（集合）青春的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩如畫，多姿多彩;青春亦如夢，五彩斑斕。
花季里，我做著一個(gè)美妙的名人夢�；孟霌碛恤斞赶壬且会樢娧奈膶W(xué)思想，孔子的滿腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機(jī)妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動人的歌喉，李宇春那帥氣的風(fēng)度……
花季里，我做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢所震撼。它們無一不觸動著我的心，讓我萌發(fā)了文學(xué)夢。
花季里，我做著五彩的教師夢。教師是靈魂的.工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動的青春之心促使我不斷前進(jìn)。
花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
青春的作文 篇2
青春，是一個(gè)絢麗的夢，讓人遐想；青春，是一首動人的歌，讓人去吟唱；青春，是一杯香醇的酒，讓人去回味�；幽耆A時(shí)期，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。時(shí)間的磨練，交給了我們許多，使原本有菱角的`我們磨光了。把我們的青春時(shí)光寫進(jìn)回憶。青春不可再來，我們不要在人生的道路上掉頭，錯(cuò)過最美的花季。人生不可回頭，我們應(yīng)該讓自己活的精彩，珍惜路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不是為任何人而活，為了我們自己而努力活著。
青春無悔，讓最美的花季綻放在每個(gè)人心里，人生如一列不�；疖�，行駛過人生，也許只有當(dāng)?shù)奖M頭時(shí)，我們才能領(lǐng)悟到人生的道理，或許那時(shí)已遲了……
讓年少輕狂、美麗自信的我們伴著五彩的夢幻，和著歡樂的節(jié)拍，為熱情的青春而歌吧！
青春的作文 篇3
有人問：青春是什么？我答：青春是五彩斑斕的花朵，活力而飛揚(yáng)，似烈酒，熱烈奔放。
又有人問：生活是什么？我答：生活是柴米油鹽醬醋茶，沉穩(wěn)而安定，似陳釀，厚重綿長。
青春與生活有什么關(guān)系呢？我想，青春與生活在不斷的較量。青春代表了許多美好的事物，擁有青春，就好像擁有了一切。殊不知，我們每天都在生活，而在生活中，我們又都在不斷的成長。隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸失去了青春，同時(shí)，我們也學(xué)會了成長。青春不會伴我們永久，可生活與成長，卻是我們一直在做的事。
那么，我們想要獲得成長，就必須把青春放在生活的熔爐中歷練。用青春的懵懂與無知，換來成熟與穩(wěn)重。在生活中，存在著大大小小的困難，而這些困難，就是使我們成長的元素，我們須不斷地挑戰(zhàn)并克服困難，才會在生活中涅槃重生。
我們都在不斷地成長，誰都無法阻止，而對于青春的流逝，我們也無可奈何，但我們可以使青春的流逝更有價(jià)值，因此我們必須在生活中成長。每克服一個(gè)困難，都是為成長之路鋪磚墊石，我們應(yīng)在青春飛揚(yáng)的大好歲月里，以積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)與困難，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)，每一天都明媚的'生活，不斷探索，積累經(jīng)驗(yàn)，增長見識，開闊眼界，促進(jìn)自身的不斷發(fā)展與成長。相信，這些成長，會使我們的人生更加絢爛多彩。( )
所以，成長固然要付出青春的代價(jià)，但相對于那些損失來說，我們更多的是成長的收獲。好好對待生活吧，你的態(tài)度，決定你的人生�？梢赃@樣說：青春與生活是對立的。青春是夢幻的，生活是現(xiàn)實(shí)的，我們不能一輩子活在夢中而不去面對現(xiàn)實(shí)。我們，都生活在現(xiàn)實(shí)中。在成長的道路上，青春就像鋒利的刀子，而生活則像厚重的刀子，這兩把刀子開始對削時(shí)，青春這把刀就會慢慢卷刃，人也會在生活中成長。
在青春與生活的較量中，生活終究是占了優(yōu)勢的，盡情的在生活中磨練自己吧，沒人知道自己會成長到哪一步。
青春終究是敵不過生活的，因此，時(shí)光靜好，莫負(fù)光蔭。
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