[精品]實用的敘事作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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敘事作文 篇1
說起來不怕你笑話，我因貪吃嘔吐不止，去了醫(yī)院，真正過足了扎針的癮。不由得感嘆，有啥別有病呀！
No.1抽血
當我臉色發(fā)白來到醫(yī)生面前，就像一只無助的小羊羔，任由醫(yī)生擺布。醫(yī)生聽聽肺部，看看喉嚨，然后說：“還是做一次血常規(guī)吧！”“糟糕！”神智不清的我隱約意識到“災難”將從這里開始。
我來到化驗室，閉上眼睛，擼起袖子，靜靜地等待和針頭來個“親密接觸”，我在心里默默祈禱：“護士阿姨，請您手下留情，輕點扎！”還好，在我心驚膽戰(zhàn)時，醫(yī)術高明的護士阿姨早已抽出了我的'血液。嗯，不算太痛，可以忍受。等了十多分鐘后，化驗結果顯示――白血球過高。
No.2做藥水過敏實驗
白血球過高，醫(yī)生說是腸膜炎，必須打點滴，這樣好的快，讓我去做青霉素過敏試驗。護士阿姨打算在我左手手腕上下手，不知是因為緊張還是害怕，我竟后背發(fā)涼，牙齒打顫。護士阿姨溫柔地說：“小朋友，別緊張，放輕松！”我心想：“我怎么放輕松？還是您輕點扎吧！”很快，我的手腕上鼓起了一個黃豆大小的包。五分鐘后，顯示我對青霉素并不過敏，也就是說我還要打點滴，太悲慘了！
No.3打點滴
經(jīng)過前面兩次和針頭的“親密接觸”，我已不再恐懼它了，這次我從容地來到護士阿姨面前，伸出已經(jīng)“傷痕累累”的左手，讓護士阿姨再給我“來一針”。
我已經(jīng)康復了，現(xiàn)在的我感到——沒病真好。
敘事作文 篇2
“不想長大，我不想長大，長大以后我就要失去他，失去心愛的他……”我想這首歌大家都一定很熟悉，沒錯，就是那首歌：不想長大。
以前，我特別渴望自己快快長高，因為長大了就能知道很多小時候不知道的事情，比如；蜜蜂為什么要采蜜，還有天空為什么會下雨，等等。這許許多多的事情困擾著我，于是我便希望自己快快長大。
終于，自己長大了，可是我卻怎么也高興不起來，因為自己長大后，煩惱多了，沒有娛樂時間了，每天都泡在課本里面。而且自己也漸漸變得優(yōu)柔寡斷起來了。而且，也失去了我愛的人——外公
我好懷念小的時候，外公常常帶著我們一起去爬山，去釣魚�，F(xiàn)在，外公不在我們的身邊了，沒有人在陪著我們一起去釣魚，去爬山了。爸爸媽媽工作都很忙，常常不能和我一起去玩玩。我好懷念小的時候啊。
所以，我想對你們說：如果你們現(xiàn)在不知道珍惜小的時候，那么你終有一天會感到遺憾的，所以，你們一定要珍惜小時候的時光，這是一件很浪漫的.事情。
我不想長大，真的好懷念小時候�，F(xiàn)在，我長大了，不可能回到過去了。但是我也一樣要珍惜現(xiàn)在的時光，因為我知道，我現(xiàn)在不去珍惜，我在后面的日子里，終有一天會為現(xiàn)在的時光而感到遺憾的，所以，我要珍惜現(xiàn)在的時光。
初三：頡佳瑩
敘事作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，比如拍皮球、踢足球、踢毽子、養(yǎng)螃蟹……今天我就給大家講講我快樂的課余生活——養(yǎng)螃蟹。
開學不久，爸爸托人帶了一個茶葉筒，茶葉筒上扎了許多小孔。我自言自語地說：“里面會是什么東西呢？”我打開蓋子一看，“呀！這不是我最怕的螃蟹嗎？”我連忙蓋上蓋子喊道。這時，電話鈴響了，我跑過去，把電話一接，原來是爸爸打來的電話，爸爸在電話里告訴我，這只螃蟹是他從路邊撿到的，爸爸發(fā)現(xiàn)它的時候，它已經(jīng)奄奄一息了。我打開蓋子，把螃蟹引了出來，它有氣無力地趴在桌子上。螃蟹的背方方的，我就給它起了個響亮的名字，叫“方塊”。
“方塊”的腳尖尖的.，像一把鋒利的長刀。它的眼睛圓圓的，大大的，像一對珍珠。它的鉗子是棕色的，特別大，看起來怪嚇人的。
媽媽找來一個透明的魚缸，在下面鋪了層土，在上面放了點水，又放了幾只蚯蚓，最后把“方塊”放進去�！胺綁K”看見蚯蚓，連忙爬過去，用鉗子夾住它死死不放，蚯蚓痛苦地掙扎著，可是，還是被“方塊”吞進了肚子里，它可能是餓壞了，連吃了三只蚯蚓，“方塊”吃飽了，在土里挖了一個坑，自己鉆了進去，開始呼呼大睡起來，我在一旁看得目瞪口呆。
我打算等“方塊”的傷恢復好了以后，把它放歸大自然。
敘事作文 篇4
我出生在一個幸福的家庭，從小被爸爸媽媽爺爺奶奶呵護著，我是在他們的呵護下長大的，所以總是我行我素不懂得關心孝敬他們，甚至根本不懂他們的用意。
元宵節(jié)晚上本是燈火通明的一晚，大部分人都去看煙火去了，不為別的只為圖個喜慶。我們家也不例外。可是老天總是捉弄人就在吃湯圓時，我的頭隱隱作痛，過了一會兒臉紅得嚇人，媽媽給我量了體溫38度。天啊，這可怎么辦？一會全家人都出動了，我一個人在家那還怎么得了，我無奈的看了眼爸爸，爸爸好像看穿了我的心思一樣，他決定今年的煙火就在家里看不出去了。哥哥搖搖頭失落的說：“你總是在關鍵時刻掉鏈子，算了我沒有心情了，回屋睡覺去了。”我聽了心里萬分的委屈，哥哥走后只剩下爸爸媽媽和我三個人了，媽媽讓我吃了兩粒感冒藥我就回屋睡覺了，可是沒過多久我竟然燒的更厲害了，我現(xiàn)在已經(jīng)是四肢經(jīng)無力，頭暈的`也站不起來，就用沙啞聲音把媽媽叫了過來，媽媽看到我燒的這么厲害焦急的對爸爸說：“不行，吃了藥沒見一點起色，得送醫(yī)院啊�！闭f完媽媽忙手忙腳的就幫我穿衣服。今天是元宵節(jié)，醫(yī)院都已經(jīng)關門了，再說天氣還這么冷，我說：“爸爸我們別去了，外面馬上要下雨了。”爸爸說：“這怎么能行，小小年紀身體燒壞了怎么辦�！罢f著爸爸就背起我往外走，走的時候我回頭看了一下媽媽，她心疼的眼淚快要掉下來了，剛下樓一陣刺骨的寒風刮來，我把頭縮到爸爸的背后，關切的問：“爸你冷嗎？”爸爸說；“不冷，你別說話了，乖乖在我背上呆著就行�！睆乃澏兜穆曇衾镂揖吐牫鰜硭怯矒蔚模瑳]想到天意弄人，剛走沒多遠天空雷聲陣陣，雨滴就嗒嗒的落在我們身上，這時爸爸加快了腳步，雨也越下越大，看著爸爸被淋濕的頭發(fā)我眼淚情不自禁的落了下來，這一刻我明白了親情是可以超越一切的障礙，哪怕是狂風暴雨也在所不惜。終于“皇天不負有心人”讓我們找到了一個小診所，到哪以后醫(yī)生給我打了一針，醫(yī)生對爸爸說；“放心沒事的，等明天燒就會退的�！边@時爸爸臉上才露出一絲笑容，看著被淋濕的爸爸我的心好痛�，F(xiàn)在想想以前的我是那么嬌縱，卻不曾發(fā)現(xiàn)我有這么深愛著我的父母，從那一刻開始我決定不再那么嬌滴滴的了，我要用行動來報答他們的恩情，我要發(fā)奮學習，不為什么只為爸爸那一刻對我的愛，我將以百倍千倍的愛來償還他。
從那一刻開始我明白了母愛的偉大、從那一刻開始我知道了什么是感動、從那一開開始我明白了自己的人生目標，這一切都是那一刻的開始改變了我。
敘事作文 篇5
書是我的朋友，是我的老師，但有時也會是我的敵人。
在沒有人和我作伴的時候，我就看最愛看的動畫書。當我看到感動的故事時，我會掉眼淚；當我看到生氣的`故事時，我就氣得直跺腳；當我看到好笑的故事時，我就狂笑不止，把肚子都笑疼了......這時，我和書就是一對形影不離的好朋友。當老師讓我看幾本書，我看著其中一本卻看不懂，媽媽卻不讓我看別的書時，我就很不耐煩的撅著嘴看，這時我和書就成了敵人。
我最吃番茄大蝦，有次我從《世界兒童 》里看到了西紅柿含有大量的VC和大蝦能產(chǎn)生毒素。我告訴了媽媽，媽媽知道后就再也不把這兩種食物放一塊做了。媽媽摸著我的頭說：“寶貝長大了，通過看書懂得知識越來越多了！以后媽媽有不懂的事情可要問你了！”我沖著媽媽使勁地點了點頭。
有了這點收獲，在以后的日子里我還會繼續(xù)努力讀書的。
敘事作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)魚然而睜著眼睛睡覺的。我家養(yǎng)了一條大魚，有一天我看見魚一動不動我以為魚死了，這時候爸爸說魚然而在睡覺。
我發(fā)現(xiàn)有手去摸含羞草的葉子，含羞草就會合攏。爸爸經(jīng)常帶我去外面玩外面的`農(nóng)田上著很多含羞草，所以我就明白用手去摸含羞草，含羞草的葉子就會合攏。我發(fā)現(xiàn)下雨的時候螞蟻在搬家。媽媽經(jīng)常給我和牛牛講故事，我記得媽媽講過小螞蟻的故事。我發(fā)現(xiàn)，下雨的時候雷電然而先閃的后響的，因為光速比聲速速度快。我發(fā)現(xiàn)還在坐飛機的時候耳朵會轟轟然而因為天上氣壓低，地上氣壓高，飛機落地后外面高壓擠壓造成的。這就然而我的發(fā)現(xiàn)。
敘事作文 篇7
�。ǘ砷L中的文章
現(xiàn)在長大了，我的讀書之旅才從此開始。
四大名著、《百科全書》、《上下五千年》……這些盡收眼底，看個天昏地暗。每次讀書時，我就像喝醉了酒一樣沉浸在書的“黃金屋”，又像是海綿吸水一樣從書中吸取著知識，因此，我的知識與日俱增，讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文水平也在一點一點的增長。
書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時時刻刻都需要他。有一次上課，老師提出一個問題：“有一座巨大的石橋突然倒塌，橋上不少行人都掉進河里，可這座橋無論是結構還是施工過程都毫無差錯，也沒有被人破壞的`跡象，只是大橋的縫隙里爬滿了蝸牛，怎么會坍塌呢？”同學們個個苦思冥想，卻想不出答案。這時，我靈機一動，《百科全書》上說蝸牛是雜食動物，吃石灰，它們一定是把石塊之間石灰漿當成了美味佳肴。我慌然大悟，流利的回答了老師的問題，老師表揚了我，同學們都向我投來羨慕的目光，我心里比喝蜜糖水還甜呢！
書籍是最珍貴的營養(yǎng)品，還是人類啟迪心靈的鑰匙，是的，閱讀能滋養(yǎng)心靈；閱讀能啟迪智慧；閱讀能讓你在品讀中尋找樂趣；閱讀能讓你的人生增添色彩。
小孩自豪，他們擁有快樂。父母驕傲，他們擁有幸福！而我快樂幸福，我擁有書籍
我要帶著書籍的力量搏擊萬里長空；我要乘著書籍的翅膀翱翔廣闊的天空；我要帶著書籍的勇氣在充滿希望的地方起飛。
敘事作文 篇8
在經(jīng)歷了漫長的考試過后，我們終于迎來了壓軸大牌暑假。一想到我可以放松放松，我就興奮不已。
一、爬山
一大清早，我就被鬧鈴叫醒了。突然想起今天我要和老爸爬山，我就像被打了清醒劑似的，三下五除二收拾好了東西。要出發(fā)了！山下，微風輕起。高山無語，但閱盡世事滄桑。它以沉默屹立于此，見證著許許多多的故事。不知為何，心中對大山多了些許敬畏。嘿，爬山可難不到我！我信心十足，大步流星往上沖。想當年，輕輕松松登上頂，爬山的常勝將軍非我莫屬。哎呀，我怎么有點背疼呢。這才半山腰呀！“我們休息會吧�！薄按笮〗�，體力不行啊�！崩习滞敌Φ�。坐在石頭上，我好像意識到什么。在這個足不出戶就知道各地事的時代里，我們幾乎選擇疏遠了自然，以至于我爬山完敗�？磥硪院笪疫�要多出來爬山了。抬頭望向山頂，心中有一股一定要上去的決心。世上無難事，只要登攀。在我的停停走走下，終于登上山頂。望著遠方朦朦朧朧的市景，煩惱已經(jīng)忘卻。
二、看海
我在青島姐姐家住下了。唉，自從報名作文班，我越來越懷疑自己的實力了。我愛寫作，我有一個作家夢�！笆n，我今晚正巧閑著，我們?nèi)ズ＿呁嫱姘��！蔽曳畔聲�，答應著，“好呀，我還從來沒有在晚上看海哩！”
海上，波濤洶涌。大海怒吼，卻源自細流無聲。我赤腳走在沙灘上，軟軟的，酥酥的，一步一個腳印，是沙灘贈送我的.禮物。我和姐姐坐在海邊，任憑一層又一層的浪花撲向腳丫。海面上，一輪圓玉盤悄悄升起，波光粼粼。讓我不禁想起張九齡的“海上生明月，天涯共此時�！边祝@情景，突然間讓我想到了貝多芬的一首曲子《月光》。于是我便讓姐姐從手機上放一放。隨著旋律，聽完后我并沒有體會到盲人姑娘所體會到的意境。也許是因為我不了解鋼琴曲，不過，有眼前，就夠了。我感受著大海的力量，大海的胸懷，大海的神秘。當它平靜的時候，內(nèi)心卻不一定平靜；當它洶涌的時候，說不定內(nèi)心是平靜的。面朝大海，我喊到：“彼岸，你還好嗎？”我想，是不是夢想也處在如海般美麗而遙遠的地方。
三、賞花
“阿蕁，你大伯說他家的池塘里荷花開的正美，要我們?nèi)タ纯茨�。你去嗎？”聽到老爸一說到荷花，我不假思索回到：“快，我們出發(fā)！”
池邊，清香彌漫。鮮花綻放，那是綠葉對根的感激。瞧，這一朵荷花亭亭玉立，展露風姿；那一朵荷花含苞欲放，嬌嫩不已�？粗粗�，不禁想起在書上看到的一段美文：在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的池塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香”，你是否會“沉醉不知歸路”，而“誤入藕花深處”呢？這不正是此情此景嗎？只是在書上看過這美麗的描寫，卻不曾親眼見過。只有見到了真景，才可有一番真切的體會。一瞬間，我仿佛看到荷花變成了一個個漂亮的仙子，在陽光照射下，輕輕舞動，旁邊的荷葉也在欣賞荷花仙子的舞姿。賞著花，你的憂愁早已拋卻。
通過這幾次與自然的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來大自然竟是這樣的美，生活也是如此有味。是啊，曾經(jīng)我們錯過徐徐的微風，曾經(jīng)我們錯過朵朵浪花，又錯過多少美麗的四季鮮花？在這個假期，是我們認真跟大自然接觸，品嘗生活的好時機！
敘事作文 篇9
人生因夢想而美，因夢想而堅持。沒有夢想基本上就不是人了。正是因為夢想，李白才說出千古名句:天生我材必有用，千金散盡還復來正是因為夢想，海倫·凱勒才會堅持下來，寫了自傳。
如果說那時李白就此放棄，他也不能說出千古名句;如果海倫·凱勒不堅持，那么她現(xiàn)在只不過是一個死人。
夢想也有大有小，有本事的夢想不一定大，力量渺小的'夢想不一定小。在去年，我看了一個視頻，里面有一個小男孩叫杜兆澤川，他在嘉峪關當了8年志愿者。他一直有一個夢想：當上國家領導人。他一直想著一句話:yes，I，can。（是的，我能的意思）這是奧巴馬在選取美國總統(tǒng)時候說的話。杜兆一直把它記在里。
一個小小的夢想就是改變?nèi)松膭恿Γ褪侨饲斑M的道路�！笥�。
敘事作文 篇10
說起參加小學數(shù)學教師基本功競賽，這已經(jīng)是第三回了，現(xiàn)在看來，經(jīng)歷這樣豐富的參賽過程，我是幸運的，因為只有經(jīng)歷才有提高！不過剛接到任務的我，可不是這樣想的。
說實話，在接到要參加“金水區(qū)小學數(shù)學教師基本功競賽”的任務時，我深刻地體會到了“從頭再來”的忐忑和不安，就如同《從頭再來》歌里唱的那樣，“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨�！币苍S用這句歌詞來表達我的心情有點夸張，但“從頭再來”真的'需要勇氣。我在問自己“我還有那種‘初生牛犢不怕虎’的精神去面對挑戰(zhàn)嗎？我還有那種‘無論多辛苦，都要求自己盡力做到’的拼搏態(tài)度嗎？我能放下自己的優(yōu)越感，把自己調整到參賽選手的心態(tài)，去努力提高自己而不僅僅是憑著以往的經(jīng)驗嗎？”不去做，永遠也不知道答案，只有去做了，我才能回答自己提出的這些問題！
打定了主意，心中堅定了一點：我依然年輕！我接受挑戰(zhàn)！
心動就要行動。在這次比賽中，能事先準備的我要求盡力做到完美，編寫《課程綱要》對于我而言還不是那么熟悉，但我可以學習，向周圍編寫過的老師學習，向主管學科的領導學習，趙主任、高主任、艷華姐都把自己的想法無私地“奉獻”給我。還可以向網(wǎng)絡學習，也許網(wǎng)絡上的作品是良莠不齊的，但是多看看，我也能琢磨出一些門道，來完善自己的《課程綱要》；我還要針對自己比較薄弱的環(huán)節(jié)來加強，高段我教了很多輪，教材我比較熟悉，但是這回我參加的是低段比賽，我教得比較少，有的年級的教材我只教過一次，很不熟悉，我需要去熟悉低段的教參。系統(tǒng)地閱讀低段數(shù)學教參，我真感覺受益匪淺，就好像教學中那“承上啟下的關卡”被打通了一樣，既能指導我更好地進行目前一年級的教學，也讓我對高段知識教學的緣來有了更清晰的認識。
5月12日，我挺有信心地去參加比賽了。比賽讓我又一次體會到學生考試前那種緊張的感覺，站上臺的那一刻，臨時答辯的那一刻，我真的有點緊張!這也是這次競賽給我的一個收獲，平常我們總是讓學生別緊張，總覺得“又不是什么很難的東西，緊張什么啊”，現(xiàn)在理解了，我想我以后會更多地告訴學生緊張是正常的，關鍵是要自我調整，找到最好的調整方法。這次競賽給我的另一個收獲就是讓我再次體會到“教學是一門遺憾的藝術”，當離開比賽場地，慢慢走在回家路上時，腦袋卻越來越清楚“我應該表現(xiàn)得更好一些，在我今天無生授課的內(nèi)容中，除了滲透了我提到的數(shù)形結合的思想，我還在課堂上滲透了一一對應的思想、符號化思想，可答辯的時候怎么就沒說到這兩點呢？對于‘基本思想、基本活動經(jīng)驗’我還需要加深認識啊。”
遺憾也是一種動力，因為這讓我深深明白了：每個人在生活中扮演的角色都不是老師，而是學生，每個人也許下一刻就要面對新的挑戰(zhàn)！最好的方法就是，把自己調整到最年輕的心理狀態(tài)，學習學習再學習，讓自己的遺憾越來越少！
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