成長作文4篇（通用）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長作文4篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
看,那一串漸進模糊而輕巧的腳印.哦,那是我嬰兒時期的步伐.從出生,到蹣跚學步,到啞啞學語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因不順心而大哭一場,但大家都不會責備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長.于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印.瞧,那一串時深時淺的腳印.哦,那是我幼兒時期的見證.那時的日子是最快樂的我不會因?qū)W習而困擾,不必擔心沒人和我玩,不用擔心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇.眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西.在伙伴群里,我是人人擁護的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無憂無慮的過著每一天.于是在離山腳不遠處,留下了我一串快樂的'回憶.奧,那一串整齊的腳印,是我上小學時的記憶.剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學習.我會因?qū)W習考試考個"優(yōu)"而高興一整天,也會因被老師批評一兩句而心情沮喪.一年級一年級的爬升,知識的增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的煩惱.于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折.在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味.還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學以來的歷程.長大了,所見所聞多了,山路也就更坎坷了.有了對手的存在,使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策,使我奮起前行.功課重了,自由沒了.成績好了,快樂少了.我會淺唱"逍遙嘆",會吟"如夢令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長的艱辛.看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路.我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印......
成長作文 篇2
在金色的童年里，我們要學會很多本領(lǐng)。如果要把學習本領(lǐng)的過程比作走迷宮，那么恐懼就是其中一座高大的障礙墻，只要不去想它，它會自動消失；越去想它，它就越大，只要克服了它，你離成功就很近了。學習游泳，就是個例子。
二年級的暑假，我開始學習游泳，媽媽先讓我學會自己浮起來，可是我一抓住一樣東西之后，就不敢松手，因為我怎么能相信，那些微不足道的水能托起我的身體呢？爸媽拿我也沒有辦法。后來，爸媽聽取了別人的'經(jīng)驗，決定讓我自己玩水，自己體驗游泳的樂趣。這樣，在游泳池里玩了幾天，我突然想到，也許浮在水面上感覺更美妙。因此我開始悶水，悶了十幾秒之后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)浮起來了！我在水中靜靜地漂了一會兒，那種感覺真是美妙極了：像絲一樣光滑的水撫摸著我的身體，水像冰一樣涼爽，在三十幾度高溫的夏天我已經(jīng)感覺不到半點炎熱了，真是很舒服！
從此，我就喜歡上游泳了。我從換氣開始，慢慢地練，總算從“秤砣”變成“鴨子”，又從“鴨子”變成了“小海豚”。
我現(xiàn)在懂得了，凡是要想成功就要先克服恐懼的道理，我又長大了。
成長作文 篇3
在我成長的過程中發(fā)生過許許多多令人驚險，煩惱和愉快的事。這些事讓我明白道理，戰(zhàn)勝自我，感覺到自己長大了！
我七八歲的時候非常膽小，就連動畫片中三只小豬故事里的大灰狼都怕得要命，一看見大灰狼我就閉上眼睛，雙手抱頭蹲下來，害怕大灰狼來吃我。有一次，我和爸媽去游樂園玩，我一看見鬼屋，心里就害怕，但我又看到很多小朋友都能勇敢闖關(guān)，我覺得自己長大了，不再是膽小鬼了，就說：“爸爸媽媽，我想進鬼屋看看。”爸爸說：“你連大灰狼都害怕，進了鬼屋，出來后一定會尿褲子的�！蔽覍Π职终f：“爸爸，你不要小瞧我，我會很勇敢的！”爸爸說：“好！我就來看看你有多勇敢！”爸爸買了門票，然后我們就進去了！我心驚肉跳，心里好像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。突然！我的背后涼涼的，我轉(zhuǎn)過身，哎喲！一個白骨精在我的背后，我拼命地跑�！坝泄戆 遗�，別過來，我是好人，沒做虧心事……”當時我縮成一困，真想往回跑，可是又想：“如果我往回跑，會被爸爸媽媽笑話的。是誰說我會很勇敢？是誰說我能闖關(guān)的`？是誰說我已經(jīng)長大了？是我，我一定要戰(zhàn)勝自我，證明自己長大了�！毕氲竭@里，我手拿迷宮地圖，勇敢地往出口的方向前進。突然，一個僵尸蹦了出來。我又心驚肉跳，不管他，媽媽說過世界上是沒有什么鬼的。沖啊……一路上的妖魔鬼怪，我都置之不理。我成功地來到了出口，媽媽爸爸早就在關(guān)口等我了。這時，爸爸對我說：“兒子，你長大了，能夠戰(zhàn)勝自我，勇敢地做了一次男子漢！”
我長大了，為自己能成功的闖過這一關(guān)，克服恐懼，戰(zhàn)勝自我而無比自豪！我以后的人生路上還會遇到許多這樣驚險的事，我會勇敢去面對的！
成長作文 篇4
的秋季，莘莘學子邁著款款碎步，伴著飛舞的秋葉，邁進新的殿堂——我們搬遷新學校，實驗二中。
曾經(jīng)的黃
新學校，設備還是不太齊全，踏進二中，映入眼簾的是大門兩側(cè)兩棟高高的粉色宿舍樓，宿舍樓南面是餐廳，兩面則是一個孤單的土操場，就到了橙白相間的教學樓，教學樓西側(cè)是學生廁所，東側(cè)是荒蕪一片的空地。
同學們最討厭的就是跑操了，因為是土操場，學校沒有一絲可以吸塵的綠植。運動時，如果沒有被漫天的黃土“侵襲”，幾乎是不可能的事。
就這樣“熬”過了秋天，又送走了冬天。
現(xiàn)在的綠
春天，我們又開學了。校領(lǐng)導安排了一些人員給我們學�！吧仙保质欠N樹，又是中花，又是種草……慢慢地，春天將我們帶進了這期盼已久的“蓬勃”。眼前的一株株小樹舒展著迷人的枝條，一朵朵鮮花飄動著各色的衣衫；一顆顆小草晃動著堅強的身軀。在這片美中，我們可以高聲吶喊，發(fā)泄學習的壓力；在這片綠中，我們可以促膝而談，交流人生的體驗。
綠色的校園煥發(fā)了聲音，向上的我們昂揚了斗志。
未來的彩
也許不遠的將來，我們再次踏入母校這片芳土時，會訝然
震驚代替灰黃土操場的會是一個平坦闊的.塑膠跑道，跑道上標著醒目的紅色數(shù)字1、2、3……；跑道中央是綠草如茵的足球場；還有四個藍色的籃球架仰著頭，像巨人一樣操場兩端。
各種花樹花時不同，迎著黃、桃花的紅、槐花的白漸次呈現(xiàn)；一年四季綠意不斷，青草、翠楊此消彼長。
綠化、美化的校園在陽光的照耀下，顯得富有生機盎然而又大方氣派。我們將會在春之芳菲，夏之蓬勃，秋之寧靜，冬至深邃的美好校園中學習成長，而二中則會是一顆常青樹，經(jīng)久不衰……
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