(推薦)理想作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的理想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
理想作文 篇1
理想------一個(gè)崇高而神圣的字眼，我相信每一個(gè)人都有自己的理想。在人生的道路上如果有理想的人，那他的前程將是一片光明，假如沒有理想，那他的`前程將是一片迷茫和黑暗。
我的理想是想當(dāng)一名歌手，在舞臺(tái)上發(fā)揮出我的才能。因?yàn)槲覐男【拖矚g唱歌，我越來越大，聽過的歌也越來越多了，我現(xiàn)在都會(huì)唱了。我最喜歡的歌星是林俊杰，我想像林俊杰一樣在舞臺(tái)上閃爍著屬于自己的光。
我知道如果想像我的偶像林俊杰一樣，那就要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)聽話的好孩子，平常也要樂于助人。只要做好這三點(diǎn)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，在家聽爸爸媽媽的話。我堅(jiān)信只要我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想。 我還知道，如果要實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是一件不容易的事情。理想越高，付出的也要越多。也許在追求理想的道路上，要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，很多我們意想不到的事情，但是只要我們懂得“堅(jiān)持”，理想就會(huì)和我們?cè)絹碓浇Ｎ蚁肓撕芫茫以?jīng)告訴爸爸媽媽我喜歡唱歌，長(zhǎng)大了想當(dāng)一名歌星，爸爸媽媽都笑了，爸爸對(duì)我說：“你的理想很好，但是你要好好讀書，長(zhǎng)大了你才會(huì)寫歌詞，才知道歌要怎么寫，怎么唱才能感動(dòng)人們的心�！卑职终f得對(duì)，這些都少不了學(xué)習(xí)知識(shí)，少不了努力拼搏。
理想是人生的目標(biāo)，只要你努力，一定會(huì)到達(dá)你的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。理想是生命，沒有理想的人，就等于沒有生命。理想是希望，放飛理想，就等于放飛希望。
理想作文 篇2
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都有目標(biāo)，因?yàn)槟鞘俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，理想像是燃著的煙火，只有燃的更旺，才會(huì)放出耀眼的光芒，理想像是磨得鋒利的大刀，只有磨得鋒利，才能削鐵如泥，不費(fèi)吹灰之力，目標(biāo)像是一個(gè)可望不可及的理想，對(duì)不敢挑戰(zhàn)，志向微小的人來說永遠(yuǎn)只是“可望不可即”，但對(duì)于那些敢于挑戰(zhàn)、勇于挑戰(zhàn)的人來說，雖然道路艱辛，他們也認(rèn)為只是痛并快樂著。邁進(jìn)成功的殿堂。
每個(gè)人都想要幸福，但是不下點(diǎn)小雨，哪來的彩虹，目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，只要心大，便覺得理想也是渺小的，堅(jiān)定的人生總需要理想來維持，只有樹立遠(yuǎn)大理想，瞻望長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，“好高騖遠(yuǎn)”，才能讓未來的路顯得更加光滑平坦。
李白有詩(shī)云“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這就教會(huì)了我們要不怕困難，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)；再者杜甫曰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們能夠懷有理想，勇于前進(jìn)，登山頂峰，退一萬步講，連孩子都會(huì)說“我的目標(biāo)是考上一個(gè)好高中，好大學(xué)”，這些都是要教我們要樹立遠(yuǎn)大理想。
理想是人生的基石，理想的道路是充滿馨香的，是充滿綠草與鮮花的`，有香氣襲人，也有五彩繽紛，有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)，有平坦，也有坎坷，但只要努力，就永遠(yuǎn)不會(huì)想放棄，用理想來支撐人生，從現(xiàn)在起，先改善自己，再改變世界。
努力不一定會(huì)成功，但是不努力，一定不會(huì)成功，總有美麗的黎明，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，累了就把心靠岸，哭了就把淚擦干，傷了就包扎好繼續(xù)向前，因?yàn)槲覀冃睦镉欣硐朐谥沃覀儭?/p>
我也懂得了：“天下事有難有易，為之則難者亦易也；不為則易者易難矣。”只有刻苦努力的去做，才獲得成功！
理想作文 篇3
飛翔是眾鳥的理想，它們之所以能成功，這是因?yàn)樗麄冇凶约旱某岚�。我們也�?yīng)為插上勤奮、謙虛和永不放棄的翅膀。
我的理想是成為一名心靈的工程師——教師，有許多人討厭這個(gè)職業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)包含著汗水、精力，但我不畏懼，我會(huì)用我的青春去打造輝煌�？吹礁改负笪腋鞘钢静灰频膼凵狭诉@個(gè)“受盡世人白眼”的職業(yè)，他們用最好的狀態(tài)去迎接第二天的一節(jié)僅有40分鐘而只有40幾個(gè)學(xué)生的課，他們?cè)谀菢淞⒌目诒钗揖磁�，所以我�?huì)代替他們，接下他們手中的接力棒，繼續(xù)為那個(gè)平凡的村莊給予不平凡的命運(yùn)，我堅(jiān)信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，領(lǐng)悟這一職業(yè)的珍諦。我會(huì)用華麗的語(yǔ)言帶給所有人一個(gè)驚喜，一個(gè)嶄新的面貌。
“小時(shí)候我也認(rèn)為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我認(rèn)為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道哪間教室，放飛的是希望，守巢的總是你�！蔽以赋蔀槟莻�(gè)守巢人，用知識(shí)改變命運(yùn)，收獲一分分喜悅。
每當(dāng)我聽到這首歌我都心潮澎湃，我會(huì)用我熱情如火的心去對(duì)待每一個(gè)孩子。小小的粉筆是雙手，描繪出心中的藍(lán)圖。上課鈴聲就是征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)而驕傲，也會(huì)為差等的學(xué)生耐心講解，舍不得吧哪個(gè)落下。為了孩子廢寢忘食，為了孩子鞠躬盡瘁，為了孩子把心都給了他們。就是這樣，把自己燃燒起來，就是這樣把光明留給大家。無怨無悔，甘心付出。
我不想把任意一個(gè)孩子落下，因?yàn)樗母改负螄L不是包含對(duì)孩子的期望和不為人知的辛酸，我會(huì)用我的心，我的真誠(chéng)去奉獻(xiàn)，不要一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，只需停留在她腦海片刻，也許會(huì)有人說我虛情假意，也許有人會(huì)說我太傻，也許會(huì)有人說我都不在意，因?yàn)槲視?huì)用心，會(huì)用真誠(chéng)去實(shí)現(xiàn)，而不是空口白話。
當(dāng)我看到貧窮的鄉(xiāng)村中的孩子那一雙雙清澈透明的大眼睛中透露出的那種對(duì)知識(shí)的渴望。我被世俗所包裹的心霎時(shí)間被溶解，如果有機(jī)會(huì)我定會(huì)投入那樣的地方，做一些令我余生快樂的事，用知識(shí)改變他們的命運(yùn)，用知識(shí)去打開他們的眼界，用“千斤許諾”而去實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我只是一個(gè)平凡得不能再平凡的初中生，我也是一個(gè)從懵懂的小孩漸漸長(zhǎng)大到現(xiàn)如今的少女，我相信我的.未來掌握在我手中。正如張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》，你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的心跟著希望在動(dòng)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用足夠的見識(shí)作為我實(shí)現(xiàn)理想的墊腳石，相信我的未來不是夢(mèng)。終有一天我會(huì)站在三尺高的講臺(tái)上，用語(yǔ)言來講述我理想的真諦。
讓知識(shí)作為我有力的臂膀，不論經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，這只鳥永遠(yuǎn)不會(huì)屈服，讓我用汗水書寫篇章，讓我展翅飛翔，堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一份鐘，為我插上翅膀，讓夢(mèng)想騰飛。
我的未來不是夢(mèng)，讓知識(shí)為我的理想插上翅膀。
理想作文 篇4
每個(gè)人，都有屬于自己的理想。有的人可能是想當(dāng)一位醫(yī)德高尚的“白衣天使”——醫(yī)生，也可能想當(dāng)一名誨人不倦，嘔心瀝血的“園丁”——人民教師……但我的`理想不同，我想當(dāng)一位用筆寫出優(yōu)美篇章的作家。
一天，我在家中看書，一個(gè)個(gè)小作家的名字映入眼中，啊！這些小作家中竟然有人比我還要�。∥乙幌伦芋@呆了，為什么比我還要小的孩子能寫出吸引人的篇章，而我卻不行呢？我開始自我反省，是啊，平時(shí)我寫的作文總是胡亂應(yīng)付就算，該用的詞絞盡腦汁也想不出一個(gè)……我再次翻閱文章，心里不由綻放出一個(gè)理想——做一名作家！
要收獲就要付出努力，為了我的理想，我必須付出巨大的努力。首先，作家必須具備三種條件︰一、知識(shí)豐富，博學(xué)。二、詞匯量要多。三、要會(huì)合適運(yùn)用他人的情感。所以，我從今開始要多看書，要多看︰歷史、作文、動(dòng)物、童話、冒險(xiǎn)、偵探、植物、昆蟲……要自己在各方面都補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)，這樣才能使文章更加生動(dòng)、優(yōu)美、合常理、真實(shí)。其次，應(yīng)多理解人物，將心比心，把自己當(dāng)成那個(gè)人物，這樣，故事會(huì)更加符合實(shí)際。然后，再多寫日記和摘抄好詞好句，使自己用詞更廣泛……為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我愿付出我的努力！
我的理想是當(dāng)一名作家，為了這個(gè)作家夢(mèng)，我要繼續(xù)努力！
理想作文 篇5
理想是人生的燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索更多的奧秘……而我的理想，是當(dāng)一名老師，去培養(yǎng)更多的棟梁之材。
老師是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè)，為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢？
那要從我二年級(jí)說起。那時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的`小女孩，但我深深的感到何老師對(duì)我們的愛。早上，太陽(yáng)公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來。中午，我們還在休息當(dāng)中，但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上，我們?cè)缇瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。
何老師含辛茹苦地教育著我們，是她，用金鑰匙開啟了智慧的大門；是她，教育我們熱愛祖國(guó)，熱愛生活，熱愛大自然；是她，教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾�。課堂上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她常常給予我們鼓勵(lì)，投來信任的目光。因此，我更加堅(jiān)信，我要當(dāng)一名培育人才的好老師。
老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長(zhǎng)，無不沐浴著老師的陽(yáng)光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……所以，我立志要學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，當(dāng)一個(gè)令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！
理想作文 篇6
天使沒有了翅膀就不能飛翔，人沒有了理想就沒有了意義。理想是成功的開始，也是第一步。
每個(gè)人都有自己的理想，它對(duì)我們的一生都起著非常重要的作用，因此，我們從小就應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
理想是指明道路的路燈，是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)，指引我們前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)，只要朝著自己的理想努力，我相信，成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)，它就在成功的彼岸為我們接風(fēng)。那么，試著想一想，如果一個(gè)人沒有明確的目標(biāo)和理想，那他的前途又會(huì)怎么樣？可想而知，他是沒有前途可言的。
說過：“一個(gè)人有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。”是啊，如果一個(gè)有了理想，哪怕有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想臨陣退縮的時(shí)候，只要想著自己的理想，想到自己還有一個(gè)精神支柱。那么就會(huì)勇往直前，所有的`困難都會(huì)迎刃而解，煙消云散。
理想屬于我們每一個(gè)人，但對(duì)于我們青少年尤其重要。因此，我們應(yīng)該在青少年時(shí)代樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和理想，就會(huì)使自己的一生過的更加有意義，有價(jià)值。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。，就像一本書，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
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