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參觀游記作文10篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的參觀游記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
參觀游記作文 篇1
今天我們六年級(jí)的7名同學(xué)與王老師去博萊特造紙廠參觀。上午9點(diǎn)左右我們來(lái)到了博萊特造紙廠，博萊特造紙廠占地面積105畝，是專業(yè)生產(chǎn)牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙的造紙企業(yè)，20xx年8月開始試生產(chǎn)，是海鹽造紙行業(yè)不折不扣的“新鮮人”。作為造紙行業(yè)的一顆新星，博萊特有著老企業(yè)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)：先進(jìn)的設(shè)備、周到的服務(wù)以及發(fā)展的雄心。博萊特造紙廠對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，還給我們派了兩名工作人員帶領(lǐng)著我們?nèi)ヒ灰粎⒂^。
首先映入我們眼簾的是的一大堆一大堆廢紙，這些廢紙都已經(jīng)壓縮過(guò)了，我數(shù)了數(shù)大概堆放了十幾個(gè)地方，每個(gè)都有好幾米高，一堆就有幾百噸，走進(jìn)后還會(huì)聞到一股股的異味，聽工作人員說(shuō)他們這里生產(chǎn)的牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙的原料就是各種廢紙。
工作人員又帶我們?nèi)タ戳藘羲�，這里的凈水池共有4個(gè)分別為1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)。1號(hào)凈水池的水最臟，水里全是亂七八糟的雜質(zhì)，它就像瀑布一樣沖下來(lái)，在下面有一個(gè)過(guò)濾網(wǎng)，把雜質(zhì)清理干凈，經(jīng)過(guò)這個(gè)步驟后，水就到了2號(hào)凈水池，我們看見(jiàn)2號(hào)凈水池中的水全是泡沫，不過(guò)水會(huì)沉淀，然后再到3號(hào)凈水池。3號(hào)凈水池明顯干凈多了，清澈透明。那么再到4號(hào)凈水池里一沉淀，這些水就可以排放到河里，或再次利用了。
接著，我們又去了他們的生產(chǎn)間，我看見(jiàn)把廢紙運(yùn)到樓上原來(lái)有專門的兩條輸送帶，輸送帶上有滾輪方便了運(yùn)送。我們隨著工作人員到了樓上，我只看見(jiàn)一個(gè)直徑有2米的大型攪拌機(jī)，只見(jiàn)工人將里面放滿了廢紙和水，“轟”不一會(huì)兒攪拌機(jī)就把廢紙給攪碎了，一個(gè)管道把這些碎紙輸送到了一個(gè)大約有十幾個(gè)鉛筆狀的管道里，聽工作人員說(shuō)，這個(gè)叫“漏沙器”因?yàn)楹芏嘤舶寮埨锒己幸恍┥匙樱@個(gè)機(jī)器可以將里面含有的沙子排出。排除后，就通過(guò)另一個(gè)管道排送到一個(gè)“斜坡”上，再次過(guò)濾。
工作人員向我們介紹，做紙的'時(shí)候還要加染料最常用的有凍黃和大紅。再往前走“哇！”我不禁感嘆道好大的紙啊，原來(lái)博萊特造紙廠制造的是牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙，所以規(guī)格最大的有五六米寬，然而在制造過(guò)程中不成功的紙將成為廢紙，再次利用。做好的紙，是圓筒形的，工人們用叉車把紙夾起來(lái)，而且每桶紙都有一個(gè)身份證，上面寫了它的重量、規(guī)格等等。
半天的博萊特造紙廠游，終于落下了帷幕。這次的活動(dòng)讓我感觸很深，廢紙經(jīng)過(guò)一道道工序，竟然那么神奇的成為了一張張牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙，“變廢為寶”“再生資源”這幾個(gè)詞語(yǔ)在這次活動(dòng)中體現(xiàn)的淋漓盡致，那么，我們是不是也應(yīng)該從我做起，從小事做起，節(jié)約用紙，用過(guò)的紙想辦法再次利用；節(jié)約用紙，每年的書循環(huán)使用；節(jié)約用紙，將廢紙收集起來(lái)變廢為寶……，小學(xué)六年級(jí)記敘文：參觀博萊特造紙廠游記
參觀游記作文 篇2
北京的頤和園是美麗的皇家公園是乾隆皇帝游江南的時(shí)候，被西湖的美景所吸引而造的御用公園。頤和園美倫美奐，巧奪天工，是近代工匠的杰作。
首先我參觀了頤和園的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的兩邊，有許多不同的故事畫，有西游記、有封神榜、三國(guó)……
走完萬(wàn)長(zhǎng)廊，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)巨大的人工湖--昆明湖。湖邊是萬(wàn)壽山，萬(wàn)壽山上有個(gè)佛香閣，佛香閣是當(dāng)年慈禧太后拜佛用的。登上萬(wàn)壽山，昆明湖的'里的船，就像池塘里的落葉，很小很小。昆明湖是仿西湖而造，它的面積是西湖的兩倍。
湖邊還有大理石做的石船、美麗的蘇州街、長(zhǎng)長(zhǎng)的十七孔橋等等，我都把它們留在了我的相機(jī)里了。
離開頤和園的時(shí)候，媽媽還給我買了一本郵集，郵集里有一個(gè)手掌大小的印章，仔細(xì)一看，才知道今天是頤和園--清漪園建園二百五十周年紀(jì)念日，我真高興極了！
參觀游記作文 篇3
20xx年1月25日，期末考試才結(jié)束，我們就迫不及待地參加了寒假實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)诎职謰寢寕兊慕M織下，來(lái)到了湖南省雨花區(qū)非遺館參觀學(xué)習(xí)。
我和同學(xué)們?cè)诟改傅呐惆橄拢爸鴩?yán)寒早早地來(lái)到非遺館集合，一進(jìn)門就看到了兩個(gè)大大的鼓，鼓比我爸爸還要高，火紅火紅的，可威武了！后面擺著很多金元寶和梅花樹，還有高高掛起的大紅燈籠，一看就很有特色。
大家都到齊了，非遺館的老師就把我們集合起來(lái)，先合影留念，然后帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^。我們先去欣賞了湖南的湘繡，只見(jiàn)那一針一線相互交錯(cuò)，一幅幅畫就變得活靈活現(xiàn)，畫上的人物也是栩栩如生。接著我們一起去參觀了蠟染、剪紙、銅官窯，還有木工和竹編等很多傳統(tǒng)工藝。最有意思的'是展廳里的一塊石頭，吸引了所有同學(xué)的眼光，只見(jiàn)那石頭像菊花一樣綻放在那里，老師告訴我們這是天然形成的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何雕刻，原來(lái)這也是非遺文化啊，真是大自然的鬼斧神工呀！
看了一圈以后，老師們把我們集合起來(lái)，重點(diǎn)介紹非遺館的特點(diǎn)，告訴我們什么是非遺。通過(guò)老師的介紹，我們知道了非遺原來(lái)就是指我們世代相傳下來(lái)的一種文化，一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
這次實(shí)踐體驗(yàn)讓我受益匪淺，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅有趣，而且就在我們身邊。我一定要努力學(xué)習(xí)，多了解我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，做歷史文化的傳承者。
參觀游記作文 篇4
暑假里，在社區(qū)的組織下，我們?nèi)⒂^了南京圖書館和江蘇美術(shù)館。
首先，走進(jìn)南京圖書館，我們參觀了少兒閱覽室、視障閱覽室、報(bào)刊閱覽室、江蘇作文閱覽室、電子閱覽室和負(fù)一樓的一口水井。其中，我最喜歡的是電子閱覽室，因?yàn)檫@里有180臺(tái)電腦供大家使用。其次是報(bào)刊閱覽室，這兒是給不會(huì)上網(wǎng)的人們提供信息的地方。還有少兒閱覽室，里面有許多兒童書籍和報(bào)刊，是我最感興趣的地方，我還有這里的借書證呢！少兒閱覽室的對(duì)面是視障閱覽室，這里的電腦和書籍和普通的可不一樣，是專門為視力有障礙的人準(zhǔn)備的。走了一圈下來(lái)，可真累呀，我們來(lái)到負(fù)一樓的'水井旁休息，這里可真清涼，就是看不見(jiàn)里面是不是真的有水。南京圖書館可真大呀！
出了圖書館，我們又去了江蘇省美術(shù)館，這里又安靜又涼快，還有許多美術(shù)、書法作品。我最喜歡的就是青少年作品展覽區(qū)，這里的作品讓我大開眼界。給我留下印象最深的是一幅名叫《燒烤地球》的畫，畫的是地球在水深火熱之中哭泣�？吹竭@幅畫，我的心里很難受。希望在大家的努力下，地球能又回來(lái)從前那美麗的樣子！
參觀結(jié)束了，這里真是好地方，下次我還要再來(lái)。
參觀游記作文 篇5
今天，爸爸媽媽要帶我去瑤林仙洞，我聽了，高興得跳起來(lái)。
我們乘旅游車先來(lái)到外婆橋乘橡皮船漂流了外婆河。在那兒玩了一會(huì)才到瑤林山洞，我聽說(shuō)還要坐小車，我們買了票坐了小車要出發(fā)了，我以為要去山洞呢！沒(méi)想到像陷一塊泥巴里一樣黑隆隆的，幾只大恐龍兩眼直發(fā)紅光，像真的恐龍一樣，頓時(shí)，眼前的 一切令我毛骨悚然，我的手直發(fā)抖，同時(shí)也冒出了冷汗。不一會(huì)兒我們到了山洞門口，下了車，看見(jiàn)五彩的電棒在山上閃爍。我們繼續(xù)朝山洞里走，看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，可以清楚地看到河底有些錢，我不知道為什么河底有錢，就跟著爸爸媽媽繼續(xù)往前走，走著走著，我看見(jiàn)一條瀑布，瀑布上有一條一條的長(zhǎng)石頭，五彩的燈把瀑布照的非常漂亮。
爸爸媽媽帶著我走到了一個(gè)專給人歇息的`地方，我說(shuō)：“咱們休息一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽覀冃菹⒑煤螅掷^續(xù)欣賞前面的美景，我們走著走著，看見(jiàn)人們都圍在一個(gè)地方，我擠進(jìn)去仔細(xì)一看，哇！這座山崖真高真陡呀！最上面非常尖，頭頂凹凸不平，都是黃石頭，還有的巖石尖滴著水，真是一番美景啊！我和媽媽就在上面留了一個(gè)合影。
我們往前繼續(xù)走，走石橋的時(shí)候，我心想：這橋結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)呀！別塌下去了。兩邊是小河水，我往右邊一看，筆陡的山峰真雄偉呀！不知不覺(jué)我們到了出口。
參觀游記作文 篇6
到了體育館，那里早已是人山人海。正對(duì)門的是一條白色橫幅，上面已經(jīng)有許多小朋友簽名了。我迫不及待的拿出鋼筆，寫上了自己的名字。
在眾多蝴蝶中，我發(fā)現(xiàn)了一只背面極像貓頭鷹的蝴蝶。它個(gè)頭非常大，是普通蝴蝶的6-7倍。
在眾多的蝴蝶中，留給我印象最深的是一只翅膀透明的小蝴蝶，它的體型一般，翅膀微成乳白色，顯得很精致。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)美麗的'蝴蝶一般是雄性的更漂亮，比如雄性的巴西閃蝶，翅膀非常奇特，有的泛藍(lán)光，有的泛綠光，非常美麗。
“咦，怎么把樹葉放在了那上面呢？”一個(gè)小女孩幼稚的問(wèn)話把我的目光也吸引了過(guò)去。是啊，是誰(shuí)把一片枯黃的樹葉放在樹干上了呢？“那時(shí)蝴蝶，名叫枯葉蝶。你看……”年輕的媽媽耐心地給女兒講著。終于看出來(lái)了。看來(lái)它的偽裝力還不輟，連我都沒(méi)有看出來(lái)呢。
“快來(lái)看，快來(lái)看，這是最大的蝴蝶�！蔽蚁虬职謰寢尯啊＿@只蝴蝶是傳說(shuō)古代只能用弓箭射下來(lái)的大小似臉盆的“帝皇鳳蝶”。它可真大，身體是普通蝴蝶的8—9倍呢！
后來(lái)，我又繼續(xù)參觀了世界上最小的蝴蝶、最大的蛾子、能吃鳥的蜘蛛等等。
回家的路上，我感慨萬(wàn)千，蝴蝶世界多姿多彩，整個(gè)大自然會(huì)更加萬(wàn)紫千紅。神奇的自然界中，還有許多東西要我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)。保護(hù)大自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，給大自然留下一個(gè)空間，就是給我們的子孫后代留下一個(gè)空間。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起保護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
參觀游記作文 篇7
今天，我因?yàn)閰⒂^了陸游紀(jì)念館，所以學(xué)到了很多關(guān)于陸游的知識(shí)。
一進(jìn)門，我便看見(jiàn)了一個(gè)大大的雕像，那個(gè)人一只手摸著胡子，一只手舉著一本書。我一看旁邊的介紹才知道，這就是大詩(shī)人陸游的雕像啊。 陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰人，是南宋著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，陸游二十歲就定下：“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的報(bào)國(guó)壯志。三十歲參加禮部考試，名列第一，因“喜論恢復(fù)”而遭投降派秦檜打擊，被除掉了名字。但他毫不消沉，回鄉(xiāng)后仍攻讀兵書，刻苦習(xí)武，準(zhǔn)備抗金衛(wèi)國(guó)。這是多么偉大的.人啊！
陸游這位詩(shī)人寫的巨作有 《示兒》、 《放翁詞》、 《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》等等。不過(guò)，他也和李白一樣是個(gè)大酒鬼，嗜酒成性。他的作品主要有兩方面：一方面是悲憤激昂，要為國(guó)家報(bào)仇雪恥，恢復(fù)喪失的疆土，解放淪陷的人民；一方面是閑適細(xì)膩，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨貼出當(dāng)前景物的曲折的情狀。了解了陸游的種種情況，我也回家了。
參觀游記作文 篇8
今天上午，我和媽媽帶著對(duì)黃酒文化知識(shí)的渴求與敬仰，參觀了中國(guó)黃酒城。
首先我們參觀了主展廳——酒史廳，在那里我們看到了一些珍貴的照片，那是新石器時(shí)代和石器時(shí)代釀酒及放酒的器皿，有一些是模型，也有一些是真的出土文物，由于年代的久遠(yuǎn)，這些器皿有些破裂，然而我卻透過(guò)它們小小的身軀，看到了中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，酒和酒類文化一直滲透在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。我仿佛看到了每逢佳節(jié)，家家觥籌交錯(cuò)、舉杯同慶的場(chǎng)景；看到了滿腹文采者流觴曲水、吟詩(shī)作對(duì)的場(chǎng)景；看到了懷才不遇者舉杯邀明月、惆悵嘆憂思的場(chǎng)景……看完了酒史廳，我基本了解了酒文化的歷史，也讓我體會(huì)到了黃酒文化。
接著我們又來(lái)到二樓的.演示廳——釀酒廳，通過(guò)實(shí)物的演示，我對(duì)黃酒的釀造過(guò)程有了大致的了解：紹興黃酒的制造方式可真夠復(fù)雜，分為浸米﹑蒸飯﹑落缸﹑發(fā)酵﹑煎酒﹑封坑﹑陳貯。我們的先輩用他們的智慧和汗水發(fā)明并改良了釀造技術(shù)。如果人類歷史是一首贊歌，酒就是美妙的音符，使得這首贊歌演奏地更浪漫，更生動(dòng)，飄揚(yáng)起的音符千古后仍使人感到精彩�？赐暾箯d，我們又來(lái)到地下酒窖，這里陳列著許多盛酒的瓶子，非常漂亮，第一次見(jiàn)到這么多形狀各異的瓶子。同時(shí)這里存放著很多酒壇，一陣陣淡淡的老酒香撲面飄來(lái)，讓我想到了古代百姓的富庶生活：上至宮廷，下到市井，無(wú)論高貴者還是卑賤者，都好喝酒。金鑾殿里的天子賜宴，民間村落的老翁對(duì)酌，雖然檔次不同，氣派迥異，但品味佳釀時(shí)愉悅的心情我想應(yīng)該都是一樣吧。
參觀完中國(guó)黃酒城，我和媽媽戀戀不舍地回家了，這次游覽既豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，更讓我領(lǐng)略了輝煌的中國(guó)黃酒文化。
參觀游記作文 篇9
一、教學(xué)要求
1。編寫作文提綱。
2。按一定的順序把游覽或參觀訪問(wèn)中的所見(jiàn)所聞寫下來(lái)，把印象深的部分寫具體。注意各部分的銜接。
二、教例說(shuō)明
小學(xué)生初學(xué)作文旨在練習(xí)。為使學(xué)生受到扎實(shí)的基本功訓(xùn)練，促進(jìn)聽、說(shuō)、讀、寫能力的形成。在這次作文教學(xué)活動(dòng)中，教師準(zhǔn)備采用綜合訓(xùn)練、整體發(fā)展的方案，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的整體性，完成教學(xué)任務(wù)注重全面性，教學(xué)手段的多樣性。在指導(dǎo)作文的過(guò)程當(dāng)中，按觀察、思考、借鑒、實(shí)踐的程序安排訓(xùn)練。首先，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀課上學(xué)到的觀察事物的方法去觀察生活；第二運(yùn)用從習(xí)作例文、讀寫例話中學(xué)到的寫作知識(shí)去寫自己的生活，去表達(dá)自己的情感，以達(dá)到發(fā)展兒童語(yǔ)言的目的。
三、教學(xué)步驟
（一）作前準(zhǔn)備
1。本單元教學(xué)開始時(shí)，就向?qū)W生揭示習(xí)作題目，使學(xué)生作好心理準(zhǔn)備。
說(shuō)明：這樣做是運(yùn)用心理學(xué)觀點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中由無(wú)意注意變?yōu)橛幸庾⒁�，由被�?dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探求，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，激發(fā)興趣，提高效率。
2。復(fù)習(xí)課文《天然動(dòng)物園漫游記》、《游善卷洞》，了解作者是怎樣一層一層敘述游覽過(guò)程的。
3。準(zhǔn)備寫作素材。
說(shuō)明：習(xí)作前可組織一次集體參觀、游覽活動(dòng)，這樣便于指導(dǎo)觀察和寫作；也可以讓學(xué)生回顧自己去過(guò)的地方，努力搜集寫作素材，用習(xí)作筆記的形式把這些素材記下來(lái)。
訓(xùn)練：觀察記錄
�。ǘ┱n堂指導(dǎo)
1。作前談話，引發(fā)動(dòng)機(jī)。
你們誰(shuí)去過(guò)天然動(dòng)物園？當(dāng)然誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)。
作者把自己生活中的經(jīng)歷寫下來(lái)，一方面留給自己，可時(shí)時(shí)回憶起那有趣的、特殊的經(jīng)歷，一方面介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果作者不寫下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，在自己的記憶當(dāng)中就只會(huì)留下一個(gè)大概的.印象，好多細(xì)節(jié)就會(huì)遺忘了，那多可惜。我們這次練習(xí)，把自己游覽過(guò)的地方寫一寫，一方面把生活中絢麗多彩的畫面有聲有色地記敘下來(lái)，一方面可以提高自己的作文水平，這多么有意思！
說(shuō)明：這樣安排引起學(xué)生共鳴，產(chǎn)生寫作欲望，啟發(fā)作文興趣，變“要我寫”為“我要寫�！�
2。確定寫作材料和中心。
認(rèn)真思考并回答：你游覽或參觀了哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深刻？你有哪些感受告訴別人？
小結(jié)：寫游記或參觀記要有明確的中心思想。你為什么要選這個(gè)地方寫，要表達(dá)什么思想，想說(shuō)明什么問(wèn)題？動(dòng)筆之前，確定好中心思想，才能更好地選擇材料。
3。聯(lián)系課文，學(xué)習(xí)寫法。
①抓住要點(diǎn)：
指導(dǎo)：
A�！队紊凭矶础芬徽n作者選擇的景點(diǎn)有哪些？他為什么選這幾處寫？
訓(xùn)練：填表
答案：
中洞：大，動(dòng)物形象令人驚嘆。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄偉壯觀，植物形象逼真。
水晶宮：奇特，水路驚險(xiǎn)。
B。在寫游覽或參觀過(guò)程時(shí)，你打算著重寫哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容略寫？哪些內(nèi)容只作一般的交代？為什么這么打算？
訓(xùn)練：討論交流法口述自己的想法，小組內(nèi)互相啟發(fā)，互相借鑒，教師發(fā)現(xiàn)有突出見(jiàn)解的當(dāng)眾公開介紹，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出誡勉。
仿上表，將自己選擇的景點(diǎn)，按順序填好。
小結(jié)：寫游記或參觀記，先要安排好大的過(guò)程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強(qiáng)烈的景物。有詳有略，不要面面俱到。
�、诎才哦温�，理清脈絡(luò)，列出提綱。
指導(dǎo)：
A。整個(gè)活動(dòng)分幾段寫？哪一段先寫？哪一段后寫？是以時(shí)間為線索安排材料？還是以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)安排材料？
B。每一段都寫哪些具體內(nèi)容？說(shuō)明一個(gè)什么意思？
C。怎樣使一段一段的內(nèi)容連貫起來(lái)？怎樣把中心意思一層一層地告訴別人？
訓(xùn)練：
A。填空。學(xué)習(xí)作者怎樣選擇每個(gè)景點(diǎn)中的具體事物，把自己文中要寫的具體事物列出來(lái)。
例：云霧、一泓清水、荷花形石鐘乳
小結(jié)：安排材料，除了注意景點(diǎn)或參觀點(diǎn)外，還要注意寫清楚每個(gè)點(diǎn)里有哪些具體的事物，這樣才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示過(guò)渡作用的詞句，對(duì)照習(xí)作例文體會(huì)其作用。然后寫出自己寫作中準(zhǔn)備用的表示過(guò)度的詞、句、段。
C。列提綱。
作文題目_____________
中心思想_______________________________________
主要內(nèi)容_______________________________________
安排_(tái)__________________________________________
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___________________________________________
___________________________________________
�、蹖W(xué)習(xí)把重點(diǎn)段落寫具體，采用化整為零法。
指導(dǎo)：你看到的這個(gè)景物是什么樣的？在游覽時(shí)聽到了什么？想到了什么？有什么感受？將它一一寫出來(lái)，內(nèi)容就具體了。
訓(xùn)練：
A。認(rèn)真閱讀下列一段文字，并按要求填在橫線上，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
我們看到不遠(yuǎn)處，斑馬成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！車子慢慢逼近，到了只有20米遠(yuǎn)，它們還是那樣泰然自若，毫不驚慌，有的在安詳?shù)爻圆荩械呢Q起耳朵傾聽，有的用舌尖舔著同伴，有的在踢蹄撒歡，互相嬉鬧……真是千姿百態(tài)，逗人喜愛(ài)。而且一匹匹都那樣膘肥體壯，布滿美麗條紋的身軀，在陽(yáng)光下顯得油光滑亮。
這段話里，作者觀察了斑馬的：
部位：（耳朵、舌頭、蹄、身軀）
顏色：（灰蒙蒙、美麗條紋、油光滑亮）
數(shù)量：（五六百匹）
神態(tài)動(dòng)作：（泰然自若、安詳、豎起耳朵……）
形狀：（膘肥體壯）
小結(jié)：我們要想把自己的所見(jiàn)寫具體，就要分步觀察，按一定的順序把事物的各個(gè)部位看全，不遺漏，還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn)，有重點(diǎn)地描寫下來(lái)，這樣重點(diǎn)段的內(nèi)容才會(huì)具體。
B。片斷練習(xí)，把自己文中選的一處景物按上述要求寫出來(lái)，再和同學(xué)交換意見(jiàn)，修改。
C。瀏覽《游善卷洞》一文，說(shuō)說(shuō)作者在游覽過(guò)程當(dāng)中聽到了什么？想想自己在游覽過(guò)程當(dāng)中聽到了什么？
D。閱讀課文，按要求摘錄，體會(huì)加進(jìn)聯(lián)想和想象后對(duì)文章有什么好處？
E。修改自己習(xí)作前的觀察記錄，把重點(diǎn)段落中自己所見(jiàn)所聞寫具體，把所感寫出來(lái)。
小結(jié)：作文離不開觀察，觀察離不開想象。缺乏想象力的觀察，是呆板的、膚淺的、乏味的，在觀察時(shí)進(jìn)行合理的想象，才可以使事物更具體、更形象，更鮮明、更深刻。
�、軐W(xué)生習(xí)作。
（三）評(píng)改建議
1。評(píng)改重點(diǎn)：
（1）習(xí)作是否按一定順序?qū)�，條理是否清晰。
�。�2）各部分之間有沒(méi)有恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡、銜接。
（3）重點(diǎn)段是否寫出自己的見(jiàn)聞及感受。
2。評(píng)改方法：
（1）統(tǒng)觀全文，根據(jù)要求，分步評(píng)閱，落實(shí)每一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練目的。
�、僭u(píng)觀察記錄是否認(rèn)真、具體。
②評(píng)提綱構(gòu)思是否清楚、嚴(yán)密。
③評(píng)中心段內(nèi)容是否寫出見(jiàn)聞感。
�。�2）師評(píng)引路，公布標(biāo)準(zhǔn)；互評(píng)，互相借鑒；自評(píng)自改。
�。�3）改后，老師將學(xué)生作文分類。好的張貼出來(lái)，指出不足之處。0
參觀游記作文 篇10
早聽說(shuō)秦兵馬俑是世界八大奇跡之一，我夢(mèng)里都想去看一看兵馬俑。今天終于如愿以償，學(xué)校組織我們?nèi)ゲ┪镳^觀看秦兵馬俑展覽。我們很快就來(lái)到目的地一一定州市博物館。
一進(jìn)門，映入眼簾的是神態(tài)各異的兵馬俑：有神態(tài)威嚴(yán)、性格堅(jiān)毅、足智多謀的將軍俑，姿態(tài)優(yōu)美、英俊瀟灑的跪射俑，神態(tài)靈敏、英姿勃勃的騎兵俑，還有行動(dòng)敏捷、機(jī)智勇敢的騎兵鞍馬俑和胸部寬闊、肌肉隆凸、腹背壯實(shí)、輪廓優(yōu)美、前腿如柱、后腿如弓、英武矯健、躍躍欲試的.鞍馬。其中，我最喜愛(ài)將軍俑。他身穿盔甲，手持鋼槍，眼睛里充滿了自信。從他的面部表情，我們可以讀出當(dāng)年艱苦的環(huán)境、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)所歷練出的那種勇敢、堅(jiān)毅、沉著、無(wú)畏的精神。此時(shí)此刻，我想起了法國(guó)總統(tǒng)希拉克說(shuō)過(guò)的這樣一句話：不看金字塔不算真正到過(guò)埃及，不看兵馬俑不算真正到過(guò)中國(guó)。直到今日我才領(lǐng)略到這句話的真正含義。
秦俑美，美不勝收，它美得深沉，美得崇高。它不像那些雖然能震蕩人心，但旋即歸于消沉的藝術(shù)，它的美具有永恒的魅力。
點(diǎn)評(píng)：小作者用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言寫出了各種秦俑的造型特征，觀察很細(xì)致；從將軍俑的身上，小作者體會(huì)到很多種精神一一自信、勇敢、沉著、堅(jiān)毅，還有無(wú)畏，有想法！而秦兵馬俑的魅力，就在小作者的觀察和想象中得到了切實(shí)的展示。
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