[精華]感悟的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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感悟的作文 篇1
郭子儀平叛有功，除加官進爵外，朝廷在京城賜地建造汾陽王府，以示恩寵。王府建造過程中，郭子儀閑來無事經常到工地上轉轉，以便監(jiān)督。一日，他正在和工地負責人說著建造質量的問題，不料那工頭回答；王爺，我們家?guī)状窃旆孔映錾�，在京城里很多大宅院都是我們家負責造好的，從來都是看見房子換主人，卻沒有見過房子有過質量問題的。郭子儀本就是比較豁達的人士，一聽此言，笑笑走了，從此再也不來工地督工了。
唐末楊玢在尚書任內，快要告老退休的時候，他在故鄉(xiāng)的舊屋地產，有些被鄰居侵占了。于是他的家人們要去告狀打官司，把擬好的起訴書送給他看。楊玢看了，便在后面批說：“四鄰侵我我從伊，畢竟須思未有時。試上含元殿基望，秋風秋草正離離�！彼募胰丝戳司筒蝗ジ鏍盍�。
和楊玢類似，據說（待考）出在清代康熙、雍正間的桐城人張廷玉。他是清代入關后，父子入閣拜相的漢人。據桐城朋友說，桐城有一條巷子名為“六尺巷”。張廷玉當年在家鄉(xiāng)蓋相府時，鄰居與他家爭三尺地，官司打到縣衙里，張家總管便立刻把這件事寫信到京里報告相爺，希望寫封信給縣令關照一下。張廷玉看后，在原信上批了一首詩寄回來，這首詩說：“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，誰見當年秦始皇�！睆埣业目偣苡谑橇⒓捶愿雷屃巳叩爻鰜�，那個鄰居看到張家居然退讓了三尺，他也讓了三尺出來，于是留下了六尺空地，成為人人都能通行的巷道。
從這幾個故事，我們就可了解孔子之所以講到一個世家公子的生活，能夠修養(yǎng)到“知足常樂”，只求溫飽，實在是很難得的。像這樣修養(yǎng)的人，如果從政，就不會受外界環(huán)境的'誘惑了。
門前不改舊山河，破虜曾經馬伏波；
今日獨經歌舞池，古槐疏冷夕陽多。
……趙嘏經汾陽舊宅詩
汾陽舊宅今為寺，猶有當年歌舞樓；
四十年來車馬散，古槐深巷暮蟬愁。
……張籍法雄寺東樓詩
兩句詩的詞句都很簡單，但包涵的意味卻發(fā)人深��；聯(lián)想起前面郭子儀的督工，再比起“長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”又當如何呢？我們今天的人還有這幾位古人一樣的豁達和胸懷了嗎？
感悟的作文 篇2
似水流年，往日的樹苗已經長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著�；�，頓時，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的'緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學習，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：“你們的書包裝是的什么?”我們一定會告訴他：“這里面是學不完的知識，用不完的道理�！币粡埥瘘S色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。
初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。
在初中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!
感悟的作文 篇3
生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心于天空的廣博，突然有一種強烈的沖動，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會兒就完成了構思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當時正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手?學畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對著那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧;然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅持下來了，經過無數次修改，整個畫面漸漸變得協(xié)調而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的`書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅強戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經風霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?
感悟的作文 篇4
生活的智慧，在于收獲更多的幸福。
渴望做出轟轟烈烈的大事業(yè)的人，認為成功才是幸福；企盼過上萬眾矚目的新生活的人，認為名聲就是幸福；希望得到橫行無忌的通行證的人，認為權利滋生幸福�？伤麄冎�，有多少人得到了幸福，又有多少人一無所有呢？
在我看來，平淡，就是幸福。古時，商人呂不韋竊國，一本萬利，權傾朝野�？伤罱K如他父親所預言的一樣“粉身碎骨”。他注定是不幸福的，因為欲望和仇恨把他所企盼的幸福染上了純黑的悲愴和殷紅的血色。李白，才是幸福的。他厭倦官場，雖有抑郁之語，但天生的豪放與浪漫衍生了那些驚天長短句。其實，在生命的后半段，他的`生活很平淡。也就是在這個時期，他的作品登峰造極，最終同他一起，飄然成仙，留下一段香爐熏煙。這才是最本質的幸福吧？
我也有幸福，不過沒有李白式的豪放的浪漫。我的幸福是平淡的，卻更加真實。
也就是在一個初秋風起的下午，陽光很和煦，偶爾的蟲鳴很慵懶，陽臺的原木香味夾雜著陽光撫過絲綢留下的熏香味。與塵世無關的云慢慢地走，時間也慢慢地走。隨興整理書柜時，輕輕地不由自主地嗅著淡淡的書香。靜靜回憶著對它們的看法：這本書彌漫著憂愁，那本書唱響了樂觀；這本書蕩氣回腸，那本書有無可比擬的敘事力量……也就是這些朋友，陪我走過一個個的春秋冬夏。
陽光依舊很和煦，從秋風中感覺不到涼意。忽然，幾張賀卡在不經意間翻飛下來，抖落絲縷般的塵埃，煙花和歲月。捧著這些賀卡，辨認著熟悉或已然淡忘的字跡，然后和自己說，這張素白封面的是誰送的，那張花紋絢麗的又是誰送的。在每個時候，這些人都在幫助我，在注視著我。我在心里一遍一遍告訴自己：這不就是幸福嗎？和煦的陽光、輕吟的風語、淡淡的書香，還有這樣慵懶的下午，我還能渴望怎樣更美好的幸福呢？
并沒有多少霓虹的粉飾，這就是生活。生活中有詩歌，李白就發(fā)現(xiàn)了其中的浪漫。我的詩歌是這些溫暖的鏡頭，是最真實的對幸福的感悟。你我都曾有過溫暖，都曾從中感悟過幸福。平淡的幸福感，是陽光般的和煦。
剝去世界絢爛的光影，剩下的只是平淡的生活。想從光影中收獲幸福是不切實際的，只有生活，才能給予我們幸福。
因為平淡，所以真實；因為真實，所以幸福。
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