變化的作文4篇(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的變化的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變化的作文 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　大班幼兒認(rèn)知的積極性和能力在增強(qiáng)，他們的抽象邏輯思維能力開始發(fā)展，喜歡觀察，愛想像，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化。為了滿足幼兒探究事物的興趣與需求，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，我班開展了主題活動(dòng)“變化的世界”�！拔蚁Ｍ�的變化”正是其中的一個(gè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．積極自由地想像，感受繪畫的樂趣，并培養(yǎng)一定的合作能力。

　　2．對(duì)自己想像的內(nèi)容能進(jìn)行大膽、較具體的繪畫創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開展過一些談話活動(dòng)，了解幼兒希望發(fā)生的變化。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆，油畫棒，顏色、大小不同的繪畫紙，實(shí)物投影儀，輕音樂《迷霧森林》。

　　活動(dòng)過程

　　1．活動(dòng)引入，幫助幼兒回憶自己希望發(fā)生的變化。

　　師：請(qǐng)小朋友說一說你希望身邊的什么事物發(fā)生變化，為什么?希望它怎樣變化?(教師要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回答出希望它怎樣變化，幫助幼兒將變化的事物具體形象化。)

　　幼1：我希望我家的門能檢測(cè)謊言。門上有一個(gè)屏幕，還有紅、綠兩個(gè)信號(hào)燈，敲門時(shí)，屏幕上會(huì)顯示敲門人的樣子，如果是壞人，一定會(huì)撒謊，門上的紅色信號(hào)燈就會(huì)亮。

　　幼2：我希望樓下的垃圾桶能自動(dòng)分類。這種垃圾桶分上下兩層，上面一層會(huì)有一個(gè)小機(jī)器幫忙把扔進(jìn)的垃圾自動(dòng)分類，再通過幾個(gè)神秘通道傳送到下面一層的幾個(gè)垃圾桶中。

　　幼3：我希望能把新型火車鐵軌修到家門口，這樣能方便去兒童游樂園玩。

　　幼4：我希望給游樂園安上輪子和翅膀，只要說出自己的地址，游樂園就可以移動(dòng)到家的附近，那樣自己就可以到游樂園玩了……

　　效果：在談話活動(dòng)中，幼兒圍繞“我希望的變化”進(jìn)行了大膽想像，教師引導(dǎo)想法相近或有相同內(nèi)容的幼兒結(jié)為一組，通過協(xié)商、合作完成同一個(gè)主題內(nèi)容的作品。

　　2．幼兒創(chuàng)作。(播放輕音樂)

　　(1)幼兒根據(jù)需求自主選擇大小不同的紙張。

　　想像內(nèi)容較豐富或有合作需求的幼兒，可選擇大張的畫紙進(jìn)行創(chuàng)作；有些幼兒想像內(nèi)容適合于小型紙張，可選擇小紙進(jìn)行創(chuàng)作。

　　(2)鼓勵(lì)獨(dú)立創(chuàng)作的幼兒對(duì)自己想像的內(nèi)容進(jìn)行大膽、較具體的繪畫創(chuàng)作。

　　(3)引導(dǎo)需要合作的各小組成員進(jìn)行討論，明確分工，再以繪畫形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

　　如，有三名希望汽車發(fā)生變化(能裝上翅膀，能用果汁當(dāng)燃料，能在水中開)的幼兒結(jié)成一組，通過交流，他們明確了分工，在構(gòu)思畫面的布局時(shí)，教師適時(shí)通過“在這幅畫中你們準(zhǔn)備畫哪些內(nèi)容，畫在什么位置，每一個(gè)內(nèi)容由誰來畫”等引導(dǎo)語，使幼兒對(duì)畫面布局有了更加清晰的思路。

　　(4)重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒將事物如何變化的細(xì)節(jié)進(jìn)行具體表現(xiàn)。

　　(5)完成作品的幼兒把畫好的作品貼到展板上互相欣賞。

　　效果：在創(chuàng)作過程中，不同紙張、不同繪畫場(chǎng)地、不同合作伙伴的選擇，都為幼兒提供了寬松、自由的氛圍，孩子們?cè)谳p松的音樂聲中自由、積極、大膽地表現(xiàn)，體驗(yàn)著自主創(chuàng)作的樂趣。

　　3．作品分享。(使用實(shí)物投影儀)

　　(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的作品。

　　教師引導(dǎo)幼兒說出已完成的作品和自己開始想的是否一樣，如果不一樣，要說出哪里不一樣，改變的理由是什么。如，設(shè)計(jì)自動(dòng)分類垃圾桶的幼兒在創(chuàng)作過程中又有了新的想法，他設(shè)計(jì)的垃圾桶還可以通過感應(yīng)器自己開、關(guān)蓋子，這樣再扔垃圾時(shí)就不會(huì)把手弄臟了。

　　(2)請(qǐng)1～2名幼兒選擇自己想了解的作品，并提出自己的疑問，再請(qǐng)作者進(jìn)行解答。

　　(3)教師選擇較有特點(diǎn)的畫請(qǐng)作者講述。

　　如，子豪小朋友喜歡科普類讀物，天文知識(shí)和想象力豐富，他給大家講述了自己的作品：他希望將來的宇宙飛船不僅能在太空中飛行，而且有很強(qiáng)的抗壓能力，科學(xué)家們可以乘坐它鉆入壓力非常大的宇宙黑洞中，去考察黑洞的組成成分、所含元素等。

　　效果：三種形式的分享，從幼兒的需求出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體地位，也使幼兒在展示自己作品的同時(shí)能關(guān)注到同伴，并從同伴的作品中分享經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同分享的目的。

　　4．活動(dòng)延伸

　　(1)幼兒利用過渡環(huán)節(jié)邊飲水邊欣賞展板上的作品，相互講述，分享有趣的故事。

　　(2)將幼兒作品粘貼到樓道作品欄中，請(qǐng)幼兒將自己的畫講給爸爸媽媽和其他班的小朋友聽。

　　(3)將作品制作成一本大書，投放到圖書區(qū)，供幼兒自由翻閱，交流分享。

　　效果：當(dāng)老師把“還有很多小朋友的作品我們沒有欣賞到，你們有什么好辦法”的問題拋給幼兒時(shí)，幼兒積極主動(dòng)地想出了以上活動(dòng)，把活動(dòng)氣氛又一次推向高潮。幼兒在這一活動(dòng)過程中，習(xí)得了更多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)出強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。

　　主題設(shè)計(jì)-大班美術(shù)活動(dòng)――五彩臉譜

　　一、目的要求：

　　1、在欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

　　2、嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

　　三、設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動(dòng)中，我以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)――臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）觀察討論

　　導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（4種）哪4種？（黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉）臉譜是一種神奇的化妝，你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝？（唱京劇的時(shí)候）

　　討論：

　　1、臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字。

　　2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個(gè)塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的`塊面是如何分的，為什么要這樣分？）

　　3、教師示范，幼兒參與。

　　（二）聯(lián)想創(chuàng)作

　　今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

　　提示：

　　1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。

　　2、化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

　　3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。

　　4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動(dòng)）

　　5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。

　　（三）引導(dǎo)講評(píng)

　　教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹你畫的是什么臉，請(qǐng)其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進(jìn)行講評(píng)）

　　評(píng)析：

　　傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

　　除此以外，臉譜中明顯的對(duì)稱裝飾，對(duì)幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。

　　因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)《五彩臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動(dòng)，它將美術(shù)目標(biāo)中對(duì)色彩、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中，使幼兒通過一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。

　　大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

　　幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。

　　2．引導(dǎo)幼兒欣賞連環(huán)畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置；幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。

　　3．引導(dǎo)幼兒通過對(duì)連環(huán)畫單頁畫面與整個(gè)故事關(guān)系的探討，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構(gòu)成的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．放大的連環(huán)畫《芭蕉扇》。

　　2．西游記主題曲的磁帶，孫悟空、鐵扇公主的圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1．展示放大的連環(huán)畫，介紹連環(huán)畫名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫。

　　2．引導(dǎo)幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征。

　　提問：你從畫上看到了什么？這些人和物看上去是怎樣的？它們的顏色怎么樣？這樣的色彩、線條看上去使人覺得怎么樣？

　　（該部分指導(dǎo)時(shí)應(yīng)給幼兒一定的時(shí)間獨(dú)立地欣賞，教師不要操之過急或講得太多，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言。）

　　3．引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫的畫面布置。

　　請(qǐng)小朋友把書翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁，提問：看一看畫面中主要位置畫了誰？畫得大還是��？為什么要這樣畫？

　　組織幼兒討論：這樣畫，你覺得好在哪里？

　　老師變動(dòng)畫面布置，把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪襯物如花、草等。

　　提問：你認(rèn)為這樣做好嗎，為什么？你看了這幅畫后有什么感覺？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒通過邊操作、邊討論的方式來進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后，再來進(jìn)行理性分析，能幫助幼兒加深對(duì)連環(huán)畫形式美的理解。）

　　4．探討單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。

　　提問：這本連環(huán)畫講了一個(gè)怎樣的故事？只看其中的一幅畫能知道整個(gè)故事嗎，為什么？

　　幼兒討論單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。

　　教師小結(jié)：連環(huán)畫的每幅畫面，都只講了這個(gè)故事中的一件事，只有把很多幅畫有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事。

　　5．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行價(jià)值判斷，表達(dá)自己的愛好。

　　提問：你覺得這本連環(huán)畫怎么樣？好看嗎？你喜歡它嗎？喜歡它的什么？想不想再來看一遍？

　　6．放《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫，講述、表演故事。

　　活動(dòng)延伸

　　1、教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫。

　　2．學(xué)畫連環(huán)畫。

　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：臉譜制作

　　狡猾的狐貍

　　材料與工具：槍蟹殼、紅色和黃色海綿邊角料、黑豆兩粒、百得膠、剪刀。

　　制作方法：

　　1、 用海綿剪出狐貍的耳朵，其中紅色稍大，黃色較小，剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀。

　　2、 把槍蟹殼橫放當(dāng)狐貍頭，將剪好的耳朵貼在槍蟹殼后面，正面露出兩只尖耳朵。

　　3、 剪兩塊三角形紅色海綿當(dāng)嘴巴，并將“嘴巴”貼在蟹殼上。

　　4、 粘上兩顆黑豆當(dāng)眼睛（圖1）

　　京劇臉譜制作

　　材料與工具：甲魚殼、毛筆、水粉顏料。

　　制作方法：將甲魚殼背朝上豎放，并用水粉顏料在上面畫京劇臉譜，這種臉譜立體效果特別好（圖2）。

　　孔雀開屏

　　材料與工具：扇貝殼、小鵝卵石、海綿邊角料、水粉顏料、百得膠、毛筆。

　　制作方法：

　　1、 先用毛筆給扇貝涂上藍(lán)綠顏色。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上。

　　2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石（長(zhǎng)的一塊做孔雀身子，小的一塊做孔雀的頭）粘在一起。

　　3、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛（圖3）。這樣，一只美麗的孔雀便做成了。

　　用途：以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀賞用。

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　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：果蔬世界

　　阿公、阿婆

　　材料與工具：胡蘿卜、西紅柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、蔥頭須、柚子、紅辣椒、牙簽、美工刀。

　�。ò⒐�）制作方法：l選一只胡蘿卜，用短牙簽將眉毛、胡須（蔥頭須）、耳（花生）、嘴（紅辣椒片）分別固定在合適位置。2．用美工刀在眉毛下挖兩個(gè)小洞，并塞入兩顆黑豆做眼睛。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部，給阿公戴上一頂帽子。

　�。ò⑵牛┲谱鞣椒ǎ�1．選一只西紅柿做阿婆的頭，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．選一只橘子做阿婆的身體，并用牙簽將它與頭部連接起來。3．用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子（圖一）。

　　戴瓜皮帽的女娃

　　材料與工具：柚子、蔥、冬瓜、小西紅柿、紅辣椒、野果、牙簽。

　　制作方法：1．將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部，然后用牙簽將瓜皮帽（冬瓜頂）固定在娃娃頭上。2．用短牙簽把眼睛（野果）、嘴巴（小西紅柿）、辮子（串上紅辣椒圈的蔥）分別固定在頭部適當(dāng)?shù)奈恢茫▓D二）。

　　蝸牛

　　材料與工具：胡蘿卜、茄子、小西紅柿、牙簽。

　　制作方法：1．選一根茄子做蝸牛的身體。2．切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼，并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來。3．將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。4．將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部，一只在地上爬行的蝸牛便做成了（圖三）。

　　小象

　　材料與工具：番石榴、紅辣椒、豌豆、黑豆、胡蘿卜、茄子蒂、牙簽。

　　制作方法：1．將番石榴橫放做小象的身體。2．將黑豆、紅辣椒、豌豆、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3．最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部?jī)蓚?cè)（圖四）。

　　小魚

　　材料與工具：茭白（或白蘿卜）、小西紅柿、紅辣椒、野果、水彩筆、牙簽。

　　制作方法：1．選一根茭白或白蘿卜（可用水彩筆在白蘿卜上畫出魚鱗）做小魚的身體。將小西紅柿或野果對(duì)半切，然后用短牙簽分別固定在茭白兩側(cè)做魚的眼睛。3．用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白（或白蘿卜）頂部做魚的嘴巴。4．最后將牙簽插入小魚腹部加以固定（圖五）。

　　附：圖

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　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：水果小制作

　　一、刺猬

　　材料：

　　楊桃、黑豆、紅辣椒、美工刀、牙簽。

　　制作方法：

　　1．將楊桃核放做刺猬身體。

　　2．用美工刀在楊桃頂部割掉一小塊，用短牙簽把紅辣椒圈固定在楊桃頂部做嘴巴。

　　3．將黑豆直接嵌入合適部位做刺謂的眼睛。

　　4．取數(shù)根長(zhǎng)牙簽――一插入刺謂身體部位。

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　　二、船夫

　　材料：

　　鮮香菇、椅子、李子、香蕉、紅辣椒、黑豆、豇豆、牙簽。

　　制作方法：

　　1．選一橘子做船夫的頭部。

　　2．用短牙簽將耳朵（浸泡過的紅豆）、嘴巴（紅辣椒圈）、帽子（鮮香菇）分別固定在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　3．取兩粒黑豆直接嵌入頭部做船夫眼睛。

　　4．選一李子做身體，用短牙簽將兩粒浸泡過的紅豆固定在身體兩側(cè)做船夫的手，然后用短牙簽將船夫身體與頭連接。

　　5．取一扁豆用短牙簽固定在手的上方做船篙。

　　6．取一香蕉做小船，并用長(zhǎng)牙簽將其與船夫身體相連。

　　三、螃蟹

　　材料：

　　橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙簽。

　　制作方法：

　　1．取一扁圓的橘子做螃蟹身體。

　　2．用短牙簽分別把豌豆、四季豆橫插在螃蟹的鰲兩側(cè)做螃蟹的鰲和小腳。

　　3．用短牙簽將兩粒浸泡過的黑豆插入螃蟹身體中間做眼睛。

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　　四、老壽星

　　材料：

　　蘋果、紅豆、桔子、黑豆、鮮香菇、蔥頭須、紅辣椒、牙簽。

　　制作方法：

　　1．選兩只橘子分別做男、女壽星的頭，用短牙簽將耳（紅豆）、嘴（從紅辣椒上切一小片）。眉毛和胡須（蔥頭須）分別固定在頭部合適的位置。

　　2．把黑豆直接嵌入頭部做眼睛。

　　3．各選一個(gè)蘋果做老壽星的身體，并用牙簽將它與頭部連接。

　　4．用牙簽將鮮香菇固定在橘子頂部，做老壽星的帽子。

變化的作文 篇2

　　回眸所遇之河，我獨(dú)掬清水一捧；回眸所遇之林，我曾獨(dú)戀楓葉一片；回眸成長(zhǎng)之路，我曾獨(dú)享陽光一抹。

　　--------題記

　　成長(zhǎng)之路也許多了一些風(fēng)景，多了一點(diǎn)轉(zhuǎn)折，多了一份深思，波折不斷，但，這只是我由幼稚走向成熟的改變。

　　曾幾何時(shí)，我日日沐浴在陽光之下，受甘霖雨露滋潤(rùn)。像一朵小花，無憂無慮“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 �！焙纬２皇俏业恼鎸�(shí)寫照；像小苗一樣迎風(fēng)而戲“見渺小之物必細(xì)察其紋理”何常不是我的真實(shí)形象。我幼稚地想：我永遠(yuǎn)是我，永遠(yuǎn)都快樂無比。

　　然而那道線卻......

　　我時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊界，任思緒的天平左傾右斜；時(shí)常徘徊于雨露與陽光之中，任頭頂烈日，受托暴雨；時(shí)常猶豫于蜀道與大道之旁，任雙眸左右飛射。

　　本想享受那“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的歡樂，卻無奈于“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！钡墓录�；本想處于“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”之景，卻無奈于“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃”只色；本想作那居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！眳s無奈于“摧眉折腰事貴權(quán)�！�

　　正思緒混亂，一絲清風(fēng)拂簾而入，伴著一縷陽光，讓人醉意濃，忽然間，心中涌起了莫名感慨，憶起了兒時(shí)的歡聲笑語。猛然間，我蛻去了現(xiàn)實(shí)中的種種瑣事，猛然想起我已12歲了，我長(zhǎng)大了。

　　從不知何為菠菜，蒜苗的我變成了能幫家長(zhǎng)買一買菜的我；從衣來伸手的我變成了自己洗衣的'我；從不惜時(shí)間的我變成了爭(zhēng)分奪秒我。

　　我真的變了，我變得更成熟了，12歲這道線徹底隔開了我和童年，幼稚只是回憶了。

　　羽翼漸漸豐滿，我將享受獨(dú)自翱翔于天空的樂趣。

　　羽翼漸漸豐滿，我將領(lǐng)略山之巍峨，海之博大。

　　羽翼漸漸豐滿，我將蛻去稚氣，一展雙翅。

　　12歲，這道線，改變了我。朋友，跟我一起吶喊：給我一雙翅，我要飛翔！一切只因?yàn)槟堑骄�！

變化的作文 篇3

　　我的故鄉(xiāng)在到云南省大理州祥云縣。這里地處云貴高原，山區(qū)與半山區(qū)結(jié)合，人民主要聚居于壩子里。我的故鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，十年前那里很窮，全縣除了一條楚大高速公路和一條320國(guó)道，鄉(xiāng)村之間幾乎沒有像樣的公路，最好的也就是唐石路，很多地方都是土路，交通非常不便。十年來，我們縣的道路發(fā)生了翻天覆地的變化，除了國(guó)道進(jìn)行了翻修之外，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間也修了很多的公路，唐石路不在是主角。

　　先說一下那條國(guó)道，它的前身就是滇緬公路，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期修的，通往緬甸支援東南亞抗日。之后幾經(jīng)翻修，在七十年代修成里瀝青路面。這天公路的交通量很大，好幾個(gè)鎮(zhèn)之間的流通，已經(jīng)通往縣城都要經(jīng)過這條公路。在08年的時(shí)候，路面已經(jīng)磨損的很嚴(yán)重，于是那一年進(jìn)行了全維護(hù)，在祥云縣內(nèi)大部分地段進(jìn)行了路面翻修。

　　楚大高速公路是我小學(xué)三年是修的，那時(shí)大約是1997年，它的全名叫做楚雄大理高速公路，現(xiàn)在這條告訴公路已經(jīng)連到了麗江那邊的瑞麗，改名為楚瑞高速公路。這條高速路是全縣唯一的高速公路，經(jīng)過下莊和云驛兩個(gè)大鎮(zhèn)，并有收費(fèi)站，還通往縣城�，F(xiàn)在因?yàn)橘I車的人多了，在祥云縣城收費(fèi)站的路口時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生堵車，雖然添加了兩個(gè)出口，可只是能暫時(shí)的緩解交通壓力。

　　縣府所在地祥云縣祥城鎮(zhèn)，海拔1980米。祥云縣轄7鎮(zhèn)2鄉(xiāng)（祥城鎮(zhèn)、云南驛鎮(zhèn)、下莊鎮(zhèn)、普淜鎮(zhèn)、劉廠鎮(zhèn)、禾甸鎮(zhèn)、米甸鎮(zhèn)、鹿鳴鄉(xiāng)、東山鄉(xiāng)）。4個(gè)社區(qū)，132個(gè)村委會(huì)。居住有漢、白、彝、苗、回、傈僳等6個(gè)世居民族，20xx年末人口為44.6萬人。

　　普淜鎮(zhèn)與楚雄州的南華縣接壤，320國(guó)道也就是從這里進(jìn)入祥云縣，普淜鎮(zhèn)通過國(guó)道進(jìn)入下莊，這是主要通道。鹿鳴鄉(xiāng)相對(duì)貧窮，至今還是鄉(xiāng)，它是一條四級(jí)公路在云驛鎮(zhèn)的榜橋接通320國(guó)道。這條公路在去年也就是09年的`時(shí)候鋪成了瀝青路面，一直通往鹿鳴街上，另外一段至今還是唐石路，通往鹿鳴山區(qū)更偏遠(yuǎn)的地方。

　　現(xiàn)在說一說我的家鄉(xiāng)，劉廠鎮(zhèn)。劉廠鎮(zhèn)地勢(shì)相對(duì)較平，是典型的壩子。我們鎮(zhèn)于99年撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn)。我們鎮(zhèn)的公路主要有兩條，一條是從下莊鎮(zhèn)到禾甸鎮(zhèn)的禾莊公路，一條是從街上通往320國(guó)道的公路，那個(gè)路口叫做舊站。先說說禾莊公路，這條公路聯(lián)通三個(gè)鎮(zhèn)，在我有記憶的時(shí)候就修好了，是一段是唐石路一段是土路。在04年的時(shí)候，從下莊鎮(zhèn)到劉廠鎮(zhèn)這一段修成了瀝青路面。從劉廠到禾甸這一段是土路。07年的時(shí)候從流產(chǎn)到禾甸這一段修成了唐石路。10年，也就是剛剛過去這一年又修成了瀝青路面。另外一條鎮(zhèn)上通往舊站的道路前一直是唐石路，在08年的時(shí)候開始鋪瀝青，于09年初完工。

　　現(xiàn)在來說一下禾甸到城里的公路。那條公路有點(diǎn)名氣，現(xiàn)在已經(jīng)被定為省道。在八十年代初修建的時(shí)候就規(guī)劃的比較寬闊，兩排種了白楊樹，我寒假的時(shí)候經(jīng)過一次，那兩排白楊現(xiàn)在相當(dāng)漂亮，是一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@條路規(guī)劃的好，還被當(dāng)作示范工程，省上的領(lǐng)導(dǎo)都來視察，可謂出盡風(fēng)頭。在07年以前這里一直都是唐石路面，那一年鋪設(shè)成了瀝青。

　　路面寬闊、平整，交通壓力不大，行車很舒服�，F(xiàn)在從我家去城里可以走這條路。就是先從家里去到鎮(zhèn)上，讓后經(jīng)禾莊公路到達(dá)禾甸鎮(zhèn)上，然后在走禾甸鎮(zhèn)到城里，一路都是瀝青路面。而07年之前這一路都是唐石路，走的人很少。另外一條就是從家里到鎮(zhèn)上，然后從鎮(zhèn)上到舊站進(jìn)入國(guó)道，然后直通城里。這一路現(xiàn)在也全是瀝青路面。

　　我們鎮(zhèn)上現(xiàn)在還有一條新修的公路，就是從我們鎮(zhèn)通往東山鄉(xiāng)的公路。東山鄉(xiāng)是我們縣里最窮的鄉(xiāng)，他們的交通也很不發(fā)達(dá)。04年之前，我們鎮(zhèn)上通往東山的道路是土路，07年的時(shí)候修成了唐石路，今年剛剛完工鋪成了瀝青。全路一個(gè)28公路，四級(jí)路，造價(jià)六千多萬元。

　　目前為止，我們鎮(zhèn)上通往相鄰的鎮(zhèn)以及城里，都是瀝青路，可謂四通八達(dá)，而且有不止一種選擇。還可以走高速公路。

　　現(xiàn)在說一下我們鎮(zhèn)里村與村之間的道路。我們鎮(zhèn)一共有七個(gè)行政村。我家的那個(gè)村叫做江尾村。七個(gè)行政村中劉廠村是最大的，人口超過一萬，其次大波那村也挺大，這兩個(gè)村連在一塊。街鎮(zhèn)就在在這兩個(gè)村里。我們村在山腳下，往北走同鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，往南走通往王家莊村，往北走通往小波那村。

　　以前這三條路都是唐石路，今年回家我們江尾村通往小波那村的路有一段已經(jīng)修成了水泥路面，另外一段正在修。通往王家莊村的路也是一樣，一半是水泥路，另一半正在修。通往鎮(zhèn)上的路目前并沒有變化，不過修成水泥路已經(jīng)提上了日程表。不用一年的時(shí)間肯定是四通八達(dá)，不管騎自行車還是摩托或者汽車都很好走。

　　現(xiàn)在說一說我們村的道路。我們村在山腳下，村子成條狀，村里主要有兩個(gè)姓，一個(gè)姓張一個(gè)姓何。我們通常都說張家何家，把村子分成兩個(gè)大的部分。一條主要的道路連通張家何家，張家的通往小波那和鎮(zhèn)上，何家的通往王家莊。這條路隨著村子的建成自然形成，所以彎彎曲曲，歪歪扭扭，有的地方寬有的窄。我讀小學(xué)三年的時(shí)候修成了唐石路，十多年后一直是唐石路，比起以前的土路是好走多了，特別是下雨的時(shí)候特別明顯。08年的夏天，我暑假的時(shí)候鎮(zhèn)上撥了十五萬元修水泥路，整個(gè)張家這一段修成了水泥路。11年的冬天修何家那一段，也是水泥路�，F(xiàn)在比起以前是好走的太多了，我兒時(shí)下雨天去上學(xué)，走在泥濘的路上，舉步維艱，感覺到的艱苦，從來也不敢想象會(huì)有一天即使下雨也不愁。今天的孩子去學(xué)校上課真的是幸福了很多。我們必須感謝政府的支持。

　　不過這條道路也有些不足的地方，現(xiàn)在村名閑談時(shí)總是會(huì)抱怨。道路修好了理應(yīng)沒有人抱怨，可愛的村名也并非不買賬，而是因?yàn)樵谛蘼返臅r(shí)候原來并不夠?qū)挼牡缆沸薜母�窄了。而且路面提高了，原本的路面緣落空，如果兩輛對(duì)頭車相遇，根本錯(cuò)不開，得在路口處錯(cuò)車。這是相當(dāng)麻煩的，很多時(shí)候路會(huì)堵死了。而道路越修越窄的原因主要有兩個(gè)。一個(gè)是鎮(zhèn)上給的錢不多，二村里面并沒有湊錢，預(yù)算吃緊。另外一個(gè)原因是有的村民覺得道路侵占了他們家的土地，而這些土地本身就沒有明確的界限，所以不管怎么鬧都講不清理所以原本彎曲的寬窄不一的道路顯得更加別扭。如今道路已經(jīng)修好，很難有所改善。

　　村子里大大小小的胡同也不少，基本上現(xiàn)在村里的路已經(jīng)沒有土路了，最差的也是唐石路。有點(diǎn)路段上村名集體出資修成了水泥路，還修了路邊溝，排水不是問題，交通的主要難題就是原先建房子的時(shí)候規(guī)劃不好，很

　　多路比較窄，也較崎嶇。車子是開不進(jìn)去的。所以現(xiàn)在村名有錢了都把房子建在道路方便的地方。

　　由大到小說了我們縣我們鎮(zhèn)我們村的道路情況。其中還有幾條道路也是很重要，其中包括通往旅游景區(qū)的和工業(yè)道路。我們縣最著名的風(fēng)景區(qū)是水目山。他是佛教圣地，在山上，道路不好走，而現(xiàn)在全線修成了瀝青路面，雖然路很陡，坡很大，但是行車還是很方便的。

　　改革開放三十年來，我們縣的變化可謂翻天覆地。不僅道路，在農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、旅游業(yè)等方面的變化也是相當(dāng)?shù)拿黠@，全是往著好的方向走，老百姓的日子越來越好過。十年前，交通工具主要是自行車，然后摩托慢慢的多起來，再接著有了汽車。現(xiàn)在路上的摩托車數(shù)量幾經(jīng)超過了自行車，很少還會(huì)看到有人騎自行車。幾乎每家都有摩托了。而這兩年汽車的數(shù)量也開始劇增，每個(gè)村都有幾乎人家是開汽車的。村名的房子也有很大變化，現(xiàn)在小洋房的數(shù)量也很可觀了。農(nóng)田的溝渠也基本上上修成了水泥溝，流水順暢，方便農(nóng)業(yè)。方方面面，讓我們老百姓的日子越來越好過。

變化的作文 篇4

　　我為大家介紹的是香山的早晨--中午--傍晚的變化。當(dāng)然，大家都非常了解香山--位于北京的西北部。

　　早晨，香山上的晨霧，像掛在空中的'千萬片待染的白紗，緩緩地?cái)[動(dòng)著，霧籠罩著整個(gè)山峰，看上去仿佛空中的白云都飄落到了地面上。淡淡的涼霧從湖面上升起，朦朦朧朧，飄飄冉冉，使四周的景物若隱若現(xiàn)。

　　中午，太陽升到空中，天上連一片云彩也沒有，太陽一動(dòng)不動(dòng)地高懸在當(dāng)頂。沒有一絲風(fēng)，空氣仿佛凝滯不動(dòng)了，。如果下起了蒙蒙細(xì)雨，我們便會(huì)感到非常涼爽。

　　傍晚，太陽慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊的天際便出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅，還要嬌嫩的紛紅色。太陽周圍最紅，紅的那樣迷人。這紅色向四下蔓延著，香山也漸漸涼爽，天色漸漸地從紅色變到了黑色。

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