放飛理想作文實用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的放飛理想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放飛理想作文 篇1

　　”想“，是一個很美好的字眼兒。因為有了夢想、理想的襯托，所以，她變得勃勃生機、引人入勝。使人渾身充滿著力量與希望。金光閃閃，潔白無暇！……然而我的理想，就包含在這朵”心靈之花“中。

　　總有一處景象，令人目瞪口呆；總有一處景象，令人應(yīng)接不暇；總有一處景象，令人瞠目結(jié)舌；總有一處景象，領(lǐng)吃貨停滯不前…… 而這個地方，便是我憧憬的、我向往的。它總能吸引人的目光，總是能讓香氣四溢，更是充滿整個房間！它，就是我心中最亮的那顆 shinning star！——令我流連忘返的甜點店 ！

　　而我的理想，就是做一名能夠做出幸福味道、傳遞甜點快樂的世界知名甜點師！

　　我上了幼兒園以后 ，一次偶然的機會，讓我認識了甜點，知道了它的味道。從那以后，我總是喜歡嗅嗅身邊的空氣，希望能在一次聞到那香甜誘人的香味。上小學(xué)時，我們搬家到了高區(qū)。路邊上的小吃鋪、鮮奶吧、甜點店、奶茶鋪、快餐店、西餐廳應(yīng)有盡有！對于我這種”殺手“

　　門派的吃貨來說，正是個練就我”吃貨神功——《吃貨規(guī)》“的好地方！于是，為了”練功“家門口的”開心草帽“、”提拉米酥（蛋糕店）“、”福來天“、”索愛“等甜點蛋糕店，成了我常去的地方。

　　爸爸還告訴我說：”來威海游玩，就是’玩在經(jīng)區(qū)，吃在高區(qū)！‘“

　　所以，一有空我就”殺氣騰騰、兩眼放光“地拉著爸爸大步流星的朝著甜點店進發(fā)！

　　一進甜點店，我便被琳瑯滿目的.甜點所吸引：提拉米蘇、蛋撻、黑森林、櫻桃慕斯、草莓蛋糕、馬卡龍、三明治、抹茶乳酪……

　　我不禁贊嘆：甜點師的那雙手，莫非被施了魔法？能做出如此外形美觀、香氣四溢的甜點？

　　我迫不及待的買了一個提拉米蘇，一個櫻桃慕斯，迫不及待的分別各用勺子舀了一點都塞進嘴里。感覺自己來到了天堂與地域之間的永恒交界口！提拉米蘇上的可可粉，底下的乳酪，苦和甜膩的完美融合。似天堂，又似地獄；櫻桃慕斯，櫻桃的鮮甜，慕斯的順滑。有著天堂般的甜蜜，但少許的巧克力碎末，仿佛又似地獄……我仿佛也看到：一顆顆櫻桃變成了音符，可可粉和巧克力變成了五線譜，湊成了一片歡樂甜蜜的樂章！

　　我想，甜點師的幸福也莫過于如此吧？是在別人在品嘗她（他）做的甜點時露出最真誠幸福的笑容。他們不求什么，只是在歡樂與幸福中，感受他人的幸福，享受自己的幸福吧？

　　為了實現(xiàn)我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)！然后多閱讀關(guān)于甜點的書，多實踐，多動手，多嘗試。為了將來的我，加油！

　　未來的我，到底會不會成為這樣的甜點師呢？我希望是的！

放飛理想作文 篇2

　　我有許多夢想。

　　曾經(jīng)我想當(dāng)老師，想象許多學(xué)生都認認真真的聽我講課，我能給他們批作業(yè)，這是一件很快樂的事，但漸漸升入高年級時，老師的辛苦也就顯現(xiàn)出來了，當(dāng)老師很累。我只好放棄這個當(dāng)老師的夢想。

　　我也想過當(dāng)一名模特，站在舞臺上讓別人欣賞我�？墒牵�當(dāng)模特需要很高的個子，我非常的矮，所以也只好放棄了。

　　我漸漸明白了:理想并不是看自己喜歡什么做什么，而是要看自己合適不合適，有這個能力。

　　我發(fā)現(xiàn)，我對畫畫情有獨鐘，而且也畫的不錯，我便開始走這條路。

　　媽媽給我報了一個素描班，我開始了畫畫，現(xiàn)在已經(jīng)在畫靜物了呢！媽媽還給我買了三本素描本。四年級時，我第一次畫了一個動漫人物，這個女孩子的頭發(fā)被我畫的哆哆嗦嗦的，手也畫的.跟雞爪一樣！而且臉也畫小了。不過，畢竟是我第一次畫，能畫成這樣已經(jīng)是很不錯了，哈哈哈哈！

　　有一次，我畫的幾幅畫，貼在黑板報那里，我特別喜歡其中一幅，可是貼出去不久，有人在上面畫了幾條線，而且還擦不掉！我有點傷心，也有點憤怒，心想：這也許就是坎坷吧，我要越過這道坎坷，這樣才會成功！

　　我愛畫畫，我希望我能做一名畫漫畫的人，給大家?guī)�來快樂！加油�?/p>

放飛理想作文 篇3

　　理想要變成現(xiàn)實，必須把理想付諸于行動，用實際行動來兌現(xiàn)理想的內(nèi)容。過去的一年，我們不懈的努力，取得了一定的成就，但與遠大的理想目標(biāo)尚且還有很大距離，只有再接再厲才能拉近與目標(biāo)的距離。理想的目標(biāo)永遠充滿誘惑力，猶如一只優(yōu)美的風(fēng)箏，需要在風(fēng)和日麗的有利時機放飛，讓理想變成現(xiàn)實，心中才會洋溢出勝利的微笑，那種幸福感令人鼓舞，令人欣慰，一種自豪感詮釋著自己人生的意義。

　　機遇是隱匿的，何時降臨不得而知。我們只有抓住瞬間即逝的機遇，才能把美好的理想放飛，一試身手，大展宏圖。我們可望機遇，期望那美好的時機光臨。就向一個風(fēng)箏愛好者，不失時機地抓住春天上升的氣流，把精心制作的風(fēng)箏放飛，讓風(fēng)箏隨著升騰的氣流飛上天空，在藍天上展示自己的人生杰作，把自己應(yīng)有的才華展現(xiàn)，求得社會認可。任何理想的杰作，都要投放到社會接受實踐檢測，在實踐中檢驗自己的作品成功與否。宛如風(fēng)箏能否升騰于天空，是至關(guān)重要的問題。設(shè)計的再優(yōu)美，再壯觀，無法隨著氣流上升到天空中，那是殘次品，沒有意義的創(chuàng)作，只是空想而已。只有那些升騰到天空中，服從人的駕馭，變化自如，收放隨意，經(jīng)得起實踐檢驗的風(fēng)箏都好的作品，是成功的杰作，社會公眾認可的作品。我們每個人都期望自己的理想成為社會的杰作，成為一生中的經(jīng)典，成為社會實用的作品，有意義的作品。具體如何，必須接受社會實踐的檢驗之后，才能得出正確的定論。

　　在這個社會上，哪個人沒有遠大的理想，沒有宏偉的生活藍圖，誰不想把自己的理想藍圖變成社會認可的杰作呢？理想與現(xiàn)實總是有一定的距離，這是無法否定的事實。想實現(xiàn)理想藍圖，必須有能力制作杰出的作品，而且要把握時機把自己的理想作品投放到社會中去，接受社會實踐的檢測，經(jīng)得起社會的實踐檢驗，成為大眾認可的作品，才是好的作品，成功的作品。只有達到這一步，自己的理想藍圖才得以實現(xiàn)，自己的人生愿望才得以實現(xiàn)。

　　在很多時候，有些人理想目標(biāo)制定的很高，與社會發(fā)展條件不符合，結(jié)果生活理想藍圖變成空的，一生為之拼搏奮斗，結(jié)果是一事無成，抱憾終生；有些人的理想藍圖與社會接近，結(jié)果沒有施展的時機，一生默默無聞地生活在社會中，有一種懷才不遇的'感受，這是時機沒有抓住，導(dǎo)致自己一生遺憾；還有一些人，生活在社會環(huán)境中，心想事成，一帆風(fēng)順，處處綻露出個人的魅力與風(fēng)采，如魚得水一般暢游在社會大潮中。這是因為他們把理想的藍圖付諸于社會實踐，善于把握社會機遇，順應(yīng)社會發(fā)展潮流所致。常言道：識時務(wù)者為俊杰，就是這些人生活的寫真。

　　社會是檢測人的理想藍圖的試金石，機遇是成功的基礎(chǔ)。我們要以社會為背景去參與社會的各項活動，以自己的實際能力去設(shè)計自己的生活理想藍圖，以自己的實力兌現(xiàn)自己的理想藍圖，抓住機遇展示自己的才華，創(chuàng)造自己的生活杰作，向社會證實自己的能力所在。

　　抓住機遇，放飛理想的風(fēng)箏，成就自己的人生輝煌事業(yè)，為自己的人生增添光彩。

放飛理想作文 篇4

　　“理想是引航的燈塔，追隨著它，成功的彼岸方可登陸；理想是心中的太陽，擁有著它，七彩的人生才可綻放�！痹�20xx年4月18日，上�！包S埔總裁班”的老總：畢穎、陸華老師，為我們埋下了——理想的種子。

　　20xx年4月18日，我們學(xué)校迎來了，上�！包S埔總裁班”的老總們。很榮興我與班長、學(xué)習(xí)委員三個人代表我們七年級（9）班同學(xué)們?nèi)ビ�接畢穎、陸華老師。

　　參加完學(xué)校組織的歡迎大會后，畢老師和陸老師就來到我們班上，圍繞“成功引航，放飛理想”展開了一系列的活動。兩位老師都講述了她們成功的歷程。短短的幾句話，沒有用華麗的詞藻去高談闊論，而是用最樸實、最平凡、最親切的話語去講述。還有什么比這些話語更能體現(xiàn)兩位老總的艱辛歷程呢？在成功的背后有著無數(shù)的艱辛，無數(shù)的淚水。她們以不斷的失敗當(dāng)做自己的武器，把無數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己的指南針，成為一個真正成功的成功者。我想：以后當(dāng)我們瞻仰成功者形象時，不妨注意下他們眼角皺紋、深邃的眼睛，那是成功背后辛酸與淚水的最后詮釋！

　　由于初次見面，同學(xué)們都很拘束，不過陸老師很快就把這緊張而又嚴肅的氣氛給緩解了。陸老師帶極有親和力的微笑、自然而又大方地走上了講臺，此時，看著近在咫尺的陸老師，我都不敢相信自己的眼睛，企業(yè)家原來是這么的平易近人。這時在臺上的陸老師做出了一個讓人出乎意料的事情——邀請了班上成績最差的兩位同學(xué)。可是不知是什么原因，林美剛一到講臺的面前時就哭了。

　　林美在我們班上是一直不受歡迎的，身上總有一股臭味，成績又不好，所以大家都不怎么和她一起玩，同時她的身世也一直是個迷。老師今天就出人意料把這個迷給公開：林美的'父母在她很小的時候就離婚了，媽媽就不要她了，父親也去外地打工，她自己租一個房間，打理自己的一切，洗衣煮飯……剎那間，全班鴉雀無聲，好多同學(xué)還低下了頭，是在反省嗎？是�。⊥瑢W(xué)們，我們知道了林美的事情，以后還能因為她匆匆來到學(xué)校，而沒有打理好自己一切而嫌棄她嗎——不行！還會因為她身上有味道而不和她玩嗎——不能！還會因為她成績差而疏遠她嗎——不可以！

　　林美又一次哭了。

　　這次我想她是感動的淚；是發(fā)自內(nèi)心的淚；是在陸老師的鼓勵下所流的淚。緊接著就是全班同學(xué)異口同聲地說——我們都和林美結(jié)對子，一起來幫助她……

　　伴著下課鈴的響起，我們用掌聲歡送走了兩位老師。陸老師那極有親和力的微笑從活動一開始就一直掛在她的臉龐上，深深地印在我心底！

　　雖然活動的時間過得很快，但是陸老師已將理想這顆種子深深地埋入了我們的心中。相信林美，在同學(xué)們的鼓勵下，幫助中，一定會實現(xiàn)她的心中的理想！同時也相信，初一（9）班同學(xué)們的這顆種子總有一天會長成參天大樹！

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