小學(xué)五年級(jí)作文大全（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天，她是一個(gè)讓人懷念的季節(jié)，也是一個(gè)讓人期待的季節(jié)，其實(shí)我欣賞每一個(gè)季節(jié)，但是春天卻是我最喜歡的，因?yàn)槊吭诖禾�，農(nóng)民伯伯滿懷著希望把浸著汗水的一顆顆種子埋入深深的土地。
她是一個(gè)完美的季節(jié)，不是很熱，也不是很冷，明媚的陽光照射大地，讓你感到一絲溫暖，又有一絲涼爽。坐在院中，看著怒放的鮮花，看著被風(fēng)滑過的`草地，櫻花從樹枝上輕輕飄落—這就是春天哪！多美麗的春天，你此刻多么該用心去體會(huì)這窗外的一切，去吧！去享受春天之美！
清晨，在你鍛煉的時(shí)候，一席微風(fēng)劃過你的脖間，朝陽從東方升起，陽光不是很刺眼，深深的吸一口氣，一股清新涼爽的氣流直沁入人的五臟六腑，我愿意用世間的一切來換取自然造化所給予的這個(gè)季節(jié)，難道不是這樣嗎？
春風(fēng)鋪綠了大地，一切都是那么生機(jī)勃勃，花香在鼻尖回蕩，小鳥在樹上鳴叫，白云飄伏在天上，春天多美呀。
可是轉(zhuǎn)眼之間到了夏天，雖說這樣的季節(jié)有飄香的瓜果，盛開的鮮花，可也有農(nóng)民伯伯頂著烈日耕耘的汗水，滲透的衣衫和黝黑的面龐。
深秋，大地一片金黃，是豐收。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書,還是全世界的營養(yǎng)品。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的人，它的功用更是不言而喻。但是，我一想起去年寒假發(fā)生的兩件事，我就忍不住發(fā)笑。
那是冬季難得的一個(gè)大晴天，陽光普照著大地，我?guī)е槐拘沦I的小說《貓武士》，獨(dú)自乘車去媽媽那里。剛上車，我找到座位坐下，就忍不住誘惑打開了書。一頁，兩頁，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀者。我佩服書中“火心”的勇敢；“藍(lán)星”的沉著與冷靜；“白風(fēng)”熱愛種群的精神……我還感受到書中“虎掌”對(duì)權(quán)力欲望的貪婪及想稱霸森林的野心；“灰條”在進(jìn)退兩難的'情況下果斷做出選擇……我還被書中精彩的打斗場面所吸引。這本書使我愛不釋手，結(jié)果讓我坐過了站。我合上了書，好像把所有的智慧都吞了下去。在下一站，我下了車，乘相反方向的車坐了回去。
春節(jié)我在看晚會(huì)的時(shí)候，又一次被書迷住了。我在看的是《希臘神話》，我敬佩普羅米修勇敢地為人類取火種，痛恨潘多拉將無數(shù)的災(zāi)難在地上放出……我看書入了迷，春節(jié)晚會(huì)上的小品我一點(diǎn)印象都沒有。直到媽媽給我發(fā)壓歲錢，我才回過神來。
每當(dāng)我讀書時(shí)，我總會(huì)想起馬克思曾經(jīng)說過的話：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時(shí)候，不知道從哪里入手，請問怎樣才能寫好觀察作文呢？
作文是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒有豐富的知識(shí)，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實(shí)、豐富的觀察作文？我建議同學(xué)們從以下三方面進(jìn)行嘗試：
一、抓生活積累
要想寫好觀察作文，應(yīng)該到生活這源頭活水中汲取，培養(yǎng)觀察力，練就發(fā)現(xiàn)美的慧眼，豐富作文素材的儲(chǔ)備，變“無事可寫”為“處處有素材”。
如 在寫有關(guān)“螞蟻搬食”的觀察作文前，首先回家連續(xù)3天觀察螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發(fā)掘。2、由點(diǎn)到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時(shí)觀察、即時(shí)積累。在此基礎(chǔ)上，還要把3天的觀察進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的觀察變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械模吧淖優(yōu)槭煜さ摹?/p>
——從身邊的生活入手，處處留心，細(xì)致觀察，就能從根本上解決“無米之炊”的大難題。
二、抓閱讀積累
有了材料，并不意味一定能寫出好的.作文。不少同學(xué)是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來”，這與平時(shí)的“庫存”貧乏直接相關(guān)，因此在觀察的基礎(chǔ)上還要廣闊閱讀，積累語言材料，開拓寫作的思路。
比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網(wǎng)上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。
三、抓模仿積累
朱熹曾說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟�！逼綍r(shí)注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，將認(rèn)為精彩的句段摘抄下來，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯(lián)系起來，寫作文時(shí)就可以變“無話可說”為“文思泉涌”。
以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學(xué)們不妨在作文中試一試。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
平時(shí)極少做家務(wù)，所以洗碗對(duì)于我來說是一件大事。我走進(jìn)廚房，拿起抹布，走到洗碗盤前，打開水龍頭，稍微用清水洗一下碗的表面，再用抹布弄點(diǎn)洗潔精慢慢地抹去油污，然后用清水把洗潔精洗掉。因?yàn)橥氲鷮?shí)在太多了，錯(cuò)雜的放在一起，不容易拿。結(jié)果，我手一滑， “啪”，一個(gè)碗掉在地上，碎了。我把碎片扔到不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方，接著我把其他碗洗好，放好。媽媽回來時(shí)，我沒有告訴媽媽我打碎了一個(gè)碗。
那天晚上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定把這件事情告訴媽媽。我走到媽媽身旁說：“對(duì)不起，媽媽，其實(shí)今天我在洗碗的時(shí)候，打破了一個(gè)碗。”媽媽笑瞇瞇地說：“好孩子，這件事我早就知道了。你犯錯(cuò)了，但能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，我很開心。誠信對(duì)一個(gè)人來說是很重要的�！�
在以后的日子里，我也會(huì)偶爾做錯(cuò)事，但我都能承認(rèn)錯(cuò)誤，盡管這樣做可能會(huì)受到嚴(yán)肅的批評(píng)，甚至是嚴(yán)厲的懲罰，但我得到了最寶貴的東西，那就是誠信。
一個(gè)人只要講誠信，別人才會(huì)贊賞他，尊重他，親近他，在有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，人們將不會(huì)信任他。
北宋詞人晏殊，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠實(shí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他以誠實(shí)的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。
俗話說；一言既出，駟馬難追，就是說一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車都難追上，所以我們說話要算數(shù)。
媽媽是把我?guī)У绞澜缟蟻淼娜�，感謝媽媽給我生命，讓我在愛的滋潤下幸福的成長。 我的媽媽是一個(gè)好媽媽。 記得有一次我考試考砸了，因?yàn)榇中拇笠�，試卷上扣了十多分不該扣的分。放學(xué)后，我害怕地回到家，還好，媽媽不在。
忐忑中我做起了作業(yè)。突然，門外傳來了熟悉的腳步聲，媽媽回來了。我顫顫驚驚地把試卷給媽媽看，準(zhǔn)備挨訓(xùn)�；叵肫鹪绯砍鲩T時(shí)媽媽的囑托：“考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，遇到有難度的多想想！”
回想起我當(dāng)時(shí)信誓旦旦的保證：“我記住了！”此時(shí)的媽媽一定是怒火沖天了。可是等了好一會(huì)兒，炸雷還沒在耳邊響起。我奇怪地睜開眼睛，媽媽的臉色有些凝重�？吹某�，媽媽很生氣。但她強(qiáng)忍怒火，只是對(duì)我說：“記住教訓(xùn)，下次考考好�！�
說完，就去忙自己的事，讓我一個(gè)人做作業(yè)了。 從那以后，我就想著要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取考100分。我可不是紙上談兵，我把要背的`課文背得滾瓜爛熟，擴(kuò)詞、加偏旁組詞也記得牢牢的。終于，功夫不負(fù)有心人，在后來的考試中我考了滿分。
我眉飛色舞地拿試卷給媽媽看，媽媽的臉上露出了開心的笑容，說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要虛心看待自己的成績��！”“哦！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。 媽媽，感謝您對(duì)我的寬容，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，感謝您，媽媽！
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