[精品]啟示的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的啟示的作文4篇，歡迎大家分享。

啟示的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，大地復(fù)蘇了，一切都生機(jī)勃勃，春意盎然，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　草兒也迫不及待的從土里鉆出來(lái)，在和風(fēng)的春拂下，有的小草身姿左搖右晃，仿佛在向我們招手，向我們微笑，但也有的小草厭惡惡劣的環(huán)境而死亡的，最后留下一片片枯萎身軀。

　　你知道在這種情況生成之前，這兩種草的做法嗎？

　　鏡頭一：在一個(gè)光禿禿的山頭上，群山險(xiǎn)峻，嶙峋的石頭布滿山坡，在這種惡劣的環(huán)境下，人們的第一反應(yīng)是不會(huì)存在任何生命的跡象，但一棵草卻創(chuàng)造了奇跡。它生長(zhǎng)在兩個(gè)堅(jiān)硬石頭的縫隙之間，不但不枯萎、衰敗，反而超出常人想象的旺盛。某次一個(gè)攀登者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬到了山頭，看到了這一幕，臉上頓時(shí)露出差異的表情。這草憑著超人的毅力戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，此后它結(jié)出的`種子隨風(fēng)撒滿了整個(gè)山坡，禿山被這些小草點(diǎn)綴的春意盎然。此時(shí)它驕傲的說(shuō)：“我們創(chuàng)造了奇跡”。

　　鏡頭二：一棵草的種子無(wú)意間被風(fēng)婆婆吹到一個(gè)土地肥沃的大草原，面對(duì)如此好的地理環(huán)境，它的意志力漸漸的被眼前的環(huán)境所消磨，以至于完全喪失，不但如此，它還變得驕傲，開(kāi)始藐視世界。一個(gè)經(jīng)歷重重困難的冒險(xiǎn)者來(lái)到他期盼已久的大草原時(shí)，看到此情景，懷有好心的勸諫它，但聽(tīng)到的只是一種無(wú)情而冷漠的語(yǔ)氣。最后他失望的走了。最后那個(gè)大草原漸漸沙漠化，那棵草也被奪走了生命。

　　兩種草的做法不同，得到的結(jié)果也明顯不同，這告訴我們不應(yīng)該被眼前的困難嚇倒，面對(duì)困難我們應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇往直前，更不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。

　　草的經(jīng)歷就是給我們的最好啟示。

啟示的作文 篇2

　　鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，可以奇跡般活到70歲。但是有許多鷹會(huì)在40歲死去，那是為什么呢？原來(lái)，每只鷹在40歲時(shí)它的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，幾乎能碰到自己的胸膛，很難抓住獵物；羽毛會(huì)長(zhǎng)得十分寬厚，讓它無(wú)法在高空持久飛翔，爪子也開(kāi)始老化。這時(shí)鷹必須作出一個(gè)艱難的選擇，要不是靜靜地等死，要不去完成那十分艱辛的重生。而大部分的'鷹則選擇等死，因?yàn)橹厣�是那么的艱難與痛苦。

　　選擇重生的鷹要獨(dú)自飛上陡峭的懸崖，在上面經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。首先鷹要把它的頭抵在巖石上不斷摩擦，直到喙從嘴巴上完全剝離，在這個(gè)過(guò)程中它不能進(jìn)食，只能靠身體唯有的能量堅(jiān)持到五個(gè)月后的那一天。

　　當(dāng)喙重新長(zhǎng)出來(lái)之時(shí)，就要開(kāi)始第二步了。第二關(guān)就是考驗(yàn)毅力的時(shí)候了，它們要用剛長(zhǎng)出來(lái)的喙拔掉一根根趾甲，俗話說(shuō)十指連心，那可是多么的痛苦呀！它們要在奄奄一息的掙扎中等待著新的趾甲長(zhǎng)出。

　　等指甲長(zhǎng)出來(lái)后，又要用新的趾甲拔掉那一根根沉重而又厚重的羽毛。在羽毛重新長(zhǎng)出的那一刻，就是老鷹重新展翅高飛之時(shí)，它們通過(guò)自己的努力又可以獲得三十年的壽命，會(huì)有涅槃般的重生。

　　人也跟鷹一樣，也有作出選擇之時(shí)。有些人想成功但又不知到未來(lái)會(huì)怎樣，有些人選擇了面對(duì)困難獲得了華麗的未來(lái)。只要勇敢面對(duì)就會(huì)有美好的未來(lái)，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)擁有無(wú)窮的力量；只要永不放棄就會(huì)獲得人們的贊賞。

啟示的作文 篇3

　　在人生漫長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多的感動(dòng)，而實(shí)一切刻骨銘心的背后都是愛(ài)。

　　我曾看過(guò)這樣一幅圖：一棵蒼老的大樹(shù)下一棵小樹(shù)歡快樂(lè)地成長(zhǎng)著。一幅多么簡(jiǎn)單的圖啊！可不知為何它卻深深地觸動(dòng)了我的心靈。

　　無(wú)論亂風(fēng)下雨，大樹(shù)都是小樹(shù)的避風(fēng)巷。大樹(shù)每落下一片枯黃的樹(shù)葉，小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出一片鮮綠的樹(shù)葉；大樹(shù)每折斷一根樹(shù)枝，小樹(shù)就會(huì)抽出一根鮮活的枝條；大樹(shù)每增加一圈年輪，小樹(shù)就會(huì)又長(zhǎng)高一截……大樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸向小樹(shù)，是牽手更像是撫摸；大樹(shù)那閃亮的`葉片在風(fēng)中顫動(dòng)，是她溫暖的眼神，更像母親愛(ài)的傾訴……這難道不是大樹(shù)在用自己生命培養(yǎng)這棵幸福的小樹(shù)嗎？

　　當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那老樹(shù)呢？它可能已成了自己孩子根部那塊永遠(yuǎn)有溫度的泥土了。就算是死，老樹(shù)也心甘情愿地將自己變?yōu)榇髽?shù)成長(zhǎng)的養(yǎng)料。這應(yīng)該就是超越生命的愛(ài)吧。

　　在生活中，在奔波忙碌的人流中，無(wú)數(shù)個(gè)“大樹(shù)”的身影在閃動(dòng)。他們就像大樹(shù)一樣甘愿付出生命來(lái)守護(hù)我們的人吧。他們一直默默地關(guān)愛(ài)著我們，無(wú)私地奉獻(xiàn)著他們所有的時(shí)間和金錢，只要我們快樂(lè)，他們什么都愿意付出。請(qǐng)不要認(rèn)為他們傻，他們的傻是我們生命的支柱，是愛(ài)的同義詞。

　　點(diǎn)評(píng)：一幅看似簡(jiǎn)單的圖畫，小作者看到的卻是深沉濃郁的大愛(ài)，由樹(shù)到人，水到渠成，感人至深。

啟示的作文 篇4

　　我們高一年級(jí)來(lái)到了毗鄰海灣的共青團(tuán)深圳市教育基地，參與了為期三天的“三防”學(xué)習(xí)。在這有意義的三天中，我面海而思，得到了一些啟示。

　　今天的天氣，就根本不像我的心情，是那么沉重、暗淡。午飯過(guò)后，我獨(dú)自一人，倚欄而面海靜思，和暢的海風(fēng)夾雜著海的味道不時(shí)地?fù)浯蛑�我的臉，讓人感到舒服，一種想想東西的沖動(dòng)。我，真的想到了一些東西，前不久由學(xué)生團(tuán)委會(huì)舉辦的“校長(zhǎng)杯”排球比賽中，本班不敵三、六班，坐“擁”第三，正在這時(shí)，有些同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛，說(shuō)許多關(guān)于我的不是，說(shuō)我“沒(méi)有盡心盡力，說(shuō)我沒(méi)用，下次你還是不要上場(chǎng)丟臉了……”，聽(tīng)后，傷心自責(zé)藕斷絲連，糾纏不清，難道我真的那么沒(méi)用嗎？難道全是我的錯(cuò)嗎？難道我真的沒(méi)有盡心盡力嗎？我問(wèn)自己，問(wèn)了很多遍，突然，我的.心靈深處涌出了一句話，“道不同不相與謀”，我懷著著這種思想去看待說(shuō)我不是的那個(gè)人，本來(lái)是要好的知己朋友，一下子就變成了敵人，同路而不打招呼，同室而不相言語(yǔ)，就這樣，我陷入了沉思。

　　一聲嘆息后，了望無(wú)邊無(wú)際的大海，想到了一個(gè)不變的真理，海，的確很大，很大��？

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