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夏天的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的夏天的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天的作文 篇1
今年的夏天無(wú)風(fēng)。
只是呆立在陽(yáng)臺(tái)上，在燈紅酒綠車水馬龍的盡頭，看見(jiàn)了一彎撫媚玄月下寧?kù)o的村落。兒時(shí)的月夜啊，我想。于是城市的華麗就這樣在面前分崩離析。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稼軒筆下的明月，故鄉(xiāng)夏夜的清風(fēng)，這才是下本來(lái)的面目。
夏天老屋后面的小山坡就像是我一個(gè)人的桃源。每到傍晚，我便獨(dú)自坐在雜草上，或是靠著那棵枇杷樹(shù)，望著了了炊煙散落天涯，看著青石板小路上偶爾挑著扁擔(dān)匆匆回家的人在胭脂色的余暉里漸行漸遠(yuǎn)，直至被掩埋在暮色之中。夕陽(yáng)消失在一角，無(wú)盡深紫色從地平線上蔓延，猶如在宣紙上潑灑開(kāi)去的墨色，行云流水一樣，浮起一月如鉤。一切都很靜，蒼茫中只剩風(fēng)的呼吸。
風(fēng)吹過(guò)，我嗅到了葉片、泥土、小河、甚至月的味道。它縈繞四周，不知從何而來(lái)，不知往何而去，真實(shí)的存在，卻又幻化無(wú)形。飄渺空靈的美，我想要伸手握住，可留下的卻只是流過(guò)指縫的些微涼意，與手心上的一抹月光。所以，從小就明白，有些東西留不住。
“落花流水春去也，天上人間。”無(wú)限江山留不住，惟有戰(zhàn)馬嘶鳴，高閣寒月；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比A年似水留不住，只剩曾經(jīng)年少，舊時(shí)輕狂；”是處紅衰翠減，然人物華休�！狈比A如風(fēng)留不住，徒嘆堂上荊棘，寒鴉兩三。夏天的風(fēng)吹來(lái)了我對(duì)萬(wàn)物變化無(wú)常，時(shí)光無(wú)可把握的.最原始的悲哀。
故鄉(xiāng)夏夜的風(fēng)，年年那么悠悠的吹著，我也歲歲坐在那小山坡上，寧?kù)o的接受風(fēng)吹來(lái)的對(duì)生命的思索。從逝者如斯，萬(wàn)般難留，到浮生無(wú)常，何足控?fù)�，最后到生是風(fēng)，無(wú)限輪回奏出永恒的動(dòng)態(tài)。風(fēng)者，生命之息也。原來(lái)無(wú)所謂消失，確是輪回與生生不息。
于風(fēng)中，我化作石子，自沉天地。
后來(lái)，我很久不再回去，只是因?yàn)樨澞钜稽c(diǎn)空調(diào)冷風(fēng)，或是網(wǎng)上的繽紛世界�？墒钱吘癸L(fēng)不再是原來(lái)那風(fēng)，沒(méi)有一點(diǎn)靈氣，吹得我麻木。在盡頭轉(zhuǎn)身，只覺(jué)得少了什么，又多了點(diǎn)什么時(shí)，才恍然想起少的是那些被風(fēng)吹過(guò)的夏天，卻多了滿身塵埃。
夏天的作文 篇2
我已經(jīng)不想再用綿長(zhǎng)的鋪成，來(lái)描繪那一季漫長(zhǎng)的夏天。
——寫給夏天
如若時(shí)光可以倒流。
六月的午后永遠(yuǎn)有大片大片明媚的日光，它們潛伏在周圍刺激著麻木的神經(jīng)使之漸漸昏睡，卻又在冥冥之中悄悄喚醒那用三年時(shí)光積蓄的力量——是的，這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，該努力了。
那是怎樣的一種窒息的生活呢？在學(xué)校陰霾的蒼穹下，每一天都有做不完的作業(yè)與考不完的試題。早起晚歸，早讀晚背，煉獄般的日子快要讓那干涸的眼眶擰出血來(lái)。
夢(mèng)想中輕松愉快的生活，永遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)有著不可逾越的距離。
我幻想回到童年時(shí)光，花叢中天真爛漫的模樣。晴朗的'天碧下永遠(yuǎn)有做不完的游戲，寬闊的書桌前永遠(yuǎn)有擺不開(kāi)的漫畫，抽屜的最底層永遠(yuǎn)有堆不完的積木……
可是時(shí)過(guò)境遷，記憶中的笑容漸漸泛黃，腦海中的身影慢慢模糊。過(guò)去，也真的回不去了呢。
原諒我日復(fù)一日對(duì)自己催眠：這不是真的，這只是夢(mèng)境中虛無(wú)的幻覺(jué)，帶著輕輕淺淺的傷痕�？墒乾F(xiàn)實(shí)卻用它冰冷冷的語(yǔ)調(diào)告訴我這是真的，那逃不開(kāi)的冰冷的真實(shí)。于是，明媚的天空開(kāi)始陰霾，黑色的颶風(fēng)席卷我墜入深淵。
他們不會(huì)關(guān)心你昨晚復(fù)習(xí)到凌晨，他們不會(huì)通曉課堂中你是怎樣親手制造著痛苦來(lái)刺激昏睡的神經(jīng)。他們只會(huì)日復(fù)一日地在你身邊用已成習(xí)慣的冰冷語(yǔ)調(diào)告訴你：某某人考了年級(jí)第一呢，某某人被保送中科大了呢……
現(xiàn)實(shí)所編織的巨大失望，是我們無(wú)論如何也逃不出的沼澤。
于是，我開(kāi)始在他們絮絮叨叨時(shí)悄悄走進(jìn)臥室，背著一遍又一遍的“之乎者也”。眸光流轉(zhuǎn)，角落中的一本白皮書映入簾中，繼而眼中也凝起了大霧。
黑色的四字鉛字愈漸模糊，惟有那依稀的輪廓吸引我進(jìn)入時(shí)空隧道，重溫曾經(jīng)的美好。白紙黑字——哆啦A夢(mèng)。
會(huì)好的，一切都會(huì)好的，一定可以撐到光明的那一天，在夏日里展露最明媚的笑臉。
那一季梔子花香漫天，帶著鋪天蓋地的陽(yáng)光以及呼嘯而來(lái)的雷陣雨。夏天，真的到了吶。
時(shí)光順流而下。
未曾想過(guò)我會(huì)以這樣的姿態(tài)，坐上普高中這樣一個(gè)屬于我的座位，承載著超乎預(yù)想分?jǐn)?shù)的喜悅。
而現(xiàn)在，頭頂?shù)陌谉霟敉断聭K白的光芒，襯著桌子上白色的試卷。
有時(shí)候會(huì)幻想，如果高考不考數(shù)學(xué)該多好，如果自己的數(shù)學(xué)很好該多好�？墒腔孟虢K究是幻想，連“夢(mèng)想”的一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)性都沒(méi)有。
于是拿起筆，重新投入進(jìn)這場(chǎng)紙與筆的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果說(shuō)剛進(jìn)高中是對(duì)一切都享有者驚奇與新鮮，那么現(xiàn)在又是怎么樣的一種感覺(jué)呢？一學(xué)期了，層次分明，即使日日夜夜把“我們還是站在同一個(gè)起跑線上”的話掛在嘴邊，也無(wú)法阻擋現(xiàn)實(shí)的洪流侵入內(nèi)心。
于是洪水泛濫，猛獸般沖擊著殘缺的內(nèi)心以及希望。
可是呢，還是有那么一些人，在晨曦微露的時(shí)候走進(jìn)教室，點(diǎn)上一盞通天的明燈；還是有那么一些人，在被子里用手電筒撐起一片光亮，翻開(kāi)一本厚重的詞典；還是有那么一些人，拿著練習(xí)奔跑在走廊上繼而轉(zhuǎn)入辦公室，問(wèn)出一道難解的習(xí)題……
他們，便是希望。
時(shí)光流逝，空間轉(zhuǎn)移。在教學(xué)樓的最頂層，在那片離天空與夢(mèng)想最進(jìn)的教室里，黑板被紅色的粉筆深深勾勒出幾個(gè)顯眼的數(shù)字，提醒著教室里的人們高考的臨近。
一如我半年前的中考。
真的很累，很苦。如同生活在煉獄中的人們，千瘡百孔。但是只要心中的信念一日不倒，不羈的靈魂便能沖破重重的險(xiǎn)阻，逾越至理想的高度。
希望還是有的，即使時(shí)光荏苒。
會(huì)好的，一切都會(huì)好的，一定可以撐到光明的那一天，在夏日里展露最明媚的笑臉。
也會(huì)有那么的一季夏天，落英繽紛，芳草鮮美。
抬頭，便是明晃晃的日光傾城。
祝福每一位高三考生。
夏天的作文 篇3
我的夏天充滿著快樂(lè)，尤其是在夏天的暑假里。
雖然夏天的暑假很炎熱，但是待在家里的我們吹著空調(diào)，開(kāi)著風(fēng)扇，還是感到很涼爽。因?yàn)槭罴倮镂覀冇胁簧俚氖罴僮鳂I(yè)，所以每天一早，就會(huì)有好些伙伴來(lái)我家，我們一起學(xué)習(xí)。在家學(xué)習(xí)的我們感到很自由，因?yàn)槲覀冎灰刻焱瓿闪讼鄳?yīng)的'學(xué)習(xí)任務(wù)后，接下來(lái)的時(shí)間就都由我們自己安排。
我的媽媽也會(huì)在檢查了我們的作業(yè)后，然后就也不會(huì)對(duì)我們有過(guò)多的約束。于是，我與我的伙伴們就開(kāi)始了快樂(lè)有趣的游戲。我們最喜歡玩的是捉迷藏，我們?nèi)藬?shù)多，玩起來(lái)也很熱鬧。說(shuō)起熱鬧來(lái)，我的奶奶是最喜歡熱鬧的。經(jīng)常我們?cè)谖葑永镒汾s的時(shí)候，奶奶都會(huì)坐在客廳的沙發(fā)上，看著我們玩得如此熱鬧，奶奶也會(huì)看著高興的我們笑起來(lái)。
我的夏天一直都充滿著快樂(lè)，雖然隨著我與我的伙伴們逐漸長(zhǎng)大，我們沒(méi)有以前那般的喜歡打鬧，但是開(kāi)心依舊不少。
我最記得的是一年夏天，媽媽帶著我們?nèi)ビ斡�。那是我，還有我的這些伙伴們第一次去游泳。在游泳館里，我們先是充滿著好奇，漸漸的，我們就學(xué)習(xí)起游泳的姿勢(shì)來(lái)。在學(xué)游泳的時(shí)候，我與伙伴們還來(lái)了一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)最先學(xué)會(huì)游泳。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽，我與伙伴們一個(gè)個(gè)的都使足勁學(xué)習(xí)著。只不過(guò)，當(dāng)這一天結(jié)束的時(shí)候，我們?nèi)紝W(xué)會(huì)了比賽，這算是皆大歡喜了。
我的每一年夏天都過(guò)得很開(kāi)心，也很快樂(lè)。我很感謝每一年夏天都陪伴在我身邊的伙伴，很感謝他們帶給我的快樂(lè)。我們一起度過(guò)每一個(gè)夏天，一起成長(zhǎng)。希望在未來(lái)的夏天里，我的身邊依舊有他們。
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