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奉獻(xiàn)作文7篇[薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文7篇，歡迎大家分享。
![奉獻(xiàn)作文7篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/lm1080.jpg)
奉獻(xiàn)作文 篇1
結(jié)束了一個學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)，我們迎來了又一個寒假。這個寒假，我們老家迎來了幾十年來最猛烈的一場暴雪。而我，則在大雪中沐浴到了一縷幸福與愛的光芒。
星期天早上，我打著哈欠打開了窗簾，只見外面是一片粉妝玉徹的世界，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰呀？我穿好衣服，出門一探究竟。一出門我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟的干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬尋找那位好心人。走了一會兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一位小姑娘正在空曠的路上認(rèn)真的鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠。“讓我和你們一起鏟吧！”我說。那位阿姨高興地說：“好��！歡迎你加入�！蔽覀円贿吀苫�，一邊唱歌，時不時還吟兩句古詩，不知不覺竟鏟完了三四條街�？粗迩逅慕值�，看著大家臉上開心的笑容，我好像被一縷陽光溫暖著，心底有說不出的幸福感。
正在這時，一位步履瞞珊的.老奶奶走來了，不好，要出事！老奶奶走過還沒鏟過雪的街道，一下子摔倒了地上。我和那位小姑娘一起把老奶奶扶了起來，阿姨也把老奶奶的拐杖撿了起來。過了一會兒，老奶奶醒了，連忙道謝：“謝謝你們，你們在為城市做貢獻(xiàn)！”我們都不好意思的笑了。
贈人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時刻溫暖著我的心。
奉獻(xiàn)作文 篇2
幸福是什么?不同的人對幸福理解不同，可能大多數(shù)人會以為：擁有世人敬仰的權(quán)利，持有別人羨慕的家產(chǎn)，享有游玩娛樂的時間，就是幸福。 可這樣的幸福不是每個人都能擁有的。
幸福應(yīng)是來自真實生活的一種感覺，源于內(nèi)心深處。只要我們樂于奉獻(xiàn)、用心感受，即使在平淡無奇的生活中，也能感覺到。為人子女，用心侍奉父母，看著老人舒心地安度余生，是一種幸福;為人父母，用心供養(yǎng)子女，為子女創(chuàng)造良好的生長壞境，看著子女健康快樂地長大，是一種幸福;為人兄姐，在弟妹的成長道路上添一塊踏板，助他們達(dá)成理想，看到他們事業(yè)有成，也是一種幸福。
什么又是教師的幸福呢?教師的幸福就在我們對教育事業(yè)無限的熱愛和無私的奉獻(xiàn)之中! 愛，使我們選擇了這個職業(yè)，既然選擇了，就應(yīng)愛我們所選擇的——愛教書，愛育人，愛學(xué)生，愛學(xué)校。因為只有愛，才能使我們把教育教學(xué)工作當(dāng)作一件樂事去做;只有愛，才能是我們淡泊名利，不計個人得失，將自己寶貴的時間和精力無私的奉獻(xiàn)在教育教學(xué)工作中，盡力做好每一件對學(xué)生有益的事，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)生都能快樂地長知識、提能力，學(xué)做人，日有所進(jìn)，月有所變。做這樣的教師，學(xué)生愛戴，家長滿意，社會認(rèn)可，問心無愧，難道不幸福嗎?
如果我們對職業(yè)缺乏最起碼的熱愛，把工作視為謀生的手段，吝于奉獻(xiàn)，備課應(yīng)付;上課照本宣科，批改作業(yè)草草了事，管理學(xué)生能推就推;對本職本分的工作，牢騷滿腹，怨天尤人，工作成了負(fù)擔(dān)，就很難找到工作的快樂，也不會有幸�？裳�。
教育不是漫長的付出，而是享受陪著孩子幸福成長的快樂。只要我們嘴角帶著微笑，心中裝滿仁愛，眉宇之間透射出一種陽光、快樂、幸福的氣息!我們不僅幸福著自己，而且感染著他人!
有首歌唱得好�！靶腋Ｔ谀睦�?——它不在月光下，也不在溫室里……它在你的理想里，它在你的`汗水里�！毙腋碜阅愕男牡祝腋碜阅愕男袆�，讓我們做個幸福的老師吧!愛自己所選擇的，樂于奉獻(xiàn)，讓我們的孩子在我們的奉獻(xiàn)中幸福成長，讓我們一起享受奉獻(xiàn)中的幸福人生吧!
奉獻(xiàn)作文 篇3
傳說，動人的傳說，感人卻也虛無；
神話，美麗的神話，情深卻又縹緲。
但這不是傳說，也不是神話。這是人間的真情演繹，是愛的凝結(jié)，是花朵精心捧出的一顆露珠，折射出七彩光芒，卻被太陽嘲笑。老漢已經(jīng)78歲了，佝僂著，背后是生活了幾十年的小茅屋，傾斜著，房子像人一樣老，人像房子一般衰，房前有著一棵古樹，歪斜著身子，長著些七零八落的葉子，不免寒顫。樹下堆放著大包小包的垃圾，分類放著，什么都有：廢紙，酒瓶……
你可能不解，可能疑惑，這位老人到底是干什么的呢？他為什么一個人生活在這里？那么，你該去問一問山外的`孩子。對，那些正在校園里信步暢游，休閑讀書的孩子。
許多村子的人都認(rèn)得老漢，因為他常到那里收廢品，大家見他可憐都勸著：“大爺��！你就別收了，以前過得不是挺好的嗎？你看，為了這些孩子您受苦受累，他們又不懂你的苦，這圖啥呢？”是啊，這老漢到底為了啥？老漢為了孩子們賣了房子，住著茅屋；賣了車子，來回步行。十幾條羊腸小道踏滿了他的腳印，茂密的山林有他的身影。一個人過著清苦的生活，一個人，卻為了孩子，眾人的勸說只是不解和好意，而老人只是艱難的笑笑，笑成一朵菊。
此時，十幾個孩子正在讀書吧！他們雖沒爹沒娘，但畢竟還有老人，也算幸福。老人不是為了他們將來報答他，而這樣做，這是為了一個信念，一個“愛”。
78歲的老人，垂暮的人，78歲的老人，再也走不動了。
照片上的老人依然倔強(qiáng)地笑著，略帶微笑，人們卻說他因沒有得到孩子的回報，而失望地走了�？伤@樣的人，又會乞求什么回報呢？人們不知道，老人是疲憊地走了，他臨走時還遺憾，自己未能把孩子們都供養(yǎng)成人……。
山也沉然，樹也無語，鳥也哀悼，魚也思念，到底誰能品出老漢生命的味道呢？
其實，這就是愛，不計較曾經(jīng)付出了多少；這就是愛，不去想將來會得到什么；這就是愛，把幸福贈予別人，把痛苦留給自己；這就是愛，在微笑面前隱藏悲傷！
老人為了一群毫無血緣的少年，付出了一生的心血，他從沒有想到過他們回報什么，雖然老漢很想見見這些孩子，很想撫摸這些孩子，但是他為了讓孩子們安心讀書，以至于當(dāng)他已經(jīng)進(jìn)土為安的時候，這些孩子還毫不知情，他怕孩子們傷心……。
老漢終于還是遺憾的走了，但是他會永遠(yuǎn)活在這些孩子們的心中，畢竟他是這群孩子們的再生父母��！可是，老漢也讓孩子們失望了，他們還沒來得及報答您呢！
此時此刻，我想那些孩子們，一定最想說的就是：“爸，其實，愛，就是如此！”
奉獻(xiàn)作文 篇4
人生的意義到底是什么？怎樣活著才有意義？活著為自己還是為別人？這是我們每個人都應(yīng)考慮的問題�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@首《愛的奉獻(xiàn)》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻(xiàn)與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻(xiàn)，我們又能索取什么？
在我們生活中，有許多默默奉獻(xiàn)的人，他們不求回報。老師就是千千萬萬奉獻(xiàn)者中的一個杰出代表。我們每一個人都是在老師的培育下快樂成長的。是老師，教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做一個品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領(lǐng)幫助我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們逐步成為一個有知識、有才能的人。如果沒有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達(dá)到今天這樣的水平，社會就不會取得這么快的進(jìn)步。
老師對社會的奉獻(xiàn)是無私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們就像勤勞的園丁，長年累月的辛勤地培育著祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人......
在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻(xiàn)的人，他們默默無聞的工作著，為了社會的進(jìn)步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過了多少不眠之夜。他們最大的愿望就是為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。
奉獻(xiàn)是不計報酬的'給予。奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻(xiàn)，社會才會不斷的進(jìn)步，人類才會不斷前進(jìn)，祖國才會日益強(qiáng)盛。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴！
人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻(xiàn)活著才有意義，活著不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個人都奉獻(xiàn)出一點愛，社會將進(jìn)步一大步，祖國會更加繁榮，世界將會更加美好！
奉獻(xiàn)作文 篇5
肖楚女曾經(jīng)說過：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一份熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！钡拇_，人的一生并不長，若你想要你的生命更加精彩，我們也要像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)自己。
20世紀(jì)人道精神的偉人史懷哲正如同這蠟燭一般，為非洲世界帶來了光明。年少的史懷哲在神學(xué)、音樂方面頗有建樹，但是他卻將這一切棄如敝履，毅然花費七年從頭學(xué)醫(yī)，遠(yuǎn)赴非洲。在那里，他日夜為土人看��；在那里，他成了土人的嚴(yán)父、兄長、工頭和密友；在那里，他為土人建醫(yī)院、配藥方、拓市場。就算面臨饑荒，面臨俘虜營，面臨資金短缺，他也從不低頭，反而悟出了生命的真諦：奉獻(xiàn)。1952年，諾貝爾和平獎頒給了這位為非洲奉獻(xiàn)了近半個世紀(jì)的法國人，史懷哲或許在非洲沒有在法國生活得好，可他奉獻(xiàn)了自己的一生，實現(xiàn)了自我價值，獲得了生命的精彩。
楊善洲，一位普通的地委書記，卻在自己的生命里為大亮山植樹造林7萬多畝，修建了18公里的'林區(qū)公路，架設(shè)了4公里多的輸電線路，住竹篾搭的屋子，睡樹樁搭的床，與林場職工同吃同住，每天從早忙到晚，雨季植樹造林，旱季巡山防火，不計分文報酬。他清廉自上任時起，奉獻(xiàn)直至生命最后一息，為民族為歷史留下了一片綠蔭與一種奉獻(xiàn)的精神，他的生命因此而更加精彩。
在滾滾的歷史長河中，還有很多人也具有這種奉獻(xiàn)精神，從而使他們的生命煥發(fā)出無限的精彩。古代的大禹，為治水三過家門而不入，最終治理好黃河水患，受到人民的愛戴；近代的海倫·凱勒，就算雙目失明，雙耳失聰，也要奔走各地為殘疾人爭取福利，最終被評為世界十大杰出婦女；現(xiàn)代的張麗莉，為救車輪下的學(xué)生而高位截肢，最終被譽(yù)為“最美女教師”。這些人都是因為具有奉獻(xiàn)精神，而使自己的生命變得如此精彩。
由此看來，生命因奉獻(xiàn)而精彩，我們也要像他們一樣，去做一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，照亮世界。
奉獻(xiàn)作文 篇6
古往今來，有多少人曾為他人，為集體，為國家的利益而奉獻(xiàn)出自己的生命？有多少人的奉獻(xiàn)精神灑遍了中華大地？
正是這些無私的民族英雄用鮮血、熱忱和生命換來了祖國今天的繁榮。
還記得“鐵人”王進(jìn)喜嗎？還記得袁隆平爺爺嗎？正是這些杰出人物的存在，我們的祖國才是一個充滿愛的天地；一個互相關(guān)愛的`集體；一個溫暖的家�！皭邸笔侨饲楦械膰姲l(fā)，是人追求夢想的翅膀，是社會文明于道德的根基，心中裝有愛，行中才有奉獻(xiàn)。我們的世界不能沒有愛，沒有愛的世界是暗淡無光的。金錢、權(quán)利、地位都是虛無縹緲的，唯有愛的奉獻(xiàn)才能帶給世界陽光與溫暖。愛心讓我們的生活幸福美滿；愛心讓我們的生命燦爛如花；愛心讓我們的世界精彩無限。
5.12地震時，不少人獻(xiàn)出了自己的愛心，甚至奉獻(xiàn)了自己的生命,父母為了孩子、老師為了學(xué)生、官兵了老百姓,這些無私偉大的精神感動了世界人民。今天，在我們的身邊也有許多這樣的人。有人把自己并不寬裕的生活費捐給那些更需要幫助的人；有人把自己的青春熱情撒播在偏遠(yuǎn)山區(qū)，為山里的孩子送去知識，為寧靜的山村送去朗朗的讀書聲；有人能在寒冷的冬天里跳進(jìn)水中奮不顧身，事后卻悄然離去；還有的人為了城市的和平與安寧與犯罪分子做頑強(qiáng)的斗爭。
無私奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們是祖國的未來，不應(yīng)抖落這幾千年的文明。
教師點評：本文的語言雖不華麗，但卻極為明快生動，情感豐富而真實，富有感染力�！皭坌淖屛覀兊氖澜缇薀o限”,字里行間透露出陽光般的溫暖。
奉獻(xiàn)作文 篇7
一年有四個季節(jié)，分別為春季、夏季、秋季、冬季。在這四個季節(jié)里，有一個季節(jié)我最喜歡。你們猜我最喜歡哪個季節(jié)？春季？夏季？冬季？
春季代表的是如嫩芽般新的的希望，夏天代表的是如太陽般火熱的朝氣，冬天代表的是如白雪般純潔的夢想，這三個季節(jié)并不是我喜歡的季節(jié)，我喜歡的季節(jié)大多數(shù)人都不大喜歡，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道是哪個季節(jié)了吧？
對，我喜歡的季節(jié)是秋天，秋天沒有春天的溫暖，沒有夏天的火熱，更沒有冬天的寒冷，在這季節(jié)能做的事情根本沒有其它三個季節(jié)多，但是我就對它情有獨鐘。
秋天代表的是豐收，每當(dāng)?shù)搅诉@個季節(jié)，農(nóng)民伯伯總會很忙，但是他們會很快樂。我的爺爺是種田和種水果為生的，春天稀奇古怪的蟲子包圍了這個世界，他種地的時候經(jīng)常被蟲子咬，幾乎他回家的時候都要涂藥水；夏天不僅熱，而且還有我最討厭的蚊子，爺爺去種地的時候也會被蚊子叮，再加上夏天很熱，爺爺身上的汗就會忍不住冒出來，可惡的蚊子就會把爺爺身上叮得都是包，爺爺回家的時候又要洗澡，又要涂藥，常人夏季每天洗一次或兩次澡，而爺爺則要洗四五次；冬天寒風(fēng)刺骨，人們都懶得動，都希望自己能永遠(yuǎn)窩在被子里，就算起來了，也在溫暖的開著空調(diào)的室內(nèi)，可我的爺爺卻要早早地起床，運(yùn)動完之后開始種地，每天回來身上都冰冰的。在這三個季節(jié)里爺爺一直都是受害者，而唯獨到了秋天，他才是受益者，才會開開心心地去收果子，每次都滿載而歸，臉上洋溢著幸福的笑容……
秋天不僅代表的是豐收，還代表著思念。
古人喜歡作詩詞曲，卻唯獨秋天的詩寫的最多。到了秋天，在洛陽城里秋風(fēng)徐徐吹入，秋風(fēng)似乎吹著人們寫一封家書，每當(dāng)這時我們會想起張籍寫的《秋思》中的“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！崩蠘渖侠p繞著干枯了的`藤蔓，幾只落魄的烏鴉棲息在老樹枝頭，不遠(yuǎn)處的小橋下溪水潺潺，旁邊有戶人家，長長的古道上，一人騎著一匹瘦弱的馬緩緩行來，西風(fēng)瑟瑟，看到這樣一幅場景，我們會想起馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！泵髁恋脑鹿鉃⒃诖睬暗拇皯艏埳�，好像地上泛起了一層霜，一人禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不一會兒又低頭沉思，看到這樣一幅場景，我們又回想起李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……一首又一首的詩透露了對家人和故鄉(xiāng)的思念，這是秋天特有的章節(jié)。
秋天還代表著奉獻(xiàn)。
龔自珍寫過這樣一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹谇锾�，樹頭的樹葉紛紛凋零，片片在空中飛舞，如一只只枯葉蝶在空中跳舞，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……
每個季節(jié)都各有千秋，但是我卻唯愛這秋季，它是那么的與眾不同……
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