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          堅持的作文

          時間:2024-11-03 13:20:47 堅持 我要投稿

          堅持的作文經(jīng)典7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的堅持的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          堅持的作文經(jīng)典7篇

          堅持的作文 篇1

            在人生之路上,你是否有過許多挫折?此時,你是堅持還是退縮?在這個時候,你應(yīng)該堅持,因為堅持是一種力量,可以領(lǐng)你走向成功。

            在我上三年級的時候,我喜歡上了鋼琴,我去征求媽媽的意見:去學(xué)鋼琴不?媽媽堅決不同意,理由是:聽說鋼琴很難學(xué),如果學(xué)了一半,不學(xué)了,豈不前功盡棄 嗎?錢,不也是白花了嗎?但在我鍥而不舍的堅持下,每天和爸爸媽媽磨嘰,然后提出各種要求和保證,家長們在我的'三寸不爛之舌和無敵磨嘰功下同意了。哦也!

            轉(zhuǎn)眼間,我就升到了六年級,F(xiàn)在可是面臨升學(xué)壓力的畢業(yè)班,不僅晚上作業(yè)多,而且中午也有作業(yè),時間這么緊,哪里能保證天天練琴呢。媽媽又跳出來反對: “你都上五年級了。作業(yè)又多,還要睡午覺,又練琴,哪有那么多時間哪?我希望你趕快把鋼琴停了,一心只向?qū)W習(xí)吧!”我卻堅決不同意。理由是:都學(xué)這么長時 間,如果停下來了,真的要前功盡棄了。再加上我們家的重量級大腕—老爸站在我這邊,媽媽才心不甘情不愿地罷休了!

            前一陣子,我們琴行又倒閉了。唉!真是一波未平一波又起,我學(xué)琴遇到最大的危機—去哪里續(xù)學(xué)?這時候連一向支持我的爸爸也跳出來勸我放棄,我卻拒絕了。但 當(dāng)我去另一個琴行時,我才被告知,原來的老師不負責(zé)任,課程少教了一大截。我放棄了玩的時間,爭取一分一秒,坐在鋼琴面前練習(xí)。無論雙休日或者節(jié)假日我都 始終如一一點點地追,爭取得到老師的認可,F(xiàn)在我已經(jīng)能得到老師的表揚,并爭取明年一舉通過十級考試。

            雖然我的學(xué)琴之路還沒有結(jié)束,但我堅信陽光總在風(fēng)雨后。堅持是一種力量,伴我們走向成功!

          堅持的作文 篇2

            失敗,因為過早的去放棄,成功,是經(jīng)過失敗的挫折創(chuàng)造出來的。這句話,讓我想起自己暑假學(xué)游泳,讓我懂得了做什么事都要堅持。

            在一個平凡的下午,我在房間里的窗簾中,看到一絲絲太陽時,媽媽進來給我說:思思,我們?nèi)ビ斡景!我興奮地跳起來,帶上東西,我們就出發(fā)了。

            到了目的地,我一進去,就看到有兩個長方形的泳池,還看到有一個比我還小的一位小妹妹,游得很好,我就對媽媽說,我一定會跟她游得一樣好。

            換好衣服,我立馬跳下水去,媽媽開始教我游泳,我先在邊上試著自己潛水。過了一會兒,我可以試著自己游了,游一會我就嗆水,嗆得多了,我就開始發(fā)脾氣。媽媽游過來對我說:做任何事情,都不能半途而廢,既然你想學(xué)游泳,就應(yīng)該好好的.學(xué)起來。聽了媽媽的話,我頓然又有信心了。

            之后,我每天下午都會去游泳,現(xiàn)在我的速度可以跟媽媽比了。

            人生路上的苦甜和喜憂,愿與你分擔(dān)所有這首《陽光在風(fēng)雨后》告訴了我們,只有堅持,才能在風(fēng)雨后,看到那透過云霞的陽光,對,陽光總在風(fēng)雨后。

          堅持的作文 篇3

            今天,二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。

            因為,我們是從下山道上去的,上山道下來的,所以走的路要比別人艱難得多!但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。

            我們在山路上走啊走啊,在比較陡峭的山路上,我們使足了全身的勁往上爬,在最前邊的我難勉會有些力不從心,因為是第一次爬山,望著看也看不到頭的山,總會有些失落,心想這怎么還沒走到山頂。≡谛菹⒌臅r候,還想到過:“前面的路肯定會非常的陡,我肯定走不上去!钡,當(dāng)我走過了“一線天”和“天橋”的時候,便打消了這個念頭。

            在到達山頂前要路過“天橋”,它是用鐵鏈和木板做成的橋,下面是深深的山溝,我雖然很害怕但還是堅強的走了過去。過了天橋,旁邊的路人說:“前面的‘一線天’很陡,這小朋友不一定能過得去。 碑(dāng)時我想:如果過不去怎么辦?連大人都說難,我可怎么辦呢?于是我壯著膽子想:來都來了,試一試吧!我們走向前一看,哇!這路其難無比。∫哌^去,不容易!于是,我和二姑在前面,二姑告訴我要反著下,面向山一側(cè),我按照二姑的腳印走,不一會果然走下來了!從那時起,我是相當(dāng)有自信了,而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說太難,認為我們無法做到的事情,要相信自己的實力。

            走著走著又有一些上山的人對我們說:“下邊你們下不去,我們剛過來,大人都不一定過得去,這小孩更過不去”。但是我們并沒有聽信于別人,我們小心翼翼,手緊緊抓住鐵鏈,一點一點的移動腳步,居然順順利利的下來了!當(dāng)我們走了一段雖然平緩但很漫長的'山路后就到了山腳下了。

            其實,登山就像生活一樣,無論遇到多么大的挫折,都可以過去,只要記住這一點,會受益一生的!

            當(dāng)我看到山的盡頭,馬上就要結(jié)束此次登山活動時,就像是打了場勝仗的戰(zhàn)士一樣高興,心想當(dāng)時那么多人阻止我們,但是我們無數(shù)次的堅持,終于得到了勝利。

          堅持的作文 篇4

            相信每個人都有或大或小的理想,我也不例外。有的同學(xué)想當(dāng)警察;有的同學(xué)想做法官;有的同學(xué)想成為工程師……而我的理想是成為一名博學(xué)多才的醫(yī)生。

            萌生這個愿望是在我五歲的時候。那天,老師獎勵我三個獼猴桃,獼猴桃酸酸甜甜的,好吃又營養(yǎng)。當(dāng)媽媽來接我時,我迫不及待地把獼猴桃遞給她,開心地說:“媽媽,這是獼猴桃,老師獎勵我的,我吃了一個,這兩個給你!薄爸x謝文文,你的好意媽媽心領(lǐng)了,還是文文吃吧!”“媽媽,這果可好吃了,你快嘗嘗!薄皨寢尣荒艹詻鲂缘乃,吃了不僅會胃痛,還會牙痛呢!”我很失望,但不再堅持,因為我知道媽媽胃不好,我時常看到她皺著眉頭的不舒服樣兒。我不禁暗下決心:長大后,我要成為一名醫(yī)生,讓她永遠健康。

            從那以后,我便對醫(yī)學(xué)燃起了興趣。睡覺前,我常會和幾個布娃娃做“醫(yī)生與病人”的游戲。我會先摸摸它們的額頭,量量體溫,接著詢問病情,并看看它們的嘴巴,最后“開藥方”,還一本正經(jīng)地簽上自己的名字。

            識字后,如果家里有人不舒服需要吃藥,我會把醫(yī)生開的'處方單仔仔細細地瞧一瞧,盡管還瞧不懂。我不僅看處方單,還看藥品說明書,了解藥品成分、用量等,雖然識字不多,但每次都看得不亦樂乎。

            上了小學(xué)后,我對那些自己不懂的定律、公式、原理更好奇了。因此,每次去醫(yī)院看病,我都會悄悄地站在醫(yī)生身旁,看他們是如何在電腦上操作開藥方的,看醫(yī)生是如何和病人說藥物用法、用量的……等著看病的人總會抱怨隊伍太長,而我沒有半絲怨言,只是靜靜地觀看著,還不時模仿,十足的醫(yī)生范兒!

            有一次,爸媽帶我去第一人民醫(yī)院看病,在注射青霉素之前,我要做一次青霉素皮試。給我做皮試的醫(yī)生看著我一本正經(jīng)的樣子,笑瞇瞇地問我:“小朋友,你的理想是什么呀?”不待我回答,媽媽就搶先說:“他呀,想當(dāng)醫(yī)生!贬t(yī)生溫柔地說:“醫(yī)生不簡單啊,天天面對病人,以醫(yī)院為家,很少有時間陪家人呢。你怕不怕呀?”“我不怕!蔽艺酒饋碚f道。醫(yī)生笑著說:“醫(yī)生雖然很苦,但幫助病人擺脫病魔困擾,舍小家顧大家,心里也是甜的!”“對!”我的聲音特別響亮,特別堅定。

            現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),努力拓寬自己的知識面,為早日實現(xiàn)理想打好基礎(chǔ),不斷前進。

          堅持的作文 篇5

            望著窗外,朔月凜冽,大雨滂沱,一片枯葉在風(fēng)雨交加中無依無靠地飄著,有時隨風(fēng)奮起,有時毫無斗志,緩緩下落,我對著心底問:“我應(yīng)該堅持不懈還是半途而廢呢?”

            那是一個風(fēng)和日麗的上午,在窗明幾凈的書法教室里,同學(xué)們都積極地準備著全國書法比賽的作品,我也不例外,提起毛筆,一筆一劃地書寫起來,在運筆的過程中,我不知不覺地陷入了自己美好的遐想,夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間,有人拍了拍我的后背,我趕忙從黃粱一夢中回到現(xiàn)實,緩緩地轉(zhuǎn)過身去,只見一雙略帶失望的眼睛看著我,我驚慌得毛筆掉落在了書桌上,不時傳來老師無奈的嘆息聲,那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處,久久不能停止,我心想:“老師,是不是不看好我的書法作品?生氣啦?”

            我憐著那沉重的書袋,垂頭喪氣地回到家中,馬上躲回房間里,嚎啕大哭起來。忽然,幾陣涼颼颼的風(fēng)刮過我的臉頰,我趕忙去關(guān)窗戶,但這時飄來一片平淡無奇的枯葉,我將它捧在手心,仔細打量了起來,驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿了枯黃的痕跡,但在葉子的小部分當(dāng)中卻還保留了一絲新綠,隱隱地透露出一種倔強的態(tài)度……此時,幾只小鳥落到了窗外的枝頭,放聲高歌,那自然之音,仿佛是在給我加油鼓勁!

            我的心微微顫動了一下,似乎也透露一絲倔強的態(tài)度。這時,我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權(quán)一次在完成作品之后,遭到了一位賣豆腐老人的批判,告訴柳公權(quán)說華京城的一位老人用腳寫字了得,于是柳公權(quán)來到華京城,見字畫湯老先生。他沒有雙臂,赤著腳在地上寫字,左腳壓住鋪在地上的紙,右腳夾起毛筆,揮灑自如地寫對聯(lián)。柳公權(quán)見后,跪在老人面前,請求老人收他為徒,只見老人寫道:“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛!毕氲竭@,一位沒有雙臂的人,都不愿向困難低頭,我的處境遠比這位老人好,我有什么理由半途而廢,像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆,聯(lián)系起來……

            欣賞那時堅持的我;欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心;欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著,克服著種種困難,提起毛筆,筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃,練習(xí)紙在我的`身旁摞起了好幾層,遇到原帖的難字時,我會練習(xí)好幾遍,堅持不懈,而不是知難而退,自尋苦惱,當(dāng)遇到練習(xí)的瓶頸期,我會以平常心反復(fù)聯(lián)系著,慢慢地將每個字琢磨!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,我的作品榮獲了比賽的一等獎,并被老師在班級里表揚。堅持的結(jié)果,如同“一片耕耘,一片收獲”,結(jié)下的果子是那么好!那么甜!

            望著窗外,一片彩虹映入眼簾,一束陽光照在地面,斜斜微風(fēng)送來一片生機勃勃的新葉,上面滿是堅持后的精彩……

          堅持的作文 篇6

            望著舞臺,再看看觀眾席上的自己,我倍感遺憾……

            六歲的時候,我被電視上精美倫幻的舞蹈所動,進了舞蹈培訓(xùn)班,只為了能在舞臺上一展風(fēng)采。

            剛到舞蹈班,老師就質(zhì)疑地望了望我肥嘟嘟的身材,我為自己鼓勁:“不用擔(dān)心,做好一切練習(xí),害怕不苗條么?害怕不能把捂臉好么?相信自己,你能行的,只要努力,你就能在舞臺上一展風(fēng)采!”

            老師把我領(lǐng)到練功房內(nèi),讓我壓腿。我欣喜地把腿筆直的往前伸“蹦”,一個揪心的酸痛充滿全身,我瞬間連氣都不敢喘,因為我知道,一呼吸,眼淚就會像潮水般涌出,我從心里為自己打氣:“不要怕,凡事都有個過程!蔽宜α怂︻^,擺好姿勢,重新再來,“噌”,我的汗毛立馬豎直,一個聲音悄悄地在我腦海里說了一聲:“你能行么?”我使勁搖搖頭,把這個可怕的聲音壓了下去。老師過來了,給我擺正姿勢,給我按了按,我的腿很不給面子,硬是毫不留情的將在哪兒!肮!”大家一個跟著一個笑了起來,我滿臉通紅,淚水在眼眶里徘徊。我的頭低了下去,雖然我先天條件不好,但是我還是不肯放棄這個夢想。

            下了課,一到家我就找媽媽哭訴,媽媽溫柔地摸摸我的頭,又拿手帕幫我止住眼淚,細聲對我說:“萬事開頭難,海子,你自己的選擇,你不能放棄,得加油,有句話叫:凡事不能一蹴爾就,什么事不是一做就能做成的!”我似懂非懂地點了點頭。

            又是一個周日,我來到舞蹈班,這節(jié)課主要練習(xí)的是彎腰。我視野所及的一個個瘦瘦的身板輕松地彎下,又自如地直起。我暗暗松了口氣,“這次應(yīng)該簡單點了!崩蠋煹搅宋腋埃咽址诺轿业难,示意我彎下去。我悠悠地彎了下去,別人宛如一個環(huán),而我像個桌臺,“就這樣還學(xué)?”同學(xué)的笑聲就像驚濤駭浪,在我心里瘋狂的咆哮,我想起了媽媽的話,咬著快要碎裂的牙齒,再一次彎下去,腰上的骨頭仿佛要碎裂,我的身子仿佛要折成兩截!昂锰酆锰邸,我感到腰上的肉硬生生的擠到了一起,頓時一股扭曲的痛布滿全身,眼淚不斷的.從眼角掉出,“哭了哭了,彎個腰還哭了!”,大家笑得前仰后合我的臉漲得通紅,又傷心又憤怒!

            我剎那間淚崩,飛出教室,撲到媽媽的懷中!霸趺戳?”媽媽驚奇地問,“我不會再上課!”我?guī)缀鹾拷械幕卮,媽媽輕輕地抱起我,走到教室內(nèi),我不想再看一個個即將起舞的蝴蝶,那可觸不可及的舞蹈。媽媽的勸說,我也無動于衷。

            又是一次觀看舞蹈演出。舞臺上的人,繃起腳尖,輕盈的點來點去,又不時的邁起修長的腿劃過一個個優(yōu)美的弧線……“哇,我,我如果當(dāng)初學(xué)下去,堅持下去,就會變成那個舞蹈者,可我沒有堅持!如果我現(xiàn)在可以翩翩起舞,如果我現(xiàn)在可以輕歌曼舞……不,不!一切,一切都晚了!我已經(jīng)十二歲了,不再有條件,不再有資格去舞蹈,為什么我不堅持?為什么我不努力?我明明可以的1”我懊悔的咬牙切齒,堅持,這兩個字那么深隧,那么遙遠。這次教訓(xùn),我會把它鐫刻于心。

          堅持的作文 篇7

            堅持,開啟成功大門的鑰匙——讀《駱駝祥子》有感

            從翻開這本書的第一頁開始,我就在思索:老舍寫這篇文章到底要表達什么?他所批判的又到底是什么?

            隨著對書的進一步深入,我的眉頭一次又一次的皺緊。祥子一生可以說是三起三落:剛?cè)氤菚r的他年輕力壯,一心為了買車而努力。豈料天有不測風(fēng)云,剛買上車的他被兵捕去。不甘心的他抓住機會,在逃跑時還牽走了幾匹駱駝;逃回城的他又開始為最初的夢想奮斗,但他卻娶了虎妞。虎妞的難產(chǎn)致死讓他賣掉了車子,也賣掉了一切;重燃希望的他最終因小福子的離去而自暴自棄。

            就是這么一個簡單的故事,卻是舊社會的真實寫照。祥子的變化、小福子的自殺、虎妞的死亡……無不透漏著舊社會那腐朽的氣息。社會是黑暗的,黑暗的社會似乎注定了祥子悲慘的命運。但是,我們可以反過來想:為什么祥子不堅持呢?為什么他不能頂住壓力,頑強地與命運作斗爭呢?踏實腐敗社會的腐朽之人。有人覺得可憐,但我卻認為,他是一個失敗者。他的命運掌握在自己的手中,何必自甘墜落?如果他可以堅持,說不定可以戰(zhàn)勝命運——最起碼,反抗過了,不枉在這個世界上走了一遭。他是哀,哀大莫過于心死,所以沒有向上和前進的動力,有的只是莽撞和沖動。

            其實,使我想起了肯德基創(chuàng)始人的故事:他,打拼一生,卻從未放棄過。也許是因為他的拼搏感動了上帝,在他83歲那年,在他的遲暮之年,他成功地創(chuàng)辦了肯德基。直至今天,肯德基早已遍布全球。我們可以試想一下:如果不是他的堅持不懈,勇于拼搏,頑強地與命運作斗爭,哪里會有今天的肯德基?又哪里會有他的輝煌與燦爛?其實,真正能做到這兩個字的又有幾個人呢?真正能成功的又有多少呢?當(dāng)我們把祥子的經(jīng)歷反復(fù)分析,就可以發(fā)現(xiàn),原來,他最缺的'就是堅持。我們?nèi)绻麚碛辛藞猿,就等于擁有一把開啟成功大門的鑰匙,就等于擁有了美好的未來。

            記的書的末尾,老舍說祥子是舊社會的亡靈。一個沒有信念、沒有堅持的人就是一具冰冷的軀殼。一個敗給命運的亡靈。

            其實,有許多的事情,我們在怨天尤人的時候,最必要的是反思我們自己,抱怨的同時,我們是否思考:到底是進還是退?到底是忍辱負重還是逃避轉(zhuǎn)身?又為何亦為人生?再失敗時是否堅持著走下去,永不放棄?

            人生的結(jié)局是什么?我們不清楚,想明白也很難,但是,我們應(yīng)該在這條路未完時走下去,不論它是多么的難過,多么的不平。人生如棋,找到了自己的道路就不要輕易的放棄和后悔。如果實在是走不下去,頂不住了,就硬著頭皮,走過去,哪怕是閉著眼、咬著牙,只要掌握著自己的命運,努力地往前走,過了最難的一道,成功便近在咫尺。

            堅持,一把開啟成功大門的金鑰匙。

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