感悟的作文實(shí)用[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的感悟的作文3篇,希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中,雖然很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)。俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”呀!盡管很苦很累,但如果想散發(fā)出屬于你的幽香,就要先經(jīng)得起風(fēng)雪的考驗(yàn)。
皮膚曬黑了,喉嚨喊啞了,這又算得了什么?我們現(xiàn)在的軍訓(xùn)就像我們以后會遇到的挫折,一個人的意志沒有經(jīng)過苦難的考驗(yàn),就不會以一個強(qiáng)者的姿態(tài)站起來,就不會懂得奮斗的樂趣,不會理解成功的艱辛……
軍訓(xùn)是短暫的,但軍人嚴(yán)格的.訓(xùn)練,鐵一樣的紀(jì)律,嚴(yán)明的作風(fēng),在我們心中永不逝去。這讓我們懂得:對于生活中的磨難和坎坷,我們不但不要懼怕,不要逃避。逃避是弱者的表現(xiàn),強(qiáng)者會勇于面對。奧斯特洛夫斯基也曾經(jīng)說過:“鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵是在烈火中燃燒,在高溫冷卻中形成的!
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。
感悟的作文 篇2
寫信告訴我,今天你想要這是張惠妹的《聽!。聽海不及看海真切,看海的最佳地區(qū)是淄博歡迎到淄博看海!
陰雨連綿這一成語是形容這幾天天氣最貼切的詞。
以前的我非常喜歡雨天,特別是夏天的雨。夏雨來得很猛,很快,剛才還是艷陽高照的天空,說不定就會來一場暴雨,而且也說不準(zhǔn)多久才會停。雨也下得也很有勁,像是無數(shù)的小珠子,從天上落下來,砸得雨棚、樹葉都噼里啪啦的響,再伴著大風(fēng)和雷電的鼓勁,那雨更是來勁了,一直不停地下,任由那雨棚、樹葉被它打得亂響。同樣是雨,夏雨的性格卻與春雨全然不同。
大雨過后的城市,有時(shí)候可以看到繽紛美麗的彩虹,這像是大雨送給人們的禮物。雨后的路面被洗得干干凈凈,整個城市也是如此。路面通常都會有積水,調(diào)皮的孩子看見后,便在水中亂蹦,那濺起的水花便向四處綻開。路過的孩子看見了,先是好奇地觀看,然后便與他一起在水中亂蹦了。即使有人摔倒了,那也絲毫不會影響他們的興致,從地上爬起來,又開始亂蹦了。殊不知,全身都被那濺起的水花浸濕了。
而現(xiàn)在的我與以前截然不同。雨連著幾個星期的下,天空像一個怨婦一般沒日沒夜地哭泣,黑著臉,嘴中不時(shí)發(fā)出委屈的嗚嗚聲。人們的心情也跟隨著天空的改變而改變,缺少了笑容,缺少了歡聲笑語,缺少了一切值得高興的東西。自私的雨,任由著自己的意愿在不停地下著,從不考慮別人的感受以及它這般行為給人們帶來的災(zāi)難,也從不愿去改變,去面對,去承擔(dān)責(zé)任。
昨天回老家,來到了玉米地里,眼前的景象令我十分吃驚。往常的玉米總該長得非常旺盛,充滿著生機(jī),可是眼前的玉米像一個個重病傷員,東倒西歪的站在田地中,葉子也失去了往常的活力,全都向下敗落開來。多天來的雨水早已將玉米的根部泡壞,細(xì)弱的根苗露出地面,絕望的.望著天空,等待著生命的結(jié)束。從遠(yuǎn)處看去像極了水稻突長的水稻地,若是從空中看說不定像是一片汪洋大海。
晚上八點(diǎn)左右,我們再次來到地里散步。人們都帶著手電筒和鐵鍬、鐵鏟,在地中干活,為了不讓所剩的玉米讓未被機(jī)器抽干的水再次侵襲而挖渠道讓水自流。田地邊的河里也因?yàn)榈乩锼拇罅康呐欧哦髁考哟,流速加快?/p>
黑沉寂靜的天空下,玉米地里的人們還在辛勤的勞動。在這種環(huán)境中能清晰聽到人們急促的喘息聲和旱地里的震耳的陣陣蛙叫聲……
祈求上天保佑,不要讓這海繼續(xù)擴(kuò)大下去,使災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)早日恢復(fù)!
感悟的作文 篇3
昨天,上了一節(jié)地理課,在課后,我想了許多。
地理課剛開始,老師由于教授內(nèi)容的需要,讓我們感知溫度,感知溫度的高低。而我們班的同學(xué)由于興奮的緣故,竟然和老師唱起了反調(diào),這一舉動是老師氣急了,發(fā)火了!你們怎么這樣?不喜歡我?不想聽我講課?好!那上自習(xí)!不——有人在下面小聲的嚷道。自習(xí)了一會兒,老師說:你們知道嗎?我在你們班,是下了最多工夫的!課件是最棒的!時(shí)間安排、師生互動是精心設(shè)計(jì)了的`!公開課是最多的!我知道你們不知道,但是我希望你們現(xiàn)在能知道!這句話中的字字都撼動著我的心!老師如此認(rèn)真,卻換來何等回報(bào)?可想而知,老師的心,被傷的有多重!老師的付出,到底換來什么?
有人說,我們念的是私立學(xué)校,老師當(dāng)然要努力了呀!是!但是,地理老師不止教十五班吧?為何對十五班如此用心良苦?相信大家都聽到過羅老轉(zhuǎn)述的地理老師對十五班的評價(jià)吧!初一十五的孩子們很聰明,思維很活躍!地理老師是想把我們打造成一支精銳部隊(duì)呀!而我們?卻屢屢讓她動搖這個信念。初一十五們!我們該怎么辦?
地理老師又何嘗不只是一個代表?
請同學(xué)們閉上眼睛細(xì)想:老師喜歡留人嗎?有人答:喜歡!對。也有人答:不喜歡!也不錯。這是為是么呢?老師喜歡留人,這是經(jīng)常被留下同學(xué)的觀點(diǎn),他們認(rèn)為,老師就像殺人不眨眼的惡魔,滅掉了自己迫切的想回家的希望,于是乎,他們站在自己的位置上,認(rèn)為老師喜歡留人。而一些同學(xué)則不然,他們往往認(rèn)為老師不喜歡留人,老師也有自己的小家庭呀!他(她)們何嘗不想回家與久別的家人團(tuán)聚,與久違的兒女談心?他們也何嘗不想休息?但是,為了學(xué)生,他不能休息,他一定要督促學(xué)生將任務(wù)完成,一定要讓學(xué)生將不懂的弄明白,只有這樣啊,他才能暫時(shí)放松,他的心中的那塊石頭才會落地。
愛學(xué)生,為學(xué)生好,想讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識這些仿佛是所有老師們的共同點(diǎn),因?yàn)樗麄兌加幸活w愛學(xué)生的心
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