成長(zhǎng)感悟作文[合集]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)感悟作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)感悟作文 篇1
古詩(shī)是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)之路上，古詩(shī)總是伴隨著我。
記得我四歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩(shī)五十首》。每天吃完晚飯，我都會(huì)迫不及待地坐在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上，津津有味地聽(tīng)媽媽給我讀詩(shī)、講詩(shī)，那時(shí)的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學(xué)了，從此每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)學(xué)四首以上的古詩(shī)，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩(shī)倒背如流，還能準(zhǔn)確無(wú)誤地解釋其中的含義。經(jīng)過(guò)這樣幾年的鍛煉，培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)濃厚的興趣。我更喜歡古詩(shī)了，吟頌古詩(shī)的.同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代，見(jiàn)到了古代著名的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩(shī)，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會(huì)到了中華文字的奇妙和古詩(shī)的博大精深、包蘊(yùn)萬(wàn)千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句;夜深人靜，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟�，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”會(huì)縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風(fēng)景區(qū)，攀行在巍峨的高山上，無(wú)時(shí)不讓我感受到詩(shī)的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒(méi)有詩(shī)的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒(méi)有詩(shī)的哲理?當(dāng)我泛舟河源萬(wàn)綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時(shí)，會(huì)情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來(lái)時(shí)，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會(huì)躍然眼前;當(dāng)我面對(duì)亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時(shí)，“明日復(fù)明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)名會(huì)震撼著我的心靈，催我?jiàn)^勇前進(jìn)……
這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內(nèi)涵，它意存高遠(yuǎn)，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。古詩(shī)是我永恒的益友，我會(huì)緊緊地握著它的手，謹(jǐn)記它的教誨，默誦著“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在成長(zhǎng)的道路上勇敢向前。
成長(zhǎng)感悟作文 篇2
書，就像一盞明燈指引我人生的方向；書，就像一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我幼小的心靈；書，就像一泓清泉沖破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心里扎下智慧的根。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我在書中茁壯成長(zhǎng)，我在書的天堂自由翱翔，我在書的海洋遨游穿梭，讓書成為我的.好伙伴！
愛(ài)書的我，不等打開書，經(jīng)常就被書名、封面，一切的一切吸引住了，不管是長(zhǎng)篇小說(shuō)或精致短文，我閱讀起來(lái)都津津有味，甚至忘了饑餓、忘了睡眠。媽媽稱我為書迷，爸爸叫我書呆子，而這些對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是贊美，因?yàn)闀屛页砷L(zhǎng)了！
記得在一個(gè)烈日炎炎的下午，我隨意翻開一本書，瞬間就被書名吸引住了，也產(chǎn)生了疑問(wèn)，《假如給我三天光明》到底是什么意思呢？原來(lái)這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷，從幼兒園看到現(xiàn)在，不知閱讀了多少遍。有時(shí)媽媽叫我去拿東西時(shí)，我卻拿成了另一樣物品，因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在書中的場(chǎng)景了，仿佛我就是海倫·凱勒，又仿佛與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閱讀，還是吃飯時(shí)間，甚至夜半時(shí)分，我都無(wú)法從書中自拔，有時(shí)我還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)書中的角色。海倫·凱勒的一點(diǎn)一滴，都記在了我的心里，因?yàn)樗念B強(qiáng)不息與自學(xué)成才讓我很震撼，也讓我明白了人生的意義，我更是從中懂得了一個(gè)道理：我們真的要珍惜時(shí)間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒(méi)有光明，她也勇敢地站了起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！而相比于她，我們是不是更應(yīng)該成為時(shí)間的主人呢。書，真是讓我變成了一位惜時(shí)愛(ài)書的好孩子了。
書，我無(wú)話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長(zhǎng)路上最好的陪伴者！每讀完一本書，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我在書中成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)感悟作文 篇3
回憶總是像一杯清茶，總會(huì)送來(lái)一陣陣清悠馥郁的茶香。今天，這茶香把我?guī)Щ氐降谝淮蔚桥_(tái)演出的時(shí)候。
我的第一次演出是在一年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié)。那并不是只有我一個(gè)人的演出，而是我和同年級(jí)的小朋友們一起表演的歌舞節(jié)目《弟子規(guī)》。我們表演得非常好，一邊唱讀，一邊跳舞。雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但贏得了臺(tái)下無(wú)數(shù)的掌聲。不知道為什么，雖說(shuō)是第一次上臺(tái)，我卻一點(diǎn)都不害怕，反而非常開心，也許是因?yàn)槟昙o(jì)還太小，不懂事吧！
媽媽對(duì)我說(shuō)她懷我的時(shí)候，經(jīng)常放音樂(lè)聽(tīng)。不知道是不是這個(gè)緣故，我從小就比別人對(duì)音樂(lè)更感興趣。小時(shí)候，我只要聽(tīng)到電視里播放音樂(lè)，我就會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞。雖然動(dòng)作不太好看，但我還是自?shī)首詷?lè)，陶醉其中。甚至有的時(shí)候，我還一邊跳一邊唱，學(xué)著電視里舞蹈演員的動(dòng)作呢！在那以后，媽媽買回來(lái)許多關(guān)于歌曲的碟子。從那以后，我就拿起麥克風(fēng)，照著屏幕上的歌詞，津津有味地唱開了。那時(shí)候識(shí)字不多，但神奇的`是，歌詞里的字我卻都會(huì)讀。
上學(xué)以后，我的語(yǔ)言才能，也漸漸被挖掘出來(lái)。一年級(jí)的語(yǔ)文老師朗讀課文的時(shí)候，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)著，然后自己琢磨，學(xué)著老師的讀法，很有感情地朗讀著每一篇課文。那聲情并茂的朗讀確實(shí)得到了許多人的夸獎(jiǎng)。至今，我身上仍有那位老師的“影子”。而我的音樂(lè)才能也在學(xué)校的音樂(lè)課、合唱團(tuán)，后來(lái)少年宮的學(xué)習(xí)中得到了陶冶。
升上中學(xué)后，我除了繼續(xù)發(fā)展我的特長(zhǎng)。我還在這新的校園學(xué)習(xí)生活中得到了成長(zhǎng)，并由此生出了許多的感悟。
在學(xué)習(xí)上，我們班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是精英，不論是主科、副科，他們的成績(jī)可是級(jí)里的“領(lǐng)頭羊”。在這種無(wú)形的壓力中，為了自己不掉隊(duì)，每個(gè)同學(xué)都刻苦地學(xué)習(xí)。下課時(shí)，你總會(huì)看到有的同學(xué)在埋頭寫作業(yè)，有的同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題，有的同學(xué)在背書。就連平時(shí)聊天都會(huì)不小心聊到學(xué)習(xí)上。看到同學(xué)們，這么用心學(xué)習(xí)，我也不能認(rèn)輸��！于是在努力學(xué)習(xí)后，我的成績(jī)有了質(zhì)的提高和質(zhì)的飛躍。我明白：一時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)，信心是戰(zhàn)勝困難最好的武器。
如今，我也如小學(xué)一樣受學(xué)校的重視。我仍然是學(xué)校的主持、歌星。這讓我想起我第一次獨(dú)自登臺(tái)的情景。我第一次獨(dú)自登臺(tái)是在三年級(jí)，身上也多了一個(gè)名稱——小主持人�；蛟S因?yàn)殚L(zhǎng)大了，心里也多添了一份恐懼和憂慮。因?yàn)楹ε略谌Ｍ瑢W(xué)面前說(shuō)錯(cuò)話，登臺(tái)前一天晚上，我用心記臺(tái)詞，努力練習(xí)，爭(zhēng)取不出錯(cuò)。登臺(tái)那天，我懷著忐忑的心情走上了舞臺(tái)，按照在家的練習(xí)，我按順序說(shuō)出了所有臺(tái)詞，還特別有感情。走下舞臺(tái)，我終于松了一口氣，而校長(zhǎng)們也對(duì)我大加贊許。
后來(lái)，我上臺(tái)的次數(shù)越來(lái)越多，我的恐懼也隨之慢慢消失了。每一次登臺(tái)，我都是自信滿滿，鎮(zhèn)定自若。我在一次次的登臺(tái)，一次次的表演中，逐漸成長(zhǎng)，逐漸從一只默默無(wú)聞的丑小鴨蛻變成了一只展翅高飛的白天鵝。背后當(dāng)然也付出了許多汗水。一路走來(lái)，我明白了許多：要獲得鮮花和掌聲，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要付出，付出了才有收獲，只有用汗水辛勤澆灌的果實(shí)才會(huì)又大又甜。如今，我收獲的已不是一個(gè)果實(shí)，而是掛滿了碩果的沉甸甸的果樹。
茶香慢慢飄散了，我的思緒也被拉回了現(xiàn)實(shí)中。鼻尖上的味道雖已散去，心頭卻仍然蕩漾著一股揮之不去的甘甜......
成長(zhǎng)感悟作文 篇4
時(shí)光的年輪不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)稚氣的小孩成為了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。在這一路的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的故事，今天就讓我來(lái)說(shuō)一件給你們聽(tīng)吧。
一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“志力，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做些家務(wù)活了。今天，你就來(lái)學(xué)習(xí)洗碗吧！”“好呀！我馬上就去洗�！蔽逸p松地答道。來(lái)到廚房，我首先向媽媽學(xué)習(xí)洗碗的方法和步驟。媽媽一邊示范，一邊耐心地說(shuō)：“首先，你要先用清水把碗沖洗一下，主要是把碗內(nèi)的殘?jiān)葲_洗掉；然后將洗潔精倒在洗碗布上，把每個(gè)碗從內(nèi)到外擦洗；最后……”我聽(tīng)完媽媽的講述，心想：這還不簡(jiǎn)單，小菜一碟而已！我迫不及待地按照媽媽教的方法洗了起來(lái)。
“哎呀！”我大叫一聲，我不小心手一滑，一個(gè)碗掉進(jìn)了池子里，還好沒(méi)有把碗給摔碎，但卻把水濺得滿地都是，沒(méi)想到我一開始就笨手笨腳的。洗了一會(huì)，手忙腳亂的我累得滿頭大汗，樣子很是狼狽，我有點(diǎn)沮喪，心想：“看似簡(jiǎn)單的洗碗，原來(lái)想要做好也是不容易的.�。 蔽耶�(dāng)時(shí)就想“腳踩西瓜皮——溜之大吉”，媽媽察覺(jué)了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“志力，做事可不能半途而廢哦！堅(jiān)持一會(huì)兒就好，只剩最后一步清洗工作了。你第一次做，已經(jīng)做得非常棒了！”“嗯！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我重拾了信心，又繼續(xù)洗了起來(lái)，把每個(gè)碗都洗得干干凈凈了。媽媽表?yè)P(yáng)了我。我暗暗地想：“洗碗真是一件看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難的事情呀，以后一定要多幫爸爸媽媽多做些家務(wù)活�！�
人，總是在不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)。通過(guò)洗碗這件事，我懂得了勞動(dòng)的辛苦，更體會(huì)到了爸媽的不容易，我想我以后一定要幫他們多做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
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