希望作文匯編[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的希望作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

希望作文 篇1

　　小學(xué)畢業(yè)了，便從在校的最后一天放學(xué)鈴聲響后，最后一堂課的最后一分鐘，我六年的小學(xué)生涯，就這樣結(jié)束了。

　　升中考對(duì)我來(lái)說意味著什么？考上好的中學(xué)，有個(gè)光明的前程。25日下午2點(diǎn)50分，隨著“叮鈴鈴”的收卷鈴聲，我認(rèn)認(rèn)真真地把試卷在短短十秒內(nèi)再檢查一遍，便放下了試卷，看著監(jiān)考老師把我的試卷放在了其他試卷上面，同時(shí)也松了一口氣。遺憾的'是，小學(xué)生活也隨之沒了蹤影，讓人望成莫及。

　　離開了曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了六年的母校，以后再也不可能到這里上課了，讓人不禁感嘆歲月流逝之快，就在拂袖的瞬間匆匆飛過了。想象不到，踏上初中的旅途后，初中的大門會(huì)在哪里敞開。

　　——為夢(mèng)想打工吧！

　　帶著夢(mèng)想上路，有夢(mèng)就會(huì)有希望。為能考上一所好的學(xué)校，而努力奮斗，樹立理想，振作起來(lái)。有一首歌唱得可真好：“站起來(lái)，我的愛牽著山脈，奔跑才有了期待，起點(diǎn)寫著我的未來(lái)，終點(diǎn)沒有成與敗……”

　　為夢(mèng)想打工，薪水會(huì)是多少？那將會(huì)是用之不盡的知識(shí)源泉�。∷�以，在踏上旅途之前，請(qǐng)帶著夢(mèng)想上路吧！

希望作文 篇2

　　為了踏上征討波斯的漫長(zhǎng)征途，亞歷山大大帝必須買進(jìn)種類繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財(cái)產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準(zhǔn)備�！�

　　亞歷山大大帝抬頭望向遠(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“還有希望！”

　　黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(zhǎng)征途。

　　希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒有很高的天賦但我們擁有深厚的.學(xué)識(shí)，廣泛的愛好，成熟的主見，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無(wú)法避免的，但在現(xiàn)實(shí)面前悲觀失落，失去希望，結(jié)果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。

　　人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉(zhuǎn)變都會(huì)有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會(huì)生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對(duì)困難，這才會(huì)成為最終的勝利者。人生本沒有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。

　　目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會(huì)迎來(lái)期中考試，或許有的同學(xué)成績(jī)不是那么理想，于是他們失去了自己的滿腔熱血，心中留下了對(duì)過去的懊悔，充滿了對(duì)未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對(duì)，這才是一種理性的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把上次的失敗和教訓(xùn)當(dāng)成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì)成功。

　　在黑暗中，帶著希望上路，堅(jiān)持地走，就肯定會(huì)看到新生的太陽(yáng)，迎來(lái)自己光明的前途。

　　人生的真諦，也許就在于此。

希望作文 篇3

　　今天，我要去北歐芬蘭、瑞典、挪威、丹麥旅游，這是我期待已久的旅行。

　　飛機(jī)要飛行8個(gè)小時(shí)才能到達(dá)芬蘭的首都赫爾辛基，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的'旅途。我非常幸運(yùn)，在機(jī)場(chǎng)我認(rèn)識(shí)了一位和我年紀(jì)相仿的小姐姐，我們坐在一起，一同看電視，一起猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，一起做游戲，不知不覺就到了芬蘭的首都赫爾辛基。

　　下了飛機(jī)，我們乘著巴士去了西貝流斯公園，這是紀(jì)念一位富有才華的音樂家，公園里有一個(gè)巨大管風(fēng)琴雕塑，據(jù)說上面有600多個(gè)鋼管做成的。公園里還有一個(gè)小型游樂場(chǎng)，我還在里面蕩了一會(huì)兒秋千。公園里好多的人穿著泳衣趴在草坪上曬太陽(yáng)，導(dǎo)游給我們說，他們特別喜歡曬太陽(yáng)，因?yàn)榈谝豢梢匝a(bǔ)鈣，第二可以膚色曬成古銅色，非常漂亮。

　　導(dǎo)游叔叔告訴我，旅行是增長(zhǎng)自己的生活經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的生活態(tài)度，我似懂非懂。

希望作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化，道路漂亮又平坦，每個(gè)人都有了各式各樣的私家車，一幢幢金碧輝煌的高樓大廈拔地而起，夜里燈光照得天空如同彩色的世界。很多人用自己的思想創(chuàng)造人工環(huán)境。可眼前卻沒有了稻田，沒有了花草樹木，沒有了歡唱的小鳥；有的只是臭臭的.二氧化碳，有的只是“嘟嘟”的汽車噪音，人們?cè)僖矝]有“寧?kù)o”，再也沒有“安睡”。

　　我時(shí)常做同一個(gè)夢(mèng)，我們又回歸到了鳥語(yǔ)花香的世界，那是綠樹成蔭，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。我們躺在草地上直打滾，直到滿頭大汗，鳥兒也在樹枝上嘰嘰喳喳，仿佛在說：“大自然真美好！”小魚在水里游來(lái)游去，好像在說：“水里真舒服，我真自由！”

　　我希望現(xiàn)實(shí)能像夢(mèng)一樣美好！

希望作文 篇5

　　“希望”是什么呢？“希望”在人的心里，占了很重要的一部分。在人的一生當(dāng)中，“希望”是不可少的。希望使人有了夢(mèng)想、理想、目標(biāo)等，也使人在一生當(dāng)中，過得快樂且充實(shí)！

　　充滿希望的人生又是怎么樣呢？像我們都是總統(tǒng)這一本書，里面介紹了好多因?yàn)椤跋Ｍ�”，讓他們有希望的活下去。里面有一段話這樣寫：“哪怕我的`生命短若流星；我也要學(xué)流星那樣放出瞬間的光明；哪怕我渺小的如一滴清露，我也要像清露那樣璀璨晶瑩。我希望歷史的長(zhǎng)河中，能有我蕩起的一圈漣漪，古老的大地上，能有我留下一串足跡；這樣我才會(huì)含笑離去。”

　　像這樣的一首詩(shī)，感不感人呢？就是因?yàn)橛邢Ｍ�，才使書里的人活了下去，且向他自己的目�?biāo)前進(jìn)了。這就是一個(gè)有充滿希望的人生。

　　而，充滿絕望的人生又會(huì)是怎樣？當(dāng)一個(gè)人沒有希望了，那你問他：“你以后要當(dāng)什么？”他只會(huì)說：“不知道？”等到他慢慢長(zhǎng)大了。他什么事都不會(huì)，整天在家睡、吃、喝、拉，其它都不會(huì)。他會(huì)覺得自己是沒有用的人，沒有人會(huì)去理他、管他、用他。這就是一個(gè)充滿絕望的人生。

　　我覺得“希望”可以變成我的原動(dòng)力，讓我有目標(biāo)，可以朝著那方向前進(jìn)，使我的人生充滿色彩而能過得既充實(shí)又快樂。

希望作文 篇6

　　這是一座遠(yuǎn)離城市的山谷，有青青的小草，有淺淺的河流，一邊是舒緩的斜坡，種著蔬菜和糧食;一邊是陡峻的山巖，攀著古樹和藤條。那里坐落著一個(gè)小小的村落，住著一些淳樸的村民，過著簡(jiǎn)單卻充實(shí)的生活。村街上是一排排毗鄰的屋子，下面是鵝卵石鋪砌的小徑。有一家小小的店鋪，里面飄出醉人的酒香;一聲悠長(zhǎng)的牛叫在街面上滑過，好像還蘸著稻草的清香;幾只母雞撲棱棱地從屋里飛了出來(lái)，灑著一路的谷糠，后面跟定的是一只大黃狗。

　　根據(jù)我的知識(shí)，爸爸的描述，我在腦海中勾畫了這樣一個(gè)美麗的世界，它是我的精神樂園。我在累乏了的時(shí)候總會(huì)情不自禁地到這個(gè)山谷去歇一歇，去躺一躺，過一過這只有我才能享受到的生活。

　　我也羨慕林妹妹的生活，她有一個(gè)“瀟湘館”，她能在這里吟詩(shī)作畫，她與姐妹們踏雪賞梅。雖然說她的生活也過得并不如意，有人世的紛爭(zhēng)，有感情的煎熬，但她們畢竟還活得自由，做著她們想做的事�？晌覀兘裉煊辛颂�多的功利，太多的骯臟。剛會(huì)說話，媽媽們就籌劃著怎樣讓她們的孩子能掌握兩國(guó)的語(yǔ)言，以便為將來(lái)出國(guó)作準(zhǔn)備;還未長(zhǎng)大，爸爸們就讓他們的孩子背上拖地的畫板或沉重的手風(fēng)琴，為明天的加分努力了。父母和學(xué)校聯(lián)手，為進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校奮斗;社會(huì)用地位和金錢做成鐵柵，以賣方的優(yōu)勢(shì)做著減法。社會(huì)一面高喊著“減負(fù)”緩解著向校門沖來(lái)的'學(xué)生流，一面又偷偷地向那些“天之驕子們”許以重金，委以高位，跟工人下崗形成反差。低一級(jí)的學(xué)�？丛谘劾�，孩子的父母看在眼里.減負(fù)”終于成了空洞的口號(hào)，以至讓人產(chǎn)生了不懷好意的聯(lián)想。

　　“三百六十行，行行出狀元”，這一至理明言在跨越千年的時(shí)候受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：人們忌談分流，人們不愿分流，人們不再分流。或許這是社會(huì)的進(jìn)步，或許這是社會(huì)的退步，總之，沒有人肯動(dòng)腦筋去費(fèi)神思索。他們?cè)谏鐣?huì)合力的作用下，一往無(wú)前地向前沖刺，學(xué)子們用紛亂的腳鼓點(diǎn)般敲打著那座孤零零的獨(dú)木橋，明知山有虎，偏向虎山行，成了當(dāng)代青年的行動(dòng)指南。家長(zhǎng)們毫不吝嗇地拋灑著紙錢，他們積三千年的勇氣做著義無(wú)反顧的拼搏，一生只有一次搏，哪怕血本無(wú)歸。

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