(優(yōu)選)兒童節(jié)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
5月31日下午,為慶祝“六一國(guó)際兒童節(jié)”,我校舉行了“迎六一”紅色游園活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始后,我首先來(lái)到三(3)班教室參加“巧手繪國(guó)旗”,每個(gè)同學(xué)必須在五分鐘時(shí)間畫(huà)完。一拿到紙和筆,我就立刻畫(huà)了起來(lái),可五分鐘時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去了,評(píng)畫(huà)的同學(xué)只在我的游園表上蓋了一個(gè)章,因?yàn)槲疫沒(méi)畫(huà)玩,所以只能獲得一個(gè)。
接著,我跑到四(2)班教室,參加“穿越封鎖線”的游戲,這個(gè)游戲是兩個(gè)同學(xué)比賽跨線和鉆線,以誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝利者。我和一個(gè)高年級(jí)的姐姐比,她比我跑得快,跨線和鉆線的'動(dòng)作也比我快,最后我輸了。
為了多參加幾個(gè)項(xiàng)目,我連忙趕到二樓的舞蹈教室參加“匍匐急行軍”的比賽。這次我與同班同學(xué)比賽,一開(kāi)始我就拼命地爬,并一直堅(jiān)持到終點(diǎn),最后我贏了,這次總算得到兩個(gè)章。
最后,我來(lái)到二(3)班教室參加“搶凳子”的游戲。開(kāi)始前,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,聽(tīng)到“開(kāi)始”就馬上沖過(guò)去,接著連贏三次,到第四次時(shí)輸給了一位高年級(jí)的姐姐。
今年的“迎六一”紅色游園活動(dòng)真好玩!
兒童節(jié)的作文 篇2
六一兒童節(jié)到了,小朋友的臉上都喜氣洋洋的,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。今天上午,我們舉行了游園活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,給小朋友們帶來(lái)了歡笑。
我最感興趣的是“搶凳子”了,等音樂(lè)響起,我們繞著凳子走起來(lái)。等音樂(lè)剛停,我一屁股坐在凳子上,一個(gè)同學(xué)被淘汰了。第二輪,我又很幸運(yùn),又搶到了一把凳子。第三輪我還沒(méi)完全坐在空位上,一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)擠,我使出了全部力氣把他擠了下去。我的'屁股像粘了雙面膠一樣,牢牢地粘在凳子上。最后一輪,就剩下我和一個(gè)三年級(jí)的小朋友,我心里很緊張,擔(dān)心自己能不能搶到凳子。音樂(lè)剛停,他一屁股坐在凳子上,他得了最高分。
我最幸運(yùn)的是“打保齡球”了。我拿起球,瞄準(zhǔn)保齡球重重地扔了過(guò)去,球直接跳過(guò)保齡球,擊在了桌子的側(cè)面上。我想:這下慘了,擊不中球了。沒(méi)想到球反彈到保齡球上,壓倒了六個(gè)保齡球,我高興地跳了起來(lái)。
我又玩了“乒乓游藝室”、“摸彩珠”、“看圖讀單詞”……這些活動(dòng)都很有意思哦!
我希望明年的六一節(jié)也能過(guò)得很開(kāi)心。
兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái);“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲),項(xiàng)目多種多樣:有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是:在教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂(lè),六個(gè)人繞著五把椅子走,當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái),六個(gè)人馬上搶做位子,沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開(kāi)始了!我懷著一顆激動(dòng)的.心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁,虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始,同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒(méi)搶到椅子,也沒(méi)關(guān)系,大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛!心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子,生怕會(huì)在自己不防備時(shí),被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,聚精會(huì)神地盯著五把椅子,不愧有包青天的風(fēng)度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn),隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤,兩個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁,瞧!他們激動(dòng)得直跺腳,那一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。
正當(dāng)這時(shí)候,音樂(lè)戛然而止,幸虧我眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí),我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間,我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花,而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的,偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái),我們朝著椅子一擁而上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí),圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……“六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”…… 今天是一個(gè)特別的日子六一兒童節(jié),句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)們幾個(gè)同學(xué)就聚到一起,它們決定去游樂(lè)園玩,過(guò)自己的六一。
來(lái)到游樂(lè)園,它們被眼前的一幕嚇呆了,游樂(lè)園里面人山人海,句號(hào)說(shuō):“人可真多呀”。逗號(hào)說(shuō):“是呀,那我們先去玩什么呢”。冒號(hào)想了想就說(shuō):“我們玩?zhèn)刺激的吧,就玩云霄飛車,好嗎?”大家回答說(shuō):“好,那我們走”。大家就坐上了云霄飛車,而這時(shí)分號(hào)的心理非常害怕,非常想下來(lái)不做云霄飛車,可是為了朋友,它就豁了出去。過(guò)了不久云霄飛車就啟動(dòng)了,速度非?,句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)都尖叫了起來(lái),就好像坐上了時(shí)光機(jī)一樣,終于云霄飛車停了下來(lái),句號(hào)就說(shuō):“真是刺激呀,我們?cè)俳又媾雠霭伞。句?hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就自己坐一輛碰碰車,四個(gè)人就開(kāi)始互相撞來(lái)撞去,這句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就一起撞逗號(hào)的碰碰車,這一撞居然把逗號(hào)撞了出來(lái),還好沒(méi)有受傷。這一天它們就快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了。
兒童節(jié)的作文 篇4
一覺(jué)起來(lái),驚喜的發(fā)現(xiàn)今天居然是六一兒童節(jié),可把我樂(lè)壞了。我一個(gè)跟頭就爬了起來(lái)跑到媽媽面前大喊著:“媽媽,今天是六一兒童節(jié),你要送我什么禮物呢?”媽媽看著我溫柔的說(shuō)道:“知道了,傻寶寶快去吃飯,等下媽媽帶你出去玩!薄昂门丁,我一蹦三尺高,趕忙的將面前的食物吃個(gè)精光。
穿上媽媽昨天給我買的新衣服,就歡歡喜喜的出門了。我拉著媽媽在街上東瞧瞧西看看,突然被眼前美麗的畫(huà)冊(cè)給吸引了,我忙松開(kāi)媽媽的走,徑直的跑向書(shū)店的櫥窗,看著那美麗的圖書(shū)發(fā)呆,媽媽看著我然后悄悄的走進(jìn)了書(shū)店拿起了圖書(shū)像我招了招手,柔聲的問(wèn)道“想要是嗎?”“嗯”我不停的點(diǎn)著自己的頭,想到馬上就能得到自己想要的童話書(shū),我心樂(lè)開(kāi)了一點(diǎn)花。我忙跑到媽媽的'身旁,接過(guò)書(shū)就沖出了門口,坐在石階上,如饑似渴的看起來(lái)。
這時(shí)店門口的電視聲音打斷了我的專注。電視上面全都是貧困山區(qū)的小朋友。坐在簡(jiǎn)陋的教室,拿著殘破的書(shū),認(rèn)真的聽(tīng)著老師上課,他們渴望獲得知識(shí),但是卻沒(méi)有足夠的書(shū)本,看看手中的圖書(shū),我出神了。媽媽這時(shí)也走了過(guò)來(lái),看了看我,似乎明白了我的想法,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出電話撥響了電話,領(lǐng)著我將書(shū)送到了捐贈(zèng)地。我也第一次感受了助人為樂(lè)的開(kāi)心。這個(gè)六一讓我獲得了一份最特殊的禮物。
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