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（精品）錯誤為題的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的錯誤為題的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯誤為題的作文 篇1
人人都會犯錯誤，天才偉人也會犯錯誤，錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤，改正錯誤把它徹底根除，錯誤可能是在一次錯誤開始。
數(shù)學(xué)老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學(xué)期，你只布置了三四道題，我開始算最后一道題時怎么也做不出來，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是一只熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是組長，沒有別人批我的作業(yè)，老師說明天他去開會讓別的老師上課，我想到了這兒時，就在數(shù)學(xué)本上胡亂寫了幾個數(shù)字……
過了幾天老師開會回來了，說道昨天的作業(yè)拿出來讓我檢查，你們是否做對，是否寫工整了。聽到了這里，我的心一下子涼了下來，心想老師今天怎么開始復(fù)習(xí)查家庭作業(yè)了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè)，翻開時老師已經(jīng)知道了我蒙騙過關(guān)的事了，他并沒有嚴厲地批評我，而是用親切的眼神對我說：“你為什么要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學(xué)啊�！�
下課后，老師語重心長的.對我說：“我們應(yīng)該要做誠實的孩子，不能欺騙老師和家長，尤其是自己，騙了自己，將來會對你有害。”我回家反思了很久很久，終于明白了要知錯就改，以后不能犯同樣的錯誤。
每當(dāng)我做作業(yè)時，都會想起這件事，提醒自己要知錯就改，不要錯誤對待錯誤。
錯誤為題的作文 篇2
學(xué)習(xí)中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經(jīng)歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯就改。
學(xué)習(xí)是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的.不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會犯錯誤，只有總結(jié)過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
錯誤為題的作文 篇3
每一個人都會有做錯事的時候，然而面對錯誤時，有的人會勇于承認錯誤，而有的人卻只會一心的逃離錯誤，我就有過一段面對錯誤難以抉擇的經(jīng)歷。
那是一天中午放學(xué)回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊站起來，原來是媽媽的梳子被我壓斷了，這梳子可是媽媽的“心肝寶貝”我想媽媽要是知道了肯定會大發(fā)雷霆的，不能讓媽媽知道，否則我就慘了。這可怎么辦呢?唉!還是趁著媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)趕緊藏起來，于是我找了一個地方把梳子藏好。我打開電視看起動畫片來，我假裝什么也沒有發(fā)生一樣，表面上我在看電視，其實心里卻七上八下的一直在打鼓，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了。忽然眼前一亮----對啊!我可以用萬能膠把梳子粘好啊。我“騰”的站起來立刻去找萬能膠。終于在抽屜里翻到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把梳子粘好了。我稍等了片刻等膠水凝固好了，我仔細地看了看，“哇”粘的真好，根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的梳子偷偷的放回了老地方。心里暗暗的'慶幸事情終于搞定了，不用再挨媽媽的數(shù)落了。
事情雖然沒露出破綻很平靜的過去了，可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來。粘梳子的事老是在我的腦海里晃來晃去，到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會罵我嗎?不向媽媽坦白吧為了這事我整天心神不寧的，就這樣我徘徊在坦白與不坦白之間。經(jīng)過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切，我來到媽媽身邊對媽媽說“媽媽我做錯了一件事，你能原諒我嗎?”“什么事啊?你又闖什么禍了?”我低下頭，把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍�！昂呛�，你個小東西鬼點子可真多�！眿寢屝χf起來。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說“揚揚，能夠知道自己做得不對，又能主動的承認錯誤就是好孩子，再說媽媽也有不對的地方，我不該把梳子亂放，好了去看電視吧!媽媽不怪你了�！蔽乙妺寢寷]有生氣便沖著媽媽笑了。
通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。
錯誤為題的作文 篇4
反反覆覆的閱讀著彷彿一停，就會被追過去......反反覆覆的思考著彷彿一錯，你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎著，彷彿每刻，都是世界末日的倒數(shù)前一秒......
不管你多么地小心翼翼，不管你多么地認真思考，不管你多么地努力用功，似乎都沒有用，還是會有走錯路的一天，還是會有做錯事的時候，還是會有犯下不可犯下的嚴重失誤的一天......
那一刻，彷彿心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的.心，被那無情的大手，狠狠地撕成兩半。那一刻，那句話從老師嘴里溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無地自容，所有畫面浮現(xiàn)在我腦海里，我的思緒亂了。
那一刻，淚水充滿我的眼眶，我使盡所有辦法，不讓它留下，我要堅強!每個人都往我這瞧，我聽到遠遠傳來的笑聲，老師嚴肅的口吻，我還是哭了，那淚水好像止不住
愈擦，愈多......頓時，好像所有壓力都爆發(fā)出來似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前兩周的努力似乎白費了，我不想丟臉，我不想讓人印像差，我不想見到任何任何一個人。
十分對我來說有多重要，我說，它可以影響我三天的心情，不重要嗎?人生不如意的事十常八九，到時候我會努力止住我的淚水。
錯誤為題的作文 篇5
我的書柜里放著一張數(shù)學(xué)卷子，那次我考了最低的一次成績，每當(dāng)我看到它時，我都會想起考試的那幾天……
那是一個風(fēng)和日麗的上午，原來的班主任劉老師告訴我們要考試了。這次考的'是四單元——空間與圖形，我最擅長的一單元。早在前一天老師就千叮嚀、萬囑咐讓我們要認真復(fù)習(xí)，我想到：不就是個小考嗎?干嘛要搞得那么‘隆重’嘛!我認為，我一定能考個100分的!所以，我根本沒復(fù)習(xí)，一回家就津津有味地看起了課外書。第二天，該考試了，我拿到卷子后，迅速地瞄了一眼題，然后用十分鐘做完了卷子，寫完后，也沒檢查。
又過了一天，老師發(fā)下了卷子，可我等了半天也沒拿到我的卷子。于是，我便跑到辦公室去問老師，老師一臉嚴肅地交給我卷子。我定睛一看，卷子上寫著一個大大的、顯眼的分數(shù)：59!一下子，我一天的好心情”嗖”的一下全沒了。我好后悔呀，后悔當(dāng)時把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng);后悔當(dāng)時沒有認真復(fù)習(xí);后悔考試時沒有檢查……可是，都已經(jīng)晚了。
從那以后，我得到一個深刻的教訓(xùn)---考試前要復(fù)習(xí)、答完題要檢查。有了那次沉痛的教訓(xùn)，我以后就再也沒有犯過同樣的錯誤,后面的考試我都認真檢查，取得了好成績!
大家也不要和我犯同樣的錯誤哦~到時候再后悔就來不及了。我也會銘記那次教訓(xùn)，努力改正的!
錯誤為題的作文 篇6
人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉�！痹谌说囊簧�，誰又能不犯錯誤呢?面對錯誤，有的人承認了，有的人卻一錯再錯，造成不堪設(shè)想的后果。
我也犯過錯誤，面對錯誤，我是這樣做的：那是上一年級的時候，我向媽媽要了五元錢去買鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢，我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的�；氐郊遥矣悬c緊張，對媽媽說;‘這支鋼筆5元，可能質(zhì)量比較好吧;。
寫作業(yè)的時候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫錯字，字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對。
我終于忍不住了，向媽媽承認了錯誤，媽媽并沒有責(zé)怪我。說：“一元錢并不重要，重要的'是你要主動承認錯誤，”雖然媽媽沒有批評我，但是我心里還是不好受。
媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里，告訴我做錯了事并不可怕，可怕的是一錯再錯。
錯誤為題的作文 篇7
初春里，還夾雜著冬里的些許涼意。院里的墨菊露出了點點新芽，向這個世界告知，它重生的消息。
指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……
這樣的季節(jié)里，是該出去走走了。
馬尾，書包，登山裝，手帕，紙巾，保溫杯，相機，雨傘，小錢包。
泥土的芬芳在腳下穿梭，陽光就顯得放肆些了。
人啊，總是不會知足，往往喜歡，并且習(xí)慣把美好的東西留住。如同相機里的點點滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。
越往山上走，人就越少，但風(fēng)景卻是那邊獨好。
不曾想過，會有和我一樣的那個人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路，就會折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見證了它的魅力。這樣獨特的魅力，在今天，卻不是我一個人獨有了，多了一個發(fā)現(xiàn)這個秘密的人。
他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻梁，嘴唇無一不是現(xiàn)代女孩心里的'完美情人，我心里只能贊嘆一句，公子如玉，世上無雙。夕陽把他的身影放大，拉長，在他精致的臉龐上，若隱若現(xiàn)幾許落寞。
快門按下，不給自己任何反悔的借口，哪怕從此路橋不同歸。
他輕瞄我一眼，眼睛里靜得如一灣湖水，不見點點漣漪。離我越來越近，他的面容也越來越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的目光，實在瘆得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時，我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。
就是這樣的季節(jié)，就是這樣的一面之緣，兩個不同世界的人，在命運的安排下，這一生，就這樣注定了。
錯誤為題的作文 篇8
所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進一步就會發(fā)展為歧視。每個人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。
現(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分數(shù)歧視，特長歧視，血型歧視等等。因為歧視，許多民族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的人是我們，會怎么樣?
我們班就有一個人，同學(xué)們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒有想過，如果有一天他們也被人歧視，會是怎么樣?
我們本不應(yīng)該歧視，因為他也是人，也是班級的一份子，也是我們的同學(xué)，他不應(yīng)該遭到這樣的待遇。
我的.觀點是：大家都是同學(xué)，珍愛友誼，遠離歧視，讓我們的班級繼續(xù)快樂下去!
錯誤為題的作文 篇9
記得在這學(xué)期的一個夜晚，我跟媽媽說謊了，接著又反思了一晚上，那一晚一直沒有睡好。
在這一天晚上，媽媽讓我寫兩篇語文黃岡小狀元和兩篇數(shù)學(xué)黃岡小狀元。我開始做了。我決定先做數(shù)學(xué)的，因為數(shù)學(xué)的簡單一些。過了大約10分鐘，我把數(shù)學(xué)給做完了。我抬頭一看表，居然都10點了。我心想“居然都10點了，那我就不做了吧。”接著，我就呆呆的在我的座位上做了一會兒，就去找媽媽交差了�！皨�，我做完了�！蔽业椭^向媽媽匯報著。我感覺我的心里忐忑不安。剛跟媽媽說完，我覺得已經(jīng)很安全了，但安靜的心情并沒有持續(xù)多久，因為媽媽好像知道了似的，一直用懷疑的眼神去望著我。果然，他說：“你怎么做的'這么快呀，是不是語文沒有做?”聽她說完話，我的心里好似裝進了一塊巨大的石頭，沉甸甸的。我知道瞞是瞞不過去了，只好告訴了媽媽事實的真相。說完之后，那股悔意和內(nèi)疚的情緒，依舊在心頭盤旋。我又自責(zé)的對媽媽講：“如果我之前不怕辛苦，做完了卷子，就不用挨說了�！眿寢屄牭搅宋疫@話，也說道：“沒事，知錯就改也是可以的。再說，古人說道“吃一塹，長一智”嗎”聽了媽媽的話，我就又從新抬起頭來，拿起筆，把剩下的兩頁給做完了。
從那以后，我就在沒有說過謊。
經(jīng)過了這一次事后，我得到了一個嚴重的教訓(xùn)——人不要說謊，說謊會讓你感到內(nèi)疚，還會讓別人感到你欺騙了他。
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