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實(shí)用的想象的作文4篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
一天，小明在學(xué)校上課。
下課了，小明與同學(xué)們開開心心的玩耍著；沒好久小明把他們班上足球隊(duì)長灣仔惹怒了，故事開始了。
灣仔給小明了一拳，因?yàn)樾∶鱾�(gè)子矮，被****在地。這下把小明惹怒了，班長上來勸架被小明輕輕一提甩到一邊，灣仔沖上來準(zhǔn)備再給小明一拳，誰知小明用一個(gè)小指頭擋住了灣仔的一拳，然后小明將灣仔抱起來用力一扔，灣仔就癱在地上。班上所有男同學(xué)沖上來阻擋，大家都?jí)涸谛∶魃砩希恍∶鞲鹆恕把健�，“啪啪”，大家都倒在地上�?/p>
班主任來了把小明和灣仔喊到辦公室訓(xùn)話……
班主任問清事情的真實(shí)情況，班主任還不信說“來小明我們來瓣手勁”，“好”小明回答。準(zhǔn)備后小明與班主任開始了，不到一秒小明就輸了，班主任告訴灣仔不要撒謊并給他嚴(yán)厲的處罰。
放學(xué)后灣仔叫了一幫人在小明回家的`途中埋伏……一會(huì)小明到了他們的埋伏地方，他們將小明包圍，“大家圍毆”灣仔叫道，一會(huì)地上癱著一群人。原來小明一下就將他們打到了。
第2天，小明告訴班主任他要在比一次，結(jié)果班主任剛開始就輸了；小明還自夸他能打到全校的男生。突然，小明感到自己耳朵疼痛，小明睜開眼來發(fā)現(xiàn)班主任揪著他的耳朵，他用力反抗，這才發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上睡著了。
想象的作文 篇2
窗子的最大功能是采光。
我最愛那種從斜上方的窗戶里透射進(jìn)來的光，那是一種有方向的光，它界分陰陽，形塑物體，使事物立體而又生動(dòng)，不像在散射的光下看東西那樣蒼白而平面。它營造氣氛，讓簡單的事物充滿戲劇感！記得小時(shí)候在農(nóng)村的房子里灑水掃地后，最喜歡看那些從窗欞間漏泄進(jìn)來的光柱，從它們前面經(jīng)過，會(huì)在身上留下許多光斑，每一束里都有無數(shù)的細(xì)小灰塵在飛舞，這些灰塵仿佛不是無生命的事物，它們每一粒都會(huì)喊叫與歌唱！
在中國文學(xué)里，窗子是一件重要的道具。《詩經(jīng)·采蘋》有“于以奠之，宗室牖下”，窗下是舉行很重要典禮的所在；《古詩十九首》里有“盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖”，從此美人與窗子成了密不可分的靚麗風(fēng)景。唐詩、宋詞、元曲里有多少發(fā)生在窗前的故事？母親在窗前將對(duì)遠(yuǎn)方游子的思念縫進(jìn)密密的針腳里；被狠心丈夫拋棄的怨婦在窗前張望那過盡的千帆；寒門學(xué)子，十年窗下苦讀，偶爾從泛黃的書卷中抬頭望望窗外那樹早已緋紅的杏花。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，看看不便出行的天氣，一扇窗難以遮掩早已歸心似箭的焦躁；“來日綺窗前，寒梅著花未？”最想的還是故鄉(xiāng)那一扇窗，以及窗前的梅花。連西門慶與潘金蓮的艷遇也離不開一扇窗子，而李笠翁寫《閑情偶寄》時(shí)，直接提筆在書里畫起了格子，再后來，還有“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”……窗子在文學(xué)中的地位可謂重要。
可是我們很多時(shí)候卻忘了關(guān)注“窗子”本身。
框架結(jié)構(gòu)的中國傳統(tǒng)建筑，墻不承重，卻留給門窗無與倫比的想象空間，世界上沒有哪個(gè)民族可以像我們這樣在門窗上做這么多的文章！外墻通常樸素，天井這一圈卻是工匠們展示技藝的絕佳舞臺(tái)。他們殫精竭慮，費(fèi)勁巧思，一定要設(shè)計(jì)出或端莊典雅、或大氣堂皇的圖案，來裝點(diǎn)我們的'生活。鏤空透雕，拼插攢接，凝神靜氣間，一扇小窗要費(fèi)數(shù)日之工，裝好一幢房子要花數(shù)年之力。幾百個(gè)部件經(jīng)過精確的計(jì)算，上千個(gè)榫卯細(xì)細(xì)開鑿，一個(gè)部位不成功，則全體皆廢。窗上還會(huì)有很多雕刻，神仙仕女、翎毛走獸、博古珍玩，每一扇窗仿佛就是一幅畫，豐富著不能隨意遠(yuǎn)行時(shí)代的人們的精神世界。婦女們?cè)诨B的紋樣前做著針線，孩子們?cè)谌宋锏牡耧椣陆邮芙袒�。尤其在古代，窗是人們生來讀到的第一本美妙的書與畫冊(cè)！
在西方的世界里，人們也很喜歡窗子。彩畫花窗總是哥特式教堂最典型的標(biāo)志，因?yàn)榛貌实墓饩�營造了天國神秘的境域。畫家們非常喜歡描繪窗子與光，17世紀(jì)荷蘭的黃金時(shí)代，維米爾的《讀信的女子》，沒有那窗前清澈的光，便勾勒不出年輕女子的美麗面龐；《倒牛奶的農(nóng)婦》，沒有頭頂傾泄的質(zhì)樸的光，便傳達(dá)不出生活平凡而又真實(shí)的模樣。
光是畫家們手里的主要利器，窗子是畫家們靈感的重要源泉。
時(shí)光荏苒，當(dāng)俠客們?cè)陂芙堑箳旖痃妳s發(fā)現(xiàn)已無窗紙可破，當(dāng)粘接在窗上的薄薄蚌殼被厚重的玻璃取代，當(dāng)我們欣喜于眼前的鋁合金窗戶更明亮和整潔時(shí)，那些曾經(jīng)富有詩意的窗子已經(jīng)被無情地掃進(jìn)了歷史的垃圾堆。我們端坐房中，享受著空調(diào)帶來的調(diào)轉(zhuǎn)冬夏的愜意，卻忘了眼前已然損失了一道美麗的風(fēng)景。
沒有了這扇窗，忙碌而封閉的我們?cè)谀睦锍ㄩ_心靈呢？
想象的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我的.理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我的理想，在我沒上學(xué)地時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了�！搬t(yī)生”這個(gè)神秘地字眼，占據(jù)了我幼小地心靈。上學(xué)以后，隨著知識(shí)地增加，我了解到世界上有千萬種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰地還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生地我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病地生命垂危地老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她地前胸割開，把快要壞死地心臟取出來，換上準(zhǔn)備好地人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺(tái)上跳下來，大步流星地向我奔來，不停地說：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我地夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好地理想地實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開理想之帆地時(shí)候，決不是為了停留在美好地想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)。“少壯不努力，老大徒傷悲”。為了長大成為個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己地美好理想，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
想象的作文 篇4
假如我是爸爸，我就會(huì)管好自己的孩子，不會(huì)讓他到處亂跑，我不像有的爸爸天天打自己的孩子。我會(huì)跟他講道理，用話語來管教他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他以后不再犯錯(cuò)。
假如我是爸爸，知道自己的孩子想要去動(dòng)物園，我就一定會(huì)答應(yīng)他，哪怕我再忙，我也決不反悔。到動(dòng)物園后，我也不會(huì)叫他“不要到處亂跑”“不要站那么近”，因?yàn)槲乙屗蛣?dòng)物們親密接觸，讓他知道動(dòng)物們真的很可愛，又溫順，只要你不欺負(fù)它，它們是不會(huì)主動(dòng)功擊人的，除開一些肉食動(dòng)物。
假如我是爸爸，如果自己的孩子睡不著覺，我就會(huì)給他講故事，講完故事后如果他還是睡不著，我就會(huì)給講這個(gè)故事隱藏的含意，直到他睡著了，我才會(huì)離開。不會(huì)像有的爸爸那樣說“你自己數(shù)綿羊”“去，我沒空，實(shí)在睡不著，你就別睡了�！�
假如我是爸爸，自己的孩子餓了，我就會(huì)給他煮飯吃，同時(shí)我還會(huì)把他叫到身邊，教他怎樣煮飯，使他慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。不管我有多忙，有多重要的事，我都不會(huì)像別家孩子的爸爸一樣對(duì)自己的孩子說“去去去！沒看我正忙著嗎？再餓一會(huì)兒，你會(huì)死嗎？”
假如我是爸爸，自己的孩子讀小學(xué)了，有不會(huì)做的'題，我一定會(huì)很有耐心地教他，直到他完全理解了那道題的意思后，我才會(huì)離開他寫作業(yè)的地方。我不會(huì)像其他孩子的爸爸一樣對(duì)自己的孩子說“不知道，自己想，別問我。”“你怎么那么笨，是不是上課又不專心了？”不管自己孩子的成績是八十分還九十分，差也沒關(guān)系，我會(huì)一直鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步。
那時(shí)候，不騙你，我一定做個(gè)這樣的好爸爸。
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