有趣的活動的作文3篇（熱門）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動的作文 篇1

　　生活是豐富多彩的，生活中有許多的事。生活猶如萬花筒，能綻放出五彩繽紛的花，那花是多么的嬌艷呀！當我鬧情緒時便綻放出瀕臨枯萎的花朵，讓它重新閃爍出耀眼的光芒。

　　記得那是一天下午，我們踏著春姑娘的腳步，迎著各煦的春風，來到了操場上。咦？這是干啥！原來是舉行賽跑活動。雙方隊員都站在了起跑線上，瞧！袁彬彬同學正用目光凝視著終點，眼神中顯出必勝的光芒；再看王曉坤同學也是信心十足。走到他們的身旁還可以聽到他們在為自己加油助威；從動作上可以看出他們的心弦繃得緊緊的，但是神態(tài)十分鎮(zhèn)定。別開生面的比賽即將開始，裁判的口哨聲吹響了。氣壯山河的賽跑拉開了維幕�！伴_始！”聽到命令，隊員們像離弦的箭一樣直奔終點，拉拉隊員們也急切的等待著。在這萬分危急的關頭，不知誰的鞋子掉了，卻沒有見一個人回頭，他們一個勁地向前沖著……“嘟――”的一聲，裁判員的口哨聲又響了�！耙�！……”我們班王曉坤同學取得了勝利。再看看她的腳上，只穿了一只鞋子，再看看她窘迫的'樣子，我們都禁不住捂著肚子笑了，為她的勝利，也為她的可愛！

　　比賽結(jié)束了，當我們踏著歡快的歌聲，享受著勝利的喜悅走在路上時，勝利聲，歡呼聲回蕩在校園的上空。

　　至今那朵嬌艷的花還在盛開著，那個赤著腳的女孩……

有趣的活動的作文 篇2

　　今天下午，學校開展了“101體驗活動”，可好玩了。

　　首先，老師給我們講了這次活動的主要內(nèi)容，然后，給我們分好小組，講了活動規(guī)則，并給每個組長一個錦囊。我和（6）班的詹超澤配合，參加的第一項活動是：兩個人相對站好，中間夾一個球，我和詹超澤開始了，他走得有點快，那球就不聽話了，在我們兩人中間晃來晃去，眼看就要掉下了。我們減了點速度，球又乖了。快到了，我興奮極了，看著另外幾組也快到，就加快速度，像直接沖過去似的，立馬就到了，老師給了我們“小飛魚”的一部分。

　　接下來向一站出發(fā)！下一個活動是在三（4）班舉行，先要把我和伙伴的一只腳捆住，然后向前來回走一圈，這一定要配合得比上一個活動好！我們開始了，可還是出了個小意外，差點摔跤了，哈，大功告成。再下一個活動是一個當盲人，一個做盲人的指揮官。最難的就是要找到身上貼著“小飛魚”圖片的神秘人物，我們找了半天也沒找到，可最終還是找到了。最后是唱歌給老師聽，我們誰也不敢去，我們討論了半天，還是三（6）班的`成員去。哈，我們的“小飛魚”紙片終于集齊了，各自回到教室休息。

　　希望下次還有這樣的活動。

有趣的活動的作文 篇3

　　星期六的下午，天氣晴朗，媽媽帶我和小伙伴們來到青山公園做"老鷹捉小雞"的游戲。

　　首先是由媽媽當老鷹，大鵬當母雞，我和其他小伙伴們都當小雞，躲在母雞的后面。只見媽媽像老鷹一樣，伸出雙手做出飛得動作，她一會兒向左“飛”，一會兒又突然向右“飛”，一直在努力尋找捕捉的機會。大鵬也張開雙手，像張開的翅膀，保護著我們這群小雞。小雞們在雞他*的帶領下，一會兒躲到左，一會兒閃到右。老鷹撲了半天也沒捉到小雞，雞群里傳出哈哈的笑聲。這時，“老鷹”趁我們分散了注意力的機會，向雞群猛撲過來，排在最后面的`小弟弟躲閃不及，被“老鷹”媽媽抓了個正著，我們一起拍手讓弟弟表演節(jié)目。弟弟為大家唱了一首新學的兒歌，唱完以后，我們換了曾錦鵬當老鷹，繼續(xù)玩游戲，公園里留下了我們的歡聲笑語，我們玩得太開心了。

　　“老鷹捉小雞”的游戲真好玩！

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