未來的作文9篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
小朋友你們知道未來的世界么？我知道未來的世界的衣服是可以給手機充電的，在你手機沒電的時候你就可以把手機裝在口袋充電，未來的汽車是可以飛起來的，也可以在水上漂浮。
未來的電視也很高級你對電視說你想看什么他就立刻變成你想看的電視，我還知道未來的`世界的電話也很高級你只要對她說玩什么游戲看什么電視搜什么資料他就馬上給你搜出來了。小朋友們我說的也不定是對的。小朋友們你們也來寫一篇未來的世界吧？
未來的作文 篇2
在外公的眼里，未來是知識的世界
在外婆的眼里，未來是休息的世界
在爸爸的眼里，未來是足球的'世界
在媽媽的眼里，未來是時裝的世界
在妹妹的眼里，未來是玩具的世界
在弟弟的眼里，未來是機器人的世界
在我的眼里，未來是電腦的世界，是科技的世界
未來的作文 篇3
有一天，我剛要上床睡覺，突然床頭上出現(xiàn)了一個漩渦，上面寫著：時空長廊。一束強光照過來，我不由地閉上了眼睛，等我睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)背后是一面墻，前面是望不到盡頭的路。路被分成了許多格子，上面各有一個年代，對應(yīng)著一個關(guān)閉的門。我腳下的格子是2513年。哇！我穿越了五百年呀！我小心翼翼又充滿好奇地走進寫著“2513濟南”的大門，兩條路出現(xiàn)在我眼前，我順著右邊的路走進去。
這里到處是青山綠草、鳥語花香、鮮花草地……寬闊筆直的馬路縱橫交錯，疾馳的汽車排出的不是尾氣而是空氣清新劑。迷你小飛機在空中盤旋，螺旋槳把空氣中的有毒顆粒全部吸進特制的容器里。這里沒有了霧霾，沒有了亂飛的垃圾，沒有了污染，人們自由呼吸著清新甜潤的空氣。泉城濟南仿佛變成了仙境。我深深地陶醉其中……突然，我想到了另一條路，那條路會帶給我什么樣的'情景呢？于是，我退回時空長廊，走向另一條路。
呀，這里的景象真糟糕。山光禿禿的，樹木都被砍掉了，狂風(fēng)一吹，頓時漫天黃沙，空氣里夾雜著臭烘烘的氣味，到處污水橫流，垃圾成山，眾泉停噴。這是曾經(jīng)美麗的濟南嗎？這是享有“天下第一泉”美譽的濟南嗎？我不敢再往下看了，心想：決不能讓家鄉(xiāng)變成這個樣子。我退回到時空長廊，又從漩渦穿越回到了現(xiàn)在。我把我的經(jīng)歷告訴了大家，呼吁大家從小事做起，從身邊做起，保護樹木，愛護環(huán)境，做一名泉城小衛(wèi)士，讓我們?nèi)堑奈磥硖炜崭{，大地更綠，泉水更清。
未來的作文 篇4
未來的馬路上不止可以開車，也可以走人哦！
那是因為未來的馬路上鋪著像超市里扶梯一樣的電梯。你只要告訴電梯你要去哪兒，他就會把你送到你想去的地方，而且只需要1分鐘！好方便呀！所以久而久之，大家就不喜歡開車了。
那么除了這些，還有哪些好處呢？在下雨天，游客沒有帶雨傘，頭不會被雨水淋濕，因為這種電梯都有屋頂?shù)模杂晁懿坏接慰汀６宜痊F(xiàn)在我們說的快速公交路還要快哦！
可是哪里來的那么多的能源呢？如果在晴天，電梯的裝置就會吸收太陽的能量；如果在下雨天，它可以用水力發(fā)電，把水力的能源轉(zhuǎn)化成電能，用于平時的電梯運行，所需要的.能量。如果不是晴天也不是雨天，它可以利用垃圾發(fā)電，首先我們使用機器人對垃圾進行分類，然后對于可以產(chǎn)生電能的垃圾，通過電能的轉(zhuǎn)化裝置，轉(zhuǎn)化成電能，供電梯使用。這樣做既可以清理垃圾又可以發(fā)電，這不是一舉兩得嗎？你想去散散步，你就可以去外面走走，還可以去室外看風(fēng)景。
未來的馬路讓杭州這座城市變得很現(xiàn)代，交通更便利，不會存在交通大擁堵的想象。人們不斷地涌進了杭州，其他周邊的城市不斷地學(xué)習(xí)杭州的先進理念，使整個中國的道路變得很寬敞，都不會出現(xiàn)堵車，人們生活越來越好，大家的幸福感也越來越強了。
未來的作文 篇5
我，一個普普通通的女孩子。和大多數(shù)女孩一樣，我擁有普通的名字，普通的相貌。但和大多數(shù)女孩不一樣的是，我學(xué)習(xí)優(yōu)異，成績總是名列前茅。我愛寫作，愛閱讀，愛繪畫，但我也有很多的缺點，比如做事馬馬虎虎，待人小肚雞腸，甚至也有一些幼稚。
未來，我一定會成為一個與現(xiàn)在截然不同鶴立雞群的我。
二十年后，我將是一位大學(xué)教授。那時的我，戴著一副卡其色鑲黑邊的眼鏡，顯得十分端莊穩(wěn)重。做起事來，也會有板有眼，盡可能的完美無瑕，不會再像小時候那樣毛手毛腳。那時，我會全神貫注地做好每一件小事，不再三心二意。對待學(xué)生，我會循循善誘，把每一節(jié)課都講得生動，有趣。二十年后，我也不會再是那個幼稚的小女孩。而是一個成熟穩(wěn)重的`大學(xué)教授，一個同學(xué)們的好知己，一個辛勤的園丁。我也不會小肚雞腸，做到“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
為來的我成熟而不失童心，寬容而不失自尊。未來的我，不再和你媽媽頂嘴，不會在和朋友沒吵架，不會再有電視為友。但是在媽媽的眼里我依然是個孩子。依然擁有最純真最美好的童心。
也許在未來，有很多人妒忌你，在背地里說你的壞話，但你不要悲觀。別人說就讓別人說去吧。但是自己不能輸給自己，在這時，要給自己一個微笑，給二十年后的自己一個微笑。
未來的作文 篇6
深吸一口氣，輕輕地吹向泡泡刷，一個晶瑩剔透、光怪陸離的泡泡在陽光下閃著七彩的光芒，又在風(fēng)婆婆的呼喚下飛向了遠方。泡泡，請你帶著我的夢想上路吧……
每個人都有自己的夢想，有的想成為一名警察，有的想成為消防員，還有的想成為醫(yī)生……而我的夢想，是當(dāng)一名舞蹈老師。
如果我是一名舞蹈老師，我會讓全天下的小朋友學(xué)會跳舞，教出他們各種各樣的舞蹈，讓他們成為舞臺上璀璨的明珠。如果我是一名舞蹈老師，我要乘坐宇宙飛船，飛上天空教小鳥跳舞，飛上太空教太陽系和銀河系跳舞；如果我是一名舞蹈老師，我會讓全世界的人們在我的身后跳舞，去迎接新的一天……
我對未來的世界充滿了無數(shù)的幻想，對未來的我的樣子更是充滿了無限的遐想。將來，我要穿上漂亮的舞蹈服，在大舞臺上跳出最美的舞蹈；我要每天都在舞蹈房里練習(xí)舞蹈，編排出更優(yōu)美的舞蹈；我要打扮得利利落落的，滿懷飽滿的熱情，用優(yōu)美的舞姿去迎接新一天的到來……將來，我會成為一個舞蹈公主。
我的夢想就是我一生最大的榮華和富貴。我不想成為富翁，也不想成為位高權(quán)重的`領(lǐng)導(dǎo)人，就想當(dāng)一名普通的舞蹈老師。從普羅克特的話中，我知道了：夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。那么，我為夢想的實現(xiàn)所付出的所有努力就都是有意義的，神圣的！
夢想是石，敲出星星之火，夢想是火，點燃熄滅的燈，夢想是燈，照亮前行的路。夢，引你走向黎明！
未來的作文 篇7
橢圓形的臉，兩只又大又長的眼睛，像座小山丘似的鼻梁下一只靈巧的鼻子，小小的嘴，這就是三十年后的我。
早晨起來，換好實驗服，我便坐地鐵到了實驗室。同事們向我打招呼：“Hello！ Kuarakupa！ 你好呀！”各種語言的招呼應(yīng)有盡有。原來，我是研究日文學(xué)的，正熱切地尋找適合人類生存的另外的星。我們已經(jīng)在距離地球288億光年的一個星云中找到了一個與地球極其相似的略大些的日體，只是由于離旁邊的恒星距離太近，估計地表溫度有80——100攝氏度。
我打開電腦，調(diào)出昨晚日文望遠鏡新拍攝的從遠地空間發(fā)回的相片。這組照片是距離地球287。8976億光年的.一個星系。我立刻發(fā)現(xiàn)了一顆水汪汪的行星，旁邊的同事有的已經(jīng)喊了出來：“啊，這顆太像（地球）了！”可我仍一個勁地測算它的各個數(shù)據(jù)，還慢慢地說：“你們別太激動�！瘪R上有人用德語講：“你太慢——條——斯——里了！”
我還酷愛書法，我可是中國書法院的資深會員呢！我每日上午研究日文學(xué)，下午就拿起毛筆，研習(xí)書法。我的隸書已經(jīng)達到爐火純青的地步。今日又有一架新建的大橋找我題字。
這就是未來的我，一個日文學(xué)家，兼愛書法。
未來的作文 篇8
我的夢 未來夢 媽媽問我，我的夢想是什么？是一個夢嗎，還是一個想法，還是一個愿望？對我來說，我的夢想，是打造我未來的一個構(gòu)想、一個目標(biāo)。
我的夢是一個繪畫的夢，一個未來的夢，一個甜美的夢。我想如果世界可以改變，可以用我的畫筆改變，我想把我的夢變成現(xiàn)實的夢。我想用畫筆畫出一個全新新祖國。用青蠟筆畫出祖國延綿的河川；用綠蠟筆畫出廣闊的草原，成群的牛羊；用蠟筆畫出祖國的藍天，用蠟筆畫出朵朵白云；用蠟筆畫出五彩鮮艷的花兒；用蠟筆畫出熱鬧的城市繁華的街道，和幸福的人們。我要用我的蠟筆為《賣火柴的小女孩》畫出熱騰騰的烤雞，讓她不在挨餓受凍；我要為《丑小鴨》畫出潔白的羽毛和美麗的翅膀，讓他不再遭受別人的嘲笑和譏諷；我要為山區(qū)的'孩子畫出美麗的教室，讓他們都能去上學(xué)，學(xué)到知識，過上幸福的生活。
我知道我的夢想一定可以實現(xiàn)，一個美麗的夢，一個未來的夢！
未來的作文 篇9
未來的School
隨著一陣悅耳音樂，校園里頓時安靜了下來。老師走進了教室，坐在教室前面的電腦旁。同學(xué)們只要按桌子上的紫色按鈕，桌子正中間便緩緩彈起一個水晶顯示器；再按一下粉色按鈕，桌子底下便自動推出一個盤子，上面有鍵盤，耳機和鼠標(biāo)。
開始上課了老師的聲音由耳機傳進每個同學(xué)的耳朵里，顯示屏目上，一個個與課文同步的美妙畫面，一道道難題的解題思路，都一一出現(xiàn)。有問題的同學(xué)只要點擊一下自己的'鼠標(biāo)，老師的顯示屏目上出現(xiàn)紅色的提示符號，只要老師點擊紅色提示，便可以與那個同學(xué)用耳機來對話，同學(xué)與同學(xué)也可以進行交流，討論。
一陣悅耳的音樂過后，下課了。同學(xué)有的去綜藝館繼續(xù)雕刻自己還未做完的藝術(shù)品；有的進入了游樂館打乒乓球，羽毛球或溜旱冰，游泳；有的去天文館觀測宇宙的奇景妙象；有的去電子圖書館查閱資料；有的則繼續(xù)留在電腦前，與世界各地的孩子在網(wǎng)上交流……
悅耳的音樂再一次響起,放學(xué)了.同學(xué)們有的乘坐家長的車回家;有的乘坐班車回家.你一定會奇怪我們?yōu)槭裁礇]別書包吧!告訴你,我們的書,作業(yè)都在自己的手提電腦里呢!回到家,打開電腦,把網(wǎng)子接通,便可以把作業(yè)完成,然后再按一下鼠標(biāo),便可以把作業(yè)給老師傳過去.
你看,這就是未來那個神奇自由的學(xué)校!
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