四季作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四季作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季作文 篇1
一年四景，春色撩人，夏景蔥郁，秋風(fēng)蕭瑟，冬雪皚皚。
春天，懶懶的風(fēng)，綿綿的雨，燦爛的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著大地，頑強(qiáng)的小草兒，探出頭來(lái)，用新奇的目光，看看這美麗的世界，好像在說(shuō)：“這是哪兒呢？”河邊的小溪，流淌著涓涓細(xì)流，時(shí)不時(shí)，幾只自由的魚(yú)兒，歡快的游著，開(kāi)心的笑著。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，烈日當(dāng)空，大地變得干涸，天空上火紅火紅的，忽然，天色漸漸暗下來(lái)，霎時(shí)，傾盆大雨，小鳥(niǎo)，和花兒，開(kāi)心的，鼓掌，空氣也潤(rùn)浪起來(lái)了。
秋天，秋風(fēng)變得蕭瑟起來(lái)，就像一個(gè)妙齡女子，在風(fēng)中，翩翩起舞。金黃色的麥田，在風(fēng)中涌動(dòng)，恰似，金色的海浪，一層一層。
冬天白雪皚皚，銀裝素裹，大地穿上了，銀白色的外套，枝干上的`雪條，垂在湖面上，如此潔白，皎潔，湖面結(jié)上一層厚厚的冰凍，干凈的就像一面鏡子，晶瑩剔透。
我愛(ài)著，這擁有四季之美的大地，愛(ài)這大自然的饋贈(zèng)，感受它的溫暖，更嗅著它的芬芳。
四季作文 篇2
輪回著，維持這一年的氣候。春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)是一種顏色；冬去春來(lái)，每一個(gè)季節(jié)是一場(chǎng)無(wú)聲的韻律。
春是一抹翠綠，是一股清涼的泉水。春風(fēng)解開(kāi)冰封幾月的水面，泉水流淌，喚醒沉睡的萬(wàn)物。萬(wàn)物萌芽，翠綠一片。沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的點(diǎn)綴，卻有一望無(wú)際的嫩綠。泉水叮咚，涓涓細(xì)流，流經(jīng)一片一片的滄田，流出了萬(wàn)物的生氣。
夏是一抹嫣紅，是一片熱鬧的'氣息。百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)人嘰嘰喳喳，小溪開(kāi)始奔騰，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)比平時(shí)更耀眼。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小花，有的淡如雪；有的濃如墨；有的紅似火；有的清似玉。夏的奔放凝聚成滿(mǎn)腔熱情。
秋是一抹金黃是，一派飛去南方的大雁。花兒凋零，樹(shù)葉枯萎，鋪滿(mǎn)金黃的街道有著一絲離開(kāi)的味道。橙色的夕陽(yáng)緩緩消失在天際，與那金色的世界融為一體。
冬是一抹藍(lán)色，是一捧純白的雪花。沒(méi)有了像其他季節(jié)的七彩，只有無(wú)限的蒼白。寒風(fēng)刺骨，卻仍有那一縷暖洋洋的光束。睡眠開(kāi)始結(jié)冰，風(fēng)兒開(kāi)始咆哮，吹得樹(shù)枝顫抖。一切靜靜的，靜靜的，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)人的歡鬧，人們的腳步，只有北風(fēng)的怒號(hào)大雪的呼嘯�？墒�，不經(jīng)歷冬天的嚴(yán)寒，怎么能看見(jiàn)春的溫暖？
我喜歡四季，沒(méi)有別的原因，只因它們輪回了一年又一年，一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)物的生命。
四季作文 篇3
我認(rèn)為自己是一個(gè)貪得無(wú)厭的人。
當(dāng)我在春天的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得春風(fēng)很干燥，且容易過(guò)敏，我不喜歡。于是我開(kāi)始熱切地期盼夏天。
到了夏天，天氣熱到令人發(fā)指，蟬鳴聲一刻也不停息，只能開(kāi)著空調(diào)宅在家中，漫長(zhǎng)的夏日時(shí)光簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂。而我更忍受不了夏天蚊蟲(chóng)的叮咬，于是我又開(kāi)始盼望秋天。秋天的沁涼是我最喜愛(ài)的，天氣剛剛好，穿著好看的秋裝走在楓樹(shù)下，我想那一定是最美好的。
隨著第一縷涼風(fēng)撲面而來(lái)，秋天如期而至。我終于迎來(lái)了屬于我的秋天，這本該是欣喜的，可我偏偏卻又開(kāi)始厭惡秋天了。綿綿秋雨，我心憂(yōu)愁，牽腸掛肚，誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼？秋雨太悲了，喜歡的薄涼感頓時(shí)全無(wú)，漫步在雨中只有惆悵和寂寞罷了。那就希望冬天快點(diǎn)兒來(lái)吧，那種吃烤紅薯打雪杖的滋味肯定不錯(cuò)。
可是冬天來(lái)了，我立馬就不滿(mǎn)意了。穿著厚重的冬裝，整個(gè)人都圓了一圈。天氣未免也太冷了，臉頰和鼻尖被凍得通紅，手也整日縮在衣袖了，不敢拿出來(lái)。而該死的是我患有鼻炎，紙抽不過(guò)幾天便會(huì)用完，所以冬天直接晉升為我最不喜歡的季節(jié)了，還是暖暖的春天好哇！
年復(fù)一年的，春天又來(lái)啦，我便又開(kāi)始討厭和抱怨了。循環(huán)往復(fù)反復(fù)無(wú)常，到頭來(lái)我問(wèn)自己，一年四季，我到底喜歡哪個(gè)季節(jié)？好像都不喜歡呢。于是我開(kāi)始了長(zhǎng)久的.呆滯。
但四季仍舊是流轉(zhuǎn)的，一個(gè)又一個(gè)輪回，一年又一年。不管下了多少場(chǎng)雨，經(jīng)歷了多少事，四季是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，它都會(huì)遵循著自然規(guī)律，按時(shí)到來(lái)。我也還是在四季這個(gè)圈子里行走，走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我到底喜歡什么，到底想要什么，這我都不明白。于是我對(duì)他人說(shuō)我沒(méi)什么特別喜歡的，覺(jué)得都一樣。可這樣我便脫離了人群，站在了四季的邊角，我只有四，沒(méi)有季節(jié)。真真假假，假假真真，不明不白。
四季作文 篇4
春、夏、秋、冬都以它們不同的方式展現(xiàn)它們獨(dú)特的姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都各具特色，正如同生命成長(zhǎng)的階段。
——題記
春天像個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。它自由自在的穿梭在草叢中，帶著一陣清爽的風(fēng)。吹散了冬天留下的無(wú)味，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，給予我們對(duì)春天的美好憧憬。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在津津有味地談?wù)撝裁础?shù)枝上冒出一點(diǎn)兒嫩綠——是新生的嫩芽。幾只“綿羊”悠悠地飄在湛藍(lán)的天空中，給天空帶來(lái)了活力。這是春天的勃勃生機(jī)，我們滿(mǎn)懷熱情地播種希望，愿有朝一日能結(jié)出甘甜的果實(shí)。
夏天如同充滿(mǎn)熱血、激情的青少年。借著朝氣蓬勃的勁兒，敢于探索，敢于嘗試、面對(duì)。烈日炎炎，似火的驕陽(yáng)烤得地面滾燙，豆大的汗珠從臉頰滾落，便立即“人間蒸發(fā)”了遠(yuǎn)處陽(yáng)光打在樹(shù)葉上閃爍著迷離的光點(diǎn)，郁郁蔥蔥的大樹(shù)投下一片綠蔭，蟬也無(wú)力地趴在枝頭上叫著“知了”。操場(chǎng)上，幾名男同學(xué)飛似的沖來(lái)，像一支支離弦的箭。一縷清風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾分焦慮，蟬的鳴叫也更悅耳了。這是夏天的熱血青春。我們付出堅(jiān)辛的努力，只為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
秋天如同一位端莊優(yōu)雅，成熟穩(wěn)重的女士。隨著人生的閱歷逐漸豐富積累的經(jīng)驗(yàn)也更多。枝頭結(jié)出甘甜的果實(shí)，連天上的太陽(yáng)也像個(gè)懸掛在天空中的橙子。遠(yuǎn)處傳來(lái)果農(nóng)們的歡聲笑語(yǔ)，他們都忙的'不亦樂(lè)乎，許多小動(dòng)物也蹦出來(lái)，演奏動(dòng)聽(tīng)的交響曲。楓樹(shù)林的風(fēng)景更是美不勝收�；鸺t的楓葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。一片片楓樹(shù)鋪滿(mǎn)了小路。走在小路上，還會(huì)有“沙沙”的響聲。楓樹(shù)林被火紅色渲染了。這是秋的的恬靜，我們收獲喜悅和快樂(lè)，是我們努力最好的證明。
冬天如同和藹可親的老人，他表現(xiàn)的特別安靜。但卻孤獨(dú)。冬季可沒(méi)有那么熱鬧與繁華。沒(méi)有什么動(dòng)物愿意和冰冷的雪“打交道”。他也沒(méi)有絢麗的色彩裝點(diǎn)自己。只有單調(diào)的白，那白覆蓋了大地，讓冬披上一件潔白的棉襖，銀裝素裹。冬季的風(fēng)韻莫過(guò)于那些簡(jiǎn)單的白了吧？
四季有各自不同的韻味，我們的成長(zhǎng)階段也是如此。在不同的時(shí)期有不同的風(fēng)采，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
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