收獲作文[優(yōu)]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　童年的時光五彩斑斕，要說其間給我印象深刻而又有意義的事，那就是參加紅色體驗，因為它讓我學(xué)會了我很多很多。

　　上學(xué)期，我有幸加入了學(xué)校與八路軍太行紀念館聯(lián)合組織的小八路講解員隊伍，并參加了小八路講解員培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，老師教我們坐姿、走姿、站姿，教我們基本的發(fā)音和繞口令，還教我們?nèi)ブv述革命故事。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的演講水平，還了解到了許多抗日戰(zhàn)爭時期的革命故事和英雄人物，受到了深刻的思想教育。

　　就在去年國慶節(jié)期間，輔導(dǎo)員老師安排我們在八路軍太行紀念館進行紅色宣講。第一次面對那么多觀眾，我非常緊張，心里像揣了只兔子似的咚咚直跳。輔導(dǎo)員老師見狀親自為我示范，給我鼓勁，從表情到動作再到內(nèi)心一一為我指導(dǎo)。在老師的鼓勵與指導(dǎo)下，我終于放下了緊繃著的臉，面帶微笑，成功地完成了第一次大場面亮相。

　　從那以后，我進一步掌握了演講的一些技巧和要領(lǐng)：女生要站“丁”字步，身子與版面呈45度角，在講解時，指向版面的手與版面之間的夾角也呈45度。最重要的講解時要面帶微笑，微笑時要面露八齒，給聽眾以美的享受。

　　正是在這一次次的學(xué)習(xí)和體驗中，我擁有了做講解員的扎實基礎(chǔ)，登臺時再也不怯場了，以至于后來學(xué)校組織的`演講活動中每次都有我的身影。不僅如此，小八路生涯也讓今天的我變得更加開朗，更加活潑，更加自信了。我為此感到非常自豪。

　　撫今追昔，我演講方面的點滴進步都來自小八路講解員的生涯，來自輔導(dǎo)老師耐心細致的講解，來自八路軍紀念館提供的機會與舞臺。今后，我會繼續(xù)努力，爭取使自己變得更優(yōu)秀，陽光！

收獲作文 篇2

　　習(xí)慣這并不是一個容易養(yǎng)成的東西，可現(xiàn)在的我早已習(xí)慣早晨起床就把被子疊好，這便是由那時開始的。

　　當(dāng)我還在幼兒園時，每天一個矮小的身軀掛著一個橘黃色的書包晃來晃去，一會兒就回到家里。母親便急忙將菜刀放下將手在腰間的那塊白布上摩擦幾下。便彎下腰將扁平的書包取下來，滿臉笑容地拿來水果給我吃。一天就這樣過去了。夜晚母親將那床小被子輕輕蓋在我身上，拍拍我的身子，待我入睡之后，母親就輕手輕腳地回她房間睡覺去了。當(dāng)我長大，無論周末還是其他什么時候，母親到8點總會叫我起床，我一蹦就跳下床，那床被子就被我丟在地上，穿上鞋就去洗漱了。這時母親走進來，看到雜亂的'床和在地上躺著的被子。臉變得嚴肅，甚至帶點微紅，大聲叫我的名字，我意識到不會勁，叫了聲好之后馬上小跑到她面前，躲到墻后，伸出半個腦袋，不安地問怎么啦？母親用責(zé)備的語氣問我，為什么不將被子整理好，你已經(jīng)大了……我不想再聽母親念經(jīng)就打斷了她，好好我就整理。便將被子啪地一下丟在床上，同時說好了。母親又拉住了我。我來教你，不是你這樣的。我只好照著做。

　　看到母親仔細地疊著被子，想起她和父親房間總是整整齊齊的，我不禁有點想嘲笑自己，我走神了，以至于我完全沒看到，并且之前的也忘了。母親一邊叫我弄一邊將剛疊好的被子打亂。我嘴邊支吾了幾句，便照著母親的話做，終于疊好，但保持不過幾秒時間又倒了下去。我只有笑笑。母親便說以后多疊疊就會了。以后還要來，我不禁為以后的生活嘆了一口氣。

　　自那時以后，我每天起床后，都要被逼著疊被子，而母親也會不時進來檢查一下，也會不管多晚只要她不滿意，我也要將被子疊好。

　　這么多年后，我也已經(jīng)養(yǎng)成這習(xí)慣，每天也不會在意去疊被子這件事，因為母親在我小時候的堅持使我收獲了這種起床就整理被子的習(xí)慣。

收獲作文 篇3

　　金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個充滿收獲的季節(jié)，我們初一新生的入學(xué)教育也畫上了一個圓滿的句號。十天的時間雖然短暫，卻讓我們切身感受到了“責(zé)任，榮譽，感恩，包容”的真正內(nèi)涵。

　　隊列訓(xùn)練中，我們本著堅持、服從、規(guī)范的原則刻苦訓(xùn)練。烈日炎炎，沒有人叫苦叫累；衣服被汗水浸濕，沒有人去理會；雙腿累得顫抖，沒有人想要放棄。面對困難，我們惟有拼搏！因為我們知道，自己不僅代表個人更代表班級；我們更知道，烈日下不僅只有我們在堅持，我們的班主任，教官，體育老師和我們一樣忍受著太陽的炙烤。教官和體育老師一遍遍喊著口號，一遍遍糾正動作；我們的班主任更是把我們當(dāng)成了自己的孩子，陪我們一起度過難熬的時刻，即便我們休息了，班主任還在和教官溝通交流，又將規(guī)范動作的細節(jié)一一告訴我們。

　　行為習(xí)慣的養(yǎng)成是入學(xué)教育的第二課。校園內(nèi)，見到老師主動問好；決不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起；就餐時排隊打飯，主動清理餐具；每天把衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染，自行車擺放得整整齊齊。我們的校服干凈樸實，女生齊耳短發(fā)，男生寸平頭，讓我們顯得更加朝氣蓬勃，昂揚向上。

　　通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)讓我們知道了在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的準則�！兑蝗找蛔x》讓我們走進了文學(xué)的殿堂，領(lǐng)悟到文字的魅力，在優(yōu)美中領(lǐng)悟生活的真諦、人生的意義�！案褂性姇鴼庾匀A”，優(yōu)美的文字滋養(yǎng)浸潤著我們的心靈，洗去內(nèi)心的.浮躁，我們變得更加沉穩(wěn)靈秀。

　　伴隨著勞累緊張，十天的入學(xué)教育結(jié)束了，一路體悟，一路收獲，我們將時刻銘記“責(zé)任，榮譽，感恩，包容”的校訓(xùn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中謹記我是班級的一員，學(xué)校的一員，規(guī)范言行，禮貌待人，勇?lián)��?zé)任，熱愛榮譽，學(xué)會包容，懂得感恩。實現(xiàn)“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”的入學(xué)誓言。讓校園因我更精彩，我因?qū)W校更美麗。

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