二年級(jí)作文必備[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　水，是生命之源，沒有了水，就沒有了生命。然而······

　　地球是一顆藍(lán)色的水球。地球表面％７０都是水。但是，這些大部分都是海水，無法飲用。淡水只有極小的一部分。而這極小的一部分當(dāng)中，又有許多蘊(yùn)藏于地下或格陵蘭的冰蓋中，人們能直接飲用的水極少極少。我國的水資源的世界排名名列前茅，而人均水平則要排到１１０名。北京面臨“吃水難”、云南發(fā)生旱災(zāi)······一切跡象都表明：水資源危機(jī)離我們?cè)絹碓浇��?/p>

　　我們江南一帶素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，水資源自然豐富。而人們卻不珍惜現(xiàn)有的一切，肆無忌憚的浪費(fèi)水，總以為水還很多。不！當(dāng)你把水龍頭開著，讓它不停地流走時(shí)，你有沒有想過：這些水就可以救活一個(gè)生命垂危的`人，就可以滋潤一方干旱的農(nóng)田，就可以為干旱的災(zāi)區(qū)多送去一份生機(jī)。我們必須為我們、為明天做些什么！有的同學(xué)說，我還小，能做什么呀！不！你可以。你可以經(jīng)過滴水的水龍頭時(shí)，把它擰緊；你可以洗完澡，用水沖馬桶；你還可以在水箱里放磚頭，減少?zèng)_水的量······這些，你都可以做到！每人貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，力量就會(huì)無比強(qiáng)大。全中國每人每天節(jié)約一滴水，一天就是１３億滴水，一星期就是９１億滴水，一個(gè)月就是３６４億滴水······這是多么龐大的數(shù)字�。�

　　所以，讓我們從這一刻做起，節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，我真的不希望最后一滴水是人類的眼淚，甚至，連眼淚都滴不下來了！

二年級(jí)作文 篇2

　　在日常生活中，我們會(huì)接觸到許多人，有同學(xué)、老師、鄰居……但令我最難忘的，是我的好朋友黃偉。

　　黃偉是一個(gè)熱心腸的人。有一次考試，進(jìn)入考場(chǎng)后，當(dāng)我拿出文具時(shí)，傻眼了，沒有橡皮擦。老師一再強(qiáng)調(diào)，考試有卷面分，試卷要潔凈，離了橡皮擦可不行�，F(xiàn)在出去買，快開考了，即使監(jiān)考老師讓出去，時(shí)間也不允許了。我心急火燎，坐寧不安。我的反常舉動(dòng)引起了黃偉的注意，她連忙跑過來問我怎么了，我把情況告訴了她。她立刻折身回到原位，人該倒霉，連好朋友也不幫，一句安慰的話都沒有……正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，黃偉又跑了回來，手里拿著她的橡皮擦，是一塊十分精美的`小熊橡皮。她毫不猶豫的一折為二，遞給了我：“認(rèn)真答題啊�！蔽业哪橋v地一下紅了，我囁嚅地說：“這……這行嗎？”“有什么不好意思的，能為朋友做事，我很榮幸�！蔽覟槲业男《请u腸而羞愧，更為朋友的無私幫助而感動(dòng)，我的心里暖暖的。

　　黃偉不但喜歡幫助別人，而且還孝敬父母。

　　一個(gè)星期天，我去她家玩，看到她正在做飯。我不解地問，你喜歡做飯。“我不喜歡做飯。但是，我希望在外干活的父母，一進(jìn)家，就能吃上飯�！�

　　看，這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人，又孝敬父母的人。

二年級(jí)作文 篇3

　　我的嘴里有一扇“門”，是長牙齒的時(shí)候門牙長開了，“門”旁邊的兩個(gè)牙像兩個(gè)“守衛(wèi)”。我的舌頭都可以鉆到“門”的中間去了，鉆進(jìn)去的時(shí)候，就感覺在和牙齒守衛(wèi)“打戰(zhàn)”，吃冰棒的時(shí)候，用開著的'門牙咬冰棒就感覺酸酸的，不給力。

　　別人看到了這扇“門”會(huì)說：“你的牙齒怎么了？”我一聽就像兔子一樣飛快地逃走了�？磥砦蚁麓握f話得小心點(diǎn)，別張大嘴讓他們發(fā)現(xiàn)這扇難看的“門”。

二年級(jí)作文 篇4

　　我看過很多課外書，其中我最喜歡看《丑小鴨》�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事主要講：在一個(gè)春天，鴨媽媽的孩子中有一只又大又丑的小鴨，鴨媽媽給它起了一個(gè)名叫“丑小鴨”。小鴨們一天天長大了，那只丑小鴨也變得越來越丑，連它的哥哥、姐姐、妹妹都罵它，養(yǎng)鴨的`老板踢它，于是它飛過籬笆逃走了。夏天，丑小鴨躲在一個(gè)房角下，它向一棵樹走去，看見小鳥是多么美麗、幸福。冬天，湖結(jié)了冰，丑小鴨很凍，不得不在冰上游來游去，可是，丑小鴨昏倒了。一個(gè)農(nóng)夫把丑小鴨撿起來，送給了太太，丑小鴨漸漸恢復(fù)了知覺。春天又到了，丑小鴨在湖邊照“鏡子”，它驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己是一只天鵝。這個(gè)故事使我深思：我現(xiàn)在也是一只“丑小鴨”，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)充實(shí)自己，長大了也會(huì)變成一只美麗的“天鵝”。

二年級(jí)作文 篇5

　　星期天，我和爸爸去瀟湘公園的加勒比海水上游樂園玩。

　　到了水上樂園，里面熱鬧非凡，藍(lán)色的'水、藍(lán)色的滑滑梯、彩虹滑道，企鵝戲水、還有歡樂的人群……一切都充滿著夏天的味道。我一眼就看見立在水上的滑滑梯，迫不及待的想跑過去，可是水有點(diǎn)深，感覺有點(diǎn)壓力，我只好慢慢地走過去，我就不信等到下一次猴年馬月還走不過去，我小心地、慢慢地走啊，走啊，我終于走到了，然后，我爬上藍(lán)色的滑滑梯，一屁股坐住水花四濺的出水孔上，躺著滑下去了。記得去年也是在這滑滑梯上，我本想把表弟推下去，卻不小心把自己摔了，害人終害己，現(xiàn)在想起還覺得好笑。

　　我又到另一個(gè)滑滑梯上玩，這個(gè)滑滑梯上面有一個(gè)桶不停地翻轉(zhuǎn)，等裝滿一桶水時(shí)，稍不注意，你就被水淋成“落湯雞”不過沒關(guān)系，反正是夏天，我還盼望被水淋，正好涼快下呢。我跑上綠色滑滑梯，飛快地滑了下去，水花四濺，太好玩了，我玩了好多次。

　　我和爸爸還到游泳區(qū)游泳，這里面既可游泳，還每隔一段時(shí)間，可以沖浪，好刺激。直到天黑，我們才依依不舍地離開。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天的天氣很好，下午三點(diǎn)，我和媽媽.幺舅.小姨.弟弟和哥哥來到了公園。

　　到了公園我們租了兩輛四輪觀光自行車，這種車子真是太奇妙了，它有四個(gè)輪子，座位可以并列坐3個(gè)人。不管你會(huì)不會(huì)騎車你都可以把它騎走。車的頭上還有一個(gè)頂篷，不但可以遮太陽還可以遮雨。

　　我和媽媽.幺舅一組，小姨.弟弟和哥哥一組，我們從公園出發(fā)，終點(diǎn)是南北大道，一路上兩輛自行車你追我趕，大家可高興了。看見他們騎的那么開心我也想試一試。于是我和媽媽交換了一個(gè)位子，別看我人小，力氣可不小。騎起來一點(diǎn)也不比他們差，一會(huì)兒我就騎的滿頭大汗，累的不行了。媽媽說：“我們休息一會(huì)吧�！�

　　我們把車停在南北大道的'人行道上。坐下來吃東西，看風(fēng)景，南北大道真漂亮��！到處都是高樓大廈，道路兩旁栽著各種各樣的花草樹木。榮昌的變化真是太大了。

　　今天我過的真快樂。

二年級(jí)作文 篇7

　　生日，多么美好的日子，生日，新生命誕生的日子。生日那天，有生日詩相伴，孩子的心靈將浸入縷縷芳香；生日那天，有生日詩祝賀，孩子的生命將與眾不同。

　　在一二班，生日送詩是我們晨誦課的一朵奇葩，每一位孩子過生日，都會(huì)得到老師親手寫的小詩，詩里有孩子的名字，獨(dú)屬于他一人。一年級(jí)走過了一大半，我已為十幾位孩子送過生日詩，每一次送詩，我的心靈都會(huì)有一次震撼，發(fā)現(xiàn)誰能走進(jìn)孩子一年一次的生日，誰就能走進(jìn)孩子的心靈。

　　原文慧，一個(gè)聰明、活潑、可愛的小女孩，我們班的小班長。這孩子上進(jìn)心極強(qiáng)，做事從不落后于別人，前天晚上，她給我發(fā)了一條短信：薛老師，真不好意思，有件事想給您說，您可別笑我，后天是我的生日，我非常非常想得到您送的生日詩，希望老師能滿足我�？粗�短信，我再次感受到了生日送詩的無窮魅力。為了滿足孩子的心愿，我不僅要送詩，還要精心的為她寫一首適合她的最美的小詩。一首《放飛夢(mèng)想》經(jīng)過我的修改，成了原文慧最理想的生日禮物。

　　今天早上，我早早的走進(jìn)教室，將生日詩寫在黑板上，孩子們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，眼神中充滿著驚奇和羨慕，尤其是文慧，小嘴抿不住的笑。在師生互相的問候中開始了我們的生日送詩儀式。同學(xué)們用熱烈的掌聲把原文慧送上講臺(tái)，我向同學(xué)們宣布：七年前的今天，有一粒神奇的種子來到了人間，變成了美麗的小天使，今天一二班就有了這樣的一位天使，她就是原文慧，今天是一個(gè)屬于她的日子，老師將一首小詩《放飛夢(mèng)想》送給她，祝愿文慧以后的每一天都開心、快樂，自由、幸福的成長。接著我把昨晚寫在漂亮的卡紙上的生日詩遞到原文慧的手中，文慧有禮貌地向我鞠躬并說謝謝。就在這一刻，也許是激動(dòng)，也許是感動(dòng)，原文慧哭了，我趕緊阻止在一旁拍照的史老師，我不想拍下這個(gè)畫面，雙手抱住了文慧。教室里很靜，同學(xué)們都看著文慧，我想每一個(gè)孩子此時(shí)心中的感受都應(yīng)該是一樣的，那就讓這瞬間的感動(dòng)透過一雙雙純真的眼睛留存在孩子們心里吧！

　　接下來就是同學(xué)誦詩祝福，孩子們各各都站得筆直筆直，仰著小臉，帶著微笑，動(dòng)情的誦讀著生日詩。

　　放飛夢(mèng)想

　　——送給原文慧的生日

　　種子種在凍土里

　　夢(mèng)想著春天

　　她夢(mèng)見

　　自己展開了翅膀

　　在一二班的教室里

　　也有一粒種子

　　她叫原文慧

　　她夢(mèng)想著

　　通過自己的努力

　　贏得同學(xué)們的稱贊

　　種子啊

　　在凍土里夢(mèng)想春天

　　親愛的文慧啊

　　在老師和同學(xué)

　　關(guān)注的目光中

　　快樂的成長吧

　　孩子們一遍又一遍的`誦讀著，從他們的聲音中，從她們的表情上，可以看到孩子們那發(fā)自內(nèi)心的真誠的祝福。生日送詩，一個(gè)小小的儀式，讓他們懂得了感動(dòng)，懂得了友誼的珍貴。班里調(diào)皮的閆語陽突然大聲說：“文慧，祝你生日快樂�！边@一來，全班同學(xué)都跟著喊出來，原文慧更加像一個(gè)驕傲的公主，自豪的笑著。為了給送詩儀式增加點(diǎn)浪漫的色彩，我讓原文慧在教室里驕傲的走一圈，所有同學(xué)都可以拉著她的手，說出自己的祝福。這一來，就連班里平時(shí)最靦腆的郭嘉慶也伸出了友誼的雙手，雖然他們的語言很幼稚，但我依然能夠感受到一份真誠，一份同學(xué)之間的深情厚誼。伴隨著一句句的祝福，送詩儀式也進(jìn)入高潮。今天因?yàn)檫@美好的經(jīng)歷，班里八十個(gè)孩子連同我，八十一顆心在不知不覺中走得更近了，我們已經(jīng)變成了一個(gè)不可分割的整體，生日詩已成了每個(gè)孩子心中的渴望。

　　生日送詩，簡(jiǎn)單又特別的儀式，讓我們收獲著更多的快樂和感動(dòng)，我相信，因?yàn)樯�日儀式，會(huì)讓每一顆生命的種子，發(fā)芽、生長，綻放出美麗的花兒。

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