友。我和它的關(guān)系，真不是幾句話能說(shuō)清楚的。

　　我從五歲開始讀書，是神話故事書。與其他不同的是，這本書上沒有一個(gè)注音生字，不過(guò)！我并不看這些字，只看上面圖畫。所以，我“看”書比哥哥還快，我“看”的是《查理九世》、《白骨森林》。

　　記得有一次，哥哥竟給我買了一本《童話故事》。它不厚，但很大，也有拼音。

　　一開始，我只是和從前一樣，只看圖畫。隨著年齡長(zhǎng)大，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開始讀文字。我第一次感到文字構(gòu)出的`話語(yǔ)是多么的美妙！

　　漸漸地，我的需求不是這些童話啦，漫畫啦等的書，也就是說(shuō)——我需要小說(shuō)！

　　我走到那“平時(shí)路過(guò)都不抬頭一下的”書桌前，找起了書。

　　我找到了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，看到封面的圖畫還不錯(cuò)，我拿著它坐在床上如醉如癡地讀了起來(lái)。

　　“湯姆，湯姆，你快去呀，說(shuō)不定酒鬼就在那間賓館呢！我在這等你，回來(lái)匯報(bào)我！”

　　我眼前出現(xiàn)了黑黑的小鎮(zhèn)。后面是一條寬大的河。望著湯姆飛快地跑來(lái)，我又驚又喜，像是一位饑餓的人看見美食一樣。

　　“啟政，啟政，吃飯了，你餓不餓呀？”媽媽的喊聲把我從書中揪出來(lái)。

　　這時(shí)，我隱隱約約看見一個(gè)微胖體型的中年女人站在我的旁邊。

　　我剛準(zhǔn)備說(shuō)“你好”時(shí)，媽媽一把把我手中的書拿走了。雖然我現(xiàn)在不能確定手中的東西是不是一個(gè)好的東西，但我也不由自主地跳起來(lái)，看到媽媽手中的書，我搶到了手中，繼續(xù)讀了起來(lái)。

　　媽媽一臉不解地望著我。過(guò)了一會(huì)兒，她一邊嘆息一邊搖頭地走了。

　　我抱著書感覺有一股能量又回來(lái)了，仿佛抱著一塊香噴噴的牛肉。

　　“嗯？這是什么？不可能，我，我真的聞到了牛肉的味道！”

　　我走到廚房，吃起了牛肉。

　　我用了一下午的時(shí)間，吸收了一本書的精華。

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