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學習快樂作文集合[10篇]
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學習快樂作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習快樂作文 篇1
我每天除了在家的時間外,最常待的地方就是我的教室,每天有超過八小時都和我最喜愛的教室一起生活,因此,教室就像是我的第二個家。
我的教室環(huán)境很好,教室里的每位同學都很用心打掃,來維持教室的整潔。教室里的每一位同學也都很認真學習,我們有共同的'目標,有各自想追求的理想,這些目標、這些理想都在這里一一實現(xiàn)了。
在教室里雖然有苦有樂、有歡笑也有悲傷,但是,這些都是我和每一位同學的幸;貞洠龠^幾個月,我就要離開我最喜愛的教室了,但是,這間教室永遠都是我的“學習之家”,更是我與“兄弟姐妹”共同的回憶,希望能將這一間快樂學習的園地留存在我的長期記憶中,永遠都不忘記。
學習快樂作文 篇2
學習是一種不恥下問的態(tài)度,像清晨的開始,朝霞在天邊慢慢暈染;運動,是一年揮灑汗水的過程,像一天的奔跑,我們在從中領(lǐng)悟、享受健康;快樂,是一個甘甜可口的果實,像所有努力的成果,它讓我們在青春的旅途中歡笑,流淚!
“我們樂于學習”
古人說得好“知之者不如好之者,好之者不如好樂之者!蔽覀円獦酚趯W習,勇于思考。
記得有一次,那次讓我記得很深:上課時間到了,老師宣布了一件令我緊張的事:全班選八個人參加奧數(shù)比賽。一聽到奧數(shù)比賽,我嚇得毛骨悚然,全身發(fā)抖,但做為“好學生”從未接觸過奧數(shù)的我,還是鼓起勇氣去“出征”了!比賽當天,我緊張得不得了,汗水直從臉頰淌過——大腦一片空白。接到試卷,我傻了眼,真是一個也不會呀,四十分鐘哪夠啊。只見同學們都聚精會神地寫著。而我絞盡腦汁也寫不出來。就到最后幾分鐘,我轉(zhuǎn)念一想,不能這樣。所以我開始“發(fā)瘋”似的,狂思考……終于在琳瑯滿目的算式中找到了幾個我認為正確的答案,寫了上去?纪炅,我如釋重負,對自己樂于學習,勇于思考感到十分快樂、自豪,頓時覺得自己“加速”了不少。比賽結(jié)果出來了,我得了——第二名。
“青春也要運動——揮灑汗水”。
“生命在于運動”這句話全釋了我對生命的.理解!我認為青春有強健的體魄很重要。既然青春有動力,為何不讓汗水揮灑呢?我如今也十分重視運動。
每天清晨,鳥兒在路旁的柳樹上啼叫,天空上萬里無云,陽光明媚。我迎著晨光,聽著鳥語,吸著新鮮的空氣,騎著自行車在馬路上、木板橋上騎著。來到東江湖,騎過吊橋,看著美麗的景色,清澈見底的東江湖,隨水蕩漾的水草,郁郁蔥蔥的花草,讓我感受到了生命的美好與運動的快樂。感到一切是如此的綠色,如此的自然。我每天也會跑跑步。風在腳下穿梭,夢想和健康似乎在加速。汗水在臉頰流下,青春似乎就是這樣的。濕透的衣服,讓我覺得腳步越來越輕盈,頭腦越來越清醒,心情也越來越快樂!我覺得少年就應該這樣,激情與健康,思想與運動。青春本應如此,汗水與努力,揮灑與拼搏,這者是我們的標志。我們該沐浴著陽光,努力地奔跑,健康的生活,快樂的學習!
“快樂其實很簡單”
快樂其實很簡單。一次奔跑、一次比賽、一次贊揚,一次助人為樂,快樂其實很簡單,超越自我是成功的快樂,一次奔跑是運動的快樂,一次助人為樂是正義的快樂,一次贊揚是成就的快樂……快樂其實很簡單。平平淡淡,真真實實就是最簡單的快樂!
我們正當青春年華,讓我們沐浴著陽光,努力地奔跑,健康的生活,快樂地學習!
學習快樂作文 篇3
生活有時是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充滿色彩呢?,從小時候到現(xiàn)在的一些生活,使我發(fā)現(xiàn)了最大的快樂的來源,也發(fā)現(xiàn)了自己原來一直都身在其中。
以前的我,會覺得上學完完全全是一種負擔。不喜歡與同學交往,對于老師上的課也只是剛剛做到不搗亂課堂而已,對于同學們下課的吵鬧,一向喜愛安靜的我總是不禁皺起眉頭,在適應了這種熱鬧的環(huán)境后,也就愛理不理了。久而久之,同學們漸漸發(fā)現(xiàn)了我的存在。下課后,有時會有幾個同學對坐在位子上的我說一聲:“一起玩吧!”我只是會心地笑了笑:“不用了,你們?nèi)ネ姘桑 痹谀菚r,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有被同學們排斥、無視。意識到自己也是這里的一部分后,我終于能夠敞開心扉去接受大家了。
在之后的.學校生活中,我不僅交到了新的朋友,在學習方面我也真正認真了起來。課堂上,我由不舉手發(fā)言到偶爾的發(fā)言,再到發(fā)言積極,一直一直,我都在不斷的努力并挑戰(zhàn)自己。這一切的一切都像是一場夢,但我卻愿意永遠沉浸在這個夢里……不知是因為一次考試拿了前幾名的成績還是自己本身就對學習抱著很好的態(tài)度,從那時起,我就越來越想要在老師和同學們面前展示自我,不論是課上還是課下我都異;钴S。
后來,升入五年級后,我們的學習更緊張了,但卻沒有讓我放棄,反而更加努力了。補習班的課程也逐漸多了起來,有時我甚至在想過學那么多東西會不會亂套?答案是:不會。我比那些好學生的基礎(chǔ)差,因為我自從一年級起爸爸媽媽就沒有管過我的學習,他們告訴我說全靠我自己管著自己。所以,當初是我愿意學的,我就不會放棄,因為學習對我來說是一件快樂的事。
我相信,有付出就會有收獲的。但是,沒有付出就一定沒有收獲。現(xiàn)在的我體會到了:我學習,我快樂!
學習快樂作文 篇4
我家有許多課外書籍,平時我最喜歡讀《小學生閱讀》這本雜志。
《小學生閱讀》雜志里有許多精彩故事,我一讀就被它迷住了,像膠布把我粘住似的,有時讀了受感染,被感動得直流淚,有時讀了還想讀呢!比如說《流浪的拉不拉多》這篇童話故事,講的是一只叫拉不拉多的小狗被它的主人趕了出去,在找東西吃的過程中,被“老鼠夾”夾斷了腿,又看到了同樣的小狗卡拉,兩人成了好朋友,最后拉不拉多為了給卡拉找東西吃,被一輛卡車撞到了。這篇故事告訴了我們:每一條 生命都應得到尊重。我讀了感動的流淚了。
雜志里還有“知識窗口”,欄目里面包括許多知識。比如動物類有老鷹、小鳥、海豚等,宇宙類的有太陽、月亮、火星、流星等,武器類有大炮、手榴彈、子彈、導彈等。它文字生動,還配有許多精美的圖畫。我讀的時候一點也不感到枯燥,還學到了許多的知識。
在《小學生閱讀》里不僅能學到知識,還能玩游戲呢。這本書里設(shè)計了“隱藏的.畫”“破案”“猜謎”等欄目。平時我最喜歡做“隱藏的畫”這個游戲,游戲給我們提供一幅比較抽象的畫,讓我們在這幅畫里找些物品。如果我們找出來并把答案寄給他們,還可能獲得獎品呢!前不久我根據(jù)畫上的提示找出了扇子、蛋糕、燈泡、桃子、牙刷、香腸、蛇等,聽到我說得簡單吧,其實當時我費了九牛二虎之力,才全部找出。后來我把結(jié)果寄到了編輯部,還真中了獎,在下一期的雜志上還刊登了我的名字,雜志社的叔叔阿姨還給我寄了一個小禮物呢!我別提有多高興了。
《小學生閱讀》里還有許多欄目,比如“快樂方舟”“個性作文”“詩詞導讀”等,也很有意思,在這里我就不一一介紹了。
我很喜歡讀這本雜志,聽了我的介紹,你們喜歡嗎?那你不妨也來讀一讀,相信你也一定能從中體會到讀它的快樂。
學習快樂作文 篇5
學習,或許有些人覺得過于枯燥乏味,亦或許有些人認為它的過程是痛苦無趣的。而我認為學習是絢麗多彩的,是歡快的。有人說學習是灰色的,只有循規(guī)蹈矩的白紙黑字,只能在試題的沼澤中掙扎。而我認為學習是彩虹色的,有在知識的海洋中航行的快樂,有考試后的`成就感。難道說這樣的學習不是五彩斑斕的嗎?
其實,我也曾經(jīng)迷惘過,也迷失在了題海中,那時學習仿佛成了壓力,讓我的世界一下子變成了黑白的,還要從初中的第一次數(shù)學考說起。在小學,我的數(shù)學成績是很好的,我對自己十分自信,可是當那鮮血般殷紅的分數(shù)映入眼簾時,我的淚水都要溢出來了。想起父母期望的眼神,想起一起奮斗的同學,想起為我細心指導的老師,我的淚水還是從眼眶滾落。我咬住嘴唇克制住自己的情緒,在心中問自己:“就這樣放棄了嗎?”不,絕對不可以,我要繼續(xù)奮斗。慢慢地從不斷地學習和積累中找到了樂趣,學習帶來的歡樂漸漸讓我的生活變成七彩的。我終于從一次的失敗中走了出來,不再活在考試成績的陰影之下。我終于找到了學習帶來的快樂,它就是一遍又一遍地背誦著的古詩韻律,它還是那一篇篇的數(shù)學題,只要找到其中的樂趣,學習的一點一滴都可以變成最為美好的回憶。
學習,它是五彩的青春之夢,讓我們一同用心去體會它,享受它,讓我們愛上學習,享受它給我們帶來的快樂!
學習快樂作文 篇6
也許你覺得學習并不快樂,但當你在考試中取得好成績時,你快樂嗎?當你被同學稱贊時,被老師表揚時,你快樂嗎?當你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績時,你快樂嗎?別以為學習是枯燥的,乏味的,當你經(jīng)過辛勤的勞動得到了豐碩的果實時,你就會覺得快樂了。俗話說的“一分耕耘,一分收獲”就是如此。
在這之前,我一向也認為學習是乏味的,枯燥的。甚至有的時候就根本不想學習,一心想著的就是玩電腦游戲。一日,在學校里,我正奮筆疾書,不料老師走了過來,對我說:“你過來一下!币宦犨@句話,我心里想:“老師找我什么事呢?不會是我又闖禍了吧!我立刻變得神經(jīng)質(zhì)的緊張起來,感覺身體上的每根毛發(fā)都豎了起來。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室,老師給我一封信,說:“你的信!蔽覞M臉疑惑,拆開信一看,原來是我在征文比賽中獲獎了,我忍不住滿臉的興奮,回到了教室,獨自享受著獲獎的喜悅,然后心里暗暗的`激勵自己,以后要繼續(xù)努力。
同學們請想一想,自己播下的種子,經(jīng)過自己辛勤的培養(yǎng),自己快樂的享受豐碩的果實,再把喜悅的心情轉(zhuǎn)化為學習的動力,然后再取得榮譽,這樣循環(huán),何樂而不為呢!所以學會快樂學習是取得好成績的一半,是學習的真諦,一定要牢牢的掌握它,才能在人生的道路上邁出成功的第一步。
學習快樂作文 篇7
我愛湛藍的天空;我愛清澈的河水;我愛清新的'空氣;我愛綠樹叢中兒的歌唱;但我更愛學習。
還記得那時三年級,春游過后,老師便讓我們寫一篇關(guān)于春天的文章。我一時沒有什么靈感,便草草了事,寫了個找春天。第二天一大早,老師便與我們交流作文,并請人起來讀。我頓時慌了:這可怎么辦呀,我作文寫得很不好。老師的目光在人群中搜索著,我頭埋得低低的,一點兒也不敢看老師。誰知,我偏偏又被點名上去讀。師命難違,沒辦法,我只好硬著頭皮讀出來。讀完,我呆呆地盯著老師,最后得到的評價是好,懸在我嗓子眼的這塊石頭終于完全落地了。打這件事后,我每次都抱著信心寫完作文,并快樂地品味每一句話,最后的結(jié)果總是讓我很高興。
有一句話說歡樂是清泉。當我回答出一個問題,這股清泉就從我心田流過,感覺真好,當我讀完作文,又一次得到熱烈地掌聲時,清泉總不忘給我鼓勵。
來吧,在成長中品味歡樂,在歡樂中品味人生!
學習快樂作文 篇8
快樂無處不在,快樂是自己創(chuàng)造的。我在這次英語測試中考了滿分,體會到了“付出就會有收獲”的快樂。
三年級剛剛增加了新的一門課程:英語,一開始我覺得英語很難,老師講課我都聽不懂,可把我給急壞了,后來,我就想了一個辦法:每個單詞都用漢字的音來注明,然后回家反復聽單詞的錄音,逐漸我就感覺輕松多了。上英語課的時候,我就充滿信心的積極舉手回答問題,還領(lǐng)著同學們讀單詞,每次都讀得又快又準,老師的表揚和同學們羨慕的.眼光,讓我心里感到美滋滋的。
終于,英語階段性測試到了,試卷剛發(fā)下來,我的心咚咚地跳,不過很快就平靜下來了。我答題的時候,先認真的看好題目,再仔細的做每一道題,每做完一道題就檢查一下,再做下一道。我偷偷地看一下周圍的同學,他們也都在胸有成竹的答題呢,全部做完后,又仔細檢查了一遍。我盼星星盼月亮,試卷終于發(fā)下來了,哇,竟然考了滿分耶!在放學的路上,我高興的又蹦又跳,回家后迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽,也受到了媽媽的表揚,媽媽告訴我“好成績的取得,都是平時認真完成老師布置的作業(yè),并堅持復習、預習的結(jié)果”,我下決心要堅持下去,在其它科目也用這種方法把成績提高上去。
孔子曰“學而時習之,不亦樂乎”,我也深深體會到了學習的樂趣和快樂,我想大聲說:“我學習,我快樂!”
學習快樂作文 篇9
世界上有這樣一種快樂,它不會因為財富而或多或少;他不會因為境遇而離我們遠去;他也不會因為我們的遭遇而有始無終……這種快樂會無時無刻,如影隨形的伴隨著我們。它的名字叫做“讀書”。
我愛讀書,所以我一直都很快樂。記得有一次,我因為不小心打碎了魚缸而被而被媽媽訓斥,我一整天都悶悶不樂的,很委屈,做什么事都提不起精神來,就連看到我愛吃的薯片,也不開心?墒钱斘铱吹阶雷由系'《神秘島》的時候,立刻提起了興趣,趕緊拿起來,仔細讀了起來?吹健渡衩貚u》中那么精彩的內(nèi)容,把不開心的事都拋到了腦后,開心了許多。
我沒有游過風景秀麗的桂林;我沒有去過四季如春的三亞;我也沒有爬過高聳入云的泰山……不過這都沒關(guān)系,因為我有“萬全的地圖”—書
記得上小學四年級的時候,對西雙版納這個美麗的地方有著無窮的幻想,覺得那里覺得那里景美、動物多,好想再多了解一下那里?勺詮挠辛松蚴臅螅屛伊私饬四莻地方:知道了當?shù)氐囊恍┝曀,“看”到了當(shù)氐囊恍┢媸隆艺娴氖翘_心啦!我越來越喜歡書啦!
讀書,帶給我的樂趣無窮無盡,使我愛上了生活,愛上了學習……我愛讀書,我愛帶給我無窮快樂的書籍!
學習快樂作文 篇10
“啊啊。W習好難!剛才上生物課我一個都沒聽懂。”下課后我就在抱怨。“不難!很簡單!”雪玲說道!把┝,為什么你的成績那么好,告訴我方法吧!”我用祈求地眼神望著雪玲!捌鋵崒W習很簡單的,上課要聽講,積極回答問題。你上課都是坐在那什么也不說的,自然有一些不懂吧!毖┝峄卮鸬馈!翱墒俏蚁胝J真聽的時候,覺得好難!我就沒有仔細聽了!蔽艺f!捌鋵崒W習根本就不難,不要看起來難,其實學習起來很容易的,你課前預習一下,這樣老師講課的時候你就會很容易理解的!毖┝岵痪o不慢地說!昂茫俏以囈辉!闭f著我拿出數(shù)學書看起來,預習下一課的內(nèi)容。
“鈴鈴鈴”上課時間到了,數(shù)學老師走進來就講課。上課的期間我發(fā)現(xiàn)其實學習也不怎么難嘛!老師提問問題,我總是搶答,即使說錯了我也不會臉紅什么的,我會仔細聽我的答案為什么不對,錯哪里了。這一節(jié)課同學們都對我有了新的認識。豪不存在感的人現(xiàn)在變得勇敢了。是的,每次上課我都會聽老師講課,從來不會回答任何問題。老師也對我有了大大的改觀。下課后還問我“為什么會變得那么積極了?以前你不是這樣的.!蔽一卮稹捌鋵崒W習也是一種快樂,我發(fā)現(xiàn)很容易唉!老師,我有不懂的題一定會去找你噢!”“好啊!我這個人最喜歡學生問我問題了,隨時歡迎你噢!”老師回答。我做練習冊的時候發(fā)現(xiàn)好容易!要是以為想半天都想不出一個答案來,現(xiàn)在,想想就會了。我拿起筆認真地寫著練習冊,寫完還檢查了一遍。
歷史課,要知道歷史也是很難的,我提前預習了,前面沒學好的知識都補起來了,這樣,后面的就不會聽不懂了。上課期間,認真做比較,積極回答問題,即使回答錯了,正確的答案我一定會銘記于心。這一節(jié)課很輕松,時間過得很快,不知不覺就下課了,唉!時間怎么過得那么快呀?我還想學習呢!
學習是一種快樂,只要你認真去學,就能感受到學習中的快樂。
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