時(shí)間的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
今天，我上作文課老師給我們做了一個(gè)游戲——半蹲兩分鐘。
這個(gè)游戲都不是一種游戲，完全是給我們的懲罰。當(dāng)老師說開始時(shí)我們集體半蹲，一開始我們都不怎么累，過了一會兒我就覺得累了。因?yàn)槲遗�，腿部承受的壓力比較大，所以會比別人先累。我蹲的時(shí)候，鐘表上的秒針就像蝸牛爬一樣慢。在這段時(shí)間里，我煎熬地度過了每一秒，當(dāng)時(shí)心中非常的焦慮，我的雙腿都在發(fā)抖。當(dāng)老師說還有一分鐘的'時(shí)候，我心中就像 一塊大石頭砸上去。當(dāng)老師又說堅(jiān)持不住的可以回到座位上時(shí)，我立刻松了一口氣，我馬上回到座位上，揉揉捏捏我的小腿，真酸啊。我真不能理解那一些被老師懲罰的人，可以蹲馬步30分鐘。
下次我真的不想再蹲了，我感覺做一件艱難的事情時(shí)間過的可真慢啊，我在想：下課休息五分鐘很短啊，為什么這兩分鐘這么長。大家一起去思考吧！
時(shí)間的作文 篇2
能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間。
——題記
人的一生或長或短；或精彩或無聊；或有趣或煩悶。每個(gè)人的一生各不相同，而在這些不相同中，我就是那另類的另類。
在我五六歲的時(shí)候，媽媽和爸爸吵了一場大架，媽媽去了大城市里工作，一年只回來兩三次。我的人生從此陷入了第一個(gè)低谷時(shí)期。
在我七八歲的時(shí)候，爸爸也經(jīng)常不回家。我成了一個(gè)“孤兒”，無依無靠。爸爸即便回來了，也是滿身酒味，還常對我說：“你這個(gè)沒用的東西，我早晚弄死你�！蔽颐看温牶笮睦锟偸且惑@，但是我總以為他只是說著玩玩，并沒有在意。直到有一天……
那是一個(gè)極度寒冷的冬天，窗外的雪下著，發(fā)出了無盡的呻吟。他醉醺醺地回到了家，用他滿身是酒味的雙手，抱起了我，走到了井邊。我的腿不停地掙扎著，晃動著。漸漸的，我的腿感受到了井中的水，摻著風(fēng)的冷冽感——我的褲腳濕了，刺骨的疼痛，直至大腿根部。
我一直在掙扎著，但是涼意還在逐漸上升。我的絕望又徹底地涌上了心頭，心情也隨之再一次跌入了谷底。
我并不知他多會兒會放手。我已經(jīng)哭的沒有聲音了，但是他又怎么會理我？我預(yù)知我的世界已經(jīng)到了盡頭，在那兒我看到：黑白無常正在門口迎接著我，孟婆也對我一笑。但就這樣堅(jiān)持了幾分鐘，他把我提了上去。我的絕望變成了“感恩”，心中有了一絲恨意。
他用他常長年抽煙和喝酒的嗓子，喊：“滾，去你二姑家去�！蔽疑l(fā)抖地走出了門。在寒風(fēng)刺骨的冬天，我就這樣穿著陰濕的衣服，迎著冷冽的寒風(fēng)，走向了二姑家。
在二姑家，我像一個(gè)若有若無的人，生活十分清凈，孤獨(dú)。而他——我的'父親也如人間蒸發(fā)一般，消失了蹤影。
窗外的雪還在猛烈地下著。幾個(gè)月后他回來了，說讓我和他走。我的心里有一絲恨意、一絲的拒絕和無數(shù)的膽怯，但又不敢不從。
我在未來的幾天，都過得十分愉快，心中的怨恨似乎又都沒有了，又燃起了生的希望。
而就是在那次事件以后，我常常一個(gè)人躲在被窩里哭，也變得少言少語，不太愛笑。
也就是這一回，我明白了，快樂要有悲傷作陪，雨過就應(yīng)該有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。那就讓我們從容面對離別之后的離別，微笑著尋找一個(gè)不可出現(xiàn)的微笑。
時(shí)間的作文 篇3
互聯(lián)網(wǎng)的快節(jié)奏拉扯著每天僅有的24小時(shí)，“叮——�！暗南⑻崾疽魺o形地將我們的時(shí)間撕碎。已經(jīng)不記得，上一次離開手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的一整天是怎樣度過的。試圖想脫離這種自認(rèn)為只是”網(wǎng)絡(luò)上癮“的生活，卻發(fā)現(xiàn)它早已成為了每個(gè)人生活的一部分，也成為了這個(gè)社會運(yùn)作的基本邏輯。
清晨五點(diǎn)半，寢室的.寂靜在手機(jī)鬧鈴中被打破。迷糊中摸到手機(jī)，舉到眼前按下“小睡”鍵，發(fā)現(xiàn)鎖屏已被十幾條消息提示所占據(jù)，接著解鎖，查看消息，再回復(fù)。打開每一個(gè)常用應(yīng)用軟件，更新自己的“新聞數(shù)據(jù)庫”，最后在備忘錄里記上幾筆，代表著新一天的開始。這已成為了每天早上的常規(guī)。習(xí)慣性地把生活中的提醒事宜以及每個(gè)微小的細(xì)節(jié)都記錄在手機(jī)中，卻沒有意識到它常常破壞了活動本來應(yīng)有的進(jìn)程。
“你怎么還沒給我點(diǎn)贊呀？”……“快來續(xù)火苗！”……午休時(shí)間，消息一條條從屏幕上彈出�！昂美埠美玻@就來！”放下手中的筷子，任憑飯菜被吹涼，開始給好友們點(diǎn)贊�？此苹奶瓶尚Φ那闋睿瑓s干得心甘情愿。新形式的社交生活早已深入人心。更多時(shí)候會在細(xì)碎的時(shí)間里拿出手機(jī)和朋友分享有趣的見聞，很少像從前那樣把朋友約出來到某個(gè)咖啡館，面對面地坐下來，細(xì)細(xì)地聊近況。這種網(wǎng)絡(luò)社交越來越大程度上變成了一種形式，人們深入的交往越來越少。不知道這種碎片化的社交，究竟是讓人們親近還是疏遠(yuǎn)。
可說到底，都是自己的選擇。是我讓碎片事件擠入生活，是我親手把時(shí)間撕碎。盡管說著碎片化不好，它終究已是我生活現(xiàn)在的樣子，而自己也過得自在。既然不想改變現(xiàn)狀，能做的就只有最大程度地利用好它的優(yōu)勢。譬如說它給我們帶來了巨大的信息量和機(jī)會。若有人質(zhì)疑碎片化不能讓時(shí)間得到充分利用，那我認(rèn)為就應(yīng)該改變自己的方式。時(shí)間雖細(xì)碎，但通過合理的安排，也能達(dá)到“一大塊時(shí)間”的效果。
在這碎片化的時(shí)代里，要去適應(yīng)，要去學(xué)習(xí)，萬不可讓自己的精神靈魂也碎片了。
時(shí)間的作文 篇4
世界上既寶貴又平凡的是時(shí)間。隨著歲月的流逝，時(shí)間也在一天天的跑走，我們也漸漸從咿呀學(xué)語的兒童長成了懷著美麗夢想的少年。但是，有些青少年往往犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，那就是不懂得珍惜時(shí)間。為此，他們也浪費(fèi)了自己最美好的青春年華。跑了的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會再回來的，就像青春年華一樣，失去了，就不會重新再來�？墒牵切┎欢湎r(shí)間的'青少年們，他們根本就沒有想到這一點(diǎn)。人們常說：青春，是人生中最燦爛絢麗的一段時(shí)光，讓我們用珍惜和勤奮來裝點(diǎn)這美好的年華。是的，青年時(shí)期的我們精力旺盛，是追求我們夢想的最佳時(shí)期，一但錯(cuò)過了，就是終身的遺憾。只有趁年少時(shí)求知學(xué)本事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，盡自己的所能，充分發(fā)揮自己的才能和潛力，才不會：白了少年頭，空悲切！
回想一下過去的一年，我們究竟做了什么？有沒有浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間呢？過去的一年里，也許，有的人在為自己的夢想而拼搏；也許，有的人只會在一邊兒閑坐著；也許，還有的人正沉迷于電視或電腦之類的虛擬世界中。一分鐘看似不算什么，但一分鐘能瞬間成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。光陰似箭，日月如梭，但其實(shí)，一眨眼的功夫，便又是一個(gè)季節(jié)的輪回。浪費(fèi)時(shí)間的人是可怕的，不懂得珍惜時(shí)間的人是可悲的，讓我們細(xì)細(xì)的總結(jié)一下，我們究竟浪費(fèi)掉了多少時(shí)間，我們到底用這些被浪費(fèi)掉了的時(shí)間做了什么？細(xì)細(xì)總結(jié)后，是不是覺得非常后悔，當(dāng)初不該浪費(fèi)時(shí)間？最后的辦法就是：珍惜每一天，做一些有意義的事，日后不再后悔，不留遺憾。現(xiàn)在，大家是不是都若有所思，會想到同一個(gè)問題，就是：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間的作文 篇5
二月了，殘冬拼力為我們下了一場雪，我們開心地笑了，雪欣慰地融化了。
那天的清晨，我走出門去，發(fā)現(xiàn)下了雪。一輛輛私家車上都是白皚皚的雪，地上一塊白的雪，一塊黑的雪融后露出的地面，本該歡心雀躍，但不知為何，心中卻多了幾分惆悵。
雪花還在輕盈地飛著，在空中舞蹈。好似一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)旋轉(zhuǎn)都有一分靈氣。我望著雪，緘默不語。這個(gè)冬天的第一場雪，喚醒了一些記憶。
八月的'末尾，懷著對中學(xué)的向往我來到了那所學(xué)校，從此開始了一段嶄新的生活。很快適應(yīng)了快節(jié)奏的生活，每天都在匆匆中度過。流年似水，不知不覺半年的時(shí)間已經(jīng)流去了，我收獲了什么失去了什么無從得知，只是心里算著一本帳，一本青春與未來的帳�？墒�，為什么時(shí)間是這樣地快呢？快得不給我留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一秋一冬就在茫然中度過了。我沒有好好地欣賞這個(gè)冬天，沒有好好體味寒冬的真正含義。我只知道每天在學(xué)習(xí)與睡覺中度過，片刻的歡愉仿佛空氣中的暗香，下一秒就已經(jīng)不見。我惆悵，時(shí)間便在黯然中度過；我焦慮，時(shí)間便在心急中度過；我放松，時(shí)間便白白地流去了；我懊悔了，所以時(shí)間又游離在習(xí)題集的字里行間。就這樣，一秋一冬不見了。
誰能告訴我，我的時(shí)間哪里去了？是被十月的落葉載著駛向遠(yuǎn)方，還是被臘月的寒風(fēng)吹向了未來？我不知道，不明白為何時(shí)間要這樣匆匆，它不留下一點(diǎn)蹤跡，只是無休無止地消失。我怕了，所以我開始努力了。我期待著，用整個(gè)青春換取光明的未來。然而當(dāng)我看著他們毫無顧忌地?fù)]霍時(shí)間時(shí)，我對自己產(chǎn)生疑問了：現(xiàn)在所做的一切，值得嗎？我不曾想過享受青春，只是想著利用青春年華換來明日的微笑。可是，這仿佛一場賭局，我不敢想像一個(gè)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)將會帶來怎樣的后果。
曾經(jīng)我以為我是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間可以浪費(fèi)�？僧�(dāng)我真正學(xué)會利用時(shí)間時(shí)，我愕然了。原來時(shí)間是如此的寶貴，過去我的想法都是錯(cuò)誤的。認(rèn)認(rèn)真真地告訴自己：人生只有一次，不能重來。
當(dāng)我費(fèi)勁心思地尋找時(shí)間的蹤跡時(shí)，時(shí)間又過去了。我找不到它的蹤跡，能證明它存在的唯一證據(jù)，就是鏡子里那個(gè)12歲的少年。即使眉梢仍帶著幾分稚氣，眼里卻是堅(jiān)定。
哦，我明白了，時(shí)間沒有蹤跡。
時(shí)間的作文 篇6
晚上做作業(yè)的時(shí)候：
媽媽說：“佳悅，今天我們做作業(yè)用‘沙漏’來計(jì)時(shí)好不好呀？”
佳悅：“‘沙漏’？好呀！怎么計(jì)時(shí)呀？”
媽媽：“古代的時(shí)候，人們不知道如何計(jì)算時(shí)間，但想出來用‘沙漏’來約定時(shí)間，咱們今天也來試試好么？”
佳悅：“好呀！我喜歡！”
媽媽：“用它來計(jì)時(shí)，主要是為了讓你做作業(yè)的時(shí)候能有一些時(shí)間觀念，知道自己每天完成家庭作業(yè)要用多長時(shí)間，那你就能更好的安排好作息時(shí)間了，你說呢？”
佳悅：“嗯，好主意。我們現(xiàn)在就試試吧！”
媽媽：“佳悅，你看，時(shí)間就像這沙子，一分一秒地從自己的手指縫里溜走，如果你抓緊時(shí)間，就能在有限的時(shí)間里做更多的事情，如果拖拖拉拉，一件事就要耗費(fèi)更多更久的時(shí)間。你說是么？”
佳悅：“有道理。那我做三道題漏一漏沙，你幫我看著�！�
媽媽：“好，爭取抓緊時(shí)間，把這20題都做完，看看漏了幾漏沙�！�
佳悅：“媽媽！我題目做完了！”
媽媽：“你只用了三漏沙的時(shí)間��！你想到了么？”
佳悅：“��？��！這么少的時(shí)間呀？我真沒想到，媽媽，我怎么覺得沙漏里的時(shí)間比平時(shí)的時(shí)間更‘經(jīng)用’呀？！時(shí)間平時(shí)看不見也摸不著，今天我看見時(shí)間了！”
媽媽：“呵呵，你專心致志了，所以效率更高了！多出來的時(shí)間屬于你自己，做你喜歡做的'事情吧！”
佳悅：“真的么？！太好了！我想看自己的連環(huán)畫！明天我還要用沙漏計(jì)時(shí)做作業(yè)！沙漏里的時(shí)間真多�。∥夷芸吹綍r(shí)間嘍�。 �
媽媽：“呵呵......”
時(shí)間的作文 篇7
老師，你知道嗎？當(dāng)你走進(jìn)班級的那一刻，您的外貌讓同學(xué)們真正感受到了歲月的痕跡：長著幾根白色短發(fā)的光腦袋，架著一幅年紀(jì)很大、上面都有些污垢的老花鏡，還有您粗糙得堪比樹皮的大手，無不訴說出您的飽經(jīng)風(fēng)霜……
您操著一口霍邱話，連說帶比劃地引入學(xué)習(xí)的知識，灌進(jìn)我們的腦子里�？粗诖覀兡軌驘釔鄣乩淼难凵�，我們完全能夠領(lǐng)會您的期望：努力學(xué)習(xí)地理，一切難題都會在我們的不懈努力中瓦解，我們班的地理成績一定會不斷提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考試后病倒了，并在醫(yī)院進(jìn)行了手術(shù)。那時(shí)的我們無不為您的病情而擔(dān)心：是輕微？是嚴(yán)重？我們不知道......不管怎樣，只是期望您那高大的身影再次出現(xiàn)在我們班的'地理課上。
幾個(gè)月后，您出院了。這次您不能站很久，而是需要一把椅子支持著您的身體�？吹郊膊“涯勰コ蛇@樣，我想，要是我有時(shí)間，一定會把“時(shí)間”作為禮物送給您，那該有多好�。∧蜁兊媚贻p力壯，有更多精力來哺育祖國的花朵。
時(shí)光飛逝，期末考試又迫在眉捷，我到辦公室問您“ 熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)”這一題。走進(jìn)辦公室，第一眼看到的，是浩如煙海的書藉：《蘇格拉底和帕拉圖》、《時(shí)間簡史》、《幾何原本》......對我來說都是一些高深莫測的書。我不由得對您肅然起敬。俗話說“活到老學(xué)到老”。您曾講過，教完我們這一屆就退休了，可您仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)！我被您這種好學(xué)精神所感動，要是我有時(shí)間，我就會把“時(shí)間”作為禮物送給您，滿足您那顆永無止境，熱愛學(xué)習(xí)的心。您為我們做出了表率！
記得您在課上說過一句富含哲理的一句話：“活著就是為了練習(xí)死亡�！睂ρ剑滥巳酥Ｇ�，何必懼怕死亡呢？“要看開一切事情，這樣我們的情感就會得到陶冶，到升華......”我不禁為您開朗樂觀的心所打動。啊，地理老師！如果我有時(shí)間，我就會把“時(shí)間”作為禮物送給您，感謝您的教誨讓我受益匪淺。
為往圣繼絕學(xué)，為學(xué)生鋪上走向成功之門的地毯，是您的不懈追求。我們莘莘學(xué)子，在您的教育下，定會成為國之棟梁。
送給您時(shí)間小詩：
我若有時(shí)間，把它送給您。
把它拆開看，美好的回憶。
疾病又何妨，達(dá)觀看一切。
永遠(yuǎn)不了斷，珍貴師生情！
時(shí)間的作文 篇8
很久了。
在某個(gè)地方一直等的很久了，只是我從未開口說自己不耐煩了。在熟悉的一條路，熟悉的一條街，和熟悉的你一起走，一起吃冰淇淋，一起嘻嘻哈哈，一起談她的故事，唱她的歌，只是再也沒有了，我等很久了，卻不敢說我回去了，因?yàn)槲乙恢痹诘取?/p>
“絕交吧�！彼难凵窭淅涞�，我沒說什么，只是收拾好東西，看到她送我的.那條手鏈，上面還寫著bx，是我們特意要的，只是一切都沒有了，沒有了美好，帶再久也是徒勞，我順手把它拿下來，最后摸了摸那兩個(gè)字，放到了她的面前，之后抱著自己的東西離開了，也沒有回頭看她是什么樣的表情，我不想知道，也不想轉(zhuǎn)頭看她。
就這樣，絕交了很久。雖然是這樣，但我卻依舊愛著她，不在很久了，和她絕交的時(shí)間也慢慢地淡了，一切都被時(shí)間沖淡了，而我們之間曾有的那份友誼卻依然沒被淡忘，還有對她的愛也沒忘掉，也許一起等會有個(gè)伴吧，指數(shù)我們都不需要，只想自己慢慢地等她回來，等她回歸的那一天，和她一起過她快要來的生日，只是這一切都或許是白日夢罷了，都從未對你說過一句生日快樂，這次的生日很想對你說一句“生日快樂，我們永遠(yuǎn)愛你”，只是你已不在，不會再出現(xiàn)在我們面前了，沒有你的身影，依舊聽著你之前的歌，每一首歌似乎都在描繪著自己現(xiàn)在的狀況，唉，不玩了好嗎？快點(diǎn)出來發(fā)新歌，大家都在等你回來，等你的人，等你再一次發(fā)好聽的歌，只是還要等多久？
很多人都已淡忘你，可我們沒有，依然記得你，依然愛著你。雖與她絕交了，但時(shí)間終究沖不淡我們之間的友誼，以及對她的愛。
時(shí)間想念你的從前，時(shí)間已風(fēng)化你的久，只是還未出現(xiàn)在時(shí)間面前，告訴我們你回來了。
命運(yùn)的摧毀，使你離我們而去。
別玩了，回來看我們一下也不好嗎？
久了，也會等你，哪怕一輩子。
時(shí)間的作文 篇9
整個(gè)暑假，我都會睡懶覺，不管媽媽怎么叫我，我都無法早起，幾乎9點(diǎn)以前我的大腦都似乎想停止運(yùn)轉(zhuǎn)，整個(gè)人比任何時(shí)候都感覺昏昏欲睡，有名句說一日之計(jì)在于晨，可是早晨對于我來說卻是只想在柔軟的床上呼呼，或是不動腦筋地翻翻小說。時(shí)間就如水一樣地流逝。
在我們語文暑假作業(yè)的第一頁，有著一篇著名的時(shí)間故事《羚羊和獵豹的故事》。講述的是時(shí)間就是生命，每天剛開始，草原上便出現(xiàn)了一幅壯觀的景象：羚羊和獵豹各自拼命奔跑，在它們身后揚(yáng)起滾滾黃塵。哪怕羚羊比獵豹早跑30秒，就有可能保全性命，這30秒其實(shí)就意味著生和死……
我也有一本課外書叫《再見了，拖拉》，告訴我們做事要有計(jì)劃，要有計(jì)劃地去做，像爬山一樣，一步一步地走上去，才有可能有朝一日登上形容，摘下夢寐以求的星星。只是知道的.不少，做到的卻也不多，“明日復(fù)明日，明日何其多”，長長的兩個(gè)月暑假也仿佛一眨眼結(jié)束了。我突然想要有一個(gè)哈利波特里赫敏擁有的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，能讓暑假再從頭再來一遍。
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