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夸夸同學的的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的夸夸同學的的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
夸夸同學的的作文 篇1
我們班有許多值得夸獎的同學,有“圖書迷”王雅涵,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,“小作家”朱碩……今天,我要來夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一個大大的鼻子下有一張微翹的.小嘴。他個子不高,跑步卻很快,是個運動健將。他跳的街舞可酷了,動作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個足球小子呢。
他每天早上,總是早早地來到教室,然后,迅速從書包里拿出作業(yè)和語文書,并快速地把作業(yè)交給組長,拿起語文書,就大聲地朗讀起來。在他的影響下,同學們都會跟著大聲朗讀,教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業(yè)的時候,不管班里有什么事情發(fā)生,身邊有沒有人吵鬧,他都不會受到一點影響——依然專心作業(yè),認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫著。別看他寫得慢,卻每次都能按時上交呢!而且字也寫得非常工整、漂亮,簡直就是我們班的小小書法家!
他的數(shù)學成績也非常優(yōu)異,尤其是口算,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測試都得滿分。最近,他參加了奧數(shù)競賽,得了市二等獎呢!
楊涵也很愛看書。每到下課,同學們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子,有的在跳繩,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學習榜樣,我要向他學習,做個愛運動,愛學習的好學生。
夸夸同學的的作文 篇2
我要夸一位同學,她寫字寫得非常漂亮,每個字都一筆一劃的寫。寫字得了很多A+。學習成績也很好。她是它們小組的小組長。她的臉圓圓的,留著可愛蘑菇頭。
我還要夸一位同學,他數(shù)學每次都得A++,他語文和英語也很好。他跟我在一個小組。
我還要夸一位同學,她的聲音很洪亮,語文數(shù)學英語都很好。還經(jīng)常幫助別人,有一次我的一號本不見了,她借了我一本。她還是我幼兒園的同學兼同桌。
我還要夸一位同學,他的'聲音也很洪亮,每次讀書聲音最大,一起讀的時候老師聽得清楚他的聲音。
我還想夸一位同學,他特別愛看書,他完成了很多閱讀記錄表,已經(jīng)得到了老師獎勵的一本書。
我想稱贊的還有很多,我要向他們學習。
夸夸同學的的作文 篇3
在班里,我有一個形影不離的好朋友。他的鼻子高高,圓圓的臉上嵌著一雙小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,透出機靈的神采。在鼻子下面,有一張愛說話的小嘴,尤其是起電腦游戲來,他可就沒完沒了。
他有一個愛好,那就是玩電腦。要說玩電腦,可沒有人是他的對手。他還經(jīng)常幫老師做一些電腦方面的工作,如搜索音樂,搜索課件等等。在信息技術(shù)課上,如果誰的電腦死機了,或者不會制作文件……找他幫忙準沒錯。
記得過完十一長假返校之后,他的右手因為某種原因受傷了,手指頭上綁著白白的紗布,我們以為他不能再寫作業(yè)了。只見他將受傷的食指輕輕地搭在鉛筆上,用中指和大拇指穩(wěn)穩(wěn)地握住筆桿,在作業(yè)本上一筆一劃、工工整整地書寫著。他不僅完成了作業(yè),而且還寫得特別好。這使我們很感動。說明了他有堅強的,不怕苦的精神。這一點大家都要向他學習。
還有一次,他和江河鬧了一點小矛盾。他本來和江河是好朋友,可經(jīng)過這場矛盾,他開始不理睬江河了。第二天放學的時候,他主動地走到江河面前,對她說:“我們和好吧!苯右菜斓卮饝(yīng)了。就這樣,他倆握了個手,又成為了好朋友。他又和江河在一起游戲,一起做作業(yè)了。我們也要像他一樣,做一個大度的`人。
他是我的好朋友,我會和他成為永遠的好朋友!向他學習好的方面,改正自己的不足。
同學們,現(xiàn)在你知道他是誰了吧!
夸夸同學的的作文 篇4
今天,我就給大家介紹我的好朋友——譚安彤,他很樂于助人,而且很大方。我給你介紹兩件事。第一件是:上上一星期6,我們?nèi)チ梭w育場。有一群人在踢足球。忽然跑來一個球,譚安彤連忙撿起球,還給了球員。
所以我表揚他樂于助人。第二件是:我去他家寫作業(yè)。他毫不猶豫的把他家的食物拿過來跟我分享。所以我說他了很大方。你覺得呢?我們應(yīng)該向他學習。譚安彤還有優(yōu)點,不過,也有缺點。我希望他做一個只有優(yōu)點沒有缺點的'小朋友。我也有缺點,就是——愛做小動作。
我也要改正,做一個只有優(yōu)點的我。
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