（合集）教師節(jié)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
今日是老師節(jié)，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校。每個人都給老師打算了禮物，我也不例外，昨天晚上就把禮物巧克力打算好了。
高老師說這節(jié)下課有活動，下課時，我們快速的站好了隊，走出教學(xué)樓，只見操場上人山人海，特別的`擠，幸好有宋老師在，要不然我就和班級隊走散了。
同學(xué)們排著整齊的隊伍，全部的目光投向領(lǐng)操臺。楊主任起先講話，讓后新老師手捧著五彩繽紛的鮮花，想老老師獻(xiàn)禮，接著同學(xué)們像新老師鮮花，老師們滿含著激烈的眼神向全部人致謝。此時國旗伴著國歌在空中冉冉升起，全體師生向國旗敬禮，最終同學(xué)們唱起校歌，歌聲在校內(nèi)內(nèi)回蕩，帶著對老師的崇敬飄到校內(nèi)的每一個角落�；顒咏Y(jié)束了，雖然我們熱得滿頭大汗，但是心情還是無比的激烈�；氐桨嗉壚铮瑢W(xué)們的心情似乎還沒有安靜些，嘰嘰喳喳說個不停，上課鈴響了，同學(xué)們這才寧靜下來。真是一個難忘的老師節(jié)！感覺從今日起，我更加喜愛我尊敬的老師了。
教師節(jié)作文2
今天是9月9日，教師節(jié)快到了！黑板報上可是寫滿了贊美老師的話哦！哎，等到明天，老師就會賺個“盆滿缽滿”哦！哈哈！
下午第一節(jié)……上語文課ing……
咦，突然老師微笑著朝門外走去。什么？難道……有人來送禮物了！
嘻嘻，還好我是第一排的，站起來就能看見外面的狀況。哇噻……老師和一群學(xué)生聊得火熱耶！
這些學(xué)生，要不手里拿著花，要不手里拿著袋子，要不手里拿著賀卡！更重要的是，他們?nèi)墙饒@實驗和龍湖實驗的，是龍湖區(qū)最有名的兩個初中��！難道他們放假！
這群學(xué)生走了。老師滿臉微笑的走了進(jìn)來。哇哈哈，老師肯定無比幸福中！
這時，班上要討論起來，計劃著明天送給老師的禮物。我想的嘛，嘿嘿，加密碼！我同桌竟說她要送給女老師化妝品（沒有那個女老師這么有空閑）！而有的要送花，有的要送賀卡，有的要送小禮品……
這時，又有兩個男生來了（也是金實、龍實的.），又送給老師兩袋子?xùn)|西。
這時，優(yōu)美的下課鈴給了老師現(xiàn)在愉悅的心情最強(qiáng)烈的伴奏。啊哈哈！
教師節(jié)作文3
教師節(jié)是老師的節(jié)日，我們班只有少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備了物資性的禮物送給老師，多數(shù)同學(xué)都是想把自己的學(xué)習(xí)成績提高，給老師一個驚喜，這些驚喜往往能讓老師欣慰和開心……
可曾記得，在夜深人靜的時候，在孩子們都熟睡的時候，是誰在不知疲倦的批改作業(yè)？在人們歡度假日的.時候，是誰在廢寢忘食的備課，在我們遇到難題百思不得其解時，是誰在不厭其煩的為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，是誰督促我們更正？是誰在我們摔倒受傷時，是誰把我們送到校醫(yī)那兒，幫我們聯(lián)系家長？是您啊——老師！
有人說老師像蠟燭，照亮了別人，卻獻(xiàn)出了自己；有人說，您對我們的付出太多太多，卻從不圖回報，您的努力不斷鼓勵我們前進(jìn)，今天是您的節(jié)日，我要對您說：“老師，您辛苦了”！
教師節(jié)作文4
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因為這的特別的.教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫了幾大字———“教師節(jié)快樂”！然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒啊！撒��！老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美啊！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。��！老師�。∧愕男θ菽憧商@和親的臉真可愛真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
這樣這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”！
教師節(jié)作文5
在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
秋高氣爽，說的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。因為今天是教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的.老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。
在此我祝老師教師節(jié)快樂身體健康，桃李滿天下。
教師節(jié)作文6
今天是教師節(jié)了，是報答老師的教育之恩的時候了。在這兩年來，各位老師教育了我們，像我們的父母一樣。我們也要報答老師。
今天早上，當(dāng)我來到學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)校園里有著一種奇特的芳香，很多的.同學(xué)手里都有著一束鮮花，也有一些同學(xué)拿著禮物。校園里的每一個老師走到哪里都會收到一束鮮花或者一個禮物，這些禮物都代表著每個同學(xué)對老師的感恩之心。我們班也一樣的，當(dāng)老師到教室時，一群同學(xué)涌了上去，把禮物交到老師手里，當(dāng)然老師最希望的是我們都能夠好好學(xué)習(xí)，用成績來報答他們。當(dāng)了解到老師的期待以后，我也相信自己能夠達(dá)到這樣一個目標(biāo)，因為我知道成績才是回報老師的最好方式。最后，我也送了一束花給老師。
今天教師節(jié)可真是和以往的不一樣，感恩的心增多了不少。
教師節(jié)作文7
今天是9月10日教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日，早在教師節(jié)前，我們?nèi)嗑痛蛩阕尷蠋熯^一個特殊的教師節(jié)了。
我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮�。∫粋�中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的`到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當(dāng)。
不過，這真是一個特殊的教師節(jié)，因為今年的教師節(jié)，我們不在只是說祝福，更多了很多的互動。
教師節(jié)作文8
今天晨曦，天還是淺藍(lán)一片。“鈴，鈴……”！
上學(xué)啦！ 學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。 一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn)，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來。這么辛苦摘來的花有什么用呢？原來，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個關(guān)懷！ 到了學(xué)校，大家全都像一個個快樂的'小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……
那小姑娘也來到了學(xué)校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。 教室的窗戶被那個小姑娘——李芳容輕輕地打開了，級室內(nèi)外一片安安靜靜 “哈，沒人�！彼α�，笑得那么甜…… 李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！她二話沒說，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語：“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準(zhǔn)會精神的�！�
花，插好了。太陽升起來了，陽光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛�。�！
教師節(jié)作文9
今天是一年一度的教師節(jié)，是老師和同學(xué)們最開心的一天。
早晨，我早早就起了床，吃完早餐，在上學(xué)的路上，我滿腦子都是想送什么給老師呢？一朵美麗的鮮花？一支耐用的鋼筆？或者是一張精美的賀卡？......那么多的東西我都想送，突然，我看見小買部里擠滿了人，我又想就送一朵美麗的鮮花吧！我急忙摸了摸口袋，呀！忘記帶錢了！我想這下怎么辦？對了！要不我送老師一句祝福的話？好，就這樣。
我?guī)е８５脑捳Z，高高興興地走進(jìn)教室，坐在自己的位置上。盼望著兩位老師快點來到學(xué)校，我心想：老師怎么還沒來呢？我想呀想呀，終于把鐘老師盼來了，鐘老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛的圍上來，把自己的'禮物送給老師，有的送鮮花；有的送氣球；還有的送祝福的話語……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對老師的尊敬和喜愛。只聽見鐘老師一直在高興地說：“謝謝，謝謝同學(xué)們，謝謝大家的禮物！”
鐘老師，您不但教我們知識，而且教我們怎么做人，我真誠的謝謝您，祝您教師節(jié)快樂。
教師節(jié)作文10
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼高三。從高一見到你的第一刻起，就知道您肯定是個有趣的老師。
果不其然是這樣�；蛟S是女生多的緣故，您高一時給我們講課，總是不敢看著我們講，一節(jié)課一直望著窗外，一看我們臉就紅�！八母纭�，從高一到現(xiàn)在，我們成長了許多，英語成績也有著大幅度的提高，相信您肯定也有不少經(jīng)驗和感慨吧。從不敢對視，到現(xiàn)在的“互懟”。你既是我們的'英語老師，又像是我們的一個大朋友。
你的漢語發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，我們幫你糾正，我們作文句子寫的不佳，你給我們指出�？赡軡h語拼音是我們唯一能超越你的一個點吧。老師，感謝你這兩年的陪伴，剩下的這段時光我們一起努力。我會向你學(xué)習(xí)，努力成為一個優(yōu)秀的人。
“老師，祝您工作順利，萬事勝意。我們不是你唯一的一屆學(xué)生，但我希望是讓你難忘的一屆，謝謝您”
教師節(jié)作文11
報道那天，第一眼看到余老師時，我就在想：這個老師好溫柔，是哪個班的同學(xué)這么幸運。后來才發(fā)現(xiàn)，原來是我們這么幸運。
老師，我想對您說：“很高興遇見您，您讓我真正體會到什么叫‘腹有詩書氣自華’”。
第一節(jié)語文課您和我們談?wù)摿苏Z文的意義，您對我們說：“無用即大用，語文是可以陪伴我們一生的東西”。說完，老師您先笑了，我們也笑了。我想，是多少讀書的積累才能在言談舉止中，在帶笑的眉眼間鐫刻下博學(xué)多才的氣質(zhì)。如果說，我對老師的`第一印象是溫潤有光澤的珍珠耳珰，那么，在那節(jié)“談笑有鴻儒”的語文課后，您在我心中的形象就變成了靜靜躺在暗紅色古樸首飾盒里的青翠玉鐲，無需多言就能脫穎而出，讓人靜靜沉淪于您的涵養(yǎng)中。很高興認(rèn)識您讓我意識到了語文不僅僅只是一門學(xué)科，更是一種內(nèi)心的沉淀。
我想對您說，當(dāng)你站在講臺上用溫柔且堅定的目光看向我們，用自己淵博學(xué)識載舟帶我們遨游在學(xué)海中時，您便是那句“腹有詩書氣自華”。
在教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，工作順利，幸福開心。
教師節(jié)作文12
教師節(jié)要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。
我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。”
我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。
我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因為我們放學(xué)了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的'手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。
教師節(jié)作文13
九月是收獲的歲月!在這美好的季節(jié)中，我們迎來了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝老師：教師節(jié)快樂。
短短一個學(xué)期，你們讓我從一個懵懂無知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊員!
忘不了，當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時，是你陽光般的笑容溫暖了我幼小的心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時，你們還坐在教室里批改作業(yè)時瘦小的背影!我今天的每一點進(jìn)步，都和你們辛苦的.付出是分不開的!您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向遠(yuǎn)方!
是你，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如!是你，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認(rèn)字，所以我今天才可以在童話王國里暢游!
在這快樂的節(jié)日中，我真心的祝福你們：教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文14
我們的教師節(jié)我們過得很開心，因為這是我們第一次感受到教師的辛苦和教師的心情。
我們送了很多禮物給教師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是教師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點也沒看出來，上課依舊搗亂，教師愈來愈不高興了，我們在教師最不高興的`時候終于看出來了，教師也在那時說出了他為什么不高興，原來，教師不高興是因為我們表現(xiàn)不好，教師說了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給教師一個認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢�，我們表現(xiàn)就變得很好了，教師在下課的時候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最寶貴的禮物�！蔽覀兟犃私處煹倪@一番話，我們接下來的課聽得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時候，我們明白了教師的辛苦和心情，教師的心情就是我們認(rèn)真聽課，教師的心情就會高興，這就是教師的心情，教師的辛苦也就因為這個。
這個教師節(jié)我們過的很愉快，因為懂了教師的心情和辛苦，也明白了許多道理。
教師節(jié)作文15
離九月十號越來越近了，我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在xx小學(xué)讀書的歲月，最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識的老師們，難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是A老師。她眼睛大大的，說話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕，可是非常有愛心。當(dāng)我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個同學(xué)感動得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。
二年級時，我又結(jié)識了B老師和C老師。她們像慈母，又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，她們一個勁地表揚(yáng)我們，鼓勵我們，讓我們心里美滋滋的；當(dāng)我們犯錯誤時，她們非常嚴(yán)厲地批評我們，讓我們及時改正。在老師們的引導(dǎo)下，我們班進(jìn)步很大，xxx的.錦旗掛進(jìn)了我們的教室，集體舞比賽我們班也拿到了特等獎。
現(xiàn)如今我已經(jīng)三年級了，老師，在教師節(jié)這個特別的節(jié)日里，我要衷心地感謝你們，你們用無私的奉獻(xiàn)、博大的愛關(guān)懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂，同時我們會用的成績報答你們。
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