人生理想作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的人生理想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生理想作文 篇1

　　大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。只是有一次，我把理想弄丟了……

　　時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙。初三的生活已過(guò)去了四分之三。每個(gè)人的心目中都已清晰地浮現(xiàn)出自己理想的高中。我的目標(biāo)便是上一所重點(diǎn)中學(xué)。

　　只可惜這次的二模考砸了。我坐在窗前，看著天空，思付著我曾經(jīng)信誓旦旦立下的誓言�！皨寢�?zhuān)�我一定考上重點(diǎn)高中。”媽媽微笑著：“上個(gè)閔行中學(xué)就好了，要是考上七寶，我就笑掉大牙了�！薄肮�哈哈，那我就讓你笑掉大牙�！�

　　真可笑，503分，加上體育分，能去哪？

　　走出家門(mén)，呼吸著不怎么新鮮的空氣。我不想愁眉苦臉，卻不行。不知不覺(jué)，來(lái)到了小公園里。已是傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照耀著小橋邊，水光波動(dòng)著金黃。小魚(yú)時(shí)不時(shí)地跳出水面，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，隨即又落入水中。以前的我會(huì)開(kāi)心的向它們打招呼，而現(xiàn)在，只有一臉的憂傷。

　　突然間，天空中下起了小雨，人們紛紛離開(kāi)了公園。不知為何，我就是不想離開(kāi)。感覺(jué)內(nèi)心還壓抑著沉重的氣氛，想要通過(guò)這場(chǎng)雨宣泄出來(lái)。雨越下越大，我應(yīng)該趕緊離開(kāi)。不行！腦海中竟然發(fā)出了阻止我的聲音。二模考那么爛，要懲罰！我開(kāi)始流淚，淚水與雨水交雜在一起，分不清了。心中一直有吶喊的聲音：“我的理想，我的理想在哪里？”誰(shuí)來(lái)幫我？身上快被雨水浸濕了。我現(xiàn)在就像是一只被困在洪水中的螞蟻，沒(méi)有人救我�；叵肽赣H責(zé)備的聲音，我蹲下身痛苦地哭著。

　　好像雨水不打在我身上了，可是還是有下雨聲。我抬頭望望，雖然淚水模糊了我的視線，可我還依稀看清了，母親的身影�！盎丶野�，我不好，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣。”我抱住了母親，已哭得泣不成聲。

　　雨停了，我與母親肩并肩，走在回家的路上�！盀槔硐肱�力吧，媽媽不會(huì)阻礙你�！蹦赣H淡淡地說(shuō)了一句。雨后的空氣是多么沁人心脾，周?chē)��?空氣透進(jìn)人心。曾經(jīng)遺失的理想在這一刻被找了回來(lái)。內(nèi)心的喜悅油然而生。

　　望著夜晚的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。為了自己的理想，是奮斗的時(shí)候了。503分，二模什么的，一邊去吧，我還有中考，那才是決定我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

人生理想作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都不懈地去努力，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)理想，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然我也不例外，在我的小小百寶箱里，也裝著我五彩繽紛的理想。

　　在我剛上幼兒園的時(shí)候，每天看見(jiàn)左岸售樓處門(mén)前的門(mén)衛(wèi)，就問(wèn)爸爸他們是誰(shuí)?爸爸告訴我他們是物業(yè)保安人員，當(dāng)時(shí)我就暗暗決定長(zhǎng)大了要當(dāng)物業(yè)保安，每天晚上還學(xué)著他們走路、站崗。這可能就是我的第一個(gè)理想吧，小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既好笑也很幼稚，當(dāng)時(shí)我是喜歡看他們整齊的`衣服和站崗時(shí)的英姿颯爽。

　　后來(lái)，我的理想變了，想成為一名畫(huà)家。從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，常常把一些大作貼在客廳、臥室的墻上，讓爸媽欣賞，直到現(xiàn)在我家的臥室里還貼著我的大作呢。媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就把我送到少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。但不知怎的，上了美術(shù)班后，我的畫(huà)畫(huà)興趣反而不是很濃了，上課時(shí)還經(jīng)常發(fā)呆、走神，甚至不想去上了，就這樣，我的第二個(gè)理想又成了泡影。

　　那是20xx年的6月，中國(guó)神舟十號(hào)飛船順利升空、返回，我多么開(kāi)心，當(dāng)看到男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平走出倉(cāng)門(mén)的那一刻，我激動(dòng)的流淚了，當(dāng)時(shí)就想我要成為一名宇航員，去那浩瀚的宇宙走走。當(dāng)?shù)弥�宇航員要有淵博的知識(shí)和過(guò)硬的身體時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。

　　理想是人生的導(dǎo)航!如今的我，已經(jīng)是快到六年級(jí)的學(xué)生了，已不是一個(gè)什么都不懂的小屁孩了，對(duì)一些事情有自己的想法和見(jiàn)解了�，F(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!隨著年齡和閱歷的增加，我不敢確定我的理想會(huì)不會(huì)改變，但我敢肯定是，我始終不變的就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人�？赡苣愕睦硐牒芏�，可能你的理想永遠(yuǎn)不變，但不管我長(zhǎng)大了做什么工作、什么職業(yè)，對(duì)自己唯一不會(huì)改變的要求，那就是從小事做起，從身邊做起，從自身做起，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人!

人生理想作文 篇3

　　現(xiàn)今的應(yīng)式教育已普遍現(xiàn)象是不把人當(dāng)人看待，反而是為了協(xié)助部高動(dòng)力高傳輸量機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)涂抹潤(rùn)滑油，猛灌機(jī)油，進(jìn)行無(wú)味施壓，從來(lái)沒(méi)有適量的尺度或標(biāo)準(zhǔn),在應(yīng)試教育逼迫下基層人民群眾的出現(xiàn)了嚴(yán)重的誤判，從小將兒童推向各科輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，還流行什么題海戰(zhàn)術(shù)丶加班加點(diǎn)、死記硬背法丶猜題押題等。這些危急到兒童天性得不到健康的成長(zhǎng)，嚴(yán)峻威脅到兒童個(gè)性的發(fā)展趨勢(shì)，還乘機(jī)抹殺了兒童的創(chuàng)造力丶想象力。出現(xiàn)了精神成面的空虛，內(nèi)在價(jià)值的不明顯，人生方向的迷茫感等。最最至關(guān)重要的是負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)壓力過(guò)重導(dǎo)致出現(xiàn)精神疾病，或者是自殺。這些都?xì)w功與現(xiàn)在的以考試為目的的教育模式。也是扼殺天才的罪魁禍?zhǔn)�。你們要知道天才永遠(yuǎn)比技術(shù)性人才更可貴，更珍惜。

　　談古往今來(lái)的教育家，哲學(xué)家都十分重視教育，就連著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也非常的注重教育他提出的論點(diǎn)，‘忘記了課堂上所學(xué)的一切，剩下的才是教育。注解是；知識(shí)的細(xì)節(jié)是很容易忘記的，一旦需要它們，又是很容易在書(shū)中查到的。所以，把精力放在記住知識(shí)的細(xì)節(jié)，既吃力又無(wú)價(jià)值。假定你把課堂上所學(xué)的.這些東西全忘記了，如果結(jié)果是什么也沒(méi)有剩下，那就意味著你白受了教育�！�你們不聽(tīng)注解一定是會(huì)覺(jué)得是荒謬，滑稽可笑的，存脆庸談。但是有他獨(dú)道之見(jiàn)，有更荒唐的理論是大教育家盧梭提出；‘最重要的教育原則是不要愛(ài)惜時(shí)間，要浪費(fèi)時(shí)間。’你們聽(tīng)來(lái)又會(huì)覺(jué)得刺耳，迷惑又不懂，則有些強(qiáng)中只有強(qiáng)中人還罵他們愚昧無(wú)知呢，誰(shuí)的愚昧是值得考察研究的，就連現(xiàn)代著名教育專(zhuān)家孫云曉在《拯救男孩》一書(shū)中指出“應(yīng)試教育是男孩成長(zhǎng)危機(jī)中最為兇猛的殺手”。與現(xiàn)代著名哲學(xué)家周?chē)?guó)平先生也大談教育，新浪博客范文中又一篇論教育的文章，寫(xiě)道；“智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識(shí)；德育是要鼓勵(lì)崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝�！笨上攵�知現(xiàn)在的教育已違背了教育的準(zhǔn)則，已經(jīng)慘重到了扭曲，出現(xiàn)了無(wú)底黑洞，老師，家長(zhǎng)，學(xué)生通通往里面跳，無(wú)法拔出，從程度上來(lái)講應(yīng)試教育深陷入人民當(dāng)中去了，要改變這一現(xiàn)狀不易。出現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)的醫(yī)治是不可或缺的。

　　至韓寒現(xiàn)象以來(lái)，教育稍有了起了一定的起緩，但并不顯著，教育的提綱也是以往的，只是套上了人皮，實(shí)質(zhì)里面的內(nèi)容一層不變。需要在加一把火候，繼韓寒之后會(huì)燒得越旺越紅，說(shuō)不定會(huì)把它們?nèi)芙獾簟�從這之后我深深的理解到教育跟文學(xué)是有必然的聯(lián)系的，雖然不存在直接性。但也是育人滿足精神需求的契機(jī)工具

　　所以我的理想追求得到明確的答復(fù)，便從此逐漸成雛形——作家。

　　我愿我來(lái)加這一把火候，但愿能管一些作用，雖然不能像韓寒一樣社會(huì)影響力很大，讓這一代從新審視何為教育。但為了人類(lèi)精神文明，假如我有這種能力會(huì)盡自身的最大的力量去完成我的事業(yè)，因?yàn)樗�是神圣的，這就是我回報(bào)社會(huì)的唯一方式，是唯一的途徑，我不管旁人的流言蜚語(yǔ)，我依舊懷著堅(jiān)定的信念前行，雖然道路上肯定會(huì)崎嶇不平，會(huì)歷經(jīng)艱難萬(wàn)險(xiǎn)，會(huì)經(jīng)常碰壁，但它是壓不跨我的，我會(huì)用蕩然的微笑去面對(duì)，去還擊，我們的事業(yè)并不是赫然一時(shí)的，我們將會(huì)留下永恒的精神財(cái)富。

　　這就是我的理想，它照亮了我的方向，它點(diǎn)亮了我人生啊。

人生理想作文 篇4

　　理想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的，每個(gè)人無(wú)法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個(gè)人都有自己偉大的理想，而我的理想是當(dāng)一名探險(xiǎn)家。

　　小時(shí)候，我的好奇心很強(qiáng)，遇到事情總喜歡刨根問(wèn)底，探個(gè)究竟。一個(gè)冬天的夜晚，刮起了大風(fēng)，連樹(shù)都彎下了腰。我窩在家里，忽然，從窗外傳來(lái)了 “呼呼”的'聲音，玻璃窗還不停地震動(dòng)，我感到毛骨悚然，是不是“鬼”來(lái)了？到了第二天，我心想：究竟是怎么回事？是鬼嗎？可世界上是沒(méi)鬼的呀，疑惑不解的我決定我爸爸，一定要找爸爸問(wèn)個(gè)究竟！爸爸知道了來(lái)龍去脈后，說(shuō)：“那是因?yàn)榇皯舻年P(guān)系，擋風(fēng)玻璃擋住了大量的風(fēng)，由于風(fēng)太大，玻璃窗就會(huì)震動(dòng)，一些風(fēng)就從我們打開(kāi)的的縫隙中竄了進(jìn)來(lái)，發(fā)出了聲音。這跟笛子。哨子是一樣的道理，都是有風(fēng)和洞孔發(fā)出聲音的�！甭�(tīng)了爸爸的解釋后，我恍然大悟，心想：原來(lái)是這樣的埃由此，我發(fā)出了感嘆：“大自然真有趣！”于是，我便產(chǎn)生了這個(gè)念頭。我會(huì)把我所探索到的人類(lèi)還未發(fā)現(xiàn)的新物種記錄下來(lái)，給人了做貢獻(xiàn)，把他留給下一代學(xué)習(xí)。

　　光有理想還不夠，還需要付出努力，才能實(shí)現(xiàn)理想。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該多看些有關(guān)探險(xiǎn)的書(shū)籍，積累經(jīng)驗(yàn)，為長(zhǎng)大后真正的探險(xiǎn)打下良好的基礎(chǔ)；在探險(xiǎn)的時(shí)候，難免會(huì)遇到危險(xiǎn)，我不能坐以待斃，要逃生、自救，所以我現(xiàn)在應(yīng)該多了解一些逃生、自救的方法；探險(xiǎn)家還需要有一定的膽量，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再做什么事都再靠別人了；做探險(xiǎn)家怎么能沒(méi)有強(qiáng)壯的身體呢？怎么跋山涉水、探索大自然呢？因此，現(xiàn)在應(yīng)該多鍛煉身體、提高身體素質(zhì)。

　　理想是人生的航向，只應(yīng)我們向前。人生不能沒(méi)有理想，有了理想，還需要努力，理想就將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，越來(lái)越近，成為現(xiàn)實(shí)！我相信，我的理想不是夢(mèng)！

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