【集合】田園風光作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的田園風光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
田園風光作文 篇1
“咯咯咯，咯咯咯！”幾聲公雞的啼鳴，打破了我的夢境。
我推開窗戶，一陣泥土的芳香撲鼻而來，屋外的小溪仍是那么歡快的流淌著，辛勤的農民伯伯早已來到田間，辛苦勞作�？|縷金光照射著大地，一片金光閃閃。樹上的小鳥嘰喳嘰喳地唱著動聽的歌，遠處，山間籠罩這一層薄薄的霧，猶如人間仙境。高大的山峰像一位位佇立邊疆的士兵，保護著這遼闊而美麗的風水寶地。
中午，太陽越升越高，我們邁著輕盈的步伐走出家門，來擁抱自然感受這鄉(xiāng)間純樸的氣息。一路山，我們隨著溪流，順著山勢，來到了一望無際的田野�？�！那是什么？是農民伯伯嗎？不是。是不怕風吹日曬的稻草人，大的、小的'、高的、矮的，形態(tài)萬千，顏色各異，真是田間一道亮麗的風景。田野里一片碧綠，你看！那翠綠的小麥宛如一位婀娜多姿的姑娘在風中翩翩起舞；你再看！那一顆顆拔地而起的玉米，像一個個強壯的漢子，好不壯觀！
傍晚，忙了一天的農民伯伯都回到了家，整個村莊都升起了縷縷炊煙，一陣陣飯菜香撲鼻而來，就連小豬也聞到了飯菜的香味，“哼哼”地叫著，好像在說“我也要吃！”
��！我愛鄉(xiāng)村，愛鄉(xiāng)村的小溪，愛鄉(xiāng)村的稻草人，愛鄉(xiāng)村的田野，更愛鄉(xiāng)村一草一木的自然風光！
田園風光作文 篇2
教學目標：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運用積累的優(yōu)美詞句。
3．學會用擬人、比喻等修辭手法。
教學流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關于田園的詩詞（形式多樣）
2、組織教學
我們班的課堂口號是： 聽要——認真 說要——清楚
3、創(chuàng)設情境，直觀激趣
播放田園風光圖片，學生邊看邊回顧其中的場景。指名交流自己的所見所想。
二、佳作導航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來想去，我決定用一幅剪畫來表達老師對小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學們，在“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學習中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實，寫好作文很簡單，只要做到兩點就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結出文章的寫作方法。現在，老師就來做一個思維訓練，你看到的這些詞語，看誰能在20秒內記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語花香雞犬相聞
同學們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候，無意間發(fā)現了一篇小美文，因為也是寫的田園風光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享�？纯赐瑢W們在總結文章寫法上有沒有絕招？
現在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結它的寫作特點。
1.佳作欣賞 2.章法導寫
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報：
�。�1）文章結構： 總—分—總
�。�2）修辭手法：比喻擬人
（3）寫作順序： 時間順序：空間順序：移步換景（地點變化）
�。�4）拓展總結
除了本文體現的這些，你還知道不一樣的結構，順序和修辭嗎？
寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個題目，（出示）現在，你先用5秒鐘時間選擇一個題目，OK了？再用三十秒時間思考，你想寫什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準備寫按順序寫等景物。
看來同學們已經心中有數了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個，一是做到作文三個不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時間為30分鐘。提前寫好的同學默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點。 為了給孩子們一個安靜的寫作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。 計時開始。 三、快速行文情寓中
學生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。并學出四個層次的代表，標出序號。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導學生評價。并當場打分。 提示評價要求。
2．讀一讀自己的`作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。
習作要求：在口語交際的基礎上，寫對鄉(xiāng)村生活、田園風光的感受、體驗，通過觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動中的見聞、趣事，表達自己的真情實感。
構思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫的內容（經歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來。
2把寫的內容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。
3寫完后先認真讀一讀，再和同學交流，互相改一改。
田園風光作文 篇3
“喔！喔！喔！”清晨，公雞用它清脆的嗓音，叫醒沉睡中的人們，同時也迎接著新的一天。
推開窗門，第一眼望見的就是搭在房前的瓜架。竹竿做的架子上爬滿了綠綠的藤，藤上結了許多細長的絲瓜，翠綠的絲瓜頂上開著小小的、嫩嫩的絲瓜花，綠的那么鮮，黃的那么艷，煞是好看！瓜架周圍，是一畦畦菜地，一株株小青菜挺立在土中，在清新的`晨風中舒展著它的身姿。那油亮亮的綠意，讓人看著，心里沒來由地升騰起絲絲縷縷的歡欣。
把目光投放到遠處，一條小河便展現在眼前，河岸旁邊長著許多纖細的蘆葦，簇擁著，一片一片沿岸鋪展著，就好似一群大臣守衛(wèi)著國王。那河水碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠，又像一面鏡子，倒映著藍天白云。河岸邊�？恐恢恍∧敬厦娌紳M了灰塵，都快變成“小灰船”了，應該是很久沒有動過的原因吧。
如此清澈的小河，怎么能少的了鴨和鵝呢？瞧！一只鴨媽媽帶領著許多小鴨子在水中嬉戲，時不時地發(fā)出歡快的叫聲。一只只鴨子在水中撲騰著，濺起一朵朵銀白色的水花。那只大白鵝可真威風，昂首挺胸，把脖子翹得高高的，邁著大步走向水中，那橘紅色的嘴巴真引人注目，一張一合，發(fā)出“鵝！鵝！鵝！”的叫聲，這聲音極其響亮，蓋過了田間所有的聲音，在空中回蕩。
在房前屋后走走，總會看到一些可愛的孩子們，他們的衣服并不好看，甚至都有些破了，可身上卻散發(fā)著一股純真的稚氣。有些小女孩，只有三四歲的樣子，扎著兩根沖天辮，黑黑的頭發(fā)配上被太陽曬得黝黑的皮膚，再加上那明亮誘人的小眼神，總能牢牢吸引你的目光。鄉(xiāng)間長大的孩子，別有一種獨特的美，跟那些童星們比也不見得遜色。在河邊，常常會看見釣魚的人，手上握著一根魚竿，一臉專注地看著水面。他們悠閑自在，就算有魚上鉤了，也不慌不忙地把魚線往回收，似乎根本不擔心魚溜走。
田園風光無限好，似一副美麗的畫，一首動人的歌，讓人留戀。
田園風光作文 篇4
到處都是花花草草，沉甸甸的果實把樹枝的腰都壓彎了，花兒隨著微風輕輕搖動，柳樹伴著微風輕拂河面，一派欣欣向榮的景象。這個天府之都，人間的天堂；這個美麗而又令人向往的地方，就是我的家鄉(xiāng)——成都。
你看，那是天府廣場，金沙文化在這里呈現。你瞧，那是黃龍溪，那里有3000年的歷史，而今成了我們旅游休閑的好去處。
為了實現心目中的田園城市，人們響應政府號召，每天盡量減少二氧化碳的排放。心目中的.田園城市，是那么的和諧，那么的美好。
公園里到處都是提示語：不要踐踏花草；你對花兒好花兒對你笑！
人們都在議論創(chuàng)建田園城市，有的說“田園城市一定要是綠化的�！边�有的說“田園城市要有新鮮的空氣，美麗的風景”
說到這里我要告訴大家，從身邊的小事做起，這樣才能創(chuàng)造我們大家的田園城市。我自己想象心目中的田園城市是怎樣的？每天早上一覺醒來就能聽見鳥兒在唱歌、河流在彈琴；一出門就能看見青翠的樹木、鮮艷的花兒、清新的空氣，讓人感到愉悅；晚上睡下去還有清脆的打更聲
你是不是也向往著田園城市的到來，心動不如行動，那就快動手創(chuàng)造吧！成都，我們的家園，這個具有悠久文化歷史的地方，難道不是你向往嗎？我為我的家鄉(xiāng)即將成為一座綠色的田園城市而感到自豪！
田園風光作文 篇5
田園風光
草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮空氣�；▋阂查_了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣著時令，順序開放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。看那白色的綿羊，悠然自得。
山坡下的'房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風味！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原先是有農家在做飯呢！
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人一齊，匯成了一幅自然，和諧的自然風景畫。
房屋門前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。花叢中有一條彎彎的小路，像一條長龍，美麗極了。
田園風光作文 篇6
像我們這樣在城市長大的孩子，恐怕沒有幾個見過農村那美麗的田園風光。今天，就讓我來帶大家參觀一下農村的田園風光吧！
在春天里，我們能看到的有一大片大片的野花。野花的顏色可多了：有紅色、白色、粉紅色、紫色……每種野花都很漂亮，就拿小白野菊來說吧。它的花瓣都是白色的，像一個白衣天使，中間是黃黃的花蕊，真美麗！
到了夏天，還有竹子呢！它不僅是木材的替代品，是可再生的資源，還是世界上最有用途的植物呢！竹子可以編制各種農具，如籮篩、簸箕、掃帚、曬墊等等。如果將竹子的竹節(jié)打通當作水管，就能供農田灌溉和引水之用。竹子林綠綠的，像是一片巨大的翡翠宮。竹筍的頭尖尖的，像一個小小的鉆地機，怪不得它能從土里鉆出來！
在秋天，金色的稻田也不比春天的野花遜色。極目遠眺，稻子就像是一層金色的.天然的毯子，鋪在田野上；而近看，稻子又像一片金色的海洋，黃澄澄的，美麗極了。走近一看，稻穗都彎著腰，像一個個文質彬彬的紳士在向你鞠躬呢！
農村的風光，雖然與城市大不相同，但在那兒，我才真正地看到了美麗的風光。
田園風光作文 篇7
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來�！北槐┧采w的大地，到了春天，微風吹來，就像春姑娘用雙手撕去了小河上白白的封條。
早晨，公雞張開翅膀，一搖一擺地走過去，一邊走一邊叫：“喔喔喔，起床了，起床了，喔喔喔……”鄉(xiāng)村突然蘇醒了，接著熱鬧起來了，村子旁的山峰，那里霧氣朦朧，山清水秀。村子里煙霧繚繞，孩子們穿著短袖，向小溪那里進發(fā)，到了小溪，孩子們在小溪里追逐打鬧，溪水四濺，真是快樂。在溪邊的小池塘里，一群野鴨在池塘里游泳，雖然有人在洗衣服，但卻沒有減少它們的歡愉。
中午，到處炊煙裊裊，飯香四溢，人們把桌碗擺放到外面，津津有味地吃了起來。
下午，雞、鴨都放出來，讓它們也“自由活動”一下，舒展身子，田野里玉米像人一樣，對你招手，金黃的油菜花像戰(zhàn)士一樣挺腰站崗，公雞繞著田野打轉，“喔喔喔”好像在說不允許進入它們的領地。夜晚，牛不再哞哞叫著，馬不再踢馬房的'擋板，一切都在安靜之中。
田園風光，它是詩，有情感，它是歌，有旋律，到處都回蕩著它的笑聲。
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