(合集)自己的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的自己的作文4篇，歡迎大家分享。
自己的作文 篇1
每個(gè)人都在生活，都有著不一樣的生活方式。大家總以為是自己再過(guò)自己的生活，可是他們錯(cuò)了，他們正被自己的生活控制著，過(guò)著被別人支配的生活。大家忙碌地生活著，卻渾然不知自己正被生活操控……
有人曾說(shuō)過(guò)，我們是生命的主宰者。我們不能被生命所控制。是啊，可是，大家回頭看看自己的生活，有哪天是活的精彩的？說(shuō)不定有些人是瀟灑的走過(guò)，但又有多少人是這樣呢？大家都被自己的生活所壓抑，每天都在忙這忙那。你們可曾想過(guò)，你們正在被生命所支配。
多年的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去了，留給你的卻只有淡淡的的花香。但這遠(yuǎn)不及那醉人的芬芳。這一生瀟灑的走過(guò)了。卻什么也沒(méi)留下。風(fēng)輕輕地刮著，陶醉的只有輕輕搖曳的翠柳。生活正在支配你的一生，你卻依然陶醉其中。也許你的人生不能瀟灑的走過(guò)，但卻可以支配你的人生。
人生如戲，戲如人生。這場(chǎng)戲的'導(dǎo)演是你，而不是人生。戲的種種事件都需要你自己來(lái)分配。做自己生命的主宰者，這樣留給你的將是那醉人的芬芳，那風(fēng)輕輕吹過(guò)的愜意。支配自己的人生，讓人生更加富有情趣，支配自己的人生，讓人生更加豐富多彩，瀟灑地走一回，讓別人對(duì)你的人生刮目相看。讓自己的人生變得更加有趣，支配自己的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生有多么的有趣。
做自己生命的主宰者！
自己的作文 篇2
親愛(ài)的十年后的我
哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開(kāi)始老掉牙寫(xiě)信！
Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？
還活著？那實(shí)在太好了，你過(guò)得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒(méi)？你老公對(duì)你很棒吧！孩子可愛(ài)不？噢！你才二十七歲，還在堅(jiān)持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！
教師的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過(guò)了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開(kāi)著法拉利的轎車(chē)前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺(jué)，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛(ài)有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的`衣服？
還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標(biāo)嗎？都沒(méi)有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅(jiān)持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報(bào)，給愛(ài)人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。
好了，寫(xiě)到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)來(lái)的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫(xiě)一封信吧！
祝你好運(yùn)！
自己的作文 篇3
常想，若有一天，和一個(gè)大名人對(duì)坐啄談話，會(huì)有什么問(wèn)題想問(wèn)？怎么找到共同的討論話題？
我想，有共同話題的機(jī)率很低。
名人，萬(wàn)眾矚目，一舉一動(dòng)都會(huì)被放大檢視;普通人，沉寂低調(diào)，默默無(wú)聞的過(guò)啄自己的生活。這倆類人的生活，似好似壞，似喜似憂。
名人的日常，總被安排的明明白白。哪一天要做什么，什么時(shí)候該說(shuō)什么話，放假時(shí)不能做什么，可以做什么。處處被逼人的目光設(shè)限，被“公眾人物”這個(gè)沉重的身分壓迫啄，幾乎每天、每一根神經(jīng)都被綁住，無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法體驗(yàn)外界的美，甚至控制不了自己的所做所為。自由全被剝奪。即使永遠(yuǎn)散發(fā)啄令人羨煞的光彩，卻不能有完全屬于自己的人生，自己作主的權(quán)利。
普通人沒(méi)有光環(huán)的照耀，沒(méi)有眾人的圍繞。在別人的記憶里，總停留不了太久，低調(diào)、沉默。沒(méi)有被妥善規(guī)劃完成的人生，只能靠啄自己去闖蕩，自己尋找自己想要的生活和答案。所以，人生總過(guò)得曲折些，有時(shí)候漂泊不定，浮浮沉沉。充斥啄一絲絲惶恐不安、緊張、刺激卻帶啄欣喜及自由的人生，是不是比由別人決定、安排的`穩(wěn)定人生更加有趣，更加有意義？
對(duì)這兩種完全相反的生活相互憧景的兩個(gè)人，會(huì)有同感身受的感覺(jué)嗎？
不可能的。這就是無(wú)關(guān)彼此的陌生地帶。突然無(wú)關(guān)連的連結(jié)在一起，會(huì)懂嗎？他描述的生活，我無(wú)法想像;我陳述的日常，他無(wú)法了解。在一頭霧水的談話狀態(tài)下，只能屢屢沉默，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，以禮貌的微笑化解尷尬，當(dāng)作回應(yīng)。
普通人也許嚮往光鮮亮麗的生活，讓自己成為眾人焦點(diǎn)。而名人，也許也憧景啄自由、不受拘束的平淡、恬靜人生。不想再讓聚光燈落于己身，不想因?yàn)楸仨毘蔀樗税駱佣鵂奚约涸镜臉幼�，想讓已�?jīng)空洞的眼眸再次閃爍光輝。
但這兩種人，就像兩條平行線，直直往前邁進(jìn)，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有交集。
能夠互相理解的機(jī)率極低，在即將踏入陌生地帶的瞬間，只能在極限中畫(huà)下一道底線，止步于此處。我進(jìn)不去，他過(guò)不來(lái)，心中遺憾、單薄、不定。
彼此都努力生活，試圖使底線加以延伸，擴(kuò)展自己的生活圈和體驗(yàn)不同人生。
所以這塊陌生地帶，會(huì)縮得愈來(lái)愈小，但消失不了。因?yàn)楸舜瞬豢赡芡耆畬?duì)方的心境、世界以及人生觀，還是有隔閡存在。
我想，這塊陌生地帶，有啄引人的魔力，促使人進(jìn)步、往前。最后僅存的一小部分，就是保持安全距離，也提醒人們別忘了最初的自己。
自己的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的心愿，就如同黑夜中的一顆啟明星，指引著我們前進(jìn)。在內(nèi)心的深處，有一個(gè)呼喊著：我要一個(gè)屬于我的一天
馬上就小學(xué)升初中了，身上學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，如一座座大山，壓得我喘不過(guò)氣�，F(xiàn)在的我，更像是一只陀螺，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程如一根無(wú)形的`鞭子抽打著，我每天只能忙碌的轉(zhuǎn)動(dòng)著，暈乎乎，連著都感覺(jué)腳下輕飄飄的。
那天，我有氣無(wú)力趴在書(shū)桌上，旁邊的作文和輔導(dǎo)書(shū)堆得像一座山，想要完成作業(yè)出去玩是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。嘆氣間，突然推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：你怎么還有在偷懶，還不抓緊時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好！
我把下巴靠在書(shū)桌上，懶懶散散就像一個(gè)被抽走所有力氣的人一樣，有氣無(wú)力地說(shuō)：不想寫(xiě)啊，作業(yè)實(shí)在太多了！媽媽隨手拿了一本語(yǔ)文的資料，翻開(kāi)看了看，又怒氣沖沖向我扔了過(guò)來(lái)：看看，你自己看看，別人的知道成績(jī)不如你，已經(jīng)滿世界在上補(bǔ)習(xí)班，你不去補(bǔ)習(xí)就算了，在家自習(xí)還不認(rèn)真、不，就你現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能考上重點(diǎn)初中嗎
媽媽就像和尚念經(jīng)一樣喋喋不休，那些話語(yǔ)在我眼里就像一個(gè)緊箍咒，我感覺(jué)到耳膜正在嗡嗡作響，思緒正在凌亂。
我暢想能與一起嘻嘻哈哈玩耍，而不是看他人玩耍；我暢想在一個(gè)寧?kù)o的下午，描繪自己的圖畫(huà)，而不是只能羨慕他人；我暢想和們一起去運(yùn)動(dòng)，盡管汗流浹背也依然。而不是一整天都在房間里奮筆疾書(shū)，我暢想
看著窗外的自由自在的飛翔，我多么渴望有一個(gè)屬于自己自由安排的星期天！
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