時(shí)間的作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，和時(shí)間賽跑。時(shí)間是那么寶貴，如果你不信，那我們就跟隨老師做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。以我為例，我每分鐘心跳90下，每分鐘能跳繩102個(gè)，讀書一分鐘327個(gè)字，每分鐘寫字27個(gè)，如果背誦能記住25個(gè)字。還能在一分鐘內(nèi)完成5道算術(shù)題�！鞍�，這短短的一分鐘竟讓能干那么多事？”照此計(jì)算我們一節(jié)課,一天,一年,一生,會(huì)干多少事��！
我們正為這些龐大的數(shù)字驚嘆時(shí)，老師接著說：“還不止這些呢，聲音一分鐘能傳播20400米！光速每分鐘達(dá)到18億米！磁懸浮列車每分鐘能達(dá)7000米！”
我一下驚呆了，這小小的不起眼的一分鐘會(huì)創(chuàng)造那么多奇跡！我以前又浪費(fèi)過多少一分鐘啊�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年�！闭湎r(shí)間吧，做個(gè)和時(shí)間賽跑的`人。
時(shí)間的作文 篇2
一、今夕又小雪夢(mèng)云煙
“我說最怕快下雨的微風(fēng)，你說你也是一樣的，我們笑著看天空，聊著聊著聊到哭了……�！保鷻C(jī)里又傳來了電臺(tái)里那個(gè)主持人熟悉的聲音，帶點(diǎn)小傷感的背景音樂，聽見主持人和聽眾們講起他們關(guān)于過去的回憶，關(guān)于那時(shí)想要的生活。
有人說：那時(shí)候有夢(mèng)，想象著乘著公交戴著耳機(jī)靠在車窗上下班的簡(jiǎn)單生活，后來那個(gè)未來變成了現(xiàn)在，五月天有首歌叫“生存以上，生活以下”，覺得歌詞很貼切，“上課鐘變成打卡鐘，單行道般的人生流失在車陣中……”
有人說：那時(shí)候很羨慕那些背著行囊獨(dú)自旅行的人；想看到異域他鄉(xiāng)落日的余暉；想帶上相機(jī)去一個(gè)被人遺忘了的小鎮(zhèn)；想在曠野躺在睡袋里看和城市不一樣的星空……如今我把曾經(jīng)想要的通通都做到了，當(dāng)完成的那一瞬間，我感受到的是一種從未體會(huì)的感動(dòng)與喜悅，有些夢(mèng)想，你走著走著就到了。
有人說：18歲的時(shí)候覺得二十幾歲很遠(yuǎn)，晚飯只要有食堂的青椒肉絲就可以了，也不會(huì)知道原來絕對(duì)不吃胡蘿卜的自己，畢業(yè)后也能夠吃下去了，而曾以為難以堅(jiān)持的事，一咬牙發(fā)現(xiàn)走了好遠(yuǎn)。
…………
很多人的生活，很多個(gè)未來，迷茫的.，享受的，陰差陽(yáng)錯(cuò)的，如愿以償?shù)模瑯酚^向上的，倍感失望的。聽著他們淺淺的話語(yǔ)，朦朧之中好像要看見多年后的自己……
“喝杯牛奶，早點(diǎn)休息吧”，不知道什么時(shí)候媽媽的牛奶已經(jīng)放在了我的書桌邊上，回過頭只聽見媽媽關(guān)上房門那一瞬遺留在耳邊的似是囈語(yǔ)的呢喃。拍拍臉頰，收回思緒，一切又不過是原來的樣子。
二、晨光老巷口換流年
被生物鐘喚醒的早晨，騎著自行車走在熟悉的街道，初冬的時(shí)節(jié)，除了像我一樣背著書包匆匆趕往學(xué)校的學(xué)生，也會(huì)聽見一兩聲小販的吆喝。不同的路口，同一個(gè)方向，聚集著懷揣著夢(mèng)想的我們，抬頭望向東邊那片彤紅，被晨光籠罩的小鎮(zhèn)，帶著新一天的憧憬開始前行。
時(shí)間過得比我們想象中要快。每天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的做一件事，教室后面板報(bào)上那陳列的整整齊齊的資料便是我的“杰作”，每天，我會(huì)在上邊粘貼關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于高考的所有應(yīng)粘貼的東西，突然覺得，白紙黑字，是不是我們被標(biāo)榜的青春。轉(zhuǎn)一個(gè)身，每個(gè)人的課桌上堆滿了厚重的書，我的座位在一行二號(hào)，靠著墻，臨窗，偶爾可以看見窗外慘白的天光，或者明媚的藍(lán)，墻邊貼著自己臨摹的世界地圖，端正的小楷默下的海子的《面朝大海，春暖花開》，藍(lán)色的便利貼上標(biāo)記著今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)……
每天的生活，像是列表重復(fù)，卻又不是單曲循環(huán)；像是發(fā)生了什么，卻也好像什么也沒有；略顯枯燥，但不是按部就班，每個(gè)人都是這樣子奮斗的姿態(tài)，沒有太多言語(yǔ)。
忽而想起一句話：往事太驚心，更因?yàn)檫@種驚心就是日常生活。
三、盛夏此時(shí)歲彼時(shí)觀
最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。400m，800m，接力……。吶喊聲仿佛還在田徑場(chǎng)上飄蕩，閉上眼，一個(gè)個(gè)畫面疊加，只是最后一個(gè)校運(yùn)結(jié)束了。
校園里，泛黃的銀杏，依舊安靜溫暖的依附在樹干上，一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，然后不漏痕跡地在冬的蕭瑟里和整個(gè)季節(jié)一起老去。肆意的蟬鳴和此起彼伏的蛙聲似乎在耳邊蔓延開來，聽見心里如麥苗般瘋長(zhǎng)的聲音：那個(gè)季節(jié)不遠(yuǎn)了，屬于我們的盛夏，高考，然后畢業(yè)……
有一生足夠溫暖的記憶，感動(dòng)過，快樂過，歡喜過，也傷心過，郁悶過……如此，刻著記憶中他們的樣子，然后，勇敢前行。每每看見一個(gè)個(gè)伏案疾首的身影，我都能感覺的到這一季里真實(shí)的幸福，有他們，有拼搏，絕無僅有的時(shí)光，足矣。
即使不知道未來會(huì)變成什么樣子，但我想，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的。人這一輩子，如果能有一條無論如何也要走到底的路，即使再孤獨(dú)，也是種幸福。何況我并不孤獨(dú)。
忽而想起電臺(tái)結(jié)束的時(shí)候響起的那首歌，歌詞是這樣唱的：“就放肆愛，放肆追，放肆去闖，放肆是我的信仰，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想”。我想，未來應(yīng)該就會(huì)是這樣子的吧。
時(shí)間的作文 篇3
讓大家疑惑不解的是，失敗了那還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，不會(huì)犯錯(cuò)誤了，也就是成功。
如，當(dāng)你學(xué)自行車時(shí)，你一定會(huì)有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解開失敗的方法，你就是成功者。
生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次或幾次成績(jī)的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì)成功。
音樂巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂家。有一天他失去聽覺，作為一名音樂愛好者，現(xiàn)實(shí)幾乎把他擊倒了。然而他沒有放棄，從中找到音樂的最高境界。再如，愛因斯坦，老師說這個(gè)孩子無法教，但是愛因斯坦卻從不放棄，他不信自己是永遠(yuǎn)的失敗者，通過不懈的努力，最后成為一個(gè)偉大的名人。
這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了“永不放棄，吃苦耐勞”的一種經(jīng)驗(yàn)和精神，他們終于從失敗之中獲得成功，改變了一生。
其實(shí)每個(gè)人都有失敗，有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，從而撒下輝煌的種子和無限的光彩。但是，大部分人往往因一次的`失敗就沉淪下去了，成了永遠(yuǎn)的失敗者，這真是不可取的呀!
只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神，那你永遠(yuǎn)是成功者，一個(gè)真正的成功者!
時(shí)間的作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”這些都是至理名言，充分體現(xiàn)了時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人是多么的重要。
有一位哲學(xué)家說過：“時(shí)間+生命=未來”，所以我們必須惜之如金，切莫讓寶貴的光陰付諸東流。世上名人成功的原因是因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，他們珍惜每一分每一秒，珍惜時(shí)間的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。魯迅曾經(jīng)說過：“世界上哪有什么天才，只是我把別人用來喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上�！闭囚斞傅倪@種精神，才成就了一代偉人。
時(shí)間是公平、無私、平凡而珍貴的，年復(fù)一年，小草在寒冷的冬季枯萎了，可到了春天還會(huì)綠的�；▋旱蛑x了，春風(fēng)吹來照樣會(huì)絢麗多彩，但是時(shí)間過去就過去了，再也無法復(fù)返。古人云：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！边@水就像時(shí)間，過去的就過去了，不管有價(jià)值還是沒價(jià)值，都已經(jīng)不復(fù)返了。珍愛時(shí)間就是珍愛生命。
前些天，新聞上廣播了一位老人，他就是我們國(guó)家核功勛榮譽(yù)人林俊德老先生，他在生命的最后幾天里，堅(jiān)持完成自己未完成的工作，期間，記者在采訪他時(shí)，他說：“我的時(shí)間不多了，可我的工作還未完成，我最大的愿望就是在我最后的時(shí)間里把我的工作做完�！边@短短的幾句話，體現(xiàn)了他的敬業(yè)和對(duì)時(shí)間的珍惜。
作為一名中學(xué)生，是不是也應(yīng)該珍愛屬于自己的時(shí)間呢？過去的就讓它過去，讓我們從此刻珍惜時(shí)間，不背時(shí)間的“債”吧！
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