時(shí)間的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候。但是聰明的，你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧……還是他們自己逃去了吧，現(xiàn)在又到哪里了？”
是呀，時(shí)間一去不復(fù)返，這是為什么呢？其實(shí)，它總是從我們的手中悄悄溜過。我們呢?又何嘗不想能擁有更多的時(shí)間？可是世界上最公平的事是每天僅有24個(gè)小時(shí)，世界上最不公平的事也是每天僅有24個(gè)小時(shí)。
勤勞的養(yǎng)蜂人從不抱怨自己的時(shí)間不多。每天24小時(shí)已經(jīng)足夠了�；剡^頭來想一想，那些寶貴的時(shí)間，是不是被自己浪費(fèi)了呢？我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冋莆樟?4小時(shí)，又會(huì)有什么樣的結(jié)果�。恳苍S那結(jié)果是辛酸的也許那結(jié)果是苦澀的，也許那結(jié)果是美好的，但我們至少不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而后悔、憂傷，不是嗎？
時(shí)間對我們是如此的公平，我們應(yīng)該去掌握時(shí)間，合理的安排時(shí)間，而不是去浪費(fèi)去眼睜睜地看著它從手中溜走！掌握時(shí)間并不難，每天認(rèn)真完成應(yīng)該做的事。消防員只要掌握一分鐘就可以及時(shí)消滅大火，救護(hù)人員只要掌握一分鐘就可以挽救一個(gè)人的性命，我們上課只要掌握一分鐘就可以多一份知識。掌握一分鐘就可以這樣，那么二分鐘，三分鐘，甚至是天長地久呢？你也許會(huì)感嘆：掌握時(shí)間并不難，反而可以收獲意外的驚喜。
就在我們身邊，有很多同學(xué)都是虛度時(shí)間。從早上到校到放學(xué)，我們想想他們共做了哪些事？早讀漫不經(jīng)心，唧唧喳喳的在講話，不但影響自己還影響他人；上課云中漫步，老師提問對牛彈琴；一但考試就賊眉鼠眼，東看看西望望，面對試卷就是二丈和尚——摸不著頭。你們說說這樣的人會(huì)是時(shí)間的`小主人嗎？
今后，在人生的路上，你如果做了時(shí)間的主人，那你將會(huì)是最棒的！因?yàn)槟阒懒恕罢莆铡�，懂得了“珍惜”，更重要的是你的一生中將沒有浪費(fèi)時(shí)間的遺憾！
時(shí)間的作文 篇2
魯迅曾說過：浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。
——題記
我曾聽別人講過這樣的故事：
有一個(gè)人，小的時(shí)候不學(xué)習(xí)，玩彈珠；少年時(shí)期，打撲克；到了中年，開始打牌。把自己的家產(chǎn)輸?shù)靡桓啥䞍�。他坐在一棵大樹下痛哭起來，抱怨生活的不公。正巧，時(shí)間老人從樹下路過，聽到了他的話，對他說：“假如我再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)改過自新嗎？”那個(gè)人欣喜若狂，急忙點(diǎn)點(diǎn)頭�？傻筋^來，他又重復(fù)了一遍以前的生活。時(shí)間老人說：“你這種人，不論再給你多少機(jī)會(huì)也于事無補(bǔ)�！�
是�。r(shí)間老人說得對，如果一個(gè)人的壽命無限延長的話，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：一個(gè)人無論做什么事，一定要珍惜時(shí)間，一定不能一直拖下去，否則，就會(huì)像《明日歌》里說的`那樣“我生待明月，萬事成蹉跎”。
我以前也是這樣的，周六、周日，老師布置的作業(yè)我一直往后一拖再拖，一直寫到周日晚上的八九點(diǎn)。聽過這個(gè)故事后，我一定好好的珍惜時(shí)間，不再往后拖了。
因?yàn)槲疑钌钪劳笸系目喑�，因�(yàn)槲抑芰弦惶斓难a(bǔ)習(xí)班，周日下午還要上英語，而我的英語作業(yè)就都留到周日上午來補(bǔ)，苦不堪言�。∶看味际腔呕艔垙埖�。
通過這幾件事，我懂得了時(shí)間的珍貴。
時(shí)間的作文 篇3
合歡飛，柳花長，放學(xué)路上，清風(fēng)和暢。背著小小少年的背包夢想，揣著花樣青春的口袋信念，穿過這條斑馬線，無一日間斷。時(shí)光的膠片在我腦海的放映機(jī)里飛快地翻轉(zhuǎn)，來到了我與這條斑馬線的第一次邂逅。那時(shí)覺得馬路好寬，看不到更走不到盡頭似的，我小心翼翼的穿行，交警叔叔為我指點(diǎn)，司機(jī)們?yōu)槲易尩馈M懷感激地走完這一遭，從此便不再懼怕這灰白相間的寬紋，車流量漸漸增加的路卻仿佛越走越窄了。
同樣是這條路，前幾日的經(jīng)歷卻著實(shí)令我心驚膽戰(zhàn)。從踏出人行道的第一步起，便失了神魂一般不知所措了。眼睜睜看著各式車輛禽獸般在面前追逐、挑釁、張牙舞爪，卻也只能“眼睜睜”。邁出每一步都得斟酌再三，舉棋不定，大有“步步為營”之感。抵達(dá)雙黃線已是冷汗浹背，向右看看以為可以松口氣走過去了，左邊卻意料之外地沖來一輛摩托，帶著賽車一般的傲氣就“呼呼”來了。驚嚇中收回邁出半步的腳，那摩托挨著腳尖過了，迅猛的風(fēng)拂面而過，排氣管后一溜煙早已彌散在緊張的空氣中。好久我才緩過神來，眼前的景象漸次清晰。一番有驚無險(xiǎn)后，滿腔的幸福感油然而生。不禁喜于自己危急時(shí)刻的選擇，即便是出于本能。一秒的爭搶，或許能帶來利益，但一秒的停頓，能帶來更重要的，那便是安全。
各類安全事故總在報(bào)紙首版上爭相占據(jù)一席之地，人們看來從最初的心驚到漸漸麻木。多少人到現(xiàn)在還會(huì)感嘆，又有多少人在慨嘆之后還不忘敲響自己與他人的警鐘？人的生命既是堅(jiān)韌的，又是脆弱的，不注重安全，鑄成的大錯(cuò)將無法挽回，我們絕不能讓不安全的因素滋生，暢飲之后步行回家，又有何妨？
放眼當(dāng)今社會(huì)，從文人雅士、商賈官員到凡夫俗子、市井小人，無不在談幸福、追幸福，跟隨潮流一般，從追名逐利的圍城中一涌而出，去思索幸福的真諦，殊不知幸福是可貴卻飄渺的，如蓬萊仙島，宛在水中央，但在溯洄從之的路上，怎可少了安全這支木槳？
又到一年高考季，全國上下各個(gè)縣市無不蔓延著緊張的氣息，且如牽�；ò悖嬉_花結(jié)果了似的。街道上汽車摩托自行車，凡是看見身著高中校服的，我便投以祝福祈愿的目光。這一樣樣交通工具，載著的不都是少年學(xué)生們的夢想嗎？這些夢想們即將被送往那一二三號考場，作最終的審判，難道不值得祝福嗎？“愛心送考”的出租車司機(jī)們一改往常的橫沖直撞，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著。這時(shí)候，安全也顯得格外重要了，因?yàn)檫@一份能夠帶來幸福的安全，同樣也能把幸福填進(jìn)莘莘學(xué)子們的夢想，帶進(jìn)考場。小小的'方向盤，能把握安全，把握幸福。
老人對子女們說：“一路平安！”這句不知說了多少年的老話，真正地寄托了人們對于安全的珍視，也表露了人類最初的一份對于幸福的純樸的渴望。年輕的爸爸媽媽給孩子們起名：“平安”，承載了父母對下一代最基本、最真實(shí)、最由衷的愿望。孩子們學(xué)漢字：“平、安”，在稚嫩柔軟的心靈里埋藏下了幸福的種子。
幸福，在一粥一飯，一壺一卷，更在于平安。說難以獲得穩(wěn)固不摧的安全，是因?yàn)槟銢]有放慢腳步，越是火急燎燎地狂追猛趕，安全也越容易從指縫間溜走。把握安全，把握幸福。當(dāng)你握緊了安全，幸福又怎么會(huì)遙遠(yuǎn)呢？
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