【集合】堅(jiān)持的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
媽媽說(shuō)：“彈鋼琴會(huì)使人變得聰明，而且還會(huì)讓女孩變得更有氣質(zhì)。”所以，我六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)彈琴了。
一開(kāi)始彈琴很簡(jiǎn)單，回家就練“duo、re、mi”和數(shù)節(jié)拍，每次都能順利地完成老師布置的作業(yè)。我暗暗地想：原來(lái)彈琴是這么容易的事��！后來(lái)卻越來(lái)越難，那五線譜像小蝌蚪游來(lái)游去，忽而高音，忽而低音，忽而彈黑鍵，忽而又要還原。我眼花繚亂，連連出錯(cuò)，再加左右手不同的指法，怎么也不聽(tīng)我的使喚。
練了一遍、兩遍、三遍……還是彈錯(cuò)。我對(duì)自己沒(méi)有信心，眼淚嘩嘩地直往下流。媽媽勸我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈，才能成功！”我擦干眼淚繼續(xù)練琴，終于能夠彈出很多優(yōu)美的`曲子。今年，我還通過(guò)了全國(guó)鋼琴五級(jí)考試。
雖然我將來(lái)不一定成為鋼琴家，但從學(xué)彈琴中懂得了堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的作文 篇2
我常常想：堅(jiān)持的意義是什么？
翻開(kāi)相冊(cè)，看到一張?jiān)谌A山上拍的照片。
記得那天還是初夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。在山下往上看，山峰直沖云霄，在云霧的繚繞下更顯高聳，令人望而生畏。剛開(kāi)始我興致勃勃得爬著，像只小兔子一樣，一會(huì)跳，一會(huì)兒跑，精神抖擻，欣賞著沿路的風(fēng)景，無(wú)比愉悅。爬著爬著，一節(jié)節(jié)幾近垂直的.臺(tái)階步入我們的眼簾。臺(tái)階很窄，似乎連一只腳都放不下。我忐忑地想著，啊，這怎么爬上去？會(huì)不會(huì)一踩空就掉下去了！伴隨著大腿的酸痛與內(nèi)心的不安，我打算放棄了，向下走，去乘纜車(chē)吧。
正糾結(jié)著，我看到了一位位挑著擔(dān)子的老人，他們不但要爬到山頂，還得挑著那么重的擔(dān)子。餓了，就吃個(gè)饅頭；累了，坐在石頭上歇一歇。他們都可以堅(jiān)持下來(lái)，為什么我不行？而且我已經(jīng)爬了那么高了，這時(shí)放棄，之前的努力不就白費(fèi)了？跟自己的懶惰做了一番斗爭(zhēng)之后，我咬緊牙關(guān)，緊緊的抓住了媽媽的手，盡量不向下看，我邁出了第一步、第二步，第三步……在經(jīng)歷一番困難之后，終于爬到了華山的最高頂，清風(fēng)拂過(guò)，呼吸著新鮮空氣，欣賞著屬于山頂?shù)拿谰埃那闊o(wú)比舒暢。
雖然我經(jīng)歷了許多困難與挫折，但我堅(jiān)持下來(lái)了，克服了，我便欣賞到了更美的風(fēng)景。這或許就是堅(jiān)持的意義吧。
堅(jiān)持的作文 篇3
今年暑假，我和媽媽去北京游玩，我們按照原計(jì)劃坐公交車(chē)來(lái)到了香山公園。這中間我們倒了3次車(chē)，在車(chē)上我一度昏昏欲睡。
買(mǎi)了票后，我蹦蹦跳跳地和媽媽進(jìn)了公園。開(kāi)始時(shí)，我一邊爬著，一邊觀看周?chē)娘L(fēng)景。這兒到處都是樹(shù)，有的高，有的矮，有的綠如翡翠，有的綠如濃墨，人在其中穿行，感覺(jué)分外輕松�？墒牵�(dāng)我們?cè)陔x開(kāi)雙清別墅后，我覺(jué)得山上的階梯越來(lái)越多，好像怎么也爬不完。我越走越累，滿(mǎn)臉不高興地想：“這什么時(shí)候才能爬到頂�。俊蔽乙埠孟裨絹�(lái)越餓了。可是，媽媽不停地催著我往上爬。不久，從下面又上來(lái)了一家三口，他們好像也是第一次來(lái)，小孩因?yàn)樘墼谀莾嚎摁[不已，最終，他們?cè)废律搅�。我不禁也退縮了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円蚕律桨�，太累了�！眿寢寘s說(shuō)：“都爬到一半了，你看到那個(gè)像寺廟一樣的'地方嗎？我估計(jì)那就是山頂了，我們?cè)賵?jiān)持堅(jiān)持吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想：“好像是不太遠(yuǎn)了，而且我們今天就是來(lái)爬香山的，我還答應(yīng)爸爸到了山頂后留個(gè)影給他看呢，我怎么也得堅(jiān)持吧。”我和媽媽又繼續(xù)往上爬。當(dāng)我覺(jué)得累時(shí)，我就倚著欄桿，享受著涼爽的山風(fēng)，欣賞著綠色的海洋，又一邊想：“如果我剛才放棄了，可能我就看不到這美景了�！苯K于，我們來(lái)到了山頂，站在寫(xiě)著“香爐峰”的石頭面前，我開(kāi)心地笑了。
這次登山使我懂得了做什么事都要堅(jiān)持，過(guò)程可能充滿(mǎn)著艱辛，但是，我們也要不斷努力，堅(jiān)持到最后實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，你會(huì)無(wú)比地快樂(lè)。
堅(jiān)持的作文 篇4
曾經(jīng)有一粒砂，請(qǐng)求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢(mèng)想著變成一粒美麗的珍珠。但沒(méi)有多久，它被蚌分泌出的白色粘液包裹住了，讓它透不過(guò)氣來(lái)。砂想，原來(lái)變成珍珠的過(guò)程這么痛苦��！砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底
砂與珍珠之間只是隔著一段小小的路程，只要砂堅(jiān)持走完這段路程，那么它的夢(mèng)想——成為珍珠，將不會(huì)是渺茫的。人又何嘗不是呢？人生天地間，如白駒之過(guò)隙，我們面臨的是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是挫折。但只要我們堅(jiān)持到底，永不言棄，我們也會(huì)成為一顆璀璨的珍珠，就如他。
他愛(ài)寫(xiě)文章，自小便縈繞著一個(gè)色彩紛呈的夢(mèng)——讓自己的文章見(jiàn)諸于報(bào)。他順著熟悉的路，來(lái)到了熟悉的投稿箱前，他鄭重地將自己精心寫(xiě)好的第N篇文稿投入箱中。他嘴中自言自語(yǔ)地說(shuō)著：唉！失敗了N一1次，這次會(huì)是什么結(jié)果呢？
一次次的投稿，一次次的等待，一次次的失敗，他困惑了。在一次又一次的失敗中，他感到了生活的無(wú)奈，失敗的痛苦，夢(mèng)想的渺茫。但他卻束手無(wú)策[束手無(wú)策改成毫不氣餒]，仍等待著這第N篇的結(jié)果。他曾想著要放棄，結(jié)束這苦苦的等待，但每次想到他的夢(mèng)想，他又躊躇了，還是等待、等待、等待在春天，到夏天，又至秋天，直到冬天，可是又返回到春天。
也許是功夫不負(fù)有心人，也許是他的堅(jiān)持感動(dòng)了天。在等待的第X個(gè)春天里，他終于露出了春天的.微笑。他收到了第N篇文章的錄取通知書(shū)。此時(shí)，他高興得哭了，流出了收獲的淚水。
人若能持之以恒，那么天下無(wú)事不成。如果沒(méi)有玄奘的堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，就沒(méi)有《大唐西域記》一書(shū)的出版；如果沒(méi)有徐霞客的持之以恒，跋山涉水，就沒(méi)有《本草綱目》的出現(xiàn)。這也正說(shuō)明了在我們的人生中，需要有堅(jiān)持的信念。瞧，那藍(lán)藍(lán)的
人生需要夢(mèng)想，人生需要等待，人生更需要有堅(jiān)持！只要我們堅(jiān)持走完那段路程，用心去感悟經(jīng)歷，我們都可以成為一個(gè)成功的人，一顆耀眼的珍珠，難道不是嗎？砂——有夢(mèng)想——沒(méi)有堅(jiān)持，他——有夢(mèng)想——有堅(jiān)持。最終，他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，但砂卻還是一顆普通的砂。這并非老天不公平，并非天意弄人，并非天不隨人愿，只怨砂沒(méi)有堅(jiān)持越過(guò)那段�。ǎ浚�。
藍(lán)藍(lán)的天空中，掠過(guò)一群白鶴，他更加有信心、有恒心去完成他的夢(mèng)想。他的心駕著白鶴，一起遨游在那浩瀚的宇宙中，體驗(yàn)著成功的喜悅，享受著堅(jiān)持所得的碩果！其實(shí)，他就是我
點(diǎn)評(píng)：你的這篇作文敘議結(jié)合，頗具特色。開(kāi)頭兩段從引述材料到推出文章的主旨，又轉(zhuǎn)入敘事，承轉(zhuǎn)自如，很見(jiàn)功力。接下來(lái)你緊扣堅(jiān)持到底，永不言棄寫(xiě)他投稿的經(jīng)歷，敘事性強(qiáng)，但行文簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)直可視為事實(shí)論據(jù)。然后你又相當(dāng)自然地引用玄奘和徐霞客的例子，進(jìn)一步證明人生需要有堅(jiān)持的信念。在倒數(shù)第二段你很巧妙地把砂和他放在一起比較，點(diǎn)明其結(jié)果迥異的癥結(jié)所在，再一次印證自己的觀點(diǎn)。最后一段你采用敘事兼抒情的筆調(diào)收束全文，給人留下無(wú)限的韻味。敘議之間的自然過(guò)渡，敘議兩條線的交叉融合，從就如他到他就是‘我’的精心策劃，都表現(xiàn)了你的巧妙構(gòu)思和駕馭語(yǔ)言的本領(lǐng)，同時(shí)可以看出你的寫(xiě)作智慧。
美中不足的是，你對(duì)珍珠的理解有所偏差，你似乎只把它看作成功的化身，而沒(méi)有從人生的層面上來(lái)理解它的寓意，盡管文中多次出現(xiàn)人生這個(gè)詞語(yǔ)。
堅(jiān)持的作文 篇5
這是一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是一個(gè)師傅教兩個(gè)徒弟釀酒之法，并囑咐他們一定要等滿(mǎn)八十一天，雞叫三遍以后再打開(kāi)陶罐。到了那天，大徒弟終于忍不住，在兩遍雞叫后就打開(kāi)了陶罐，結(jié)果他喝到了一汪苦水；而二徒弟雖然欲望如火，但還是堅(jiān)持等到了三遍雞叫，結(jié)果他喝到了甘甜清冽的美酒。只是一遍雞叫而已，他們卻得到了大相徑庭的答案。
雖然這只是個(gè)傳說(shuō)，但現(xiàn)實(shí)生活何嘗不是如此呢？在這點(diǎn)上，我是有著親身經(jīng)歷的。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米跑。當(dāng)槍聲想起后，選手們象脫韁的野馬一樣飛快的沖出，我雖然奮力爭(zhēng)先，但還是落到了最后一名。我心里想：這次輸定了。這個(gè)時(shí)候，班里的.同學(xué)們集體為我歡呼加油，聽(tīng)著他們高昂的喊聲，我想起了我練習(xí)時(shí)的情景。每天清晨，都是爸爸陪我在操場(chǎng)上練習(xí)，也都是在我堅(jiān)持不了的時(shí)候，爸爸在旁邊大聲的鼓勵(lì)我。想著爸爸和同學(xué)們期盼的目光，我咬咬了牙，心想自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，不到最后絕不認(rèn)輸。鼓足了勇氣，我一步一步的開(kāi)始追趕前面的選手。超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……。我現(xiàn)在已經(jīng)到了第二的位置，我心里默念著：堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住，我能贏，我一定會(huì)贏。功夫不負(fù)有心人，我終于在終點(diǎn)線上一舉超過(guò)最后一名選手，勇奪了400米跑的第一名。這時(shí)候同學(xué)們都來(lái)?yè)肀�，祝賀我，我心里別提多高興了。
無(wú)論是那個(gè)古老的傳說(shuō)，還是我的這次比賽經(jīng)歷，它們都告訴我這個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
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