[實用]自己的作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的自己的作文5篇，歡迎大家分享。

自己的作文 篇1

　　沒有一個人生下就是完美的，都要靠后天的努力去使自己變好變棒。就內(nèi)心深處來說，誰不希望有一個完美的自己呢！

　　從小我就喜歡看電視、玩手機，近視就像惡魔一樣傷害我明亮的大眼睛，媽媽每天都會說我“再玩再看，你眼睛就瞎了！看你以后怎上辦？”“你看人家眼睛又大又圓多好看。走，我們?nèi)ゲ橐暳��！泵慨斈菚r候，我就害怕地哭，我不敢接受我現(xiàn)在的視力。另一方面我不喜歡戴眼鏡，因為它會使我在運動場奔跑時帶來障礙。

　　胖也是我的一大缺點。一回到家，滿屋子就蕩漾著諷刺與嘲笑。哥哥姐姐笑我是一只狗熊。媽媽天天拿我跟別人比：“你看鄰居家的小孩，人家和你一樣大，又瘦又高，看看你以后體育這關你怎樣也過不了�！边@時候我就會跑自己屋子里，對著鏡子看，為什么別人就那么瘦，我就這么胖，真是：“人比人氣死人”！為了這一件事我就能苦悶上半天。

　　黑健康，黑有什么錯，但依然被人嘲笑：“非洲人、印度人、黑人牙膏�！边@話每天都在耳邊回蕩，上課時，每每談到黑，同學們的目光都聚集在我身上，我這時真想挖個地洞鉆進去。光看我還不夠，嘴上還在不停地笑，就連我覺得會安慰我的老師也捂著臉笑。最后挽回面子的稻草也斷了，心中一陣凄涼。我就是一個笑柄，是一個笑話。

　　這些還不夠，成績就像滑滑梯，昨天的100分，今天的90分，一回家拿出成績單，也不免男女混合雙打。

　　有時候我會問媽媽：“如果再給你一次機會，你還會選擇我嗎？”“會的，你不管怎么樣，媽媽都覺得你是不一樣的，是最棒的”�！皨寢屨f的是真的嗎？我是最獨特，最棒的嗎？我在晚上睡覺前經(jīng)常這樣問自己……

　　也許人就是這樣，沒有完美的.。不要總是活在別人的目光里，做好自己、相信自己，做獨特的自己，這才是最重要的吧！

自己的作文 篇2

　　《戰(zhàn)國策》記載“觸龍說趙太后”，在太后盛怒拒諫的情況下，觸龍避開矛盾，委婉指出太后對幼子的愛，其實并不是真正的愛。說理訴情，娓娓透徹，趙太后終于改變固執(zhí)態(tài)度：“諾。恣君之所使之”。于是為長安君約車百乘質(zhì)于齊，齊兵乃出，救了趙國。

　　南朝時齊國的王僧虔（系王羲之的孫子）書法造詣同樣盛名。齊高帝也酷愛書法，字跡蒼勁，氣勢恢弘。一次，高帝問王僧虔：“朕與卿的書法誰更勝一籌呢？”睿智的王僧虔說：“臣的書法，人臣第一，吾皇書法，皇中稱王”。

　　常言道：震天下者必震之于聲，導人心者必導之于言”，“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是講話令人喜悅的能力”。俗語也常言：“會說話能當銀錢花”；“三寸不爛之舌，強于百萬之師”；“好言一句三冬暖，話不投機半句多”。會說，敢說，不該說不說，能把話說好，是一個人學識、智慧、膽略、血性、氣度的綜合體現(xiàn)。

　　由此可見，“會說話”能救國，能救自己。會說話是一種機智，是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)。教育作為塑造人的心靈的職業(yè)，面對的是一群有血有肉有個性的孩子，要想使自己的教育潤物無聲，就必須”會說話“，就必須有“口功”，讓孩子親其師，信其道，這樣，自己的教育學生才會樂意接受。

　　我曾看過這樣一個案例：有位教師，雖資歷不淺，可是每次接任班主任，不到一個星期，他的學生都會大喊“命苦”。因為在他的課堂上，風雅是絕對談不上的；你很難聽到幾句完整的表述，他的語言既不純潔也不連貫；他有把話說好的愿望，然而他一開口，準會傷人，種下禍根。有個學生考進這所學校不久，非常高興地把父母和剛從海外回來的親友請到學校參觀，豈知一進校門就遇見了這位班主任。父母出于禮貌，問班主任：“我們的女兒在校表現(xiàn)怎樣？”班主任當著學生的面對家長說：“你們的女兒嘛用功是很用功啦，就是腦子笨一點，不過這也是沒辦法的……”該生回家后痛哭不止，要求轉學，最終這位學生離開了這所學校�？催^這個案例后，在為這位學生痛惜的同時，更為這位老師惋惜，不恰當?shù)膸拙湓�，扼殺了一個學生的自尊，給孩子的心里種下了揮之不去的陰影。因此教師不當?shù)恼Z言，有可能折斷一個學生夢想的翅膀，有可能影響一個孩子的一生。

　　我們只要稍加留意就會得出這樣的結論：凡是受學生喜歡的教師，凡是會做思想工作的老師，凡是教育教學質(zhì)量高的老師，無一不是一位“會說話”的.老師。因為只有“會說話”，才能把話說到學生的心坎里去，學生才會認識到自己的不足，從而改過向善；因為只有“會說話”，才懂得如何去賞識學生，點燃學生的夢想之火；只有“會說話”，才能把大事說小，小事說了，從而解除學生之間的隔閡，進而形成學習的合力；只有“會說話”才能把知識用最簡練，最通俗的語言表達出來，學生才最容易接受和感悟；只有“會說話”才能用充滿激情的話語，激發(fā)學生的求知熱情，課堂上才會涌動一種渴求成長的生命活力。

　　教師的職責和使命是傳道授業(yè)解惑，這就要求我們不僅要具有精深的專業(yè)知識，高尚的人格魅力，更要具有扎實的“口功”，只有這樣才會讓學生感受到知識魅力的同時，更享受到心靈成長的愉悅，享受到教育的詩意漣漣，因此，教師修煉自己的口功，不僅是提高自身素質(zhì)的需要，更是學生成長的要求，也是教師職業(yè)對我們的要求。

自己的作文 篇3

　　磁盤中躺著幾瓣橘子，鮮嫩的果肉就要沁出水來。褪去一層厚厚的外衣，再剝?nèi)�極難清理的薄皮，呈現(xiàn)出在夏日里尤為誘人的亮橙色。

　　我闖進家門，把沉重的書包往沙發(fā)上一撂，直奔飯桌前。不知從什么時候起，我一回家總習慣先到飯桌前，也不知為什么，我從心里認定那里每天都有一盤剝好的水果等著我，而且很少重復出現(xiàn)同一種。正準備拿起一瓣往嘴里送，姥姥用手擦著圍裙從廚房里小跑了出來，抽了張紙幫我擦擦臉上的汗珠，就皺著眉頭讓我去洗手，還不停地嘮叨著手上有多少細菌，又有多不衛(wèi)生。我暗暗翻了個白眼，然后將水龍頭開到最大，正好壓住外面有些沙啞的聲音。我板著臉從洗手間出來，拎起一般橘子就吃了下去。姥姥嘆了口氣，似乎感受到了我的不耐煩，然后默默地轉身回到廚房。我吃著冰冰涼涼的橘子，突然有些過意不去，慢慢吞吞走到廚房門口，里面悶熱，煙氣繚繞，一滴又一滴汗珠從姥姥滿是皺紋的額頭上滑下。我手中的盤子里還有兩瓣橘子，它們分外誘人，散發(fā)清香，我抬頭看了看正滿頭大汗、為我做菜的姥姥，低頭將盤子放在了桌上。姥姥轉身看到我，掃了眼桌上安放的盤中橘，小心地問：“不好吃嗎？”我使勁搖頭，說：“不是，你吃吧�！薄拔也幌矚g吃橘子呀，你吃吧，我不喜歡吃�！崩牙延帜闷鸨P子，努力證明她不喜歡吃，又塞到我手上。我沒有堅持不吃，快速解決了兩瓣橘子，又將皮和剩下的一些果肉放到盤里，送進廚房。小時候，姥姥很少讓我洗盤子，總是替我打點好一切。回到房間，我一頭栽倒在床上，聽著外面喋喋不休的蟬鳴很是厭煩，耳畔又傳來姥姥喊我練鋼琴的聲音，更是焦躁。我沖出房間，氣憤地快步走向廚房，卻被一幕深深撼動，釘住了腳步：姥姥正啃著那幾瓣橘子皮上殘留的果肉……那天中午的一頓飯我吃的食不知味，壓抑萬分，幾次想開口又不知從何說起。姥姥還和往常一樣，不住地往我碗里夾菜，一邊說著自己不喜歡吃，一邊還說著“不要浪費”。我只是木訥地吃著，盯著清風拂過的樹影映在她兩鬢的白發(fā)上。

　　只要雙手撫上鋼琴，我總會憶及姥姥的勸導和呵斥，嚴厲也是她表達愛的方式；只要回憶起那個夏天，我總會憶起姥姥的背影和那一盤水果，奉獻也是她表達愛的方式�，F(xiàn)在，那個微微駝背的身影漸漸成為照片上定格的圖像，那個總是叮嚀的聲音漸漸化作電話中哽咽的哭泣，我不再是那個天真、任性的小孩，餐桌上也再難看見那個磁盤。

　　我忘不了進門的問候，忘不了擦汗的雙手，忘不了在廚房中忙碌的背影，忘不了那個為我打點好一切、愛我極深的`老人。愛，深藏在鮮嫩的果肉里，總是被厚重的果皮包裹的嚴嚴實實，密不透風；愛，深藏在一聲聲嘮叨里，嚴厲的外殼下隱藏著一顆熾熱的心。

　　人們很少去留意生活的點滴，把一切無私的付出當作理所應當。試問自己，可曾為父母、老人剝過水果？可否做到每天洗刷碗碟？可有注意過那深藏在心里的愛？

自己的作文 篇4

　　有時真的很希望自己是魚，魚的記憶只三秒，三秒后一切都忘了；有時真的很希望自己是曇花，曇花的開放只有那么一瞬間，瞬間隨即消逝；有時真的很希望自己是焰火，焰火的綻放只有幾秒，幾秒過后就隨風飄逝。

　　每當一發(fā)生不愉快的事時，我就希望時光能倒流，但時光的長流是不會停止的，我希望自己遺忘掉一切，忘掉一切的煩惱。生活的煩惱越來越多，煩惱越多我就越想像魚一樣，僅僅三秒的記憶，那樣只有三秒的痛苦、三秒的悲愁。忘記痛苦，忘記不愉快，只給自己留下僅余的快樂吧！

　　在快樂中飛翔，只有忘記掉痛苦，忘記掉煩惱才能像"天使安琪兒”一般在美麗的天空上遨游吧！痛苦如“惡魔”，煩惱如“魔鬼”，我只想帶著“天使安琪兒"，可是“惡魔"般的痛苦、煩惱卻時常圍繞在我身邊，我想忘記那在“惡魔”中的煩惱和苦逼，留下那美好的回憶，留下那歡樂的碎片。

　　我不希望是魚，因為魚的記憶是三秒，三秒過后，所有的記憶就隨氣泡消失掉了，正因為有了痛苦的相伴，我才更能體會快樂帶給我的甜蜜；我不希望自己是曇花，因為曇花轉瞬即逝，開放后，淡雅的清香就隨花的枯萎而淡去，正因為有了煩惱的包圍，我才能珍惜僅有的快樂；我不希望自己是焰火，因為焰火的綻放只有幾秒，幾秒過后，所有的絢麗就隨風飄散，正因為有了哀愁，所以所有的快樂為存在而歡呼。

　　快樂是痛苦的土壤中開出的花，快樂是煩惱的小草長出的參天大樹，快樂是死沉的沙漠中流淌的清泉，快樂是煩惱的.天空中飛過的小鳥，快樂因痛苦的存在而有意義，給自己留點煩惱就是給自己留點快樂。

　　給自己留點快樂是煩惱，給自己留點煩惱是快樂，留點快樂給自己吧，哪怕有煩惱。

　　在面對煩惱時，我不渴求遺忘，不渴望時光倒流，我只希望在我痛苦的時候，有一絲快樂陪伴在我的左右，就像會呼吸的傷口，在疼痛的同時感到一絲清新！

　　三秒，一瞬間，幾秒，我不希望我的記憶只有這么一小會兒，我想記住一輩子，哪怕像被海水沖過的魚，哪怕是被太陽暴曬后枯焉的曇花，哪怕是化為燃盡后炙熱的黃沙，在痛苦的記憶中記住海水的咸，淡雅的香，絢麗的綻放。

　　人的得失是常事，在痛苦中給自己留點快樂吧！

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