[經(jīng)典]時間的作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的時間的作文8篇，歡迎大家分享。

時間的作文 篇1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睂W(xué)習(xí)工作都是要講效率的，如何提高效率那就在于掌握好自己的時間。我的時間我做主，我能合理地安排好自己的時間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。

　　現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時間中也可以放松一會兒。不要家長老師幫你安排得好好的，幾點鐘做什么，幾點鐘玩什么，幾點鐘睡覺，要自己規(guī)劃，安排好自己的時間，使其不是很枯燥，也不讓時間白白流失。

　　我現(xiàn)在就開始我的時間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫完。而有的呢我就一上完課就開始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時候就不會忘掉了。而家里的時間是有限的，放松的時間不能被無限的.擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會的學(xué)會，這樣回家花在作業(yè)上的時間就少了。

　　我寫作業(yè)的速度是非常快的，這樣我才可能有時間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。

　　上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的作業(yè)，練習(xí)冊帶到學(xué)校里來做。因為中午午休的時間長，而老師一個星期也就二三個中午另有安排，為了不讓中午的時間白白浪費，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點放松的時間，在中午做一點課外的練習(xí)也是好的。

　　我的時間我做主，感覺充實又快樂。

時間的作文 篇2

　　時間，隨時在走動，在流逝，也在無意中留下了痕跡。從古至今，從未停息過，也沒有人能阻止時間的流逝。只能看著這一秒遠(yuǎn)去，迎接下一秒到來。

　　時間在流逝，你能感覺到嗎？你能看到時間的痕跡嗎？

　　時間是個抽象的東西，能感覺到嗎？能看到它流過的痕跡嗎？

　　我說，能！。只要你用心去感受，去看，去發(fā)現(xiàn)身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)，其實，時間在流過的'時候在一切之上都留下了痕跡。

　　當(dāng)一陣風(fēng)迎面而來時，你會感覺風(fēng)從你身邊經(jīng)過，然后感到一絲涼意。隨后便感覺風(fēng)小了，遠(yuǎn)了。風(fēng)由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，給你留下的感覺也是對時間的感受。只是，你沒有用心去感受，所以，你沒有發(fā)現(xiàn)時間的流逝。

　　當(dāng)你伏案寫作時，看著一字、一詞、一句最后組成一篇文章時，你心里一定充滿了歡喜。那你又留意到了嗎？時間已經(jīng)無聲無息地從那一字、一詞、一句間滑過，這一字、一詞、一句就是時間滑過時留下的腳印。

　　當(dāng)你從嬰兒慢慢長大，回頭看看，一串串腳印緊跟其后，這是你自己成長留下的腳印。那你又可知道？這也是時間走過時留下的腳步。

　　時間在我們身邊的一切之上留下了痕跡，等待你用心去感受，去尋找。時間又是如此短暫，不會停下來，等你慢慢去摸索。我們只有想盡一切辦法，努力地去抓住每一秒，讓每一秒變得更加精彩！

時間的作文 篇3

　　我想我們在寫作文時，都會加上一句“白駒過隙，時光荏苒”，來代表時光流逝之快�？墒�，在下筆寫作文的那一刻，你或許真的感受到了時光流逝之快么？

　　如今，我剛過了自己12歲的生日，我回顧這十二年來發(fā)生的事情，可是真正想起來，不過只是一些片段而已，卻很難串聯(lián)在一起。哦！原來我這十二年過得如此渾渾噩噩地，時間帶走了這么多的東西，我的腦子里面仿佛是一片空白。

　　時間真是一個奇妙的東西啊，他不光流逝的非常之快，而且也帶走了許多我的回憶，原來自己的記憶就是這樣慢慢消失的��！

　　但是令我感到驚訝的是時間怎么這么快就過去了十二年，如果按我們可以活一百歲，那相當(dāng)于我的人生已經(jīng)過了十分之一。而在這十二年的時光我又干了些什么？可是我的腦海里卻只有片段。所以我虛度了十二年的`時光�。�

　　時間真是無情�。×魇诺倪@么快，而且沒有一點預(yù)示。我伸出手來，仿佛感受到了時間在我的手中“嘩嘩”的流逝了。時間如水，這句話說得真對，他和水一樣，流失的非�？�。

　　但是，時間的流逝我們是無法改變的，我們能做的就是好好的利用自己的時間，珍惜每一分每一秒！

時間的作文 篇4

　　平時我們有許多碎片時間，只要合理安排，會起到意想不到的效果。

　　早晨一起床，我便打開復(fù)讀機播放英語單詞，但是我同時洗臉?biāo)⒀蜡B被子，兩不耽誤，從來不會慌慌張張時間不夠用。早飯還沒好，我會拿出《唐詩三百首》看一看，背上一首。飯上桌了，詩也背過了一首，所以我的詩是飯前的“點心”，連吃飯都是開心的。

　　吃午飯的空檔，我會把所學(xué)的公式默寫下來，有哪些不正確的，趕緊背過，吃完飯再默寫一遍。因為天天如此，所以我把這些公式背得牢牢的.，考試的時候用起來又快又準(zhǔn)。

　　晚上寫完作業(yè)上床睡覺前，我會預(yù)習(xí)一下第二天的課程，不懂的問題記下來，到第二天上課時我會特別關(guān)注，這樣我就會毫無遺漏。

　　我經(jīng)常在上衛(wèi)生間的時候，進(jìn)行課外閱讀，好多書都是在小小的衛(wèi)生間里快樂閱讀的。比如《愛的教育》《假如生活給我三天光明》等等，有時讀得入迷了，半天都不出來，媽媽說：“你可真會利用時間，不用這么夸張吧！”我嘿嘿一笑，覺得這樣挺好，這些碎片時間收集起來，我平時的積累還真是多虧了這些碎片時間。

　　我因為合理利用自己的時間，所以成績非常扎實，從來沒有因為時間不夠用而寫不完作業(yè)�！安环e跬步，無以至千里，不積細(xì)流，無以成江河�！彼槠瑫r間成就你的輝煌。

時間的作文 篇5

　　在人生道路上，我是一名旅者，懷著游山玩水的心情，靜觀花開花落。有時也會迷戀路旁嬌艷的鮮花而信手摘下。待看膩之后就丟進(jìn)被我稱作為過去的背囊中，而這些花，就成了我的記憶。

　　慢慢地，背囊中塞滿了花朵，變得碩大而笨重，就好像是西西弗斯推動的那塊巨石，壓在我背上讓我?guī)缀鯚o法呼吸。無奈之余，只得解下背囊，清理過去的記憶，那些花朵。背囊中的花朵早已凋謝、枯萎，失去了以前的嬌艷。我一陣迷茫失落，開始懷疑這些是否曾經(jīng)是花朵，懷疑自己走過的路，懷疑自己的存在。

　　隨手拿起一枝已經(jīng)發(fā)霉的花枝，手卻被花枝上的刺扎破，這時，我才注意到這是一枝玫瑰，憶及我第一次采摘它時留下的斑斑血跡。此刻，腦中漸漸浮現(xiàn)出一張清秀的臉龐，一頭輕盈飄逸的長發(fā)，一雙清澈憂郁的眼眸……這朵玫瑰，曾扎得我滿手鮮血；曾讓我為了保持它的鮮艷而傾盡所有；曾讓我在它凋謝時失聲痛哭，甚至想到了死亡。如今，它早已失去往昔的光芒，而在我心中，卻仍有一道深深的傷口，一道永遠(yuǎn)無法愈合的傷口。這朵玫瑰的存在，只會讓我陷入無盡的痛苦。于是，我把它丟進(jìn)面前小溪，一條被我稱作時間的`小溪。

　　還有一只鈴蘭，似乎還有當(dāng)初的氣息，依舊沁人心脾。很奇怪，這枝鈴蘭被摘下的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于那枝玫瑰，可它并沒有像玫瑰一樣枯萎。它只是凋謝，花枝上還存著點點墨綠。這或許是因為花枝上存在著另一個指紋，一個朋友的指紋，一個曾與我同行的朋友的指紋。在與他同行的日子里，無論道路多么崎嶇，我都會覺得平坦開闊；無論天氣多少惡劣，我都會覺得是暖暖春日；無論處境多么危險，我都會覺得是虛幻迷夢。因為她的陪伴，我在踏上人生的道路后，第一次感到幸福的存在。于是，我與她一同摘下這枝玲蘭，因為鈴蘭的花語是“到訪的幸�！�。可是，她卻為了自己的目標(biāo)，不辭而別。我深深吸了口氣，把這熟悉而又陌生的氣息留在心間。然后，也把它丟進(jìn)小溪，如果她知道，我想她會很高興的。

　　背囊中剩下的花朵，雖都有一段難忘的記憶，可它們卻讓我感到負(fù)重不堪。索性把它們?nèi)珌G進(jìn)小溪，讓時間帶走記憶。最后，在我的旅行日記中，發(fā)現(xiàn)了一枝耀眼如昔的梅花，它已完全干枯。這枝梅花是我出門前父母折下給我的。父母把所有愛意與希望都寄托在這枝梅花上。希望我能像梅花傲視寒冬一樣，克服所有的困難，追逐自己的理想。當(dāng)然，我會永久保存它。

　　我不再迷茫，不再絕望，讓時間帶走記憶以后，我不再是一名旅者，而是一個虔誠的朝圣者，向著自己心中的圣地，大步向前。

時間的作文 篇6

　　等時間過去之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)入了下一個空間，

　　時間不能永恒，它總是一分一秒的流逝著，雖然時間是無法停住的，但是我們在這短暫的時間內(nèi)可以得到許多寶貴的東西。

　　時間飛快，但是我們與家人的愛永遠(yuǎn)不會消失，因為絕無僅有的，我們互相永遠(yuǎn)記著。這就是愛的力量。

　　面對時間，我們毫不退縮，即使它速度再快，也不能打動我們堅強的.心。雖然時間過得很快，但是我們歷經(jīng)了人生中的喜怒哀樂，我們感受到了社會的溫暖。雖然人生起起伏伏，但是我們還是挺了過來。我們還是堅持了過來。我們還是打退了困難。人的一生雖然短暫，但是我們干出了自己覺得有意義的事情！我們覺得自己活的很光榮，我們覺得活在這世界上沒有白活。

　　每個人都沒有白活，只是他們自己覺得自己白活了。每個人從小到大都經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，其實，經(jīng)歷過這些的，就應(yīng)該知道自己的生活很有意義了。

　　時間流得很快，但是只要我們活得快樂，活的有意義，活的符合自己的意義。不需要賺許許多多的錢，不需要當(dāng)官，不需要干許多事情，只要自己開心就好。

　　時間縱使它再快，我們只要活的有意義，也不枉費自己一生了。

時間的作文 篇7

　　若是評選本世紀(jì)最機智的小偷，我會毫不猶豫地把票讓給碎片化這個也許大多數(shù)人都會很陌生的名詞。

　　也許你在等車時聽到包中傳來系統(tǒng)鈴聲，就打開手機，呀，是班級群里小麗在發(fā)紅包，快快，啊呀，沒搶到。于是不死心地繼續(xù)守著屏幕，最后終于搶到了一個，車也來了，你就心滿意足地上了車，還為自己善于利用時間感到滿意。

　　上車后，本想給家長打個電話，或者背一下今天老師剛剛布置的課文，不過轉(zhuǎn)念一想，今天一定有更多機會搶紅包，于是又拿出了手機，一邊看群消息，一邊聽音樂。過了一會又轉(zhuǎn)戰(zhàn)某個公眾號，看到推薦的某某“哲理”公眾號似乎還蠻有用，于是就關(guān)注了。刷完公眾號，發(fā)現(xiàn)快到站了，收好手機，下車。似乎看來，自己還是蠻會節(jié)約時間的嘛，一小會過去，竟然看了這么多消息。

　　這時候，其實我們陷入了一個誤區(qū)�？瓷先�，我們讀了很多消息，了解了很多知識，但是，知識真的是用量來定有用程度的嗎？

　　即便我們看的是心靈雞湯、哲理名言，刷的是時事新聞，但不能否認(rèn)，所有的信息進(jìn)的了你的眼，大多數(shù)卻不能引起你的思考。

　　當(dāng)你看到新聞下面有個感興趣的話題，即便無用，你是不是也會點開看看，然后，看了一個再看一個……最后快要睡覺或是不得不結(jié)束的時候，有點覺得時間好像沒過去多少，但是的確過去了一大截。似乎有點浪費時間，但我是在學(xué)習(xí)，是在看新聞呢。于是就放下心來。

　　現(xiàn)在的消息都是一塊塊的碎片狀，其中很多雖然真實，卻未必有深度，你看過之后，真的會好好思考這件事情的本質(zhì)嗎？碎片即便精致無比，也比不上一個整體的技巧和完整性，試問，一篇幾十字的文章，又如何比得上深度的思考？而這些，需要時間，卻不能算是浪費時間。

　　碎片化正在悄無聲息地入侵你，在你以為自己節(jié)約時間的一點一滴中。你覺得讓你節(jié)約時間的短篇、消息，恰恰是把你的'整段時間一點點磨碎的的小刀。

　　所以，碎片化只能作為生活的調(diào)味料而不是學(xué)習(xí)信息的主食，所有知識，尤其是有用的知識，都需要時間去真正消化。讓我們在閑余時間里，放下手機，離開碎片化，多備幾條定理，多背幾個單詞，充實自己，用每天的半小時、幾分鐘，堆砌成一座知識的高峰，而不是被碎片化的知識勉強拼起的無用擺設(shè)。

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