未來的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的未來的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文 篇1
閑了，想出去透透氣，望望天不見太陽，還微微有些涼風拂過，真是讓人提不起精神的天氣！這話可不是無憑無據(jù)，你看，連雨都懶得掉下幾滴，有氣無力地落入地上的水洼的也少得可憐。瞇著眼看著這蒼白的景象，不知不覺想到了天外的事情，經(jīng)常聽李晨萱和夏姝欣聊關于“超光速”的東西，到底存不存在呢？想找個人問，可誰知道呢？未來的我會知道嗎？
——題 記
突然，想問問未來的我，我是否應該給“她”寫封信呢？別見怪，像我這個年齡的女孩總有無窮的好奇心，如果真的要寫的話，或許我會這樣寫：
“我”，請允許我這樣叫你
因為你就是我，我就是你
看到這封信
你或許會想起
在一個張嘴會有哈氣的晚秋
一個穿著黑色毛衣的短發(fā)女孩
歪著腦袋趴在書桌前
她在干什么
她在給你寫信
我怎么知道的
哈，因為她就是我
她就是你
我了解你
你會不解地問
干嘛要給我寫信
嘿
因為那時的你（也就是我）
充滿稚氣的好奇心
滿腦子都是問號
想要傾訴給你
“我”，我要嚴肅地問幾個問題
請你回答我
你這幾年有沒有好好學習
有沒有考上好的大學？
有沒有找到好的工作？
有沒有在假期和朋友瘋狂的`玩
把兒時有無數(shù)課本的暑假補回來
還有沒有大話“外星生命體”
告訴我，
那時的世界是什么樣的
有蔚藍的天空嗎
有各種各樣、千姿百態(tài)的云嗎
它們大嗎，它們白嗎
它們還有沒有在空中嬉戲
有高大挺拔的白楊嗎
有伸長了手臂
綻放著淡紫色花的泡桐嗎
它們是否仍在夏日晚風中婆娑起舞
草呢
還是綠的嗎？還茂密的嗎
它們是否在初春依然與你揮手
花呢
它們是否還在云翳遮日之時綻開笑魘沖你點頭
請別嫌我啰嗦，
因為我十分忐忑不安
在我這個時代
是工廠最為猖狂的時期
它們露著猙獰的陰笑
不停地排著污氣
多少樹木被無情地連根拔起
造成大量的水土流失
知道么
我們可愛偉大的地球母親
我們賴以生存的家園
每天將會有160種生物煙消云散
像陣風似的沒了蹤影
這都是環(huán)境的問題
每天吸著污濁的空氣
卻依舊麻木的我們
連路邊的行道樹都為之嘆息
冷風嘲弄著
露出長長的指尖
刺痛我的臉
它是在教訓我們
我要知道
你那個時代
人們是否有了悔悟
他們是否不再被金錢迷惑雙眼
團結(jié)起來
拯救垂危的地球
是否重新建起伊甸園
是否沒了戰(zhàn)亂
沒有貪婪無道的人
一切歸于平靜
啊！“我”，問了這么多
是否可以請你幫個忙
如果那時的世界有了時光機
請你回來找我
告訴我穿越時空是可能的
另外，
請你回到我小學一年級時
告訴一年級那時靦腆的我
不要膽怯，去認識其他人，結(jié)交朋友
這樣，就不會再孤獨
不會羨慕那些整天黏在一起的同學
不會在過生日時收不到生日禮物
不用在看見人家談論自己收到的禮物時
只能默默注視
再告訴六年級時的我
好好學習
這樣初一奧數(shù)便不會那么白癡
還有就是少用眼睛
多去戶外活動
好了，信接近尾聲
親愛的“我”
祝你事事順心
永不獨自戰(zhàn)斗
深秋的夜，靜謐、凄美，月光淡淡籠罩，深吸一口氣，輕輕在玻璃上呼了口氣，滿足感涌上心頭，不由露出微笑，輕問，“我”，你是否在看我？看！信，包著藍色信封，你，會收到么？
未來的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，40年過去了。有許多事情已經(jīng)改變了，包括我童年最喜歡的風箏，但它在高科技方面變得豐富了。
那時，人類在太空工業(yè)上進展緩慢，犧牲了許多優(yōu)秀的宇航員。因為這種事情經(jīng)常發(fā)生，科學家想用其他物體代替人類去探索其他星球。他們想了很多辦法，最后人類選擇了它的——風箏！
所以，科學家們“把手放在”風箏上。他們解開了風箏的繩子，把風箏的尺寸放大了一倍，并在上面安裝了一個“眼球照相機”。這種高科技攝影是超高清晰度的。因為太空中的東西可以飛到任何地方，所以他們讓退休的宇航員來控制它們。如果它們遇到外星生物，風箏會變得看不見。如果他們需要嗅覺，只要他們靠近物體，他們就能知道什么是嗅覺。
當然，它的制作過程也很困難。制作這樣一個風箏需要三年時間。它全身的大部分是由非常硬的塑料制成的`，因為鐵太重了。
你還喜歡這樣的風箏嗎？
未來的作文 篇3
現(xiàn)在的書包很麻煩，背在身上很重不說，還很不方便。讓我們來見識一下未來的書包吧！
未來的書包如果主人很懶不想收拾書包的話，書包可以自己幫助主人整理，只要主人對它說一聲：“請你幫我整理一下書包，可以嗎？”書包就會立刻行動起來，并在幾分鐘之內(nèi)搞定。如果主人不說“請你”這兩字，它連搭理也不搭理你。
如果主人累的話，書包還可以飛起來，成為主人的飛行器。你可以有禮貌地對它說：“親愛的書包，我有點累了，你可以載我一程嗎？”書包就會聽話地飛起來，帶你到目的地。前提是你必須禮貌地對它，如果你不懂得禮貌，它是什么也不會給你的。
如果上學時遇到“小偷”來偷你書包里的東西，書包會自動感應是不是主人的手。如果不是，它會自動合上，除了主人誰也休想讓它“開口”。并且書包還會把不速之客的言行進行自動記錄，傳遞給老師，讓老師把他好好教訓一通。
去旅游的時候也可以用它，它就會變成拉桿的或者飛起來，如果東西不夠裝，它可以變大，一直到裝完為止。在車上如果困了，它可以變成一個被子，一個枕頭。吃飯的'時候它會變成一張桌子。
如果去游泳它會變成一個不用吹氣的游泳圈。如果你摔倒，它會立刻變成一個大氣床來保護你，它也不用主人洗它，它會永遠保持干凈，不用你手洗。瞧，未來的書包功能有多好！
如果你忘帶了東西，你可以在腦子里想著，把手伸到書包里面，它就會把你所要的東西送到你手里。
它也有幫助你學習的功能，如果你不抓緊時間寫作業(yè)，它就不可以忍受，它就會一直跟你說：“寫作業(yè)，寫作業(yè)，寫作業(yè)”讓你沒辦法推脫，先完成自己的作業(yè)。
它會很有禮貌地對別人說話，所以你見到比你大的長輩時必須問好，不然，書包會使用“暴力”對你進行懲罰。
它還會準時叫你起床、洗臉、刷牙、吃飯、睡覺……厲害吧？
未來的書包真厲害，它有那么多的功能，還會教我們許多道理，教我們禮貌地對待每一個人，合理安排自己的時間，使我們將來成為對社會有用的人，成為一個更好的人。
未來的書包真好！將來我一定要買一個來試試。
未來的作文 篇4
未來的我，你好！十年后的我已經(jīng)是個大姑娘啦，變得亭亭玉立！現(xiàn)在的你已經(jīng)實現(xiàn)了你兒時的夢想——當一位老師！
現(xiàn)在的你雖然對同學很嚴格，但你是為了他們好。你像一個蠟燭一樣燃燒自己只為照亮他人！
現(xiàn)在的你還是那么認真，執(zhí)著。為了同學在課上聽得通俗易懂，你不惜花費大量時間來認真?zhèn)湔n，聽：“別人一提起你，都忍不住豎起大拇指，夸獎你�！�
現(xiàn)在的你還是一位樂于助人，有愛心的人，別人有困難，你總是盡自己最大力量幫助他們；在公交車上，你總會為老人讓座。。。認識你的人，總會夸你。
現(xiàn)在的你想起以前上學的事總是忍俊不禁。記得我以前學習不是很好，總是會因為小事被老師罰，那時的我還經(jīng)常在背后罵老師，但老師并沒有放棄我而是鼓勵我，讓我加油�，F(xiàn)在我回想起來真有點后悔！現(xiàn)在我還沒放棄任何一個學生，并像以前我的老師一樣努力拉起我的'每一個學生。
現(xiàn)在的你還是那么堅強，在遇到坎坷時，我總會笑著對自己說；“沒事，你沒那么弱不禁風，再說啦，陽光總在風雨之后，不禁歷風雨，怎會見彩虹，加油�！�
未來的我，你雖然離我很遠，但我會努力實現(xiàn)我的夢想。加油！
點評：
文章寫的很勵志，描繪了對未來憧憬的種種美好，看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
但這種樸實的排比，未免顯得有點枯燥，建議小作者將內(nèi)容更加具體化，可以寫未來具體的事情，會更好，加油。
未來的作文 篇5
“你想去看看未來的城嗎？想的話，就快快入夢吧！”20xx年的一天深夜，一個尚顯稚氣的聲音對我說。我沒有絲毫猶豫，很快地進入了夢鄉(xiāng)，進入了未來的城。
進入夢境，只見小草青青，樹木蔥蔥，卻未見一幢樓房，一戶人家。正當我疑惑之時，一只大鳥自天而來。它身披金羽，玉翅展開，敖翔于天空，背上突起。仔細一瞧，才知此為鳥城，給四處奔波的人們提供一個可以飛行的家。
我沿著它的軌跡奔去。不知過了多久，一座大城出現(xiàn)于我的眼簾。它形若桂樹，枝梢上繁花朵朵，清香自遠方飄拂而來。走近一看，樹干的里面為空心的，這是一個巨形電梯。本想走進看看，卻被一個長發(fā)飄飄的女子帶走，從她的瞳孔看出了一種陌生的.熟悉。她悄悄地把我?guī)狭隧攲�。我看見了！花朵就是一個個房屋，而頂端卻是一個水晶。她把我的手放在了水晶上，說：“去那兒，帶她回家！”在最后那一刻，我好想知道她的名字。
這時，我來到了一個用玻璃做成的房子。我瞧見了房外，啊，我竟然在海底！這個房子普普通通，可我看見了一行小字：想什么，有什么。想什么，有什么？我試試看。我竟想到了時間！只見鐘上顯示已經(jīng)早晨六點了！我來了這么久，第一次想回家。這時，夢醒了。
這真的只是一場夢嗎？不，大鳥的金羽，桂花的清香，還在我的腦內(nèi)縈繞。也許，這只是一場夢，一場聯(lián)接現(xiàn)在與未來的夢。
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