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四季作文3篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的四季作文3篇,歡迎大家分享。
四季作文 篇1
春、夏、秋、冬都以它們不同的方式展現(xiàn)它們獨(dú)特的姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都各具特色,正如同生命成長(zhǎng)的階段。
——題記
春天像個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。它自由自在的穿梭在草叢中,帶著一陣清爽的風(fēng)。吹散了冬天留下的無(wú)味,帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī),給予我們對(duì)春天的美好憧憬。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,好像在津津有味地談?wù)撝裁础?shù)枝上冒出一點(diǎn)兒嫩綠——是新生的嫩芽。幾只“綿羊”悠悠地飄在湛藍(lán)的天空中,給天空帶來(lái)了活力。這是春天的勃勃生機(jī),我們滿懷熱情地播種希望,愿有朝一日能結(jié)出甘甜的果實(shí)。
夏天如同充滿熱血、激情的青少年。借著朝氣蓬勃的勁兒,敢于探索,敢于嘗試、面對(duì)。烈日炎炎,似火的驕陽(yáng)烤得地面滾燙,豆大的汗珠從臉頰滾落,便立即“人間蒸發(fā)”了遠(yuǎn)處陽(yáng)光打在樹(shù)葉上閃爍著迷離的光點(diǎn),郁郁蔥蔥的大樹(shù)投下一片綠蔭,蟬也無(wú)力地趴在枝頭上叫著“知了”。操場(chǎng)上,幾名男同學(xué)飛似的沖來(lái),像一支支離弦的箭。一縷清風(fēng)拂過(guò),帶走了幾分焦慮,蟬的鳴叫也更悅耳了。這是夏天的`熱血青春。我們付出堅(jiān)辛的努力,只為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
秋天如同一位端莊優(yōu)雅,成熟穩(wěn)重的女士。隨著人生的閱歷逐漸豐富積累的經(jīng)驗(yàn)也更多。枝頭結(jié)出甘甜的果實(shí),連天上的太陽(yáng)也像個(gè)懸掛在天空中的橙子。遠(yuǎn)處傳來(lái)果農(nóng)們的歡聲笑語(yǔ),他們都忙的不亦樂(lè)乎,許多小動(dòng)物也蹦出來(lái),演奏動(dòng)聽(tīng)的交響曲。楓樹(shù)林的風(fēng)景更是美不勝收;鸺t的楓葉在空中翩翩起舞,像一只只蝴蝶。一片片楓樹(shù)鋪滿了小路。走在小路上,還會(huì)有“沙沙”的響聲。楓樹(shù)林被火紅色渲染了。這是秋的的恬靜,我們收獲喜悅和快樂(lè),是我們努力最好的證明。
冬天如同和藹可親的老人,他表現(xiàn)的特別安靜。但卻孤獨(dú)。冬季可沒(méi)有那么熱鬧與繁華。沒(méi)有什么動(dòng)物愿意和冰冷的雪“打交道”。他也沒(méi)有絢麗的色彩裝點(diǎn)自己。只有單調(diào)的白,那白覆蓋了大地,讓冬披上一件潔白的棉襖,銀裝素裹。冬季的風(fēng)韻莫過(guò)于那些簡(jiǎn)單的白了吧?
四季有各自不同的韻味,我們的成長(zhǎng)階段也是如此。在不同的時(shí)期有不同的風(fēng)采,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
四季作文 篇2
星期五下午,洪老師帶我們看了一部催人淚下的電影——《愛(ài)在回響》。
這部電影里有四個(gè)主要人物——九歲的劉小宇,小宇的媽媽劉麗,小武哥哥和趙玲阿姨。小宇的爸爸在小宇五歲的時(shí)候就離開(kāi)了,小宇一直跟媽媽劉麗相依為命。劉麗對(duì)小宇寄予厚望,給小宇報(bào)了很多補(bǔ)課班,課外還教小宇洗衣、做飯,小宇每天都昏昏欲睡,久而久之上課也開(kāi)始睡覺(jué),寫(xiě)作業(yè)還打哈欠。終于有一天,小宇和媽媽吵了起來(lái)。從那次以后媽媽就跟變了一個(gè)人似的,天天帶小宇出去玩,還做好吃的飯菜犒勞小宇。但是這樣的安寧的生活很快就被破壞了,好奇的劉小宇無(wú)意中知道了媽媽身患癌癥的秘密,小小的他終于明白了媽媽的良苦用心,從此認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
小宇還找到小武哥哥,拍了一段“救母視頻”發(fā)到網(wǎng)作文上,而久久不愿動(dòng)手術(shù)的劉麗也在生命的最后一刻幫小宇找到了一位稱(chēng)職的“接班媽媽”趙玲。終于在好心人的.幫助下,劉麗戰(zhàn)勝了病魔,和小宇過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
這部電影中,一份含著母愛(ài)的“尋母啟事”,一段充滿童真的“救母視頻”,再加入一首贊美母親的動(dòng)聽(tīng)兒歌,讓我一次又一次的淚流滿面。母親對(duì)小宇的愛(ài)大公無(wú)私,小宇對(duì)母親的愛(ài)天真無(wú)邪,還有鄰里間的互相關(guān)愛(ài)情真意切;叵腚娪爸幸粋(gè)又一個(gè)感人的鏡頭,我想告訴世間所有人:讓這母愛(ài)在世間回響,子愛(ài)在世間回響,鄰里間的關(guān)愛(ài)也在世間回響吧!
生活中,我們總是埋怨母親的嘮叨,卻不知母親的嘮叨是對(duì)我們的愛(ài),她是在用愛(ài)給我們鋪設(shè)前進(jìn)的道路,所以我們更要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)母親給我們那份溫暖而深沉的愛(ài)!
四季作文 篇3
四季如詩(shī),院子里的四季,到處彌漫著花香;屋子里的四季,到處滲透著書(shū)香。
——題記
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
窗外的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,也許該是一幅“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的動(dòng)態(tài)畫(huà)面吧!而我卻無(wú)所事事地坐在窗前,幻想著,感受著大地接受雪的洗禮。在回祖母家過(guò)春節(jié)時(shí),祖母不經(jīng)意間說(shuō)起閣樓上的幾本著作,我頓時(shí)喜出望外,急忙點(diǎn)了一盞油燈,摸索著爬上閣樓,迫不及待地打開(kāi)重重的書(shū)箱,在跳動(dòng)的火光中,依稀地看到巴金先生的《家》、《春》、《秋》。早在幾年前,我就開(kāi)始尋找巴金先生的著作,哪知“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。我急忙回到桌前,伏案讀來(lái),感動(dòng)漸漸溢滿心田,就如在這個(gè)冬日里飲下一杯“冷飲”那樣暢快淋漓。
也正因?yàn)檫@三本書(shū),這個(gè)冬日也總算過(guò)得充實(shí)。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!痹谶@細(xì)雨蒙蒙的季節(jié)里,一邊欣賞朱自清給我們帶來(lái)的《春》,一邊吟誦著南宋志南和尚的《絕句》,的確別有一番滋味在心頭。朱自清給我們帶來(lái)了屬于春的嫩嫩的草,屬于春的紅紅的花,屬于春的柔柔的風(fēng),屬于春的潤(rùn)潤(rùn)的雨,當(dāng)然還有屬于春的辛勤的勞動(dòng)者。一時(shí)間,全都熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)了我的心房。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢,倏地沒(méi)了蹤影。眼睛已被《春》擦亮,生命也因此充滿了活力。
接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅
在炎炎的夏日里,偶然看到林清玄的一篇散文,里面有一句話:“只有清風(fēng),才了解蓮的淳美!鳖D時(shí)感覺(jué)到一股涼風(fēng)直穿心田,也同時(shí)想到了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》:“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!边@空靈清澈的文字,富于哲理的感悟,讓我在燥熱的夏天里立刻沉靜下來(lái)。沒(méi)有辭藻的堆砌而啟人思索的文句,塑造出蓮的純潔,就好比烈日炎炎下,那素凈、清新的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的衣服讓人見(jiàn)著舒服。
紅葉下山寒寂寂,濕云如夢(mèng)雨如塵
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”劉禹錫對(duì)“秋”有另一種感受,一掃秋的悲涼,寫(xiě)出了昂揚(yáng)向上的斗志,而“秋水共長(zhǎng)天一色”描繪的是一幅明凈澄清的畫(huà)面。但古代詩(shī)人更多的是以秋景來(lái)宣泄內(nèi)心的'惆悵和別離之情!氨淘铺欤S花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚!鄙钋锏木跋蠊雌鹆舜搡L鶯的離別之痛!肮诺牢黠L(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!瘪R致遠(yuǎn)在秋景的襯托下,表現(xiàn)了自己身在他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情,讓我聯(lián)想到古代人們流浪異鄉(xiāng),骨肉分離的悲慘情景,令我懂得要珍惜眼前的幸福。
四季的輪回,不一樣的讀書(shū)心情,一樣的讀書(shū)情結(jié),令我悟出不一樣的人生觀。塞繆爾說(shuō):“雕像會(huì)朽敗,書(shū)籍卻長(zhǎng)存!备郀柣舱f(shuō):“書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的伴侶!倍乙f(shuō):“茶香會(huì)隨茶之淡泊而消散;花香會(huì)隨花之凋零而飄逝,惟有書(shū)籍可四季留香!
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