【實(shí)用】實(shí)用的青春的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
小時(shí)候，咿咿呀呀的童稚天真，一步步長(zhǎng)大，到跨入校門。你在慢慢長(zhǎng)大，慢慢蛻變，蛻變成更小時(shí)候，咿咿呀呀的童稚天真，一步步長(zhǎng)大，到跨入校門。你在慢慢長(zhǎng)大，慢慢蛻變，蛻變成更知性，成熟的少男少女。如今站在高中校門前，回想自己。
你可以容忍自己不優(yōu)秀，你也可以容忍自己不漂亮，但你決不能容忍自己失去信心和勇氣。你可能只能做一株平凡的小草，沒(méi)有紅碩的花朵，沒(méi)有強(qiáng)勁的枝條，但這就是你，也只能是你。你要記�。翰⒉皇撬械墓猸h(huán)都屬于自己，有時(shí)候，看淡一點(diǎn)，也是自我閃光之處。我們要用自己的雙手，去創(chuàng)造自己的美麗。
在這個(gè)鮮艷又危險(xiǎn)重重的人生之路上，我們要揚(yáng)起自信的標(biāo)旗，帶上年輕人的沖勁：走吧!去闖一闖!可能我們的羽翼還未豐滿，也許我們還有很多的疑惑和猶豫，但這有什么關(guān)系呢?像懸崖上的雛鷹一樣，帶著展翅高飛的志向和敢做敢當(dāng)?shù)?勇氣，勇敢地跨進(jìn)青春的門檻。
走著走著，單純的你會(huì)因?yàn)榇笞匀坏钠婷疃p易感動(dòng)，會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴤穆錅I。有時(shí)，你熱情似火，有時(shí)，你卻心靜如水。青春是一個(gè)奇怪的東西，就像纏繞的線團(tuán)，讓你迷惑，又像一塊活化石，那么深?yuàn)W。
但是，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大也是一件煩惱，也許我們會(huì)討厭大人們阿諛?lè)畛�，圓滑世故的嘴臉，討厭同學(xué)之間的“明爭(zhēng)暗斗”和攀比，討厭事事不順心。因?yàn)閱渭兊奈覀兿氡３肿晕�，難道我們要失去童真來(lái)適應(yīng)如今的社會(huì)嗎?不，就算你保持了自我，可是心會(huì)渾濁。幾乎沒(méi)有人能都做到“出淤泥不染，濯清漣而不妖”但是，這些又有什么重要的呢?成長(zhǎng)本就是人生的必需品，我們既然不能回到過(guò)去，那就仰望未來(lái)，走好青春。
就此起航吧!不要猶豫，不要害怕，站在青春的門檻前，暢想未來(lái)，準(zhǔn)備好勇敢地跨進(jìn)青春這道門檻，努力朝自己的目標(biāo)奮斗，勇敢地大步走向未來(lái)!
我相信，不論是狂風(fēng)暴雨，還是閃電雷擊，我們都要勇敢的跨進(jìn)青春的門檻!
青春的作文 篇2
也許這便是人生，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料下一刻，乃至下一秒會(huì)發(fā)生什么。這一刻的我們還在為下一刻的到來(lái)而努力、而幻想、而憧憬，可是卻永遠(yuǎn)無(wú)法使預(yù)訂的下一秒成為現(xiàn)實(shí)然后呈現(xiàn)在生命里，而這便是生活，我們的生命在這種動(dòng)蕩中抵受壓力、抗擊命運(yùn)、然后走向現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)的回憶還如昨日的日頭落在肩頭般明朗，我們都會(huì)記得那個(gè)已經(jīng)逝去的過(guò)往，只是這些全只是自己的內(nèi)心以為。沒(méi)有人會(huì)為一點(diǎn)一滴的瑣事而念念不忘，我們都不是誰(shuí)的誰(shuí)，噠噠而過(guò)，我們匆匆路過(guò)這個(gè)世界，然后便匆匆離去。
昨天的日子還在為了考試而奮斗，當(dāng)時(shí)的生命都像是為了考試而存在。我們苦苦熬夜，我們待在某個(gè)角落靜靜地翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)本，然后一張簡(jiǎn)單或者不簡(jiǎn)單的試卷就結(jié)束了我們的前段生命奮斗，而那段時(shí)光的價(jià)值就在這種某些人隨意出的試卷中瞬間中斷，然后高傲的我們抬起頭顱回家了，也許只有家才能成為我們所有的歸屬。
16歲的我們期盼著18歲到來(lái)，可是16歲的我們是否知道18歲的另一個(gè)自己也在對(duì)岸隔岸相望，時(shí)空的錯(cuò)開(kāi)，我們的`年齡和經(jīng)歷的錯(cuò)開(kāi)，造成了不多太多永無(wú)止境的訣別，有的人在生活中學(xué)著前進(jìn)，卻總是會(huì)有些人回到過(guò)去的生活，成為一個(gè)所謂墮落的人，也許只有當(dāng)我們真正成為睿智時(shí)，才能談及回歸生命原本，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的我們而言，回歸便意味著墮落。
一場(chǎng)旅行的規(guī)劃，在突然地沖動(dòng)中建立成型，那是一座骨架，慢慢搭成夢(mèng)想，變?yōu)檎魍�。永遠(yuǎn)都只是在看著別人的故事、別人的生命，把自己深深埋藏在光明的背后，從未去意識(shí)自己的真正所需，也未從真正想過(guò)自己的夢(mèng)想存在，后來(lái)我們跟著人群，一起走向大眾認(rèn)為的光輝地帶，然后接著過(guò)活，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有需求。
人生在于折騰，而折騰卻能毀掉一個(gè)人。桎梏于自己的世界，漸漸風(fēng)化了的內(nèi)心，我們突然想來(lái)一次巨大的蛻變，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命的軌跡已經(jīng)在時(shí)光的洗滌中漸漸定型，我們能改變表像，卻無(wú)法改變自己真正的生活所需。我以為剪了頭發(fā)就能夠漸漸靠近另一個(gè)世界，我以為不再流淚便能停止悲傷，我以為我們都在一直努力靠近自己想要的生活，可是很多事情，事情本身便已是錯(cuò)了，成為不了的終將會(huì)成為一堆泡影，流進(jìn)生命長(zhǎng)河。
我們大部分的人都沒(méi)有故事，我們只是一直在擁有過(guò)往，卻很少有人成就過(guò)一個(gè)故事。我們的日子過(guò)得太過(guò)平淡，就像在無(wú)風(fēng)的季節(jié)掀不起波瀾的河水。我們每天過(guò)著重復(fù)的日子，天空有時(shí)藍(lán)的堅(jiān)強(qiáng)、有時(shí)灰的病態(tài)，可是這些都與我們無(wú)關(guān)，因?yàn)槊魈爝�有考試，因?yàn)槲覀冇忠磿?shū)了。有人說(shuō)：最感激的便是四年大學(xué)沒(méi)學(xué)什么專業(yè)性的知識(shí)，卻在各種闖蕩和折騰中漸漸學(xué)會(huì)了成熟。而映照我們的現(xiàn)實(shí)生活，卻在為專業(yè)而又巨變的知識(shí)在揮灑青春，我們用大學(xué)祭奠了青春，卻又有誰(shuí)能告訴我大學(xué)能給我的青春帶來(lái)什么？我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在各種經(jīng)歷中漸漸豐富自己的生活所需，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一起走過(guò)的路都沒(méi)有捷徑，總有一個(gè)理由讓我們不得不跋涉。就像大學(xué)、就像青春，不體驗(yàn)一把永遠(yuǎn)沒(méi)有人知道他是什么，也許他不會(huì)給你打來(lái)什么實(shí)質(zhì)性的成品，卻能在精神上給予你各種生存的動(dòng)力。
寫著寫著突然覺(jué)得一切都明亮起來(lái)，不管今天你放棄了什么，不管你今天被誰(shuí)所放棄，明天的日頭依舊高照，你還是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，大大咧咧的你。我們出現(xiàn)在這個(gè)世界便是為了好好的看著這個(gè)世界，過(guò)著我們自己的日子。
青春的作文 篇3
�。ㄒ唬�
五歲的夏天，我剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。
那日，正在外面玩耍。忽然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲，我循聲找過(guò)去，不知不覺(jué)間走到了一棟樓下，樓上的聲音時(shí)而湍急，時(shí)而綿長(zhǎng)，我深深地陷入了這聲音的黑洞中，無(wú)法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？”媽媽一臉茫然地拍著我，媽媽的聲音把我從黑洞中拽了出來(lái)�！皹巧系穆曇籼烂盍�，這是用什么演奏出來(lái)的呀？”懵懂的我天真地問(wèn)媽媽�！笆切√崆�，寶貝想學(xué)嗎？”“嗯！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽走進(jìn)明亮的小提琴教室，老師遞給我一把嶄新的小提琴，我小心翼翼地接過(guò)小提琴，不小心碰了琴弦一下，“咚——”，發(fā)出了一聲清脆的'響聲，嚇了我一跳。
老師為我拉了一首名曲《梁祝》，琴聲如一條小溪，淙淙地流過(guò)我的心。而小溪旁，是一片肥沃的土地。夢(mèng)想的種子在那里鉆出了小腦袋，開(kāi)始發(fā)芽。
�。ǘ�
九歲那年的夏天，我上小學(xué)四年級(jí)。拉琴成了我每天的“工作”。
酷暑難耐，屋外的知了也在拼命地叫著，屋里屋外，感覺(jué)不到一絲的涼爽。我在屋里拼命地練著小提琴，好像在跟老天爺賭氣。可是，我發(fā)現(xiàn)心越煩，拉錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞進(jìn)琴盒，生氣地把自己扔到了床上，委屈地哭了起來(lái)。
媽媽在屋外竟聽(tīng)得入了迷，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了琴聲。媽媽走進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你拉得太好聽(tīng)了，你拉一首歌曲作為我的手機(jī)鈴聲吧！”我擦干了眼淚，拿起琴全神貫注地拉了一曲。仿佛天降神助一般，一個(gè)節(jié)奏都沒(méi)有拉錯(cuò)。
一株幼苗，在絕望之際，得到了陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開(kāi)嫩嫩的枝條。
�。ㄈ�
今年六月，我十一歲，參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
在大家的歡呼聲中，我拿著小提琴走上了舞臺(tái)。
曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，時(shí)而湍急，我用了全部的力氣來(lái)拉好這個(gè)曲子。當(dāng)最后的那個(gè)音符響起的那一刻，班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的贊聲揚(yáng)不絕于耳。有的同學(xué)沖上來(lái)幫我拿琴，就像搶到了一件寶貝。
再次綻放的花朵終于結(jié)了果實(shí)，滿滿的，沉甸甸的，那是給追求夢(mèng)想的人的最高獎(jiǎng)賞。
成長(zhǎng)的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過(guò)。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像柿子樹(shù)、核桃樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。
青春的作文 篇4
青春從來(lái)都是一種刻骨的傷，但終有時(shí)間治愈它。
——題記
年輕的我們正值青春，我們擁有著小孩子夢(mèng)想的成熟、成年人渴望的閑暇、老年人羨慕的活力，可也有著他們無(wú)法預(yù)料的憂傷。
歡樂(lè)作曲
十六、七歲的我們，沒(méi)有肩膀上的重?fù)?dān)，沒(méi)有為錢而奔波的苦惱。我們快樂(lè)地上學(xué)，無(wú)憂無(wú)欲地休息，我們享受著心安理得的生活。
我們會(huì)三五成群地在懶散的午后，與伙伴一起散步、談心；也會(huì)安靜地在自己的.小空間里寫寫畫(huà)畫(huà)，描繪著屬于自己的未來(lái)。那未來(lái)里有我們的小童話，而我們則是童話里的主角。
憂傷填詞
年少輕狂的我們，有時(shí)也有一種無(wú)形的壓力。它們看不見(jiàn)，摸不著，卻住在心中最柔軟的部分，一觸就痛。
教室的課桌上堆滿了書(shū)籍，高考像一只無(wú)形的手壓在我們頭上，一本本空的書(shū)填滿文字。累了趴下，醒了再戰(zhàn)，每天還要略帶享受地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，用微笑來(lái)戰(zhàn)勝疲勞。所有的情緒積壓在心，偶爾爆發(fā)一下，再調(diào)整好心情，扎入題海。
青春淺唱
青春來(lái)得讓人措手不及，我們只能慢慢適應(yīng)，等待青春滑過(guò)�？墒钦嬲^(guò)，誰(shuí)又不會(huì)留戀呢？我們美好的青春留下了足以讓我們刻骨銘心的記憶，揮之不去。
我們?cè)趹n傷的日子里，讀出歡樂(lè)的韻律。每個(gè)人為自己的理想而奮斗，不想老去。因?yàn)闀r(shí)間容不得你揮霍，揮霍過(guò)后必將是懺悔。
為了在美好的青春里不留下遺憾，我們默默在心間許下愿望：讓我們?cè)谟邢薜娜兆永�，活出無(wú)限的精彩。
也許我們正懊惱如此焦灼的日子，但靜下心來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春是我們最值得驕傲的日子。
我想不停地唱這首青春之歌。
哪怕會(huì)有悲傷，但是總有陽(yáng)光。
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春?青春作文11-25
青春的色彩作文 青春的色彩作文06-08
把握青春，創(chuàng)造青春作文11-21
感悟青春,暢想青春作文03-07
（經(jīng)典）青春作文08-31
（精選）青春作文08-27
(精選)青春作文08-31
（精選）青春的作文09-26
[精選]青春作文10-10