成功作文常用[10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成功作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

　　有一天，爸爸和我閑著無(wú)聊，爸爸就變魔術(shù)給我看，其實(shí)也不是什么魔術(shù)（，只是一個(gè)有趣的小游戲）。爸爸先要我拿出一些A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K，隨便什么花色，然后爸爸把這十三張撲克牌調(diào)換一下位置，再把牌面朝下，把第一張牌放到下面，把第一張牌放到下面，把最上面的牌；亮給我們看，一看，是一張A，再把最上面的.牌放在最下面，把現(xiàn)在的牌亮出來(lái)，我一看，是一張2，神奇吧！一直這樣，亮出來(lái)的牌也就是按數(shù)字聰大到小接連不斷的亮出來(lái)。我十分想知道這其中的奧秘，就自己拿出來(lái)一副這樣的牌，先把牌完全亮出來(lái)，隨便排一下，按照規(guī)律，第一張不管，看第二張牌是不是A，不是的話，就和A交換位置。就這樣，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，是7、A、Q、2、8、3、J、4、9、5、K、6、10。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)魔術(shù)的秘密十分高興。說(shuō)了一句：“我成功了！”

成功作文 篇2

　　“成功的秘訣，就是無(wú)懈的努力與拼搏。它沒(méi)有捷徑可走。”在這次最后的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六三班在競(jìng)技場(chǎng)上一展風(fēng)采，用行動(dòng)詮釋了哲理。

　　各種振奮人心的比賽中，令我記憶猶新的，就是“8字長(zhǎng)繩比賽”了！六年級(jí)的長(zhǎng)繩戰(zhàn)場(chǎng)上，是亙古不變的熱情四溢。各班的精英狹路相逢，鹿死誰(shuí)手，在此一舉。比賽馬上開(kāi)始了，我的心緊繃起來(lái)，忐忑不安。我看到，每個(gè)班的同學(xué)都胸有成竹。這不禁讓我出了一身冷汗。一場(chǎng)有影無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)馬上爆發(fā)。

　　正式比賽一觸即發(fā)，場(chǎng)上陡然掀起一陣暴風(fēng)般的歡呼聲。在這喧囂中，我清晰地聽(tīng)到同學(xué)們“砰砰”的心跳。搖繩的李佳和謝宇楨，雙手緊握長(zhǎng)繩，然后快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，與綠色的地皮摩擦出“嗒嗒”的聲響。女生對(duì)的“龍頭”洪心瑩順身而跳，輕輕就躍了過(guò)去，后面的同學(xué)如同一串五彩的珠子，接二連三地向長(zhǎng)繩沖去。短短幾秒鐘，就輪到我了。我的手緊緊地抓著褲角，喘著粗氣，臉上露出一種恐慌的神情。綠色的繩子在湛藍(lán)的天幕中繪出一個(gè)完美的弧度。前面的同學(xué)往繩子里一跳之后，我一點(diǎn)都不敢懈怠，馬不停蹄地跟著沖上去。我跑到中心點(diǎn)，縱身一躍，似鯉魚(yú)跳龍門一般，繩子如一個(gè)善解人意的孩子，從我的.腳下溜過(guò)，又“嗒”的一聲落到地面，我也緩緩降落到地面，就像一只展翅的雄鷹。同學(xué)們就像一波一波此起彼伏的音符，演奏出一曲動(dòng)人的樂(lè)章，演奏了我們的拼搏。

　　在比賽前的一個(gè)月，為了不留遺憾，我們長(zhǎng)繩隊(duì)便開(kāi)始了慢慢練習(xí)之程。回想往事，我們是“第一名”，但是是倒數(shù)的。想要扭轉(zhuǎn)乾坤，打敗全校之首六六班，真可謂是天方夜譚。但我們被困難嚇倒而退縮，而是義無(wú)反顧地練習(xí)。每位同學(xué)們的互相幫助之中化為烏有，而讓這份友誼更加牢固。之一切努力，都是為了能在今日展現(xiàn)出我們的自信，我們的努力！在這關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽中，聽(tīng)著那一聲聲不絕于耳的繩聲和堅(jiān)定的腳步聲，我仿佛聽(tīng)到了我們淌過(guò)的淚水，汗水，傷痛。我的心久久不能平靜，一個(gè)人的力量微不足道，而團(tuán)結(jié)的力量足以讓你目瞪口呆！

　　一聲劃破蒼穹的哨聲響起，比賽結(jié)束了。全班同學(xué)緊張的等待著成績(jī)。我們不負(fù)重望，勇奪全校桂冠，還打破了校記錄。730！這個(gè)數(shù)字讓我們欣喜若狂，我們豪情暢涌，個(gè)個(gè)奔走相告。陽(yáng)光溫暖的照耀著我們，仿佛也在贊揚(yáng)我們的拼搏。我堅(jiān)信，最好的結(jié)果，實(shí)在拼搏后收獲的！

成功作文 篇3

　　那一件事，我從中品嘗到了成功的喜悅。

　　在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)幾周里，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)：瓶花。在我一開(kāi)始起稿的時(shí)候，我先認(rèn)真地畫了幾朵自己想象中的美麗的花。畫完，我把上面畫了幾朵自己想象中的美麗的花的畫給畫技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。誰(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)，其他的二號(hào)主角、三號(hào)主角要烘托出一號(hào)主角的重要性。讓人明白你幅畫里的主角、配角是誰(shuí)。去，重畫！”我看了看我的畫：嗯，確實(shí)是要把一號(hào)主角突出一點(diǎn)呀！我按照畫技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的`花重新畫好后，然后又給畫技高超的媽媽仔細(xì)地看了看。媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，畫畫是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫技高超的媽媽的基因！”我聽(tīng)了，記在心中。到美術(shù)老師檢查作業(yè)并改分的時(shí)候，她居然給了我A+兩個(gè)星！還在班中公布了那次作業(yè)做的最好的同學(xué)。我就在其中。我心里可高興了。

　　這次的畫畫作品，讓我品嘗到了成功的喜悅。

成功作文 篇4

　　在世界所有的科學(xué)家中，步少人讓人仰慕。很多人認(rèn)為他們的智商很高，其實(shí)，他們就是為成功多想了一步。

　　牛頓在蘋果樹(shù)下是靠，突然一個(gè)蘋果砸到了他的頭上，他就想：為什么蘋果只會(huì)掉下來(lái)，而不會(huì)向天上或兩旁飛呢？最終牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

　　如果大多數(shù)人遇到這種情況會(huì)怎么樣？狼吞虎咽？扔在一旁又或則視而不見(jiàn)？但牛頓卻創(chuàng)新了思維，比別人多想了一步，從而成為了舉世聞名的科學(xué)家，一舉成名。

　　伽利略小時(shí)候其實(shí)并不有名，他許多行為在人們的眼中都是奇怪的'。

　　有一次他在玩球，突然間發(fā)現(xiàn)不同體積大小的球的落下速度是一樣的�？僧�(dāng)時(shí)阿基米德十分有名，這么想不就是在挑戰(zhàn)他嗎？可他最后向所有人證明了阿基米德是錯(cuò)的并一舉成名。

　　很多人眼中的玩其實(shí)就是單純的玩，可伽利略卻把玩轉(zhuǎn)化成了一門科學(xué)，多想了一步，并證明了自己的理論而聞名了世界。

　　其實(shí)在我們的生活中，許多小事只要多想一步，總會(huì)有重大發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在可以理解，科學(xué)家成功的原因，可有人不禁會(huì)問(wèn)：“有人多想了一步，從而走上了違法犯罪的道路，這又是為什么呢？

　　其實(shí)，最重要的是多想了哪一步，這一步關(guān)系著所有的接下來(lái)所有的事情。

　　多想一步，讓人生更精彩i，讓世界更加和諧，讓身邊的人更加友好，所以，為成功多想一步！

成功作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，讀小學(xué)的我們，以為成功很遙遠(yuǎn)，作業(yè)很現(xiàn)實(shí)；跨進(jìn)了京華中學(xué)的校門，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧�的每個(gè)同學(xué)都在不知不覺(jué)中成為了一個(gè)成功者，不是嗎？在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過(guò)初中時(shí)代，就是一種小成功，這三年我們?nèi)玺~(yú)得水一般豐富著自己，投入地學(xué)習(xí)著，也確實(shí)放縱地玩過(guò)，但伴隨著自己的成長(zhǎng)，另一個(gè)值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征，需要秣馬厲兵，戰(zhàn)前的準(zhǔn)備最是積攢后勁；考試在即，如何做到胸有成竹，眾志成城，如何把握住成功的脈搏，厚積薄發(fā)，攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后，凝結(jié)與濃縮著的都是什么？

　　首先，大師的成功各有千秋，學(xué)子的成功同出一門。莫說(shuō)水滴石穿，莫說(shuō)“頭懸梁，錐刺股”，僅僅是讓我們看一下時(shí)間，今天距中考僅有半年時(shí)間，從時(shí)間的角度說(shuō)，時(shí)不我待，刻不容緩，這也讓我想起一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多，待到明日時(shí)，萬(wàn)事成蹉跎，”這首詩(shī)提醒此情此景下的我們，確實(shí)沒(méi)有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦，這個(gè)時(shí)候，浪費(fèi)一課時(shí)間，恐怕一天也補(bǔ)不過(guò)來(lái)，浪費(fèi)一周時(shí)間，你就會(huì)差上一大截。時(shí)間面前，沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)，用青春去賭明天。時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是公平的，但一定會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)，你學(xué)習(xí)越抓得緊，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用；你越放松，反倒會(huì)產(chǎn)生時(shí)間尚早的懶惰依賴思想；要知道學(xué)習(xí)講究精益求精，還有種說(shuō)法叫：“臨陣磨槍，不快也光”，大戰(zhàn)在前，我們絕不提倡后一種倉(cāng)促上陣的說(shuō)法，你想獲得再次的成功嗎？那就請(qǐng)你惜時(shí)如金，克服惰性，因?yàn)樽プ×藭r(shí)間，你就能勝券在握！

　　再者，明知山有虎，偏向虎山行，不要懼怕挫折與艱難，知難而上是英雄，半途而廢是弱者，奮勇?tīng)?zhēng)先才是成功的不二法門。初中三年至此，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，往往一門學(xué)科，溫故而知新及其重要，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要階段，這是一個(gè)普及，加深和提高的過(guò)程，同學(xué)間距離的縮小在此階段，距離的拉大也在此階段。往后的復(fù)習(xí)中，我們要樹(shù)立頑強(qiáng)不懈的意志，鍥而不舍，對(duì)待學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，和各自的薄弱部分，一定要勤學(xué)好問(wèn)，楊瀾的書，《一問(wèn)一世界》，中心思想就是楊瀾雖然是個(gè)主持人，她主持的節(jié)目還是簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，但正是這個(gè)一問(wèn)一答的形式，會(huì)為我們不時(shí)打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對(duì)待復(fù)習(xí)，遇見(jiàn)不會(huì)的問(wèn)題，也要抱著一問(wèn)便會(huì)打開(kāi)一扇知識(shí)之門，一問(wèn)便會(huì)舉一反三，觸類旁通的觀念，學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)難題怪題，不是壞事，可貴的是要具有攻堅(jiān)克難的精神，經(jīng)過(guò)名師點(diǎn)撥，加上自己努力，問(wèn)題就會(huì)一展愁眉，迎刃而解，切不可產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)待一個(gè)抱定成功在望的人，臺(tái)灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫下了這么一句話“行者常至，為者常成”，這句名言告誡我們，不管未來(lái)的學(xué)業(yè)之路多么艱辛，只要堅(jiān)持走下去，不拋棄不放棄，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

　　第三、拋卻雜念，統(tǒng)一思想，讓我們站在同一個(gè)起跑線上奔跑，切實(shí)為不久的成功做好精神準(zhǔn)備。通過(guò)將近三年的學(xué)習(xí)，在我們的思想里或多或少存在著一些羈絆學(xué)習(xí)的種種心理因素，比如因?yàn)槊�次，位次而產(chǎn)生的失敗意識(shí)、自卑意識(shí)，比如一貫成績(jī)好學(xué)生心理上的驕傲意識(shí)。不可否認(rèn)，名次是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要參考，但排名的作用是刺激我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，可不是我們某些同學(xué)

　　自暴自棄的理由，排名的靠前和靠后，一貫排名的位次，既不是好學(xué)生可以享受的老本，也不要成為成績(jī)差同學(xué)前進(jìn)路上的思想障礙和拉路虎，要知道，至少我們現(xiàn)在是同時(shí)起跑，而未來(lái)半年內(nèi)的進(jìn)步與退步，每個(gè)學(xué)生的爆發(fā)力，以至于最后竄出多少匹黑馬，也未可知，不可限量。成績(jī)好的固步自封可能會(huì)滯后，成績(jī)起初不好的也很有可能迎頭趕上，后來(lái)居上，因此榮譽(yù)說(shuō)明過(guò)去，希望寄托未來(lái)，勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用足用好這半年的.時(shí)間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵，樹(shù)立我要成功，成功是我，克服所有不良心理雜念，就是我們初三學(xué)生的最好取舍。

　　最后，自信和榮譽(yù)是我們必須恪守的動(dòng)力，是成功背后取之不竭的力量，今天我們是以一個(gè)成功者的身份站在京華的晨會(huì)上，曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者，過(guò)關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信，而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué)，擁有那么多的榮譽(yù)，更讓我們信心百倍，既然在求學(xué)的道路上，我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過(guò)，既然我們身處這么好的初中，我們就有責(zé)任為自己奮斗，為京華的榮譽(yù)而奮斗，成功的背后，只要我們努力過(guò)，只要我們奮斗過(guò)，有付出必有匯報(bào)，我堅(jiān)信，未來(lái)不以成敗論英雄，但英雄必定百折不撓，生命不息，奮斗不止，讓我們以?shī)^斗共勉。

　　中考在即，相信自己，只要努力，一定能行。

成功作文 篇6

　　成功背后不知有多少淚水，汗水在支撐著我們。成功后的喜悅似乎可以化解所有淚水和汗水。

　　記得放暑假的時(shí)候，媽媽心血來(lái)潮，給我報(bào)了一個(gè)游泳班。今天就開(kāi)課了，我心里忐忑不安，有許多疑問(wèn)：老師嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？是女教練嗎？……帶著這些疑問(wèn)我來(lái)到了游泳班。

　　哦！原來(lái)是女教練呀！我換好了泳衣，就下了水，水位的高度正好到我下巴，老師先讓同學(xué)們練憋氣，我管它三七二十一一下子就扎進(jìn)水里，果然不出所料，憋了幾秒鐘就忍不住把頭浮出水面。同學(xué)們都哈哈大笑“才憋了這么一會(huì)兒”，我傷心極了，教練用她那柔美的聲音說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。聽(tīng)完這句話后我信心百倍，專心聽(tīng)老師講要點(diǎn)。哈哈！現(xiàn)在憋氣已不在話下，小菜一碟�，F(xiàn)在我迷戀上了游泳，每一次上游泳課我總是學(xué)得最快的一個(gè)。可是天有不測(cè)風(fēng)云，又一個(gè)重大的'困難擺在了我的面前，我的腳扭傷了，無(wú)法再游泳，但我還是強(qiáng)忍疼痛繼續(xù)學(xué)習(xí)，你不知道在游泳時(shí)的疼痛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，可我堅(jiān)持了下來(lái)，腳傷好了，我參加了游泳考試，以第一名的成績(jī)，成為游泳班里最好的。我站在獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心里的喜悅，甜味立馬流竄到了我身體的每個(gè)角落。

　　原來(lái)成功的喜悅那么甜，讓人回味無(wú)窮，無(wú)法忘記！

成功作文 篇7

　　有一次，我們班上選修課，是做爆米花。我們高興得手舞足蹈起來(lái)啦。在上課的前一天晚上，我們就準(zhǔn)備了剪刀、報(bào)紙、易拉罐、茶子油、三角架和蠟燭。

　　來(lái)到課堂上，老師的話聲才落，我們就動(dòng)手了�？上�我們高興得過(guò)了頭，弄了老半天，還是沒(méi)有爆米花！老師走了過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“連油都沒(méi)放，哪會(huì)有爆米花呢？”我們的臉都紅了，怎么竟然忘記放油了呢。

　　待我們放上油后，重新點(diǎn)火，沒(méi)多久，從易拉罐中飄出了一股股香味，接著噼啪噼啪地響了起來(lái)，從易拉罐中跳出了一粒粒爆米花！我們把臉上的不愉快一掃而光，大家爭(zhēng)先恐后地把爆米花往自己口中放，爭(zhēng)著說(shuō)：“好吃，好吃、好吃！”

　　哪些還沒(méi)做出爆米花的同學(xué)，也迫不及待地跑了過(guò)來(lái)，七手八腳地?fù)屩�往自己嘴里塞爆米花啊，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓你們搶了頭功啦。”我們聽(tīng)在耳里，笑在臉上，甜在心中。

　　成功的喜悅，就像小兔子藏在心里，在不斷跳動(dòng)的時(shí)候，總想沖出咽喉，想把這成功的喜歡，傳遞給身邊的每一個(gè)人！在放學(xué)的路上，我就告訴了奶奶和爺爺，奶奶和爺爺?shù)?臉上立即泛起了笑容�；氐郊依�，就告訴了爸爸和媽媽，媽媽可高興了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你們也在家里做一做吧，讓我們都分享你們的爆米花�！蔽液托「缫哺吲d得忘乎所以，真的要在家里做爆米花了！

　　爸爸真的在哪個(gè)晚上去超市買了甜玉米、易拉罐和蠟燭，第二天我和小哥就真的做了起來(lái)。

　　在家里做，可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)豐富了。幾乎沒(méi)費(fèi)吹毛之力，我們就做了出來(lái)，全家人都高興起來(lái)，連聲說(shuō)“不錯(cuò)”，“不錯(cuò)”！我們也真有說(shuō)不出的高興啦。

　　喜悅，是我們的勞動(dòng)成果帶來(lái)的，這才有真正的幸福感呀。如果沒(méi)有付出我們的勞動(dòng)，再高興，也不是我們自己的，那種高興，沒(méi)有任何價(jià)值！

成功作文 篇8

　　童年如夢(mèng)，是歡樂(lè)的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢？我已經(jīng)會(huì)做一些大人的事，炒菜，買東西，……我都做得沒(méi)有一絲馬虎，做得妥妥當(dāng)當(dāng)。這樣的'功勞，少不了那次的嘗試。

　　有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，家里只剩下我一個(gè)人。我正憂愁著晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我的口味。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒里望，可望來(lái)望去沒(méi)望出個(gè)結(jié)果，仔細(xì)一瞧，沒(méi)雞蛋了。這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買。我做好準(zhǔn)備，嘗試著自己出去買雞蛋。

　　握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒(méi)有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走著走著，穿出了小巷，終于看到了燈光0……買一斤雞蛋�！崩习搴敛华q豫地給了我一斤雞蛋，我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負(fù)。

　　這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當(dāng)家的滋味。在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步。

成功作文 篇9

　　酸，甜，苦，辣，成功與失敗都已經(jīng)成為了我們生命中的一部分。在生活中我們都有過(guò)因?yàn)槌晒Χ�喜悅的事例，�?dāng)然我也不例外。今天我就從記憶的寶庫(kù)中抽出一個(gè)和大家一起分享吧。

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)周末小練習(xí)。完成這些練習(xí)，我有時(shí)全做對(duì)，有時(shí)會(huì)錯(cuò)一兩題，有時(shí)或許錯(cuò)一大堆！每當(dāng)田老師講解這些我做錯(cuò)的小練習(xí)時(shí)，我的腦袋就像跟我作對(duì)似的，錯(cuò)的越多就越聽(tīng)不進(jìn)去，此時(shí)我人在教室，心早就飛到操場(chǎng)上了。我心里默默地想：快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課！其實(shí)我也不是不想聽(tīng)，而是聽(tīng)不進(jìn)去，錯(cuò)那么多哪還有心情聽(tīng)老師講啊!我是這么想可不代表別人是這么想。果然！當(dāng)我那不專心的神情被臧文琦發(fā)現(xiàn)了，他就會(huì)得意得哈哈大笑，一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)：“你這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，真笨！”臧文琦的那句“真笨”把我心中的定時(shí)炸彈給點(diǎn)燃了，可是他說(shuō)的又是事實(shí)，我無(wú)力“反抗”只好說(shuō)：“有本事一個(gè)學(xué)期都拿A+，要不然就不要在那叫!看我下次不把你擊敗才怪呢！”臧文琦被我罵得無(wú)話可說(shuō)了，而我呢？居然專心地聽(tīng)起了田老師的講解，真是奇跡��！

　　過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師來(lái)發(fā)周末小練習(xí)了，咿，平時(shí)是A5紙今天怎么變成A4紙了？哦，原來(lái)是國(guó)慶長(zhǎng)假。呀！這題目看起來(lái)好難，這時(shí)我有點(diǎn)后悔那時(shí)跟臧文琦說(shuō)的話，這么難我怎么可能得A+！誒，說(shuō)了的話是收不回來(lái)的，我只能硬著頭皮寫一寫。這次我多了一個(gè)心眼——做完之后給爸爸檢查了一下。沒(méi)想到錯(cuò)了好多！我只好把它們一一訂正，有一題我都不知道改了多少次，把我用過(guò)的涂改帶堆起來(lái)都有山那么高了！

　　功夫不負(fù)有心人，在小練習(xí)發(fā)下來(lái)的時(shí)候一個(gè)又大又紅的'A+映入我的眼簾，我成功了，我成功的戰(zhàn)勝了臧文琦和小練習(xí)了!耶！

　　成功，不是要天上掉下來(lái)的餡餅，而是要通過(guò)自己的努力才能換取的！

成功作文 篇10

　　我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們之間，一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)。這次成功是我努力練習(xí)的結(jié)果。

　　暑假里，媽媽給我買回了夢(mèng)寐以求的滑板。我高興地湊上前去，仔細(xì)打量著它，它穿著一件綠色的`漂亮外衣，還有幾道黑色條紋點(diǎn)綴其中。我愛(ài)不釋手的抱著這個(gè)滑板，腦海里浮現(xiàn)出我信心百倍地踏著它瀟灑地滑來(lái)滑去的情景，我都迫不及待了。

　　飛快地寫完了作業(yè)，我抱起滑板沖到樓下，這時(shí)“滑板高手”魏天宇已經(jīng)在那里等著我了。于是，一番“魔鬼訓(xùn)練”正式開(kāi)始……

　　魏天宇告訴我：“滑板的第一步叫上板，一只腳踩在滑板上，往前滑幾步，有了速度，另一只腳猛地也上來(lái);第二部是滑行，兩條腿前后擺動(dòng)，幅度越大越好。”看著他的示范，我心想：不難嘛，肯定一學(xué)就會(huì)。

　　我把右腳踩在滑板的前端，左腳在地上蹬了幾下，勉強(qiáng)地踩在滑板的后面，可是還沒(méi)站穩(wěn)，便摔了個(gè)四腳朝天，摔得我半天沒(méi)爬起來(lái)，我咬著牙忍著疼痛，心想：還真是不能輕敵啊!我開(kāi)始全神貫注的學(xué)起來(lái)。“功夫不負(fù)有心人”，不一會(huì)兒，我居然能上板了，并且也開(kāi)始一扭一扭的控制著滑板，可是才滑了一會(huì)就滑不動(dòng)了，在原地打轉(zhuǎn)�！按蠓�度擺腿，保持平衡!”魏天宇一邊手忙腳亂地扶我，一邊不停地指揮著。我定了定心神，兩腿努力地前后擺動(dòng)，別說(shuō)，還真靈，比剛才好多了。就這樣，我們一圈一圈地練習(xí)著……漸漸地，我松開(kāi)了手，自己搖搖晃晃地滑了起來(lái)。嘿!我成功了!我能自己滑了!

　　現(xiàn)在，我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們中間，一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)�；�滑板的經(jīng)歷也是“功夫不負(fù)有心人”，在一次次困難和挫折之中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功就在眼前。

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