【優(yōu)】寫景校園的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫景校園的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文 篇1

　　我們的學(xué)校是一個(gè)豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

　　走近學(xué)校，首先映入眼簾的`是鎖形的校門，在鎖鼻兒上寫著“新密市八一紅軍小學(xué)”，鎖身上寫著“歡迎您”。兩邊的兩扇小門，象征著開啟孩子們智慧心靈的金鑰匙。

　　進(jìn)入智慧校園，一眼就看到旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每到周一就會(huì)見到幾位高年級的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊地走來，站在鮮艷的五星紅旗下把國旗升上去。

　　再往里走就到了教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們朗朗的讀書聲，真讓人如癡如醉。教室的外墻上貼滿了我們的作品，這些作品是孩子們在暑假期間做的手抄報(bào)、好書推薦卡等。

　　往左走就到了操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米，下課了，同學(xué)們在操場上踢毽子，跳蠅……玩得不亦樂乎。

　　我們的學(xué)校不但有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有豐富多彩的課余生活，我愛我的智慧校園。

寫景校園的作文 篇2

　　我們的校園是個(gè)既“精彩”又“千姿百態(tài)”的地方。每一處都有它的美，每一處都有它的“獨(dú)特味道”，讓我們一起來看看這多姿多彩的校園吧！

　　清晨，當(dāng)我們踏入校園的那一刻，就能看見左手邊的幾棵大王椰，這幾棵樹矗立在那兒，堅(jiān)韌不拔，筆直筆直的，像一把為我們遮風(fēng)擋雨的巨傘。再看右手邊，等侯區(qū)那兒，長滿了水蒲桃，那些水蒲桃猶如綻放的煙花一樣，金光閃閃，陽光普照，它們仿佛像是縷縷金絲一樣，綻放著耀眼的光芒，漂亮極了！

　　再往前走，就是校門了，左手邊有一個(gè)讓大家表現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，每到有喜慶的日子時(shí)，那兒就有優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，為學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)多才多藝的一面。右手邊，就能看“智慧樹”花壇了，“智慧樹”上的每一片葉子就代表著我們的智慧果，從樹林上的每片葉子就可以看出我的智慧早就“超標(biāo)”啦！智慧樹右邊就是我們莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗，高高地飄揚(yáng)在我們蔚藍(lán)天上之上，仿佛讓我們看到祖國美好的未來欣欣向榮。在操場上的一角，就有個(gè)我最喜歡的“秋千”、單杠等健身器材，因?yàn)槟抢锞奂�了許多我和同學(xué)們平時(shí)在這里交流、玩耍的歡聲笑語。在操場左邊是體藝樓，二樓就是書法室、美術(shù)室；三樓就是風(fēng)雨球場，雖然叫風(fēng)雨球場，但是這個(gè)可是多功能的球場哦，平時(shí)如果有下雨的天氣這里就是個(gè)運(yùn)動(dòng)場，但到了中午時(shí)候這里就是我們午休的好地方，如果全校師生或開家長會(huì)這里就是個(gè)能坐五百人的會(huì)場哦！哈哈，厲害吧！介紹到這里，請大家繼續(xù)跟我回到校門介紹其它的地方哦！

　　進(jìn)入學(xué)校大堂，踏上每一層的樓梯，都有看到有很多間干凈明亮的課室，而且每一層還有一處名叫“書香廊”的小書室，這里都會(huì)擺放一張長長的木桌子和一張長凳子，當(dāng)時(shí)，還有各種各樣擺放的整整齊齊的書籍，課休或下午放學(xué)后同學(xué)們都可以聚集在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，泡泡書吧，增長見識(shí)。告訴大家一個(gè)小秘密，這里也是我平常喜愛來的地方哦。學(xué)校的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)室就在我們大樓的二樓，里面有我們想探索真理的世界，充滿哲學(xué)。舞蹈室就在四樓，有時(shí)還會(huì)看到一只只像蝴蝶一樣翩翩起舞的同學(xué)在學(xué)舞蹈。至于學(xué)校的地理園地就在學(xué)習(xí)大樓的五樓，這里平時(shí)也是個(gè)親子園地，種植著各種各樣的植物、蔬菜，可以讓我們對大自然的各種植物及生物有更進(jìn)一步的深刻了解。

　　你們看到了嗎？我們的校園是不是個(gè)既“精彩”又“千姿百態(tài)”的地方呢？是不是每一處都有它的美，每一處都有它的“獨(dú)特味道”呢？你們看到了嗎？是否多姿多彩呀？生活就是要多姿多彩嘛！

寫景校園的作文 篇3

　　我的校園我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學(xué)校的操場。操場也就是學(xué)校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺.

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當(dāng)陽光照射到這條小路時(shí)。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長的，像春姑娘的辮子；楊柳的`樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞……

　　我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學(xué)習(xí)的樂園？

寫景校園的作文 篇4

　　“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。

　　首先進(jìn)入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩經(jīng)》中，有兩句詩是這么寫的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽。”后面的兩棵梧桐樹上掛著許多書，稱為“長滿書的大樹”，這是在告訴我們，要多讀書、讀好書。

　　接著往里走，就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。

　　然后往右拐，就來到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹走半圈，便會(huì)看到一座“天圓地方”的`雕塑。我覺得它的寓意是：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開的碧桃樹，樹上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！

　　出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長親筆寫下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。

　　走出花園，可以看到寬闊的操場。許多同學(xué)在操場上玩耍、嬉戲……

　　春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛春天！我愛春天里美麗的校園！

【寫景校園的作文】相關(guān)文章：

寫景校園作文[精選]01-17

寫景校園的作文12-03

寫景校園的作文[經(jīng)典]03-15

寫景校園作文（精選）03-24

寫景校園作文(精選)05-02

（經(jīng)典）寫景校園的作文05-12

(經(jīng)典)寫景校園作文09-12

校園寫景作文10-05

【精選】寫景校園的作文08-03

【精選】寫景校園作文05-08