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          三年級(jí)秋天作文

          時(shí)間:2024-10-29 14:38:36 三年級(jí)作文 我要投稿

          (精)三年級(jí)秋天作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)秋天作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (精)三年級(jí)秋天作文3篇

          三年級(jí)秋天作文 篇1

            涼爽的秋姑娘來了,炎熱的夏哥哥不好意思的走開了。

            一排排大雁往南飛,它們有的時(shí)候,排成一字形;有的時(shí)候排成人字形。走在公園的小道上,落葉像黃蝴蝶一樣,在空中翩翩起舞。枝頭火紅的楓葉,立在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)紅手掌。

            果園里,累累的果實(shí)壓彎了枝頭,紅紅的蘋果像一個(gè)女孩子的紅臉龐。黃黃的梨子,掛在樹上像一個(gè)個(gè)黃元寶。桂花樹上的'桂花正開的熱鬧呢!幾十米以外,都能聞到桂花的香味。

            田野里,稻子笑彎了腰,大豆搖動(dòng)著豆莢,像是在樂呵呵的演唱。

            俗話說:一分耕耘,一分收獲。農(nóng)民伯伯收著自己種的糧食開心極了。

            秋天是色彩之神。

            秋天是收獲之神。

            秋天是快樂之神。

            !我愛你美麗的秋天。

          三年級(jí)秋天作文 篇2

            一條田間小溪在田野里歡快的流淌,蜿蜒著流向遠(yuǎn)方,一些樹葉落在上面,變成一只只金色小帆船,隨著溪流向遠(yuǎn)處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光,像披上了一層薄薄的金紗,還有許多各色各樣的斑點(diǎn),宛如灑在小溪里的寶石,把消息點(diǎn)綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子,石子濺起珍珠般的水花,在陽光下構(gòu)成層層幻影,太陽的一半已經(jīng)沉到地平線下。這是的'小溪一半紅,一半綠。白居易的《暮江吟》中說得好:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!毙∠m然不像什么大江大河,卻有一番風(fēng)味,即使技藝高超的畫家也難以畫出這樣的風(fēng)景。

            田野里更是一派豐收的景象:一望無際的稻田像鋪了一地的金子。一個(gè)個(gè)稻穗骨折大肚皮,漲得要破裂似的,一陣風(fēng)吹來,便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴,高粱笑彎了腰,蘋果樹上長滿了張紅了臉的紅蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。不遠(yuǎn)處有幾位農(nóng)民在收割莊稼,臉上露出了甜甜的笑容。

            夕陽收住了最后一絲余暉。天全黑了,只有月光靜靜地瀉在路面上,寂靜統(tǒng)治著這片田野,只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著,流著……

            秋天的田野,不僅是美麗的,也是富足的。

            沒錯(cuò),他就是陶淵明?流浪的心緒,從遠(yuǎn)方悠悠的歲月里流抵環(huán)繞于指尖上,那時(shí)月下,誰與誰心心相映十指相扣。你是在哪里讀書。遇,那是一種緣,相識(shí)相知,都是付出的過程;你悲傷了,世界該有陽光的地方還是很溫暖。隨著葉子的紛飛。一曲十年唱出了我們的感情,雖然我不知道名字,但是我記住了這個(gè)人?

          三年級(jí)秋天作文 篇3

            春天,銀杏樹抽出嫩綠的紙條;夏天,銀杏樹展開茂密的枝葉;冬天,銀杏樹全身雪白?稍倜酪裁啦贿^秋天的銀杏樹。

            秋天,銀杏樹換上了金色的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片片銀杏樹像一位位士兵,保衛(wèi)著我們的家園。一陣秋風(fēng)拂過,樹葉紛紛落下,像蝴蝶翩翩飛舞,然后給大地鋪上了一層厚厚的地毯。走近一看,銀杏葉還給萬年青換上了金黃色的衣服,可美啦!我撿起一片銀杏葉仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)黃黃的`樣子就像一把小扇子,葉子里還有一點(diǎn)兒綠色呢!我想:黃中帶綠的銀杏葉不就是一封信嗎?嫩綠是寄給春天的,深綠是寄給夏天的,金黃是寄給秋天的。這時(shí),老師說:“銀杏樹被稱為‘活化石’,它可是幾億年前的樹種喲!”同學(xué)們聽了,不約而同地叫起來:“哇……”

            我愛銀杏樹,但我更愛秋天的銀杏樹!

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