實用的幸福的作文通用【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幸福的作文4篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
我們總是認為，幸�？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里，看著他人整天笑嘻嘻的生活著，總是嫉妒卻不解……
因為我們不解，為什么小孩子能為一個簡單的玩具而喜笑顏開，為什么乞丐得到一碗飯就合不攏嘴，為什么清潔工因為他人的一瓶礦泉水而喜上眉頭……在我們看來，這都是一些微不足道的小事，是一件件普通的不能再普通的小事。
其實，不是我們不幸福，而是我們身在福中不知福，我們不需要擔心吃，穿，我們不需要去做大量的勞力活動，我們不需要去對一個人卑躬屈膝……就像看似普通的一件件小事，卻處處彌漫著他人對我們的愛，和細微的幸福。就像在家的時候，母親一碗熱騰騰的面，父親問你的學校生活……這就是幸福，簡簡單單，普普通通，卻又無微不至。我知道，有人會不屑地撇撇嘴，這算幸福嗎？幸福應(yīng)該是功成名就，幸福應(yīng)該是披金戴銀，幸福應(yīng)該是權(quán)傾朝野……是的，我不否認，也無可否認，因為擁有這些的確幸福。可是如果沒有這些，是不是就不會幸福呢？
我們活在這個世界上，每天不斷地奔跑，甚至奔命，追逐的，是世俗的需要，而非心靈的需求。富可敵國的人，未必找到了真正的'快樂；權(quán)傾一方的人，未必尋覓到了真正的幸福。李白說過“:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”快樂和幸福，說到底，不是金錢和權(quán)力，只是心底里的一種安閑與寧靜。很多時候，我們總是很天真，總是馳騁于未來的追逐，遐想于遠方的幸福。天真過后，我們才發(fā)覺，未來很遠，遐想無邊，我們曾設(shè)計出最完美的人生之路，卻很少有過走到的地方。于是我們知道了，經(jīng)歷的才是真實的，擁有的才是自己的，想象如浮云，只能點綴在心空，不能融解于生活。
還是好好珍惜身邊的幸福吧，“開軒面場圃,把酒話桑麻”有著友人的和睦；“斯是陋室，惟吾德馨”有著居家的安樂……
“長恨此身非我有，何時忘卻營營”忘掉世俗的煩惱，尋找內(nèi)心的安寧，幸福，并非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即；幸福平平常常，簡簡單單。能夠去游賞地地球上的風景名勝，誠然是一種幸福，但享受和父母朋友在一起的時光，又何嘗不是一種幸福呢？
好好把握身邊的幸福，因為當你仰望和羨慕別人的幸福時，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著……
春天的“遲日江山麗，春風花草香”是幸福；夏天的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”是幸福；秋天的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”是幸福；冬天的“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”是幸福。幸福就是這樣，簡簡單單，普普通通，存在身邊，處處可覓!
幸福的作文 篇2
在生活當中，有人認為吃香喝辣才算幸福，有人認為擁有重金才算幸福，然而，李老師的幸福生活，只有他自己才能品味到。
李老師已經(jīng)六十出頭的年紀了，但仍然精神矍鑠，他雖然已經(jīng)退休，可是反聘于我校繼續(xù)任教。用他自己的話說，教了一輩子書了，看著這學校就舒服，瞧著孩子們就幸福，要叫猛然離開學校，不和這些孩子們打交道，這真比摘去心肝還難受。
李老師和我們好幾位同學是鄰居，我們同住在北侖新村的生活小區(qū)內(nèi)，所以，無論是在學�；蚣依铮覀兌寄芸吹嚼罾蠋煹纳碛�。每逢節(jié)假日，李老師在早晨起得特別早，獨自來到草坪上，做他自編自創(chuàng)的“幸福操”。他一邊手舞足蹈地比劃著，一邊口中念念有詞：“上伸胳膊下甩腿，四肢舒服如酒醉，天天起早來鍛煉，保管能活一百歲。”
他那令人發(fā)笑的“幸福操”，使我們這群孩子哪里經(jīng)得住引誘，便也不再睡懶覺了，爭先恐后地加入到李老師的“幸福體操”里來參加鍛煉了。李老師笑著說：“小懶蟲們，我這個古怪的體操就是為你們量身定做的，天天睡懶覺，把大好時光關(guān)在窗外，這哪里能行��！”
吃過早飯，大人們都去工廠上班了，李老師把我們這群孩子召集在他的門前，有計劃地讓我們幸福而又快樂地度過假期里的每一天；上午，李老師指導(dǎo)我們的'文化課，下午，教我們書法或美術(shù)，別看是在假期里，李老師對于我們的知識鞏固仍是一絲不茍的，有敷衍潦事者，李老師總是讓他返工，有成績優(yōu)秀者，李老師就獎給他一個本子。
這樣，我們有李老師照料著，在假期里，既沒有發(fā)生意外事故，又學到了知識，又玩得開心。大人們看在眼里，心里怎能過意得去呢？便紛紛要給李老師掏。李老師擋開了他們那握著錢的手，滿臉露出不愉之色，他說：“你們這樣做，不是讓我難堪嘛！本來每天我和孩子們開開心心，幸幸福福地在一起，經(jīng)你們這樣一攪，讓人心里多別扭啊！”
忽然有一天，李老師的女兒來了，說是李老師的老伴病危，讓他火速回家照料。誰料剛回去的第二天，李老師又回來了。原來，李老師的女兒心疼父親年邁，常年在學校里辛苦，打算利用假期讓他回家享享清福，怕他不回去，才用謊言騙他。
李老師回來后，暴跳如雷地沖他女兒吼道：“你哪里了解我的幸福��！如果你真想盡一盡做女兒的孝道，你就讓我在這有生之年里多和孩子們打一天交道，多讓我看一眼校園和教室，這才是我想要的幸福生活。”
從這件事以后，李老師的幸福生活不但他本人能夠品味得到，連我們這些孩子和家長們也品味到了。
幸福的作文 篇3
《幸福的滋味》幸福的滋味 建蘭路小學 六年級一班 李文清 幸福的滋味是什么有人會說:“幸福的滋味就是吃好吃的�！庇腥藭f；“幸福就是有許多花不完的錢。”還有人會說：“幸福的滋味就是高興�！倍覅s認為幸福是家庭和睦,幸福的滋味是多姿多彩的。 去年年底 ，我們學校要期末考試，于是我加緊復(fù)習，每天晚上都要學到9點。那天，不知父親又怎么了，我剛踏進家門就聽見父親的責罵聲：“你學習好嗎每天就做一點練習。從今天開始，我給你布置作業(yè)，每天數(shù)學卷子做3張！”“3張，那么多！”我小聲嘀咕著。爸爸狠狠給了我一個耳光。哎，只好服從了。 從那天起，我和爸爸的話變少了，看見那些卷子心里就煩。為什么爸爸會這樣對我？！每天我都會寫到我從這中間體會到了父親嚴厲中的愛。這難道不是幸福的滋味嗎？晚上，爸爸給我拿來了一個蘋果，說：“孩子，爸爸有點過分了，你學習并不是很差，看著每天你的臉都像‘長白山’似的，我心里也不好受呀！以后我不給你留很多的作業(yè)了�！毙腋５淖涛镀鋵嵕褪抢斫�，就是親情。 頓時，我心里的怨氣化為烏有，眼淚不聽指揮地流了下來。幸福的滋味竟然還是咸的！從那天以后，家里又有了往日那溫馨的氣氛，每天晚上，爸爸都是那一個蘋果，那飽含香甜滋味的'幸福彌漫在我的心頭. 幸福其實無處不在，一句表揚的話語、一個贊賞的目光，都飽含著幸福的滋味。 指導(dǎo)教師 張寶敏
幸福的作文 篇4
“媽媽在老家照顧生病的外公，不能陪我過這次生日了。可這有什么辦法呢?外公生病有我過生日重要嗎?我多么希望媽媽能幫我過這次生日呀!”我心里默默的想著。
生日那天下午，我默默地走在回家的路上，只看著其他孩子在媽媽的身邊走回家，只聽汽車“滴滴”的響著，眼淚不知不覺從我臉頰上流了下來。今天的路似乎比以前的路更加漫長了。走到家門口，只見家里空無一人，家里的電燈是暗的'。我心里想：爸爸一定很忙，去送貨了�？烧l知，就在我剛打開家門的那一瞬間，天空灑下無數(shù)條彩帶，爸爸媽媽出現(xiàn)在我眼前。我不敢相信這是真的：“媽媽!媽媽!”我不禁大叫，撲上媽媽溫暖的懷抱中。我終于知道幸福的感覺了，甜蜜的臉眼淚又從我的眼睛里流了出來。這是我過的最快樂的一次生日，這是我過得最難忘的一次生日。但我不解的是：媽媽明明在老家啊，怎么會在這兒呢?直到我從哥哥那里知道，我再一次流淚了：原來媽媽從老家連夜趕了回來，一夜沒睡。我難以置信，原來母愛是那么的偉大!
媽媽，你讓我懂得了母愛是怎樣的。媽媽，我愛你!
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